人教版度九年级月考语文试题B卷.docx
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人教版度九年级月考语文试题B卷
人教版2019-2020年度九年级10月月考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加点的谦词或敬词运用不恰当的一项是()
A.热烈欢迎各位领导及专家莅临我校指导工作。
B.明天我将登门拜访您,请你一定要在家恭候我的光临。
C.先生过奖了,在下实不敢当。
D.令尊大人最近身体可好?
2.下列对课文内容理解分析正确的一项是
A.《社戏》叙述了“我”少年时一段水乡看社戏的经历,成功塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如善解人意、聪明伶俐、憨厚无私、考虑周到的小领袖双喜。
B.《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》这两篇短文都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的观点。
C.《蒹葭》中主人公从上游到下游,从此岸到彼岸,不畏艰险地一再追求、几度索取,直接表达了对“伊人”可望不可即的无限情意,全诗充满难言的惆怅和伤感。
D.《最后一次演讲》是一篇用满腔爱国热忱谱成、用鲜血写就的文字。
文章交替使用大量的疑问句、反问句和感叹句来表达强烈的情感。
3.下列字形和加线字注音全部正确的一项是()
A.莽莽(mǎng) 文采 汹涌(yǒn) 原驰蜡象
B.稍逊(xùn) 流盼 枉然(wǎnɡ) 一代天娇
C.冠冕(guàn) 漫游 顿失滔滔(tāo)略输文彩
D.风骚(sāo) 飘逸 呢喃(ní) 红装素裹
4.下列句子中加点成语运用有误的一项是()
A.哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
B.沿十里路来到秋浦河段,只见水波粼粼,岸上麦穗泛起层层麦浪。
C.母亲节那天,张涵在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D.他每天东奔西走,忙得不亦乐乎。
5.下列加点字注音全部正确的一项是()
A.歼灭(jiān)星宿(xiù)纤维(xiān)无动于衷(zhōng)
B.竹篙(hāo)寒噤(jìn)匀称(chěng)惟妙惟肖(xiào)
C.残损(shún)两栖(xī)嶙峋(lín)束手无策(sù)
D.瞥见(piē)憎恶(zèng)河堤(tí)选贤与能(yú)
二、现代文阅读
阅读《守拙》一文,完成下列小题。
①陶渊明有诗云:
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
”守拙,不是五柳先生的首创,老子曾说过大巧若拙。
《艺经》有云“凡棋有善巧者,勿与之斗巧,但守我之拙,彼巧无所施”,此之为守拙。
②守拙不失为一种明智的生活态度。
有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的挑战,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。
守拙不仅是一种品格,也是一种智慧。
③齐白石年过九旬,发现自己画功不如以前,便每天苦练描红,临摹历代名画经典。
儿子不解:
“您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?
”旁人更是戏为“呆拙”。
描红乃初学者入门功课,是“小儿功”。
而这位书画名家,却临池不辍,焚膏继晷,从最基础的一笔一画,虔诚砥砺,法度严谨,回炉作业。
【A】
④“一章三遍读,一句十回吟”,是读书求学之拙。
多少人正是用这样的笨功夫,实现了学养质的提升。
不下苦功、不打牢基础,就不可能采撷到成功的果实。
不少人总是习惯于投机取巧,不想脚踏实地,不愿下笨功夫、用实劲,而是自觉不自觉地把人生寄望于形形色色的机会,希望兔子撞到自己的树桩上。
实践中,有的喜欢抄近道,耍小聪明,见事有利可图便一窝蜂,听说有一本万利之事便趋之若鹜,其结果往往是弄巧成拙。
守拙之人不会截弯取直,更不会见机行事,而是遵循着“书读百遍,其义自见”“躬行自明,身体力行”的笨办法。
与借助他人之力捷径相比,固然稍显拙陋,但正如古人所推崇的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要想实现个人学业的进步、事业的成功,必然需要善守读书求学之拙。
【B】
⑤世界上只有雄鹰和蜗牛能到达金字塔顶。
守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙创业,以拙求进。
6.结合全文,概括文章的论证思路。
7.文章第③段运用了什么论证方法?
有什么作用?
8.“曾国藩的父亲曾麟书知道自己这辈子靠读书发达无望,遂‘发愤教督诸子’,对长子曾国藩更是毫不松懈。
但是他的教育方法十分落后:
他要求曾国藩,不读懂上一句,不读下一句。
不读完这本书,不摸下一本书。
不完成一天的学习任务,绝不睡觉。
‘守拙’看起来慢,其实却是最有效的,因为这是扎扎实实的基本功,不留遗弊,一旦开窍之后,后面的路就越来越顺。
”
这段文字是从原文中截取而来,请根据文章内容,说说更适合放在【A】【B】两处中的哪一处。
为什么?
阅读《敬业与乐业》选段,完成小题。
第二要乐业。
“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但是我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子不愿意做。
不愿做逃得了吗?
到底不能。
结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?
我老实告诉你一句话:
“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?
第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:
“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得人类理想的生活了。
9.选文中,作者针对什么现象提出了什么观点?
10.从内容和表达两个方面看,选文开头写作者和某人的对话有什么好处?
11.选文主要运用了哪些论证方法?
试举一例分析。
12.结合文段内容和自己的体验,说说一个人如何才能做到乐业。
三、文言文阅读
阅读下文,回答问题。
醉翁亭记
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧曰智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于涂,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
13.本文作者是 (朝代)的文学家、史学家 (人名)。
14.解释下列加点词语在文中的意思。
①望之蔚然而深秀者
②有亭翼然临于泉上者
③佳木秀而繁阴
④树林阴翳
15.本文第二段描写了醉翁亭的早晚和四季景色,请找出其中所对应的触景生情、乐在其中的语句,并准确地抄录下来。
16.文章第三段共描写了哪几个场景?
哪一个是核心?
其他场景的作用何在?
17.本文做为一篇文质兼美的散文,可谓是秀外慧中、匠心独具。
请结合文章内容,谈谈你是如何理解“太守之乐其乐”这一主题的?
四、句子默写
18.按原文默写
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。
无可奈何花落去,(晏殊《浣溪沙》)
②苟全性命于乱世,____________________。
(诸葛亮《出师表》)
③____________________,到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④_____________________,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)
⑤_________________,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)
⑥谁道人生无再少?
门前流水尚能西,_________________________。
(苏轼《浣溪沙》)
⑦当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》的“____________,_________________”的乐观豪迈激励自己。
⑧子在川上曰:
__________________,不舍昼夜。
(《论语·子罕》)
五、综合性学习
19.按要求完成文后各题。
①剪纸是最典型的来自民间、流传于民间的乡土艺术。
②大连剪纸以手剪为主,剪纸的题材都与百姓的生活紧密相连并且息息相关,体现普通民众的审美观念和精神品质。
③剪纸的品种主要有窗花、喜花、门笺等,其中窗花 是题材、表现手法,还是剪纸技艺, 是最具有代表性的。
④窗花的主题大多是祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰、以及避邪迎祥,这些主题体现了窗花古老而丰富的文化内涵。
(1)第②句画线部分表达不够简明,应改为:
___________________________
(2)第③句的横线处应填入的一组关联词语是:
_______________
(3)第④句中有一处标点使用有误,你的修改建议是:
_______________
20.综合性学习
2018年新年伊始,一档演绎经典诗词的节目——《经典咏流传》走进公众视野。
同学们为此开展了语文课外学习活动。
以下是同学们整理的材料,请你根据要求,完成
(1)-(3)题。
在这个舞台上,既有“旧词新曲”的重新诠释,也有“化词入乐”的创造性阐发。
创作者借助音乐,把古典诗词精准地嵌入当代语境时,古典诗词便不难与现代人的情感与心灵发生深深的共鸣与碰撞。
事实上,旧词新唱一直是经典传承的一条蹊径。
只有把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”,经典才能真正地焕发出新的光彩。
不少古典诗词名作都曾被谱以新曲,乘着歌声的翅膀,“飞入寻常百姓家”:
有的成为学堂乐歌,对中小学生起到了音乐启蒙的重要作用;有的因慷慨激昂,契合抗日救亡的时代主旋律而被传唱一时。
(1)节目邀请了知名歌手音乐人、港台节目主持人、文学院教授、文化名人兼作曲家作为鉴赏团成员,他们依次登台亮相。
请你根据以下“出场宣言”,分别找出与说话者身份搭配最恰当的选项(填写序号)。
A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
让经典走向大众,让传统焕发新生。
B.海内存知己,天涯若比邻。
时光千年,距离万里,诗与歌让同文同种的我们用心交流。
C.大江东去,浪涛尽,千古风流人物。
让我们用曾经的盛世文化去拥抱今天的文化盛世!
D.对酒当歌
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