学前班春季学期班主任工作总结.docx
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学前班春季学期班主任工作总结.docx
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学前班春季学期班主任工作总结
学前班春季学期班主任工作总结
篇一:
XX年第二学期学前班班主任工作总结
学前班班主任工作总结
XX——XX学年度年第二学期
杨志亮
本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。
我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,总结得失,感触很多。
在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不断进步,让我感受到自己是最幸福的老师,幼儿教育是最阳光的事业。
以下是我带班的点滴体会:
一、任教学前班基本情况:
全班共20名学生。
这些学生有的读了幼儿园大班的,有的只读了中班,不懂学校规矩,随意性较强。
有的爱做小动作,有的上半节课就想上厕所,有的想干什么就干什么。
一切都要从头开始,我与老师们不急不躁,耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养,再训练,不断进行着重复的工作。
针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子,都进行了特殊的照顾、辅导。
像这样的一个班如同教一个幼儿复式班,要针对不同的水平、不同能力的孩子,上不同的课。
经过我与老师们平时严格细致的教育管理,狠抓一日的生活常规,通过半年的学习,这些孩子,渐渐懂得遵守课堂纪律,懂得了:
“我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”等基本道理。
二、树立服务思想,以学生为中心,努力做好班主任工作
1.加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗。
我严格要求自己遵守公民道德规范,面对一个特殊的幼儿班集体,我深感自己责任的重大。
公民教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。
这学期我与老师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。
2.严格班级管理,抓紧“养成教育”的培养,首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态。
其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责。
不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。
3.严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为规范。
观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。
4.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们。
耐心、细心,关心照顾每孩子,把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他
们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施。
通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:
只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。
所以,我深信:
自我评价,是每天进步一点点的动力。
东关小学XX年6月
篇二:
XX年学前班春季学期班主任工作总结
XX年学前班春季学期班主任工作总结
本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。
在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。
学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。
.现就学前班这学期工作总结如下:
一、安全工作放第一
我本着安全教育是学校的第一教育的原则,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。
首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。
让孩子排好队,观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到。
课间班主任随时提醒督促学生安全意识,放学后注意点查学生的人数,确保学生能安全及时到家。
通过这些工作,使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。
针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。
每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。
老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、常规及教育教学
1、常规教育
从小养成班级常规的教育:
如排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等,还有养成教育:
我要自己整理书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子。
养成教育和常规教育在每周中都有一项,班会课时进行评比表现最佳的孩子给予奖品。
让孩子们评比选举,让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的不足,从而努力并改进。
2、教育教学
在教学上,我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。
日常生活中,我们开展丰富多彩的教育教学活动。
培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。
刚开学,孩子的自控力差,我先从培养孩子良好习惯入手,尽量吸引孩子的注意力,组织好孩子的纪律。
利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察孩子的行为,根据孩子的表现在班里进行榜样教育。
在日常学习中,时刻注意调动幼儿的积极性,逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。
集体活动,最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感,培养良好的班集体也是我们工作的重心。
3、生活方面
(1)每天早上开窗通风,保持空气清新,使教室保持良好的空气。
(2)每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录。
(3)每天合理安排好幼儿的户外活动时间,做到及时添减衣物。
(4)督促幼儿喝水,及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水。
(5)告知幼儿勤洗手,幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食。
(6)午睡让幼儿安静入睡,及时给幼儿盖被子。
四、严格班级管理
抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子,一切为了明天”的办学方针。
我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态。
五、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子。
六、积极家长沟通
在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。
家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正。
不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。
针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。
现在孩子们即将要毕业了,希望他们在以后生活和学习中能够健康成长。
XX年7月15日
篇三:
学前班下学期班主任工作总结_
XX-XX学年度第二学期幼儿园(二班)
期末班主任工作总结
经过了一年的教育教学,我们班的孩子即将圆满地完成学前班的学习和生活,即将升入小学。
望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
我们班一共10名小朋友,男生6人,女生4人,大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是语言、认字、书写、讲故事等,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。
经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿拼音、写字,巧算、书写认字等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我就让幼儿准备了:
汉语拼音本、四线格本、数学练习本。
充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读故事、诵读儿歌等。
另外还开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达得到发展,讲故事的积极性也提高了。
三、保育工作
在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。
对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行教育,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,在家进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每周上一节安全教育课,教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品到校。
管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!
篇四:
学前班春季学期班主任工作总结
篇一:
XX年学前班春季学期班主任工作总结
XX年学前班春季学期班主任工作总结
本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。
在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务。
学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。
.现就学前班这学期工作总结如下:
一、安全工作放第一
我本着安全教育是学校的第一教育的原则,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。
首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。
让孩子排好队,观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到。
课间班主任随时提醒督促学生安全意识,放学后注意点查学生的人数,确保学生能安全及时到家。
通过这些工作,使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。
针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。
每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,与同学友好相处,
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