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九年级语文上册中考试题汇总

2015年安徽省初中毕业学业考试

本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）

①芳草鲜美，。

（陶渊明《桃花源记》）

②，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

③，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

④，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤烟笼寒水月笼沙，。

（杜牧《泊秦淮》）

⑥剪不断，理还乱，是离愁，。

（李煜《相见欢》）

⑦羌管悠悠霜满地，人不寐，。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑧，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）

（2）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

2.阅读下面文字，完成

（1）～（4）题。

（9分）

清晨我漫步在山坡谷地，

晨光宣泄着永恒的秘密，

山涧里流倘出一条小溪，

她在歌、在唤、在吐露心曲：

生活并非安逸，

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，

它是失望与憔悴。

智者不在言词，

其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，

不屑权位者才配享荣誉。

（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

安逸（）藏nì（）不屑（）

（2）诗中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。

请根据诗歌语境，选择恰当的一项是（）。

A.使积水流出去B.舒散C.泄露

（4）诗中画线句子运用了和的修辞手法。

3.运用课外阅读积累的知识，完成

（1）

（2）题。

（4分）

（1）在、杨益言创作的长篇小说《红岩》》中，女主人公面对敌人的酷刑，发出了铮铮宣言：

“毒刑拷打是太小的考验！

竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！

”

（2）《农夫和蛇》《龟兔赛跑》等故事出自（国别）的寓言故事集《》。

4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。

【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。

【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。

它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。

①【A】处画线句中有用词不当的语病，应将“”改为“”。

②【B】处画线句与下句语序不一致，应调整为。

（2）小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。

事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。

（3）班级采风小组到王岭村搜集歇后语。

请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。

（50字以内）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

（一）（18分）

拟态——神奇的自然礼物

康乐

①当你在森林小径漫步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。

它翩翩飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！

原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。

直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态。

④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。

这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。

拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。

研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：

第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度的增加。

事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。

相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？

更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。

拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

（选自《大自然》总第183期，有删改）

【注】①螽（zhōnɡ）斯：

一种昆虫。

②若虫：

蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫作若虫。

5．阅读①～④段，用文中的词语填空。

（2分）

枯叶蝶和螽斯都有外形和两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在方面。

6.文中画线句运用了什么说明方法？

有什么好处？

（答出一种说明方法即可）（3分）

7.从第④段看，拟态的主要特点是什么？

（3分）

8.第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？

（4分）

9.从全文看，拟态有什么作用？

（6分）

（二）（22分）

槐　花

季羡林

①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。

抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

②这种槐树在北方是非常习见的树种。

我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但从来没有认真注意过这种花树——惯了。

③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。

【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

④“真好看呀！

这真是奇迹！

”

⑤“什么奇迹呀?

”

⑥“你们这样的花树。

”

⑦“这有什么了不起呢？

我们这里多得很。

”

⑧“多得很就不了不起了吗？

”

⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。

可是他的话却对我起了作用：

我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。

【B】

⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。

我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。

碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：

⑪“真好看呀!

简直神奇极了！

”

⑫“什么神奇?

”

⑬“这木棉花。

”

⑭“这有什么神奇呢？

我们这里到处都有。

”

⑮【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。

我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。

现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。

⑯在我们日常生活中，我们都有这样一个经验：

越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。

这种现象在心理学上是容易解释的：

一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。

难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?

难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

⑰我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。

【D】我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。

槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。

周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。

荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。

风吹、鸟鸣，都洋溢着无限生气。

一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。

（选自《季羡林散文集》，有删改）

【注】①氤氲（yīnyūn）：

形容烟或云气浓郁。

10.文章第③～⑮段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。

（6分）

11.下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（3分）（　　）

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A.【A】处B.【B】处C.【C】处D.【D】处

12.第⑯段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？

（3分）

13.请从描写方法的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。

（6分）

他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。

14.“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？

（4分）

（三）（15分）

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

15.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）

（1）百里奚举于市举：

__________

（2）必先苦其心志其：

__________

（3）曾益其所不能曾：

__________（4）征于色发于声而后喻喻：

__________

（5）出则无敌国外患者出：

__________

16.翻译下列句子。

（4分）

（1）故天将降大任于是人也。

（2）人恒过然后能改。

17.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？

请用自己的话概括。

（4分）

18.本文的中心论点：

_______________________________________________________（2分）

三、写作（55分）

19.请以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。

（55分）

【提示与要求】

①你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2015年北京市高级中等学校招生考试

语文试卷

一、基础•运用

1．欣赏下面这幅书法作品，完成第

（1）、

（2）题。

（共3分）

（1）对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（2分）（）

A．线条奔放，笔力雄健。

B．五字错落有致，收放有度。

C．气韵贯通，展现书者胸襟。

D．采用隶书书体，方正典雅。

（2）请用规范的正楷字将“为人民服务”5个字抄写在答题卡的方格内。

（1分）

2．阅读下面的文字，完成第

（1）、

（2）题。

（共4分）

中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。

在世界反法西斯战争中，中国抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。

中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（2分）（　　）

A．曲折（qū）“华”字的笔顺是：

B．曲折（qǔ）“华”字的笔顺是：

C．曲折（qū）“华”字的笔顺是：

D．曲折（qǔ）“华”字的笔顺是：

（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（2分）（）

①持续时间最长②付出代价最大③开始时间最早④抗击日军最多

A．③④①②B．①③④②C．③①④②D．①④②③

3．许多名胜古迹都有名人题写的匾额，这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值，但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。

下列匾额属于这种情况的一项是（2分）（）

4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（2分）（）

踏_______，刈野草，热风奔流，一生_______；

痛_______，叹而已，十月噩耗，万众_______。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨

C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨

提示：

《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品（含译作），《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

5．“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。

“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。

下列计谋的定名都借助了比喻的一项是（2分）（）

A．远交近攻顺手牵羊反客为主B．围魏救赵以逸待劳偷梁换柱

C．打草惊蛇浑水摸鱼调虎离山D．暗度陈仓金蝉脱壳欲擒故纵

6．下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。

语段

（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段

（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。

根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（2分）（）

语段

（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。

最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：

败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：

“又出了什么事啦？

”

语段

（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

A．【甲】破折号【乙】破折号B．【甲】逗号【乙】句号

C．【甲】破折号【乙】句号D．【甲】逗号【乙】破折号

7．学校准备组织同学们去博物馆参观。

下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。

（要求：

用“既……，又……”的句式，限30字以内）

答：

___________

8.阅读下面的连环画，完成

（1）、

（2）题。

（共4分）

1.赵构登基后，整顿军备。

名将宗泽举荐了岳飞，县令徐仁奉旨前往征召。

2.这年岳飞23岁，听说汴京陷落，不禁为多难的国家感到担忧。

3.杨幺派人携重金邀岳飞入伙。

岳飞表示外敌当前，不愿落草，只等投军抗金。

4.岳飞送走杨幺手下，禀告母亲，岳母点头道：

“我儿拒绝得对。

”这时，徐仁带着圣旨到来。

5.岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗，并在他背上刺了“精忠报国”四字，说：

“愿你做个忠臣，流芳百世。

”6.次日，_______________

_____________________

____________________。

（1）结合岳母刺字时所说的话，下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释，最恰当的一项是（2分）

A.极其忠诚B.精诚尽力C.精心付出D.忠肝义胆

（2）结合前5幅画的内容，为第6幅画补写一段文字。

（要求：

20～30字）（2分）

答：

_____________________________________________________________

9.默写。

（共6分）

（1）潮平两岸阔，__________。

海日生残夜，___________。

（王湾《次北固山下》）

（2）_________，五十弦翻塞外声，_________。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（3）当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“__________，__________”来表达喜悦的心情。

二、文言文阅读（共8分）

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第10～12题。

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。

取酒共酌，意致闲淡。

亭午风渐劲，湖水汩汩有声。

千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

予始四望惨淡，投箸而起，愀（容色变得忧惧）然以悲，泫然（流泪的样子）不能自已也。

（选自袁中道《游岳阳楼记》

10.解释下列语句中加点词的意思。

（2分）

（1）此则岳阳楼之大观也观：

________

（2）则有去国怀乡去：

________

11.用现代汉语翻译下列语句。

（2分）

（1）春和景明

（2）时有小舫往来

12.【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。

【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。

【乙】文中，清风、湖水、①等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、②、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。

“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，原因是③。

（4分）

三、名著阅读（共7分）

13.阅读下面的连环画，完成第

（1）～（3）题。

（共4分）

1.孔明在西城正分兵运粮，听报司马懿大军来攻。

这时，孔明手下只剩一些文官，他们听了探报，都惊慌起来。

2.众官纷纷议论。

孔明沉思片刻后，微微笑道：

“不必惊慌，我早埋伏下十万雄兵，在此等候司马懿。

”3.孔明传令各自隐藏，又命大开四门，挑选几十个老兵扮成百姓，去城门口打扫街道，叮嘱道：

“魏兵到来，不得慌张。

”

4.孔明叫两个童儿，捧着古琴、香炉，跟他走上城楼。

他端坐在城楼前面，焚起一炉好香，平心静气，弹起琴来。

5.魏军的前哨到了城下，见城门打开，只有百姓打扫街道，又望见孔明正在城上弹琴，又惊又疑，不知所措。

6.司马懿听了前哨的报告，半信半疑。

他传令大军就地休息，暂停前进，自己带随从前往西城。

7.司马懿飞马来到西城，远远望去，看不见一旗一帜，一兵一卒。

8.孔明安坐城楼，慢条斯理地拨动琴弦。

司马懿仔细听去，那琴声丝毫不乱。

9.司马懿道：

“孔明一生谨慎，城里定有伏兵，赶快撤退，免得中计。

”遂火速退兵。

（1）连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱，这幅画是第____幅。

（1分）

（2）从连环画的内容来看，足智多谋的诸葛亮临危不乱，使用①的计谋吓退了司马懿，化险为夷。

同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多，比如②。

（2分）

（3）诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。

从连环画和下面的链接材料可以看出，京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。

（1分）

【链接材料】

行当是指戏曲演员专业分工的类别。

生行是京剧表演行当的主要类型之一。

根据所扮演人物年龄、身份的不同，生行又分为老生、武生等。

老生多挂髯口（胡须），扮演中年或老年男子，多为性格正直刚毅的正面形象。

小生扮演青年男性，演唱时真假嗓音合用，表现青年人的活力和潇洒。

武生扮演擅长武艺的青壮年男子。

14.小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。

下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。

请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字，分别填写在横线处。

（3分）

①面对敌人的威逼利诱，高声说道：

“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。

毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口！

”（成岗刘思扬）

②面对敌人的刑讯逼供，凛然说道：

“上级的姓名、住址，我知道。

下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！

”（江雪琴李青竹）

③革命烈士在英勇就义前毅然说道：

“人生自古谁无死？

可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！

这就是我此时此地的心情。

”（许云峰齐晓轩）

四、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下面两则材料，完成第15～17题。

（共8分）

【材料一】

南水北调工程，是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施，分东、中、西三条线路。

东线、中线一期工程已分别于2013年

和2014年通水，以南方充盈之水①（滋润滋养）

北方干渴大地的梦想已经实现。

南水北调工程将发挥

显著的社会效益、生态效益和经济效益。

以中线一期

工程为例，输送的距离长，流经的范围广，沿线经过

多个大中城市，每年可输送的调水量达95亿立方米，

相当于黄河水量的1/6，直接受益人口达6000万。

根

据需要，后期将进一步扩大调水规模，减少地下水开

采，使水生态恶化的趋势得以缓解。

随着受水区水资源

生态的改善，影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步消除，从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。

【材料二】

2014年12月27日，北京市南水北调工程正式通水。

南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米，供水范围达6000平方公里，成为北京的主力水源，城市供水保证率将由75%提高到95%。

此外，南水北调工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，还可以将富余来水调入密云水库存蓄，大大加强北京水资源战略储备。

南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井，通过天然和人工②（回填回补），有效遏制地下水水位的大幅下降。

同时，部分来水还可向首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。

15.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填，②处应填。

（2分）

16.请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。

（2分）

17.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是（）。

（只填序号）（4分）

（甲）南水北调工程具有良好的经济效益

（乙）南水北调工程未来将产生更好效益

（丙）南水北调工程效