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初三上月考苏教版
2017-2018学年第一学期10月月考
初三语文
一、基础•运用(共24分)
1.在几千年的文化长廊中,诗人灿若星河,诗词浩如烟海。
请你阅读下面文字,按要求完成
(1)-
(2)题。
(共4分)
①唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期,作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精,都是空前绝后的。
唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花,走进唐诗,犹如走进春天的森林,美不shèng收。
它。
边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,勾勒出塞外突降大雪时瑰奇壮丽、变huàn莫测的景象;李白靠天才的想象,奔放、飘逸的才思,奏出了唐代诗歌的最强音,写出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇。
②两宋是词的黄金时代。
天才的词人们文采斐然,又洞晓音律,每填一阕,锤字炼句,审音度曲,。
与诗相比,词更富性灵,以情胜,以韵胜,最是怡人心目。
柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉,言有尽而意无穷,把婉约词推向了极致。
北宋苏轼则首开豪放词派,境界宏大,气势恢弘,不拘格律,汪洋恣意。
南宋辛弃疾继之,以词述报国之志,词风“慷慨纵横”。
③元曲的出现,为诗情画意的中华文学园圃里,又增添了一朵绚丽奇葩。
它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具,而且是一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。
元曲曲牌名称大多俚俗,语言亦通俗活泼,如写一醉翁“直吃的欠欠答答。
醉了山童不劝咱,白发上黄花乱插”,人物的酒醉狂态,令人忍俊不禁。
(1)对文中拼音应填写的汉字、加点字的注音及加方框的汉字的笔顺判断全都正确的一项是()(2分)
A.美不盛收恣意zī“里”的第5画是“
”
B.美不胜收蕴藉jí“里”的第5画是“
”
C.变换莫测恣意zì“里”的第5画是“
”
D.变幻莫测蕴藉jiè“里”的第5画是“
”
(2)根据语意,文中①②③段横线处依次填入下列词或句字,最恰当的一项是()(2分)
①惟妙惟肖②栩栩如生
③把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来,既表情达意,又悦耳动听
④字里行间闪烁着热情和想象,跳动着自由和欢乐
A.③④① B.③④②C.④③①D.④③②
2.为了引导学生重视阅读,喜爱文学经典和传统文化,学校组织了“品读经典,传承文化”系列活动。
请你根据要求,完成
(1)-(4)题。
(共8分)
(1)为了让更多的同学了解我国全民阅读和在校学生阅读经典的情况,校学生会准备开展宣传活动。
请你分析下面两幅图表,用简洁的语言归纳出主要信息。
(2分)
表1:
国民阅读情况统计表
【注】①综合阅读:
指包括书、报刊和数字出版物在内的各种媒介的阅读。
②数字化阅读:
包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读等形式。
表2:
某校图书借阅调查表
借阅图书
文学类
科普类
模拟试题卷
奥赛辅导类
百分数
7%
3%
51%
39%
(2)为了更好地宣传文学瑰宝——中国古典诗词,学校手工社团设计了以《观沧海》为题材的创意书法书签,请从以下四张书签中选一张你喜欢的,向同学们进行介绍。
(2分)
(3)活动中,学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的纪录片。
下面是某同学写的观后感,其中画线句有语病,请你帮助修改正确。
(2分)
秀美的柳絮泉边,我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆,净亮的泉水倒映出飘逸潇洒的风姿。
①她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻,读来如畅饮泉水般痛快,足以解心灵之渴。
②后期丈夫去世和颠沛流离的生活,转向凄婉哀痛、忧愤深沉的特点。
她的词作不仅有愁情,更有豪气,尤其是她晚年的一些词作,更是有国破家亡的悲哀。
(4)据纪录片介绍,李清照故居中有一幅既文丽曲妙,又见战乱硝烟,将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”,最适合作为下联的一项是( )(2分)
A.漱玉词中开一支女儿花B.漱玉词集多年国恨难愁
C.漱玉词中淘尽万个英雄D.漱玉词集春来海棠溶情
3.活动中,学校为一些喜爱戏剧的同学举办了一场讲座。
下面两则材料是讲座内容的节选,请你根据材料内容,完成
(1)-(3)题。
(共6分)
【材料一】
评剧,是流传于中国北方为广大人民群众所喜闻乐见的剧种之一,在河北滦县一带的小曲——“对口莲花落”的基础上形成。
评剧来源于民间,乡土味浓。
其形式活泼自由,以唱工见长,吐字清楚,唱词浅显易懂,演唱明白如诉,表演生活气息浓厚,深受广大群众的喜爱。
评剧唱腔是在唐山民歌、莲花落等民间音乐基础上,吸收东北二人转、京剧、河北梆子等冀东和京津一带地方戏曲的音乐成分形成的。
其唱腔是板腔体结构,由一板三眼、一板一眼、有板无眼、无板无眼等四种节拍形式组成。
常用的板式有慢板、反调慢板、二六板、垛板、流水板、散板、尖板等。
在京剧、河北梆子等剧种的影响下,评剧表演日趋成熟,先后出现了李金顺、刘翠霞、白玉霜等流派。
近些年来,评剧音乐、唱腔、表演的革新也取得显著成就,特别是男声唱腔有了新的创造。
【材料二】
慢板即一板三眼,是评剧唱腔的基本曲调,由上、下两个各四小节的乐句组成,多从头眼(第二拍)起唱,分句常以小过门来加以衔接。
反调慢板,是在正调慢板基础上,利用转调手法发展而成,旋律性和抒情性均较强,常用来表观悲伤、哀怨的情绪。
二六板,一板一眼,是评剧唱腔中最常用的一种板式,既可抒情,亦可叙事,各个行当均可应用。
垛板,一板一眼,旦腔应用较多,其特点是节奏感较强,常为板起板落,速度变化较大,又分快、慢两种:
慢垛板擅长叙事,快垛板擅长抒情,特别是表现激动的情绪。
流水板,有板无眼,生、旦共用,其待点是唱词与旋律结合密切,口语化,但旋律性不强。
散板,无板无眼,节奏较自由,旋律扩展与缩减的变化较大。
尖板,无板无眼,是从河北梆子唱腔中吸取来的,起始过门与锣鼓仍与河北梆子保持相同格式。
除了这些基本板式外,建国后,在政府的扶持下,评剧还发展了许多新的板式,从而丰富了唱腔的表观力。
(1)综合材料一和材料二的内容,说说评剧这种为广大人民群众所喜闻乐见的剧种为什么能够发展壮大起来?
(2分)
(2)材料二具体介绍了材料一中哪一句话的内容?
(1分)
(3)根据材料二,以下面《哭灵》唱段中的具体语句为例,说说它可以用哪种唱腔板式,并说明理由。
(3分)
【哭灵唱段】杨三娥(杨三姐):
姐姐你在棺木里答应我一句,跟妹妹诉一诉你得病的根源。
小妹我这个样地叫你你怎么听不见?
狠心肠把妹妹扔在一边。
二姐姐忘了我,我不能忘你,从小的事情我记得全。
曾记得姐姐抱着我游寺院,怕我啼哭你哄着我玩;还记得姐姐你教我做针线,从没有生过气不耐烦。
十九岁你把门过,小妹那年才十三。
姐妹来往多么样的亲近,可没想到哇姐姐一死,再不能够回来。
4.默写(每空0.5分,共6分)
(1),志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(2),愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(3)无言独上西楼,月如钩。
。
(李煜《相见欢》)
(4)无可奈何花落去,,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)
(5)《关雎》中,诗人用雎鸠起兴,生动形象地表明他的爱情纯洁而又真诚,也暗示了淑女贞洁品德的诗句是,。
(《关雎》)
(6)《蒹葭》一诗,以,起兴,既点明了季节、环境,又流露出主人公凄婉、怅惘的情感。
(7)《桃花源记》中,桃花源里的男女衣着,与外人无异,但他们的精神面貌却与外人大不相同,其中,一句最能体现这种精神面貌和源中人的幸福生活。
(8)《岳阳楼记》中,,一句,既概括了古仁人的宏伟抱负,也表达了作者高远的志向,成为传诵千古的警句。
二、名著阅读(7分)
5.填空(5分)
《海底两万里》中的尼摩船长是一个非常富有的人,他曾说:
“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债!
”他财富的主要来源是
。
《西游记》中,孙悟空是一个具有反叛精神的角色,这一点从
(情节)可以看出。
《红岩》中,从绣红旗、慷慨就义等情节可以看出江姐
(精神品质)。
《论语▪学而》中“学而时习之,不亦说乎?
”一则,是谈论学习的
;“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已”一则,是从谈论学习的
。
6.人教版八年级上册语文教材的“名著导读”中,以“温馨的回忆与理性的批判”为标题,介绍了鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,请结合《朝花夕拾》的具体内容,谈谈你对这一标题的理解。
(2分)
三、文言文练习(9分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成下列问题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王!
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
(选自《陈涉世家》)
7.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙卑:
(2)负势竞上负:
(3)薄暮冥冥薄:
(4)置人所罾鱼腹中罾:
8.用现代汉语翻译下列句子。
(3分)
(1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。
(3)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
9.
(1)“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。
请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。
(3分)
(2)结合【乙】文说说陈胜为起义制定的策略是什么?
(1分)
四、现代文阅读(共20分)
(一)阅读文章《落红》,完成问题。
(12分)
落红
曾绍炉
①我对红色,有着十分的喜爱。
虽然红曾经对我是那样的吝啬,少年时代与我情同手足的两位女友:
红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了,我的每一份真诚,变成幻想成空的泡影。
然而在我生命的后来岁月里,红却仍然是我情感寄托的力量,诗意常新的源泉。
②我喜欢的不是那恐怖的血的红,而是另一种温和明艳的红。
想起它就想起了光明,想起了生活的美丽;看到它就感到温暖无比,心生惊喜。
③它是质朴而骄矜的颜色,是大自然吐露出来的一种无尚的秀美,是生命对于自身赞颂的一种语言。
它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华,并且柔化了它的灼热,把他的那份热情,悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。
④他又具有美的本质,充满着生命的活力。
借着开花的世界,借着果实成熟的契机,借着秋夜载誉而归的儿子,把那份热情喷发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶,妆成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。
这个世界的童话,就是让一切美的变得尽善尽美,让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的,都在红艳的祈祷中,也变得美,变得动人心扉。
⑤我便是被这美陶醉了的一个。
我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中,常常对着那些红色的花朵,低下头来,以含情的目光和它接触,与它交谈,而在美丽的惊叹中,领略大自然的一种超凡的灵气。
⑥然而,落红更令我称颂和敬佩。
⑦当飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片时,春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”。
在果实蒂落的世界,“飞焰欲横天”“红云几万重”的景观会魔幻般“烟消云散”。
当秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱时,那红叶会曼妙起惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落,气势磅礴,撼人心魄。
⑧虽然他不像初放成长时那样的无忧,爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失。
那份爱是牢固而长久的,就像虹,在空中短暂的划过,却留下了永不消逝的痕迹,永远芬芳灿烂的痕迹。
⑨一个秋天,我捡拾了许许多多的红叶,夹满了书架上的每一本书,像珍藏一个无人知晓的红叶梦。
过了许久,当我重温那些故旧的梦时,才发现那些固执的精魂们,早已在我情感疏忽的瞬间,翩然化蝶而飞了,空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。
这是我无意间犯下的一桩错误,既使我伤透了一颗爱红的心,更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果,而是生命的复归与起点。
在这诚挚的复归自然的途中,谁也阻挡不了它的脚步。
而只有在这不断的开落中,红,才有着它的延续,才有着它的重生,才有着它的永恒,才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。
⑩于是,我学会了在红将飘落的时刻去看花,去森林里散步。
见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头,便忍不住把它捧在手里,轻轻地印上我的唇吻,再潇潇地散落泥土中;或者拾起地上的一枚红叶,对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密,从那纵横交错的艳红中,读生命对太阳的赞歌;而当我面对一树通红的鲜果时,又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中!
在捧掬、拾捡、探读的过程中,我想到了与落红同处一个世界的另类——人。
当艳红吐翠时,人自也慷慨大度,一旦凋残飘零,却又悲凉不堪;当兼收并蓄之时,人面对风雨也不屈不挠,而一旦实满果红回报滋育时,常不免患得患失。
在落红面前,我不禁热泪盈眶……
由此我的梦变得离奇而瑰丽:
我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果。
10.本文围绕“红”写了自己独特的认识和感受,阅读②—⑧段,填写下面的表格。
(4分)
对象
特点
作者情感
初放成长的红
①
④
质朴骄矜
②
落红
③
称颂敬佩
爱得牢固长久
11.第⑦段写落红的语言优美形象,请任选一句加以赏析。
(3分)
12.文章以作者“离奇而瑰丽”的梦结尾,表达了作者什么样的情感志向?
作者是如何自然写出这种情感志向的?
结合⑨—
段内容加以具体解释。
(不超过150字)(5分)
(二)阅读文章《非凡皆自“愚处”起》,完成问题。
(共8分)
非凡皆自“愚处”起
尉承栋
①有位画家用4年工夫画出一幅作品,引起轰动。
一位青年人向他请教:
“我能一天画一幅画,可卖出它却要一年的时间。
”画家对青年说:
“你可以试着换一下,用一年时间去画一幅画,看能不能在一天内卖出去。
”
②好作品出自反复打磨,凡事亦需拼一番笨功夫。
习武之人常说“入门先站三年桩”,如果不能打牢站桩的功底,到头来学到的不过是花拳绣腿。
做人做事莫不如此,稳扎稳打、耐心付出,成功才会有可能。
如果急于求成,偷懒耍滑,到头来只会一无所成。
③“唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧”,非凡皆从“愚处”起。
不少古人“尚拙”,更在“拙”处建功。
清人曾国藩学习上讲求“读书立志,须以困勉之功”,其行事风格被同僚讥笑为“迁拙”。
然而在他看来,“凡奇谋至计,总在平实处”。
客观说来,“笨拙”的好处在于,不投机取巧,虚心以待事,耐心以经事,遇到困难和矛盾只知扛过去,而决不会绕着走、躲着跑。
如此“笨拙”,反而更能打牢基础,踏踏实实,一步一个脚印走下去。
④想起一位大学老师的话:
“今天的问题,不是知识不够多,而是知识太多;不是不够聪明,而是过于聪明,缺少从愚处做起的踏实精神。
”细细想来,但凡各个领域的名家大师,哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?
“中国铁路之父”詹天佑,冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦,顶着重重压力,用不到4年的时间建成了原计划6年完工的我国自主修建的第一条铁路——京张铁路,为国家争得了荣誉;于敏院士为研究氢弹,甘愿隐姓埋名28年;诺贝尔奖得主屠呦呦,为研制防治疟疾的药方,从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个方药中整理出640个,再从中进行100多个样本的筛选,最终获得青蒿素样品。
⑤不可否认,时代瞬息万变,机遇稍纵即逝,我们确实需要创新求变、弯道超越。
也不是说我们凡事只能使“笨劲”,不能用“巧力”。
但必须懂得,走捷径并不等于投机取巧。
捷径的获取,靠的是日积月累的能力,而不是挖空心思的妄想;捷径的完成,靠的是持续不断的拼搏奋斗,而不是一劳永逸、一步登天。
很多人“一举成名”的背后,是“十年寒窗”的苦功。
天底下没有坐享其成的好事,也没有天上掉馅饼的机会,真正的终南捷径,其实只有苦干这一条。
⑥华罗庚在诗中写道:
“妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。
积久方显愚公智,发白才知智叟呆。
埋头苦干是第一,熟练生出百巧来。
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
”硬要把“伪聪明”当做真聪明,不过是真愚夫的做法。
做事情,总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”。
13.结合文章内容,用“既……又……”的句式,说说你对题目“愚处”的理解。
(2分)
14.第④自然段的三个事例有一个不恰当,选出来并陈述理由。
(3分)
15.阅读第⑥自然段,结合生活实际,说说你对华罗庚所写诗的理解。
(3分)
五、作文(40分)
有这样一种香,淡淡的,却能让喜爱它的人甘愿沉迷,兴奋不已。
这种香可以涤荡人的心灵,甚至整个生命与其相融也浑然不觉,乐此不疲,这就是书香,请你以“书香”为题,写一篇不少于800字的文章。
2017-2018学年第一学期10月月考
初三语文答题纸
一、基础•运用(共18分)
1.(共4分)
(1)(2分)()
(2)(2分)()
2.(共8分)
(1)(2分)
(2)(2分)
(3)(2分)
(4)(2分)( )
3.(共6分)
(1)(2分)
(2)(1分)
(3)(3分)
4.默写(每空0.5分,共6分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5),
(6),
(7),
(8),
二、名著阅读(7分)
5.(5分)
6.(2分)
三、文言文练习(9分)
7.(2分)
(1)
(2)
(3)(4)
8.(3分)
(1)
(2)
(3)
9.
(1)(3分)
(2)(1分)
四、现代文阅读(14分)
(一)(12分)
10.(4分)
11.(3分)
12.(5分)
150
(二)(8分)
13.(2分)
14.(2分)
15.(3分)
2017-2018学年第一学期10月月考
初三语文答案
一、基础•运用(共18分)
1.
(1)D
(2)C
2.
(1)2014~2016年,我国国民的综合阅读率逐年上升;应试和辅导类图书借阅量大、文学和科普类图书借阅量小。
(每个要点各1分。
第一个要点如果答出:
数字化阅读率三年间的增长幅度大于图书阅读率,我国绝大多数公民仍以传统的书报阅读为主要阅读方式,给0.5分)
(2)示例:
我选择第一张书签,选用平正整齐的楷书,书写“树木丛生,百草丰茂”,寓意我们做人也要横平竖直。
(3)①在“委婉细腻”后加“的特点” ②在“转向”前加“她的词风”
【解析】①句确少宾语中心语,在“委婉细腻”后加“的特点”即可。
②句缺少主语,在“转向”前加“她的词风”。
(4)B【解析】题干中指出了“战乱硝烟”“坎坷人生”两个要求,B项中“国恨难愁”既体现了“战乱硝烟”,又体现了“坎坷人生”。
3.
(1)评剧发展壮大原因:
①有一定的艺术基础;②有其群众基础(群众的喜爱);③有传承其此艺术的人(多个流派);④靠政府(艺术部门)的发掘、扶持;⑤要不断创新艺术形式。
(答出1个要点给0.5分)
(2)评剧唱腔是板腔体(没有这半句话不扣分),有慢板、二六板、垛板和散板等多种板式。
(3)参考答案:
示例一:
用反调慢板,(1分)因反调慢板常用来表现悲伤、哀怨的情绪,(1分)唱词中“姐姐你在棺木里答应我一句,跟妹妹诉一诉你得病的根源”等句表达的就是这种情感。
(1分)
示例二:
用二六板,(1分)因这种板式既可抒情,亦可叙事,(1分)唱词中“曾记得姐姐抱着我游寺院,怕我啼哭你哄着我玩;还记得姐姐你教我做针线,从没有生过气不耐烦”等句,就是叙事。
(1分)
4.默写(每空0.5分,共6分)
(1)老骥伏枥;
(2)瀚海阑干百丈冰;(3)寂寞梧桐深院锁清秋;(4)似曾相识燕归来;(5)关关雎鸠,在河之洲;(6)蒹葭苍苍,白露为霜;(7)黄发垂髫,并怡然自乐;(8)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
二、名著阅读(7分)
5.填空(5分)
从维多港的沉船中打捞
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