子课题申请表.docx
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子课题申请表.docx
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子课题申请表
编号
《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》
子课题申请书
课题名称
学科分类
课题负责人
责任单位
填表日期
智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索课题组
2015年4月修订
申请者的承诺与成果使用授权
一、本人自愿申报《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》子课题。
认可所填写的《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索子课题·申请书》(以下简称为《子课题·申请书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《子课题·申请书》所涉及各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。
同意《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》课题组有权使用《子课题·申请书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中,接受《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》课题组的管理,并对以下约定信守承诺:
1.遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规;遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案,采用适当的研究方法,如期完成研究任务,取得预期研究成果。
3.尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,均加以注释。
凡转引文献资料,均如实说明。
4.恪守学术道德。
研究过程真实,不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果,杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实,不重复发表研究成果;对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
5.维护学术尊严。
保持学者尊严,增强公共服务意识,维护社会公共利益。
维护全国教育科学规划课题声誉,不以课题名义牟取不当利益。
6.遵守课题管理规定。
7.标明课题研究的支持者。
要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
8.正确表达科研成果。
按照《国家通用语言文字法》规定,规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
9.按照预期完成研究任务。
同意承担课题并按预期完成研究任务,达到预期研究目标。
10.成果达到约定要求。
课题成果专著、论文、研究报告等公开发表,并在学术界和实践领域产生一定的影响。
二、作为课题研究者,本人完全了解《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》子课题的有关管理规定,完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权《智能感知技术在中小学作业减负中的应用研究与实践探索》课题组:
有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容,同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果;允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果,允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
申请者(签章):
__________
年月日
填写数据表注意事项
1.课题名称应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。
2.关键词按研究内容设立。
最多不超过3个关键词,词与词之间空一格。
3.学科分类系指课题研究所属学科范围。
请选项填写,限报1项。
例如:
B∣教育心理
A.教育基本理论B.教育心理C.教育信息技术D.比较教育E.德育
F.教育经济与管理G.教育发展战略H.基础教育I.高等教育J.职业技术教育K.成人教育L.体育卫生美育M.民族教育N.国防军事教育O.教育史
跨学科的课题,请选为主的学科填写。
4.课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。
不能承担实质性研究工作的,不得申请。
5.研究类型请选项填写,限报1项。
例如:
C∣综合研究
A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究
6.担任导师系指申请人本人担任博士生导师或硕士生导师情况,请选项填写,限报1项。
例如:
A∣博士生导师
A.博士生导师B.硕士生导师C.未担任导师
7.工作单位按单位和部门公章全称填写。
8.所在省(自治区、直辖市)请选项填写,限报1项。
例如:
A∣北京市
A.北京市B.天津市C.上海市D.重庆市E.河北省F.山西省G.内蒙古自治区H.辽宁省I.吉林省J.黑龙江省K.江苏省L.浙江省M.安徽省N.福建省O.江西省P.山东省Q.河南省R.湖北省S.广东省T.湖南省U.海南省V.广西壮族自治区W.四川省X.贵州省Y.云南省Z.西藏自治区1.陕西省
2.甘肃省3.青海省4.宁夏回族自治区5.新疆维吾尔自治区6.新疆生产建设兵团
9.所属系统系指申请人单位的属性。
请选项填写,限报1项。
例如:
A∣教育部直属高等院校
A.教育部直属高等院校B.其他高等院校C.教育部直属单位D.其他科研机构E.中小学校(包括中等专业学校、技工学校、职业高中、幼儿园等)F.军事机关及院校G.教育部各司局H.国家部委机关I.地方教育行政部门J.其他
10.联系电话必须填写课题负责人的电话号码。
11.主要参加者必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
12.预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。
请选项填写,最多选报3项,其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。
例如:
A∣专著D∣研究报告
A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他
13.页数不够可加页,页码作相应调整。
一、数据表
课题名称
关键词
学科
分类
研究类型
负责人姓名
性别
民族
出生日期
行政职务
专业职务
研究专长
最后学历
最后学位
担任导师
所在省(自治区、直辖市)
所属系统
工作单位
电子信箱
单位通讯地址
邮政编码
联系电话
身份证号
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
签名
预期最终成果
预计完成时间
二、负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
著作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
三、负责人和课题组主要成员近五年来主持的相关重要研究课题
(请提供课题相关证书、证明复印件,如课题立项证书、结题证书)
主持人
课题名称
课题类别
批准时间
批准单位
完成情况
四、课题设计论证
1.本课题国内外研究现状述评,选题的价值和意义。
2.本课题研究的主要内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。
3.前期相关研究成果,开展本课题研究的主要参考文献。
(限3000字内)
1、本课题国内外研究现状述评,选题的价值和意义
2、本课题研究的主要内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处
3、前期相关研究成果,开展本课题研究的主要参考文献
五、完成课题的可行性分析
1.课题负责人的主要学术简历、在相关研究领域的学术积累和贡献;
2.课题负责人前期相关研究成果的社会评价(引用、转载、获奖及被采纳情况等);
3.完成本课题研究的时间保证、资料设备等科研条件。
(限1500字内)
1、主要学术简历
2、时间及条件保障
六、预期研究成果
主要阶段性成果(限报8项)
序号
研究阶段(起止时间)
阶段成果名称
成果形式
负责人
1
2
3
4
5
6
7
最终研究成果
序号
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
1
2
3
4
5
七、课题负责人所在单位意见
申请书所填写的内容属实;该课题负责人及参加者的政治和业务素质适合承担本课题的研究工作;本单位能提供完成本课题所需的时间和条件;本单位同意承担本项目的管理任务和信誉保证。
单位公章年月日
八、负责人和课题组主要成员近五年来主持的重要研究课题
已结题相关证书、证明复印件张贴处
九、评审组评审意见
评价
指标
权重
指标说明
专家评分
选题
3
主要考察选题的学术价值或应用价值,对国内外研究状况的总体把握程度。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
论证
5
主要考察研究内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
研究基础
2
主要考察课题负责人的前期相关研究成果和主要参考文献。
10分
9分
8分
7分
6分
5分
4分
3分
专家1评分
专家2评分
专家3评分
专家4评分
专家5评分
总分
票数
综合
评价
是否建议入围
A.建议入围
评审专家(签章):
说明:
1.本表由评审专家填写,申请人不得填写。
2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈,不能漏画,也不能多画,权重仅供参考。
3.如建议该课题入围,请在“综合评价”栏A上画圈,不建议入围的不做标记。
4.本表须评审专家本人签字或盖章有效。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 课题 申请表