高中语文 文学小说类文本阅读题解题指导梳理概括情节和线索讲解训练.docx
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高中语文文学小说类文本阅读题解题指导梳理概括情节和线索讲解训练
2020语文高考文学小说类文本阅读题解题指导-梳理概括情节和线索讲解训练
针对高考小说阅读的8大题型进行精讲精练。
每个题型都从必备知识的梳理、题型特点的分析、解题技巧的阐释和解题思路的示范四个方面进行解析指导,并且每个题型讲析的后面都配有一个典型的巩固训练题。
还从众多的高考模拟试题中精选了8道小说阅读题附在后面,备考生提升能力训练之用。
试题典型,讲解到位,方法适用。
注重讲练结合,实用高效.
一、知识梳理
情节是构成小说的三要素之一,情节是指小说中因人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。
小说中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。
如鲁迅《祝福》中祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突就是构成情节的主要线索。
线索、细节和场面是构成小说故事情节的三要素。
线索是小说中连接和推动情节的具体的物、景、人和事,是情节发展的脉络,线索有主线和副线、明线和暗线之分,小说按线索数量分为单线小说、双线小说和多线小说等。
如莫泊桑小说《项链》中的线索就是项链。
细节描写是对生活中细微具体的典型情节加以生动细致的描绘,它是构成小说情节的最小单位,细节描写是场面中的一个个点,由若干个细节描写构成一个场面。
场面描写是对一定时间与地点内众多人物活动情景的描写,由一个或几个场面构成一个情节。
故事情节的展开过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有时还有序幕和尾声,完整的故事情节显示了生活中矛盾的发展过程。
情节的安排取决于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中事件发生、发展的顺序来写,有时可省略某一部分,有时可颠倒或交错。
二、题型分析
1.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
(5分)
2.简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。
(5分)
概括小说故事情节试题的题干中一般有“主要情节”“脉络”“过程”等要求语。
此类试题主要有两种:
一是对小说全篇情节结构脉络的梳理概括,如第1题;第二种是对小说局部情节进行梳理概括,如第2题。
三、解题技法
1.同一角度,环节清楚。
在弄清情节的叙述顺序前提下,可按线索、结构、场面和人物(主人公)等角度梳理概括小说的情节。
无论选取哪个角度梳理情节,都要保持前后按同一角度概括,做到前后贯通,避免前后情节的相互交错。
2.抓住要素,提取要点。
给文章各段落标上序号,从宏观上按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次。
再从微观上理清每一个场面描写。
提取概括所需关键信息——记叙六要素,即时间、地点、人物、事件(原因、经过、结果)。
先根据原文每个情节关涉的时间、地点和人物确定概括区间,然后在概括区间内准确筛选出事件的起因、经过和结果三方面信息加以概括。
按照“何时何地何人做何事”的格式表述答案,应有的要素不能缺失,情节发展过程的各阶段不能缺失。
“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。
如《林教头风雪山神庙》就可以林冲为线索,按照林冲活动的地点概括情节:
酒店遇故交、市场买刀寻敌、看管草料场、风雪夜山神庙复仇。
四、解题示例
第1题要求阅读哥伦比亚作家加卡列尔·加西亚·马尔克斯的小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》,然后用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
这篇小说叙述描写的中心对象是鸟笼,主人公是巴尔塔萨,这是梳理情节脉络的两个关键切入点。
如果按照线索鸟笼来梳理概括情节,答案可拟为:
做好鸟笼,拒卖鸟笼给老大夫,送鸟笼给彼贝,台球房醉酒。
如果按照主人公巴尔塔萨心理变化来梳理概括情节,答案可拟为:
期待好价钱,信守与彼贝的约定,不忍孩子失望决定送鸟笼,送鸟笼后兴奋与失落交织。
第2题要求阅读亚美尼亚作家埃·格林小说《晚秋》,简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程。
本题表面考查概括小说局部情节的能力,实际也考查了分析心理描写的阅读能力。
题干要求概括主人公的心理变化,而非表情。
因此要善于抓住文中直接表明人物心理状态的形容词,诸如“紧张”“惊喜”“慌乱”“轻松”等,此外,还要抓住文中有关人物内心独白、人物动作、神态等方面的描写,从中窥探人物的心理变化,如“小包真漂亮,肯定价格不菲”,说明瓦萨卡动了贪念,心动了;“他还站在原地发愣,眼睛呆呆地盯着一个地方”,这说明瓦萨卡彻底失望了。
此题参考答案:
心动→紧张→惊恐→慌乱→失望→轻松。
【巩固训练】
阅读下文,完成第14~18题。
枪口下的人格
这是1944年的8月,德国人占领下的巴黎。
在一家咖啡馆里,一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,随机有人大声命令道:
“霍夫曼少校,举起你的手来。
”
霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任靠在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来,刚才顶着自己的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。
德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。
他对贝尔蒂一家还算客气,不过,那更是一种骨子里的轻蔑。
此刻,望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂自豪地说:
“我们起义了,全城都解放了,现在,我要把你押送到战俘营里。
”
于是霍夫曼不得不在前面走,这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上去对着霍夫曼就是一口黏痰。
霍夫曼不动声色的擦掉脸上的黏痰,然后傲慢地说:
“先生,你太没有风度了。
作为一名有尊严的帝国军人,我鄙视你。
”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前揍他,更有几个围观的人大叫起来:
“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!
”
贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:
“他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!
”霍夫曼听了,对贝尔蒂微微弯腰,说:
“谢谢!
”
贝尔蒂呵斥道:
“收起你那一套吧。
你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?
”
霍夫曼被关进了战俘营。
谁知刚过去几个小时,这座城市又被德军重新占领。
然后,大伙像猪羊一样全被赶到广场上。
霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。
只要他们一指认出谁,那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。
一会儿轮到霍夫曼指认了,他一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。
没有人能忍受他的目光,大家不得不低下头。
只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。
只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:
“你维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!
”
说着,径直走过贝尔蒂的面前。
贝尔蒂得救了,虽然他不怕死,但活着毕竟是一件令人高兴的事,他从心底里暗暗感谢霍夫曼。
就在这时,听到霍夫曼锐声叫了起来:
“俘虏我的人就是他,给我毙了他!
”随着一声惊恐的叫声,早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,揪出迈尔。
德国人的手指不由分说地搭上了扳机,迈尔早就吓瘫了,面无人色,连裤子都湿了一大片。
就在这千钧一发之际,有人大叫起来:
“霍夫曼,你认错人了。
俘虏你的人不是他,而是我!
”所有人全惊呆了,霍夫曼更是大吃一惊,大叫的人是贝尔蒂。
霍夫曼一下子语无伦次起来:
“贝尔蒂先生,你这是怎么了?
你头昏了吗?
”
贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:
“霍夫曼先生,你怎么可以泄私愤呢?
你所谓的风度呢?
”
霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:
“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?
明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”
贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:
“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?
”
霍夫曼一下子脸如死灰,无力地回道:
“为什么?
你这是为什么?
”贝尔蒂微笑着说:
“在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重!
”
枪响了,贝尔蒂倒了下去。
对着这个伟大的灵魂,霍夫曼缓缓地把腰弯了下去。
(有删改)
请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。
(4分)
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参考答案:
以主人公贝尔蒂为线索梳理情节,答案可拟为:
(贝尔蒂)俘敌→护俘→被俘→脱险→赴死。
高考小说模拟试题精选
一、阅读下面的文字,完成1—3题。
神秘纸条
窗外的风还在不停地刮着,卷起的沙砾弹在窗玻璃上乒乓直响,一下紧似一下。
窗下窝里蜷缩的狗猛然间狂叫起来。
老队长于杨不寒而栗,他小心翼翼地起床,披衣下地,蹑手蹑脚地蹭到窗前,探头探脑地仔细向窗外张望。
昨晚发生的一幕又重演了:
微黑的院内一个吓人的黑影闪到窗下,将藏在袖管里一条白纸样的东西用一块黑砖头压住,然后急转身,扬长而去……
老队长于杨用袖头拭了拭额头上渗出的细密的冷汗,浑身紧张地颤动了一下,昨天纸条上的内容依然历历在目——“于杨队长,去年腊月处理的那几台旧变压器所得的一万五千元钱哪去了?
请你务必于三天内将款返还给农户!
”
老队长心里暗暗叫苦,但又始终猜不透这位不速之客到底是谁。
这钱的底细怎么会让人知道了?
那几台旧变压器可是为儿子结婚过彩礼贪黑拉到县城卖的,当时也没人瞧见呢!
要是这事传出去,让乡里知道底儿,别说这个队长干不长,就连自己一辈子的清誉也会丢光的……
老队长于杨透过窗户,向西厢房儿子的新房望了望,见没有动静,知道儿子、儿媳一定还沉浸在洞房花烛夜的喜悦里,他的心神才稍稍稳定了一刻。
但只过了片刻工夫,他又开始暗自思忖,心神不宁地在自己的屋子里走来走去。
一想到儿子、儿媳,于杨更加紧张起来,要是让儿子和儿媳知道自己结婚用的钱竟然是我这个爹贪污村民的血汗钱,我这个老脸可往哪放啊?
今晚,老队长于杨还是稍稍镇定了一些的。
他找来钳子,轻轻地撬开窗户内钉的挡风寒的塑料布,小心翼翼地抽掉插子,提心吊胆地推开窗户,将砖头压着的白纸条迅速地抓在手上,然后马上合紧窗户,插好,又推了推,看插没插紧,生怕那个不速之客会不经意从窗缝挤进来似的。
然后,他蹑手蹑脚地走到一个角落里点着打火机。
在如豆的光里,一行触目惊心的字跃入眼间:
“明天是第二天,还不见你把钱退给农户,别逼我把这件事告诉所有人,到时候你就吃不了兜着走了!
”
此时,老队长觉察出自己的心在咚咚地狂跳,攥紧纸条的手不住地发颤。
他将纸条揉了再揉,随即又用打火机点着了,直到最后一个纸边烧着了,他才又向窗外望了望,见没有动静,他重又躺回床上,盖上被子。
可于杨怎么也睡不着,每声不经意的狗叫都让他都有点颤惊惊的,起身向黑黑的窗外张望,看看没事又躺下,随后又披衣坐起,点上一支烟,吸完又躺下,蒙住头,身体蜷缩地粘在床上,头脑里却像翻江倒海一般,越是强制自己越是睡不着。
就这样,老队长折腾得一宿未眠。
次日,东方还不见鱼肚白,老队长就早早地起了床,将自己珍藏多年预备买棺材的私房钱拿出来,默默地逐户分发。
忙了一天的老队长于杨,虽然感到很劳累,却也从心里往外透出阵阵轻松。
老伴刚刚把晚饭做好,于杨走到儿子和儿媳的门口,准备叫两个人吃饭。
隔着紧闭着的屋门,于杨听到里面在说些什么……
“咱爹的那一万五千块都还回去了。
”
“是啊,终于还回去了,我这心里也踏实多了,还是你的这个主意好啊。
”
“我想来着,要是咱们直接给咱爹说这个事,咱爹脸上肯定挂不住啊,咱爹那性子肯定不承认。
不过,你到底是怎么知道这个事儿的啊?
”
“坏事传千里,纸里包不住火啊,哈哈哈……”
伴随着两个人的对话,屋里传出阵阵笑声。
于杨听得清楚,没错,这正是儿子和儿媳的声音。
听到这里,于杨感到眼睛有些湿润,但是他内心却有着一种喜悦感,带着嘴角的笑和眼眶中的泪,于杨不禁甩出一句话来——“小兔崽子!
”
(选自《小说选刊》2016年第5期,有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.“神秘纸条”不只是小说的标题,也是小说的线索,其在文本中多次出现,既串联了事件的各环节,又推动了情节的发展。
B.老队长接到第二张纸条后“一宿未眠”,揉纸条、烧纸条、望窗外、点烟抽、反复躺下又起来,反映出其内心斗争的激烈。
C.老队长发现纸条是儿子写的,内心却有“一种喜悦感”,说明他很庆幸自己把钱还给了农户,自己做的错事不会被传扬出去。
D.小说通过一张神秘纸条,叙写于杨战胜贪念把钱分发给农户的故事,既肯定了老队长知错能改,也是对两位年轻人的真诚赞美。
2.请用平实的语言简要概括小说的情节。
(6分)
3.请以老队长于杨的形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法?
(6分)
参考答案:
1.C(“说明他很庆幸自己把钱还给了农户,自己做的错事不会被传扬出去”错。
从文本看,老队长私卖公物虽然不对,但这件事给了他很大压力,正因如此,把钱还给农户后,他才感到轻松。
至于发现纸条是儿子写的,内心产生了“喜悦感”,更多的是因为他发现了儿子的正直和聪明。
)
2.①老队长于杨为了儿子的婚事,私自利用手中职权,将变卖村中旧变压器的钱挪作私用,为儿子置办了结婚彩礼。
②事后,却被接连出现在院中的神秘纸条扰得惶恐不安。
③老队长只得将自己珍藏多年预备买棺材的私房钱拿出来逐户分发。
④还钱以后,老队长意外地发现神秘纸条竟是自己的儿子写的。
(每点2分,答对3点得6分)
3.①用鲜明的细节描写凸显人物的个性,如写老队长蹑手蹑脚地“蹭”,探头探脑地“张望”,传神地刻画出人物的紧张;
②用细腻的心理描写表现人物的内心,如写老队长猜不透不速之客是谁,有一连串的发问,表现出人物内心的复杂;
③运用对比手法突出人物性格,如将老队长发现纸条的紧张与分发私房钱后的轻松对比,表现了人物做亏心事的愧疚和本性的善良;
④用典型化的环境描写烘托人物的状态,如开头的环境描写烘托了人物内心的紧张。
(每点2分,答对3点得6分)
二、阅读下面的文字,完成1—3题。
牛
禄兴衔着旱烟管,叉着腰站在门口。
雨才停,屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水。
地下,高高低低的黄泥潭子,汪着绿水。
水心里疏疏几根狗尾草,随着水涡,轻轻摇着浅栗色的穗子。
迎面吹来的风,仍然是冰凉地从鼻尖擦过,不过似乎比冬天多了一点青草香。
禄兴在板门上磕了磕烟灰,紧了一紧束腰的带子,向牛栏走去。
在那边,初晴的稀薄的太阳穿过栅栏,在泥地上匀铺着长方形的影和光,两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀,走来走去啄食吃。
牛栏里面,积灰尘的空水槽寂寞地躺着,上面铺了一层纸,晒着干菜。
角落里,干草屑还存在。
栅栏有一面磨擦得发白,那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。
禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上,抚摸着粗糙的木头,鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬,堵住了咽喉,泪水泛满了眼睛。
他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声,当他回头去看时,不知道从什么时候起,禄兴娘子已经立在他身后,一样也在直瞪瞪望着空的牛栏,头发被风吹得稀乱,下巴颏微微发抖,泪珠在眼里乱转。
他不响,她也不响,然而他们各人心里的话大家看得雪亮。
“到底打定主意怎样?
”
“啊……不怎样。
”
“不怎样!
眼见就要立春了,家家牵了牛上田,我们的牛呢?
”
“明天找蒋天贵去!
”他背过身去,表示不愿意多搭话,“天贵娘子当众说过的,要借牛,先付租钱。
”
他垂下眼去,弯腰把小鸡捉在手中,翻来覆去验看它突出的肋骨和细瘦的腿;小鸡在他的掌心里吱吱地叫。
“不,不!
”她激动地喊着,她已经领会到他无言的暗示了。
她那棕色的柔驯的眼睛,用那种惊惶和恳求的眼色看着他,“这一趟我无论如何不答应了!
天哪!
先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了,又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了!
她完全失掉了自制力,把蓝布围裙蒙着脸哭起来。
禄兴不做声,抬起头来望着黄泥墙头上淡淡的斜阳影子,他知道女人的话是不必认真的。
到底借牛是正经事——不耕田,难道活等饿死吗?
这个,她虽然是女人,也懂得的。
黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上,湿茅草照成一片清冷的白色。
烟囱里正蓬蓬地冒炊烟,薰得月色迷迷濛濛,鸡已经关在笼里了,低低地,吱吱咯咯叫着。
后天的早上,鸡没有叫,禄兴娘子就起身把灶上点了火,禄兴跟着也起身,吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜,把红布缚了两只鸡的脚,倒提在手里,兴兴头头向蒋家走去。
黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色,树丛中露出一个个圆圆的土馒头,牵牛花缠绕着坟尖,把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去。
一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们。
蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛,温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴,在禄兴的眼里,它是一个极尊贵的王子,值得牺牲十只鸡的,虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂。
到了目的地的时候,放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他,又立在一边监视他为牛架上犁耙,然后离开了他们。
他开始赶牛了。
然而,牛似乎有意开玩笑,才走了三步便身子一沉,伏在地上不肯起来,任凭他用尽了种种手段,它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他。
太阳光热热地照在他棉袄上,使他浑身都出了汗。
远处的田埂上,农人顺利地赶着牛,唱着歌,在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味。
“杂种畜牲!
欺负你老子,单单欺负你老子!
”他焦躁地骂,刷地抽了它一鞭子。
牛的瞳仁突然放大了,翻着眼望他,鼻孔涨大了,嘘嘘地吐着气,它那么慢慢地,威严地站了起来,使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机。
一种剧烈的恐怖的阴影突然落到他的心头。
他觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近,越近越大——和车轮一样大,后来他觉得一阵刀刺似的剧痛,又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉,耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声。
又是一个黄昏的时候,禄兴娘子披麻戴孝,送着一个两人抬的黑棺材出门。
她再三把脸贴在冰凉的棺材板上,用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。
她那柔驯的战抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪;她低低地用打颤的声音告诉:
“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银,亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
黄黄的月亮斜挂在烟囱,被炊烟薰得迷迷濛濛,牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭,狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.小说开篇写风“仍然是冰凉地从鼻尖擦过,不过似乎比冬天多了一点青草香”,以环境描写烘托人物心境,同时交待早春时节,为后文写借牛耕地作铺垫。
B.小说善于以细节传神,文中禄兴娘子穿着“蓝布围裙”,与鲁迅写祥林嫂穿“蓝夹袄,月白背心”一样,都是以外在的肖像描写刻画人物的身份特征。
C.面对不听话的牛,禄兴焦躁地骂“杂种畜牲!
欺负你老子,单单欺负你老子!
”,个性化特征的语言勾勒出一个粗暴蛮横、言行粗鲁的社会底层小人物形象。
D.作者两次写到“黄黄的月亮斜挂在烟囱”的景象,小说将不变的景物和变化的人事相对照,更能让读者体会到禄兴娘子的内心情感以及命运的悲苦。
2.小说三次写禄兴娘子流泪,每次流泪的具体表现都不同,人物的内心情感也不一样。
请结合小说内容进行具体分析。
(6分)
3.本篇小说中的“牛”在文中有怎样的作用?
请结合全文内容进行分析概括。
(6分)
参考答案:
1.C(“粗暴蛮横、言行粗鲁”有误,禄兴骂牛源自压抑与反抗,蛮横、粗鲁不是其形象特征)
2.①第一次是“泪珠在眼里乱转”,眼含泪水的背后,是失去耕牛、陷入困境的无助与悲伤。
②第二次是“把蓝布围裙蒙着脸哭起来”,掩面哭泣的背后,是对丈夫以鸡租牛的不满与无奈。
③第三次是“眼睛里面塞满了眼泪”,满眼泪水、哭得打噎的背后,是接连遭受命运打击直至亡夫的悲痛与绝望。
(每点2分)
3.①“牛”是小说的线索,小说围绕失牛、租牛、死于牛讲述故事,使情节更加紧凑。
②突出了人物的身份地位,作者前后写到了两头牛,以同样辛劳悲苦的牛衬托禄兴的人物形象,表现社会底层人物的劳苦、卑微。
③揭示小说主题,禄兴一家遭遇不幸是因“牛”而起,小说借此表现民生多艰以及小人物与命运抗争时的无力感。
(每点2分)
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