七年级下学期期中考试语文试题 Word版含答案II.docx
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七年级下学期期中考试语文试题Word版含答案II
2019-2020年七年级下学期期中考试语文试题Word版含答案(II)
说明:
1.全卷四大题,共4页。
考试时间100分钟,满分100分。
2.答题前,请将姓名、考生号、考场、试室和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上。
3.考生必须在答题卡上按规定作答;凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁,不能折叠。
一、单项技能考查(本大题共5小题,共10分)
1.请选出下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项()(2分)
A.攒成(zǎn)菜畦(wā)倜傥(tǎng)来势凶凶(xiōng)
B.骊歌(lí)彷徨(fáng)木履(jī)鲜为人知(xiǎn)
C.澎湃(pài)哺育(bǔ)祈祷(qí)一泄千里(xiè)
D.亘古(gèn)哽咽(gěng)污秽(huì)气冲斗牛(dǒu)
2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项()(2分)
A.相同的文学主张和狂热的理想,共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。
B.近段时间深圳的天气真是扑朔迷离,昨天还让你穿着棉服,仿佛置身于冬季,一转眼满大街都是穿着短衣短袖的人们。
C.对于他勇斗歹徒的事迹,人们都义愤填膺,纷纷夸赞不已。
D.平时老实的他竟然犯下如此不可饶恕的罪责,真是士别三日当刮目相待!
3.请选出下列句子中没有语病的一项()(2分)
A.从房内飘出一股清香的龙井茶。
B.为保护野生动物,从2014年7月1月到2019年6月30日,深圳境内对所有野生动物进行禁猎,作为动物保护的倡导者,我无时无刻都在关注着这个活动的进程。
C.据刚刚最新得到的消息,今年的语文中考已经明确规定要考名著阅读。
D.通过举行“我的一本课外书”的演讲活动,我校学生更加懂得阅读之美,阅读的氛围也越来越浓。
4.下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)
①他“说”了:
“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。
”。
②他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
③他,是口的巨人。
他,是行的高标。
④闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑤他“说”了。
说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
A.⑤①②③④B.⑤①②④③C.①②⑤④③D.④①②③⑤
5.请选出下列说法错误的一项()(2分)
A.普希金,俄国伟大的民族诗人,被誉为“俄罗斯文学之父”。
他的《假如生活欺骗了你》影响了中国一代又一代青年。
B.“艰难”和“雄健”都是形容词。
C.“我的朋友们,我——我——。
”这句话中的破折号表示语音的延长。
D.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
”这句话运用了拟人的修辞的手法。
二.诗文能力考查(本大题共6小题,共26分)
(一)诗文默写(14分)
6.请在下面横线上填写相应的句子(14分)
(1)假如生活欺骗了你,不要悲伤,!
。
(2),云从窗里出。
(吴均《山中杂诗》)
(3)独坐幽篁里,。
,明月来相照(王维《竹里馆》)
(4)峨眉山月半轮秋,。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)岑参的《逢入京使》一诗率性而成,用语自然本色,韵味淳厚隽永,表达了远涉边塞的思乡怀亲之情。
请默出这首诗:
,。
,
。
(6)《春夜洛城闻笛》中写春夜笛声勾起了诗人的思乡之情的诗句:
,
。
(7)《木兰诗》中,表现木兰奔赴战场的“健儿英姿”的一句是:
,
。
(二)文言阅读,完成7—11题。
(12分)
(甲)初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
7.请选出加点词意思相同的一项()(2分)
A.不可不学/可歌可泣B.或因而抄录/或以钱币乞之
C.蒙乃始就学/自是指物作诗立就D.孰若孤/未若柳絮因风起
8.解释下列加点的词。
(2分)
(1))但当涉猎()
(2)及鲁肃过寻阳()
9.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)惟读书是务。
10.甲文中“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”这句话在文中起到了什么作用?
(2分)
11.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,也像吕蒙一样,还有一个促进他成长的原因,试简要分析并谈谈给你带来了什么启示。
(2分)
三.现代文阅读(本大题共8小题,共21分)
(一)文学作品阅读,完成12—15题(12分)
命运不是一堵永远冰冷的墙
王举芳
⑴她望着他比她高的个头,心像一片潮湿的海,有浪的欢乐,也有海的忧郁。
⑵他今年十多岁了,才拥有四五岁孩子的智力。
看着与他同龄的孩子都快上初中了,他还只能呆在幼儿园里,每每看到儿子在那群幼小的孩子中间显得那么突兀,她的心就会痛到无法呼吸。
⑶然而她是无悔的。
当初儿子还没出生时,她去医院做产检,医生说她的孩子大脑发育得不好,有可能是个残障儿,那时离预产期只有一个多月了。
她抚摸着自己圆鼓鼓的肚子,想着医生的话,心像冬天的荒漠,看不到一丝绿意。
忽然,肚子里的小家伙温柔地踢了她的手一脚,她笑了,好似有千朵万朵花刹那绽放,深情摇曳。
⑷孩子出生了,是个漂亮的小男孩,与正常的孩子一般无二,没有什么差别。
一岁多了,儿子和其他孩子一样聪明活泼,没有出现问题。
她想:
当初一定是医生的判断不准确。
她双手合十,对苍天感恩,感谢上苍赐给她的是一个健康的孩子。
⑸儿子三岁多的时候,爱人去外地出差,昏倒在路上,再也没有醒来。
⑹儿子长高了,越来越像他的父亲。
看到儿子,就想起爱人,心情瞬间灰掉,但一想到还有儿子陪她度过这纷扰岁月,她的心就暖暖的。
⑺儿子六岁了,该上小学了,她陪儿子去参加入学考试,儿子的成绩很不理想,老师说这孩子智力有问题,她不信,她说孩子在幼儿园时一向很好的。
⑻她带着儿子去医院做智力测试,看到结果的那一刻,她的心像被狠狠地宰了一刀。
她一手牵着儿子的手,一手握着那张智力测试结果,眼泪像钱塘江潮,一波一波,冲堤拍岸。
她感觉命运与她,就像一堵冰冷的墙,冷意侵蚀着那些残存的温暖。
⑼没有学校愿意收儿子,她只好央求幼儿园的老师继续收留儿子,她害怕儿子孤单而自闭。
⑽儿子的个头长得很快,智力却丝毫没有长进。
十多岁了,还不能自己过马路。
时光一寸一寸,从树影里移走,她和儿子,牵手相伴,走过每一缕晨光,走过每一缕斜阳。
⑾周末,幼儿园老师组织孩子去看海,要求家长和孩子一起参加。
她给儿子带了一些零食,还有一杯水。
⑿路上,老师给孩子出了一个问题,问题是这样的:
“如果妈妈和你一起出去玩,半路口渴了又没带水,而你的小书包里恰巧有两个苹果,你会怎么做?
”
⒀有的孩子说:
“我会把大的那个给妈妈,小的给我自己。
”获得一片掌声,那个孩子的妈妈满脸自豪。
⒁有的孩子说:
“我会把苹果全留给妈妈,我会忍着,等回家了再喝水。
”又是一片掌声,都说这样的孩子长大了肯定孝顺。
⒂很多孩子都回答了这个问题,答案大同小异,都是好孩子应该说出,也是家长期盼孩子说出的。
⒃最后一个回答的是儿子,她望着儿子,满眼温柔。
⒄“如果是我选苹果,我会把每个苹果都咬一口。
”车厢里的人嘘声一片,接着有人大笑起来,她明显听到那笑声里有鄙夷的味道。
⒅她望着儿子,五味杂陈,她不是对儿子失望,是怕孩子在别人的嘲笑声里茫然无措。
⒆她望着儿子,眼睛开始润湿。
儿子伸出手,摸着她的脸,继续说:
“妈妈,你不要生气,我不是想把苹果全都吃掉,我是想尝尝哪个苹果甜,我想把最甜的那个苹果给妈妈吃。
”望着一脸童真的儿子,她的眼泪再也忍不住了,但她的心里已有千朵万朵花开。
⒇是的,命运它不是一堵永远冰冷的墙,只要心中藏爱,再贫瘠的岁月,亦可流金!
(选自《时文选粹》2014年第5期)
12.试用简洁的语言概括本文的主要内容(3分)
13.文中划线的句子语言生动形象,请你试为这句话写点旁批。
(3分)
14.第⒆段两次写到母亲流泪,请你分析母亲这两次流泪的原因。
(3分)
15.结合全文内容,谈谈你对题目“命运不是一堵永远冰冷的墙”的理解。
(3分)
(二)阅读名著,完成16——19题(9分)
我身体好了以后,慢慢地看出来,茨冈在我们这个大家庭中的地位颇为特殊。
姥爷骂他不如骂两个舅舅多,在私下里,姥爷还常常夸他:
“伊凡是个好手,这小子有出息!
”两个舅舅对他算和善,从来不像对格里高里那样,搞什么恶作剧。
对格里高里的恶作剧几乎每天都要搞一次。
有时是用火把他的剪子烧烫,有时则是在他的椅子上安一个头儿朝上的钉子,或者把两种颜色不同的布料放在这个几乎成了瞎子的老工匠的手边,等他缝成了不同颜色的布匹,就会遭到姥爷的痛骂:
有一回,他在厨房的吊床上睡午觉,不知道是哪个坏蛋,在他脸上涂满了红颜料。
这种颜料很难洗下去,好长一段时间,格里高里就有了这么一张好笑又可怕的脸。
这帮人折磨他的花样层出不穷,格里高里似乎一点也不当回事儿,什么话也不说。
他在拿剪子、顶针儿、钳子、熨斗之类的东西之前,总要先在手上吐上唾沫,试探着拿。
这已形成了习惯。
在拿刀叉吃饭以前,他也会把指头弄湿,孩子们看见了大笑不止。
挨了烫,他的脸立刻就会扭曲出很多皱纹来,眉毛高高抬起,直至消失于光秃秃的头顶之上。
我不记得姥爷对他儿子们的恶作剧的态度了,每次,姥姥都会挥起拳头喊他们:
“臭不要脸的魔鬼!
”
16.文段中的主人公“我”叫什么名字?
请你写出文中提到的两个舅舅的名字?
(3分)
17.选段开头说:
“我身体好了以后”,“我”的身体在这之前为何不好?
请你根据自己的阅读经验回答(2分)
18.请你赏析文中最后一句划线的句子。
(2分)
19.格里高里是一个怎样的人?
请结合选段的具体内容作简要分析。
(2分)
四.作文(本大题共1小题,共43分)
20.爱在早上一杯香气四溢的牛奶中;爱在伤心落泪时一句鼓励的话语里;爱在灿烂的阳光中;爱在温暖的春风里;爱在亲人之间亲切的问候声中;爱在一张陌生的笑脸里……爱是风中飘飞的柳絮,在寻找心的港湾;爱是花间滚动的露珠,在滋润着美丽的生命。
请以“爱在其中”为题目,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限。
(2)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免,请有XX代替。
三.本大题共8小题,共21分。
一.本大题共5小题,共10分。
(请注意题号,不要涂错)
二.本大题共6小题,共26分。
四.20.作文(43分)(书写3分,内容40;文章不少于600字,不多于900字;文体不限,诗歌除外)
1000字
2014—2015学年第二学期七年级期中联考
语文科试卷参考答案
一.本大题共5小题,每题2分,共10分。
1.D2.A3.D4.B5.C
二.本大题共6小题,共26分。
(一)诗文默写(14分,每空1分。
)
6.
(1)不要心急忧郁的日子里须要镇静(注意“须”字)
(2)鸟向檐上飞
(3)弹琴复长啸深林人不知(“琴”字下面是“今”字)
(4)影入平羌江水流(“
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