漫画图文转换专项练习附答案.docx
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漫画图文转换专项练习附答案
漫画图文转换专项练习附答案
姓名:
_______________班级:
_______________考号:
_______________
题号
一、语言表达
二、填空题
三、选择题
总分
得分
一、语言表达
1、下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。
答:
2、观察下面这幅图,按要求答题。
说明这则公益广告的创意。
答:
3、请从下面两幅图中任选一幅,仔细观察并认真思考后,说说自己从图中读出了什么。
(读出的内容要求合理、具体)
答:
4、仔细观察下面漫画《传承》,请写出漫画的寓意。
答:
5、2014年4月17日,备受关注的秦志晖(网名“秦火火”)诽谤、寻衅滋事一案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。
秦志晖的行为分别构成诽谤罪和寻衅滋事罪,数罪并罚,决定执行有期徒刑三年。
说说漫画的寓意。
答:
6、下面图表是第二组同学搜集到的资料,请你对此图表作仔细分析,就10~39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化得出结论,分条表述,两条即可。
不同年龄段网民网络搜索书籍的种类
2014年5月,记者在某路口看到,宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒。
绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑;供车辆通行的绿灯却长达120秒,许多行人在等待一分钟左右后,便迫不及待地闯红灯在车流中穿行,导致了“中国式过马路”现象的发生。
[材料二]谈到“中国式过马路”,一位专家说:
“说到底,最重要的还是从众心理在作祟。
很多市民有一种从众心理,他们会想,人家可以走,我为什么不可以走?
这种心理大多数人都存在,结果是法不责众。
”
产生的原因:
(3)校团委在校内组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍,你就是其中一员。
现在在学校附近路口维护交通秩序。
当供行人过街的绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这样做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:
“ 。
”阿姨听完后微微一笑,停了下来。
你会说:
“ 。
”
7、综合性学习——让我们携手参与“光盘行动”。
今年1月16日,北京市一家民间公益组织推行“光盘行动”,倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,形成人人节约的好风气。
这一倡议通过腾讯微博平台发出后,立即引起关注。
(1)根据上面图表的内容,写出你的探究结果。
答:
(2)请你也发一条微博,发表你对“光盘行动”的看法。
(不少于40字)
9、综合性学习。
请你为社区布置一期主题橱窗,下面是两则已有材料。
[材料一]77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。
几天前,金水清发病,由于老人行动不便,就一直未上医院。
老人所在街道的居家养老服务中心接到姜彩莲老人的求助电话,即派工作人员与志愿者陪老人去看了病。
该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精神慰藉、紧急救助等服务。
[材料二]1980~2010年我国老年人口比例统计表
年份
老年人占总数
人口百分比
老年人口与
劳动力人口比
1980年
4%
1∶30
2000年
7%
1∶10
2010年
10%
1∶8
注:
当老年人口占总人口的比例从7%上升到14%,就从“老龄化社会”进入到“老龄社会”。
【筛选材料】
下列补充材料中,你认为对布置橱窗用处不大的一项是 ( )
A.新闻:
《2012年世界卫生日主题:
“老龄化与健康”》
B.通讯:
《香港人如何养老》
C.调查报告:
《教育专家谈隔代教育的隐忧》
D.图片:
“关爱空巢老人”志愿者在行动
【选用标题】
下面是根据材料一拟写的两条新闻标题,你决定用哪一条,为什么?
A.空巢老人:
谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助
B.居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
选( ) 理由:
【解读图表】
社区居民对材料二的解读有误的一项是( )
A.我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。
B.我国于1980年已经进入老龄化社会。
C.近年,我国养老问题非常严峻,平均每年8个劳动力就要养活1个老人。
D.30年过去了,越来越多的人在慢慢变老,当年的财富创造者现在需要全社会来关爱。
10、阅读下面的图画,回答问题。
(1)仔细阅读这组图画,用简洁的语言介绍图画内容。
(不超过28个字)
答:
(2)这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。
大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感言。
①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:
②从教育方式的角度,珊珊的爸爸说:
③从文化意义的角度,某大学教授说:
11、综合性学习。
8月8日是“全民健身日”。
为扩大它的社会影响,某班决定走进社区,举行一次“全民健身日”宣传活动。
请你一起参与下面活动。
(1)活动组织者想把“全民健身日”图案制作成画板,并配上文字,放到公园里展示。
画板的图案内容介绍尚未完成,请你补写完整。
(2)同学们想为这次活动拟一句主题口号。
经过协商,大家已经将目标聚焦到以下两条口号上。
现在请你来参与最后阶段的评选,从中选出你以为最好的一条,并说出你的理由。
A.天天健身,天天快乐 B.全民健身,你我同行
我选( ),理由:
。
(3)有一位热心市民为这次活动写了一副对联的上联,要求你续写下联。
上联:
闻鸡起舞壮筋强骨 下联:
。
12、仔细观察下面的漫画,说说它的含义。
答:
13、仔细阅读下表,请写出你的发现。
《国家学生体质健康标准》成绩分析汇总表
从上表中你看出的问题是:
14、综合性学习。
初三年级准备组织一次名著阅读交流活动,请你参与并按要求事先做好如下工作。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的
汲取文学素养
应付考试
消遣
其他
人数比例
25%
55%
12%
8%
(1)通过对以上表格内容的分析,你得出的结论是:
(2)对所阅读的名著,你最感兴趣的是哪一部?
请简要说明理由。
书名:
理由:
15、读图表答题。
下图是某大学生对不同学历学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计,请认真读图,然后写出你的结论。
结论:
16、观察下面这幅漫画,完成后面的题目。
(1)用简洁的语言描述一下这幅漫画。
(30字左右)
答:
(2)如果让你对图中啃老的成年人说上几句话,你会如何说?
答:
17、下面是两幅漫画,请你对画中的“人”各说一句话。
答:
18、阅读下列新闻材料,完成题目。
本报讯 在开学典礼上,1000多名师生齐声朗诵《弟子规》,听鄂东女子国学教育讲师团讲的“孝道文化课”。
接下来,20名学生支起椅子,端来热水,现场请自家的父母、爷爷奶奶坐下,下跪给长辈洗脚,在现场,还有老师给学生示范。
(选自《武汉晚报》)
(1)假如你就是其中的一名学生,你是否愿意下跪给父母洗脚?
说说你的理由。
答:
(2)有家长认为,孩子到学校是以学习为主,洗脚这样的小事,在家里就可以教孩子做。
对此你有何看法?
答:
评卷人
得分
二、填空题
(每空?
分,共?
分)
19、为这则公益广告拟写一个标题。
答:
三、选择题
20、某校将举办“关爱老人”专题展览,初三
(1)班同学准备用央视播出的一组“关爱老人”漫画做几块展板,可是对于漫画主题同学们意见不一,你认为对漫画主题概括最恰当的一项是( )
A.关爱老人要持之以恒
B.关爱老人要体贴入微
C.关爱老人怎能循规蹈矩
D.关爱老人不能不任劳任怨
参考答案
一、语言表达
1、漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语),将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。
2、创意一:
用汉字来构图,既用其形,更用其意。
创意二:
全部采用中国元素来构图(徽式墙、月阳门、园林窗、水墨丹青风景画),使画面充满中国味道。
寓意:
整幅图强调的是文明的中国才更美丽,倡导人们讲文明,传承中华优秀传统。
3、这幅图选取了自然一隅展现春之韵味。
一枝雪白的梨花,一对呢喃的新燕,几只振翅的雏儿,朦胧在雾气里熹微的晨光。
闭了眼,仿佛置身于满园春色之中,虚实之间,蕴藉了春之含蓄与希望。
画面中,缀于枝头的梨花,有的绽放,有的含苞,有的娇羞,有的坦然,似乎在与阳光挑逗。
立于垂露斜栏的春燕,有的欢呼,有的私语,有的沉静,呼朋引伴,好像在与春风和鸣。
动静之间,连绵着春之情韵与生机。
这是虚与实的相间,动与静的结合,新生与成熟的对话,画意与诗情的交融,没有迷人眼的乱花,没有没马蹄的浅草,光影之间,诉说着春之韵味。
“春情不可言,艳艳令人醉。
”欲说还休,却无止无休。
一隅而知天下事,这就是春之韵味。
只要我们有一双睿智的眼睛,人间处处皆春色。
图二答题示例:
这幅图浓缩了汉字“伴”之深意,形象地演绎了“伴”与“半”之间,有“人”无“人”的大相径庭。
有“人”之伴,是配合,陪伴;无“人”之半,是缺失,孤独。
缺人尚可吗?
缺“人”,亲情只剩一“半”。
其乐融融的门庭,只留下蹒跚行进、伛偻提携的身影;只留下茕茕孑立、形影相吊的守望。
空巢的老人,期盼的是儿女绕膝、含饴弄孙的那份天伦之乐。
留守的儿童,期盼的是父母朝夕相伴、无微不至的疼爱。
缺“人”,尊老爱幼的中华民族传统美德也随之缺失。
缺“人”友情只剩一“半”。
山高水长的路途,只留下踽踽独行的身影。
朋友是心与心穿行的纽带,朋友是寂寞时默默陪伴你的那个人,伤心时将你揽在怀里的那个人,摔倒时向你伸出手臂的那个人。
人生旅途,握住友人的那双手,不离不弃,你的天地会更高更远。
有“人”为伴,并不单单是一个家庭、一个孩子的期盼,更是一个国家、一个社会的共同追求!
4、示例:
传承良好的家风,引领一代代人健康成长。
5、网民(秦火火)在网络空间中制造谣言,传播谣言,必将引火烧身,受到法律的制裁。
(意思符合即可)
6、
(1)结论:
社区居民交通出行违章情况较为普遍,甚至有少数居民经常违章。
(或社区居民交通出行违章比例较大,但仍有部分居民从不违章。
)
(2)产生的原因:
一是交通设施不够完善(学生答到供行人过街的绿灯时间太短,供车辆通行的绿灯时间很长,也可得分);二是行人盲目从众,交通安全意识淡薄。
(3)围绕“文明过马路”和“闯红灯的危害”得体地劝告,言之有理即可。
7、
(1)示例:
“光盘行动”在短时间内迅速引起网民强烈关注。
[关键词:
迅速(短时间内)、广泛(或强烈)]
(2)示例:
我赞同“光盘行动”,因为勤俭节约是中华民族的传统美德,浪费粮食是可耻的。
让我们一起加入这一活动吧!
8、
(1)买到质量有问题的食品,只有极少数人会维护自己的权益,向有关部门投诉。
(答其他次要问题者不得分)
(2)示例:
买到质量有问题的食品,找有关部门投诉的人非常少,这说明消费者依法维权的意识不强,同时也说明消费者对通过投诉解决问题缺乏信心,只能选择其他办法解决问题。
9、【筛选材料】 C
【选用标题】示例:
选A,因为这个标题更感人,以空巢老人的口吻发出求助,既打动人心,也引人深思。
选B,因为这个标题更简洁,概括了主要事件,让人一目了然。
(言之成理即可)
【解读图表】 B
10、
(1)小孩看见妈妈给奶奶洗脚,也端来一盆水给妈妈洗脚。
(2)①我要经常给爸爸妈妈做点事。
②孝顺长辈,身教胜于言教。
③孝道是家庭幸福、社会和谐的根本。
11、
(1)两个并列的“8”字构成两个健身运动的人形
(2)示例:
选A,理由:
“天天”两字反复出现,不但与“健身日”相吻合,而且强调健身贵在坚持。
选B,理由:
这句口号强调人人参与,告诉人们健身要从你我做起。
(3)如:
击剑练拳益寿延年(基本符合对偶要求即可)
12、示例:
在节奏越来越快的信息时代里,我们绝不能放弃书法,因为“书法是中华民族传统的瑰宝”。
13、随着年级的增长,初中生未达到国家体质健康标准的比例明显下降(随着年级的增长,初中生达到国家体质健康标准的比例明显提高)
14、
(1)示例:
①名著阅读的目的,趋于功利化。
②名著阅读还未被真正重视。
③名著阅读现状堪忧。
(2)示例:
《水浒传》,跌宕起伏的情节,让我欲罢不能。
15、示例:
学历(或文化程度)越高,对国内外重大新闻事件的关注度越高。
(意近即可)
16、
(1)一位步履蹒跚的老人,背上背着一个已经长大的孩子。
(2)示例:
叔叔,您已经长大了,该给父母减轻一点压力了。
相信自己的能力,你一定可以青出于蓝而胜于蓝的。
17、
(1)示例:
请摘下你那“差生”的透视眼镜,让“差生”站起来吧!
(2)示例:
你如此“跨栏”,会“跨”掉自己的生命!
18、
(1)示例:
我很愿意。
因为在日常生活中,一直是父母照顾我,为了报答父母的恩情,我愿意借这个机会让父母好好感受一下我的孝心。
(2)示例:
我认为这不是小事,尊老是中华民族的传统美德,学校不仅是学习知识的场所,更是传承美德、提高修养的场所。
洗脚这件小事,能弘扬传统孝道文化,帮助学生树立正确的人生观、价值观,塑造高尚人格,养成良好的生活习惯。
二、填空题
19、 文明之窗、文明之美、愿景、中国梦、境界、风景等。
(符合寓意即可)
三、选择题
20、B
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