部编版语文六年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本 强烈推荐.docx
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部编版语文六年级上册期中阅读理解组合训练现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本强烈推荐
二〇二〇年秋部编版期中复习阅读理解组合训练
现代文+文言文+诗歌鉴赏+非连续文本
1.阅读下文,回答问题我童年是很顽皮的,不肯好好读书,喜欢畜养小动物,什么叫哥哥、纺织娘、近铃子、蟋蟀、禽鸟、金鱼、花猫、松鼠等,都是我的小宠物。
叫哥哥鸣于昼,纺织娘唱于晚,天气越热,鸣叫得越厉害,家人心烦意乱,我却认为这是一支小乐队,听得我兴高采烈。
金铃子体小玲珑,畜在有玻璃的小匣子里,既得看它活动,又得听它清越的鸣声。
逢到秋令转寒,恐它冻死,我就将其安置在贴身的衣袋里,借以保暖。
一次,我携带入塾,金铃子在衣袋里鸣叫不停,给塾师听到了,被搜去,我为此痛哭一场。
蟋蟀养在瓦盆中、床头案边,都是盆盎(àng),其中一头鸣声很洪亮。
我约了邻儿把所畜的,和我那头鸣声很洪亮的合在一起,展开战斗。
不意邻儿的一头,猛扑过来,我的一头临阵脱逃,向盆外一跃,不知去向。
我嚷着要邻儿赔偿,双方吵闹不休,以至拳打脚踢,扭成一团,经家人劝开才罢。
此后彼此都长大成人,各复各自东西,某次相逢,谈起这事,相与大笑。
(1)给短文拟一个恰当的题目:
________
(2)联系上下文用自己的话理解词语。
入塾:
________邻儿:
________不意:
________
(3)文中画线的句子在全文中起了什么作用?
(4)这篇短文写了作者哪几件酷爱昆虫的趣事,详写的是哪一件?
表现了儿童什么性格特点?
2.阅读下文,回答问题。
幸福很小
朋友买了一间房,面积不大,八十个平方不到。
而且是尾房,房间布局不(合适合理),采光也不是很好。
我去玩时,朋友和他的太太把我带到露台上。
我看到露台上放了一张桌子,还有一些休闲椅。
朋友把水果、瓜子从房里搬出来,还给我泡了茶。
我坐在阳光里,微风轻拂,惬意极了。
朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水,她指着不远处操场上的孩子们说:
“那儿是个幼儿园,你看这些孩子,玩得多开心啊!
”
朋友的太太站在露台上,看着那些孩子,笑意融融的。
从朋友家回来,我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。
一个在都市之中,还能读懂孩子,还能从孩子那儿感受快乐的人,他肯定是一个能把握住幸福的人。
即使这样的幸福很小,小得可以(忽略忽视)不计,但他们(竟然仍然)把它牢牢抓在了手里。
还有位朋友,在杭州一家贸易公司上班,收入并不高。
大家都劝他换一份工作,但是他却在那家公司一呆就是十年。
说起原因,真的让人不敢相信。
朋友的家在郊区,为了每天能回去,他五年前就购了一辆车,每天上下班有三个小时在路上。
之所以不愿离开那家单位,是因为这家公司有足够的车位,不论他何时到达,车位总不会被停满。
他(竟然仍然)是为了一个车位,宁愿放弃其他更好的就业机会,让人百思不得其解。
但他却没有认识到自己的决定是错误的,相反,他的日子过得安安稳稳的。
他喜欢过这种工作在城里,居家在郊区的日子,你能说他不快乐、不幸福吗?
生活是有秘密的,如果你没有接近一个人的心灵和情感,你就不会发现这一切。
原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活,其实,根本不是你想象的那样。
幸福很小,如果你的心很大,那么幸福就擦肩而过了。
(1)选择文中括号里恰当的词语。
不________(合适合理)(忽略忽视)________不计
(竟然仍然)________把它(竟然仍然)________是为了
(2)写出下列词语的反义词。
惬意——________把握——________枯燥——________快乐——________
(3)把文中画线的句子改成陈述句。
(4)文中说“从朋友家回来,我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。
那么,“朋友”为什么要买下这问房子呢?
(5)“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会,你觉得他只是为了一个停车位吗?
他这种决定是错误的吗?
(6)用横线画出文中点明主旨的句子,并说说你对这句话的理解。
3.阅读古诗回答问题。
赋得古原草送别
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
(1)这首诗是________代诗人________的作品,他在诗中将________和________有机地结合起来,表达了________之情。
(2)诗的首句“离离原上草”紧紧扣住题目“古原草”三字,“________”二字描写出春草的茂盛。
(3)人们常用“________,________”一句来赞颂野草顽强的生命力。
(4)“远芳侵古道,晴翠接荒城”,用“________”和“________”两个动词描绘出春草蔓延绿野广阔的景象,“________”和“________”点出友人即将经过的处所。
(5)最后两句用________比喻充塞胸臆,弥漫原野的惜别之情,做到了情景交融,令人回味无穷。
4.课内阅读。
梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
1)诗中的梅花有哪些特点?
______________________
2)这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。
3)判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕”。
(_______)
(2)诗的三、四句是对墨梅的赞誉。
(_______)
(3)在作者看来,墨梅特别普通,不值得夸赞。
(_______)
4)诗人借墨梅表现了()
A.厌恶官场生活,向往田园生活的志趣。
B.有才华却不能施展的愤恨。
C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。
5.阅读文言文,完成练习。
蜀鄙之僧
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。
贫者语于富者日:
“吾欲之南海,何如?
”富者日:
“子何恃而往?
”日:
“吾一瓶一钵足矣。
”富者日:
“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,予何恃而往!
”越明年,贫者自南海还,以告富者。
富者有惭色。
(1)解释划线的字。
①子何恃而往________
②贫者自南海还________
(2)翻译句子。
贫者语于富者日:
“吾欲之南海,何如?
”
(3)谈一谈你从这个故事中获得的启示。
6.阅读下文,回答问题。
遇见
张晓风
①个久晦后的五月清晨,四岁的小女儿忽然尖叫起来。
②“妈妈!
妈妈!
快点来呀!
”
③我从床上跳起,直奔她的卧室,她已坐起身来,一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘诡异的笑容。
④“什么事?
”
⑤她不说话。
⑥“到底是什么事?
”
⑦她用一只肥匀的有着小肉窝的小手,指着窗外,而窗外什么也没有,除了另一座公寓的灰壁。
⑧“到底什么事?
”
⑨她仍然秘而不宣地微笑,然后悄悄地透露一个字。
⑩“天!
”
⑪我顺着她的手望过去,果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天,一尘不染令人惊呼的蓝天,一个女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天,我也一时愣住了。
⑫于是,我安静地坐在她的旁边,两个人一起看那神迹似的晴空,平常是一个聆噪的小女孩,那天竟也像被震慑住了似的,流露出皮诚的沉默。
透过惊讶和几乎不能置信的喜悦,她遇见了天空。
她的眸光自小窗口出发,蓝天从那一端出发,在那个美丽的五月清晨,它们彼此相遇了。
那一刻真是神圣_____我握着她的小手感觉到她不再只是从笔画结构上认识_____天_____她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔_____那份坦荡_____那份深邃_____她面对面地遇见了蓝天_____她长大了_____
⑬那是一个夏天的长得不能再长的下午,在印第安纳州的一个湖边,我起先是不经意地坐着看书,忽然发现湖边有几探树正在飘散一些白色的纤维,大团大团的,像棉花似的,有些飘到草地上,有些飘入湖水里,我仍然没有十分注意,只当偶然风起所带来的。
⑭可是,渐渐地,我发现情况简直令人暗惊,好几个小时过去了,那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵,倒好像是一座无限的云库似的。
整个下午,整个晚上,漫天漫地都是那种东西。
第二天情形完全一样,我感到诧异和震撼。
⑮其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维传播的,但也只是知道一条测验题的答案而已。
那几天真的看到了,满心所感到的是一种折服,一种无以名之的敬畏,我几乎是第一次遇见生命―虽然是植物的。
⑯我感到那云状的种子在我底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
也许在不分昼夜的飘散之余,只有一颗种子足以成树,但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑰我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树,至少我知道有一颗已经长成,那颗种子曾遇见了一片土地,在一个过客的心之峡谷里蔚然成荫,教会她怎样敬畏生命。
1)联系上下文,解释词语。
①聒噪:
________。
②秘而不宣:
________。
2)请分别用一句简洁的话概括作者的两次遇见。
3)请为文中第⑫自然段的横线处加上合适的标点符号。
那一刻真是神圣________我握着她的小手感觉到她不再只是从笔画结构上认识________天________她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔________那份坦荡________那份深邃________她面对面地遇见了蓝天________她长大了________
4)“我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西,我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。
”句中“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资”指的是________。
这样表达的妙处是________。
5)从作者的两次遇见中,你收获的感悟是:
________。
6)作者张晓风曾说过:
“遇者,不期而会也。
”每个人都有一刹那的相遇,一旦相遇,人生就会不一样。
也许是白云、飞瀑、幽兰,也许是流萤、鸣蝉、奔马,也许是一个人,也许是一件事……你曾在哪里有过什么美好的遇见?
又带给你怎样的心灵震撼呢?
请选择一个写下来。
7.请阅读下面文段,回答后面的问题。
轻放(安宁)
①走廊里的声控灯,很早以前就坏了。
每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。
其实,楼下的小卖部里,摆设了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声稍等,便下了楼。
不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。
然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说,你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。
③父亲却扭过身来,正对着我,说,A.其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是叹气世风日下,自己却始终不去动手呢?
④我笑,B.可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。
有人从他身边经过,他便停下来打扫,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。
C.而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。
那脚步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候,便抱怨于他,说何必对陌生人这样殷勤,他们指不定在心里觉得你有毛病呢。
父亲呷下一口酒,道,D.我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?
所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?
⑦几日后,翻起帐本,突然想起一个借钱的熟人,彼时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。
气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。
父亲得知后将我拦住,说,钱既然已经借出去了,就不必再催了。
我不解,说,难道就让这笔钱这样白白地给他了不成?
这样不守信用的人,你又何必跟他客气?
⑧父亲一声不响地拿过我的帐本,将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉,这才说,何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?
一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。
⑨我依然心里憋闷,说,可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道,如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?
况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。
(11)隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。
人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
(选自《青年文摘》2010年第14期)
1)文章写了父亲哪三件事?
请简要概括。
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)______________________________
2)批注是一种常用的读书方法。
批注可以写心得、作评价,也可以联想、概括等。
请从文中A、B、C、D处任选两处作批注(照抄示例不得分)。
示例:
我选A处;批注:
与其一味的抱怨、哀叹世风日下,不如身体力行做点什么。
(1)我选___处;批注:
___________________________________
(2)我选___处;批注:
___________________________________
3)联系全文,认真品读第(11)段,回答下面问题。
(1)为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”?
________________________________________________________
(2)画线句子运用了什么修辞方法?
怎样理解这句话的含义?
_______________________________________________
4)欠债还钱,本是天经地义。
父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?
说说你的看法。
字数在80字以内。
_________________________________________________________________
8.
狼未必是“害兽”
在大多数人的心目中,狼似乎总和贪婪、凶恶、残暴联系在一起。
但美国一些动物学家的最新研究证实:
狼并非“一无是处”,在一定的条件下(如某个时期、某个地区等),不但有可能不是“害兽”,甚至还有可能有益于人类呢!
例如,在上个世纪70年代末期,在澳大利亚草原上,既无天敌,繁殖力又特别强的野兔泛滥成灾,把牧草啃了个精光。
饥肠辘辘的牛、羊等家畜只得“望兔兴叹”。
后来在动物学家的建议下,澳大利亚从异国“请”来了一批恶狼。
很快,奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机。
前不久,南美一片森林出现了罕见的“鹿灾”——由于该地自然条件特别优越,鹿的繁殖速度惊人地快,最后数以百计的大鹿小鹿因缺少食物而开始啃食树木了。
没过几年,森林一片肃杀——原来,被啃掉树皮、扫光嫩叶的树木经不住成群结队的鹿的“蚕食”而纷纷枯萎。
后来动物学家在“引进”了鹿的“杀手”——恶狼后,森林又奇迹般地恢复了生态平衡。
美国阿拉斯加州荒原上的因纽特人则利用经过特别驯养的“驯狼”来代替猎犬拉雪橇。
其实,狼的耐久力和耐寒力都优于猎犬,力量较大,速度较快,于是,“狼橇”已开始在当地风行。
1)判断下列说法的正误,并打上“√”或“×”。
(1)这篇文章的第一自然段告诉我们狼在自然界中生存,有益于人类的发展。
(____)
(2)“奄奄一息的大草原因野兔锐减而又恢复了勃勃生机”中“野兔锐减”的原因是草原上有了恶狼,狼要捕食野兔。
(____)
(3)文中“望兔兴叹”的具体意思是兔子太多,把草原上的牧草啃得精光,牛羊只能眼睁睁地看着兔子把草吃光,这句话写出了兔子对草原的危害。
(____)
(4)这篇短文的中心是说明狼未必是“害兽”,在一定的条件下,可能有益于人类。
(____)
2)请用简洁的语言概括文中狼对人类的作用。
(1)___________________________
(2)________________________________
3)读了这篇短文,你有什么收获?
( )
A.要全面地看问题且要遵循自然规律。
B.不要对狼有偏见,狼是一种完美的动物。
C.狼消灭了野兔和鹿,就可以维持生态平衡。
【参考答案】
1.
(1)童年趣事
(2)进学校(进私塾);邻居儿童;没想到(不料)
(3)总起句,起到了引领全文的作用。
(4)昆虫叫声令大家心烦,“我”听到兴高采烈;怕金铃子回冻死,放在贴身衣袋里,借以取暖;带进私塾,被塾师听到,搜去了金铃子,“我”痛苦一场;为斗蟋蟀与邻儿打架。
与邻儿打架详写。
热爱昆虫、喜欢昆虫、天真、充满重趣的性格特点。
2.
(1)合理;忽略;仍然;竟然
(2)难受;放弃;丰富;伤心
(3)他喜欢过这种工作在城里,居家在郊区的日子,你不能说他不快乐、不幸福。
(4)房子虽小,但每天能感受孩子们的快乐,会觉得幸福、温馨,所以决定买下来。
(5)不是,因为他不只是为了一个停车位,而是为了每天能与家人团聚,享受家庭带来的快乐。
(6)幸福很小,如果你的心很大,那么幸福就擦肩而过了。
一个人不仅要追求物质上的满足,更要追求精神上的满足,才会真正幸福。
3.
(1)唐;白居易;野草;送别;诗人对友人的依依不舍
(2)离离
(3)野火烧不尽;春风吹又生
(4)侵;接;古道;荒城
(5)绵绵不尽的萋萋春草
1)花色淡墨,花香清芬
2)只留清气满乾坤
3)√√×
4)C
5.
(1)凭借;从
(2)穷和尚对富和尚说:
“我想去南海,怎么样?
”
(3)只要有坚忍不拔的意志,难事也能变易事。
这个故事教育我们要立定志向、刻苦学习才能学有所成。
1)说话琐碎,声音喧闹,令人烦躁;保守秘密,不公之于众
2)①活泼的女儿遇见一尘不染的蓝天,表现得十分惊讶和喜悦。
②“我”遇见了令人折服、敬畏的生命——植物种子。
3)!
;,“;”,;、;、;。
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4)靠风力、纤维传播种子,不分昼夜地飘散;用拟人化的手法说明在作者眼中,这种植物传播种子的方式是惊心动魄的壮举
5)生活中需要有一双善于发现的眼睛,我们要用心体会身边事物的美,学会敬畏生命
6)略
1)父亲为公共走廊换灯泡父亲打扫公共楼梯,并主动与陌生人点头微笑亲劝我不要催促朋友还钱
2)B处反映了某些人缺乏公德心的现状;为“我”“只扫门前雪,不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。
C处反映了人与人之间的戒备心态;动作、神态的描写,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。
3)虽然“我”受过高等教育,但自私冷漠、计较得失,与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比,人格上显得苍白无力。
比喻或对比。
化解矛盾不能用偏激的方式解决,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。
4)看法一:
认同。
理由如:
友情比金钱更重要;钱能测出一个人的品行优劣;钱能测出真假朋友。
看法二:
不认同。
理由如:
人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会损害社会的良序约俗。
1)×√√√
2)动物学家用狼使森林恢复了生态平衡。
因纽特人用驯狼来代替猎犬拉雪橇。
3)A
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