小学四年级下册体育教学计划.docx

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小学四年级下册体育教学计划

小学四年级下册体育教学方案

小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定开展，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动能力较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进展因材施教。

一、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；

4、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

二、根本任务与教材分析：

〔一〕教材根本主要任务和要求

在"课标"中，明确地规定了小学体育的目的：

“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。

〞教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏开展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度

度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

使学生热爱体育运动，并能乐意承受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

〔二〕教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、小篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为16周，共48学时。

上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以根本体操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定距离跑；开展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课〔跳跃性、耐力性的反复练习〕来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

每次授课一个到二个主教材〔如：

跑步或；立定跳远〕其余〔如篮球、队列队形、身体素质〕训练将作每次课的准备局部内容。

每节课都争取有一个或两个小游戏。

及时对学生进展评价，根据实际情况将制定小学生体育与安康课成长评价记录袋。

三、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

〔1〕采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。

去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养安康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

〔2〕认真备课，精心写好教案。

〔3〕根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

〔4〕教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

〔5〕认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。

周次

日期

教学容

课时安排

备注

1

2、13—2、17

1：

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友

1、队列队形；2、游戏：

穿过小树林；

2

2

2、20—2、24

1、根本体操：

第八套播送体操〔1－4〕节；2、游戏：

守卫红旗；

2

3

2、27—3、3

1、根本体操：

第八套播送体操〔5－8〕节；2、游戏：

报数比赛

2

4

3、6—3、10

1、根本体操：

第八套播送体操〔1－8〕节；2、游戏：

春种秋收

2

5

3、13——3、17

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、技巧：

前滚翻起立，接球；2、游戏：

障碍赛跑；

2

6

3、20——3、24

1、技巧：

不同开场姿势的前滚翻；2、复习：

前滚翻起立，接球

2

7

3、27—3、31

1、徒手操；2、游戏：

改换目标；

1、徒手操；2、游戏：

绕木棒运动

2

8

4、3—4、7

1、根本体操：

第八套播送操〔1-8〕节；2、游戏：

挑战应战

2

9

4、10——4、14

1、韵律活动；2、走：

改变速度的走；

2

10

4、17——4、21

1、走：

改变速度的走；；2、游戏：

单脚跳接力；

1、走：

用各种正确姿势的走；2、游戏：

绑腿接力；

2

11

4、24—4、28

1、藤圈韵律操〔1—3〕节；2、游戏：

挑战应战；

1、藤圈韵律操〔4—6〕节：

2、游戏：

单双脚跳圈：

2

12

5、1—5、5

1、技巧：

仰卧起坐；2、游戏：

快跳快跳；

2

13

5、8—5、12

1、韵律操ABC3节；2、游戏：

抢种抢收；

1、队列：

错肩和穿插行进间走；2、复习：

韵律操：

2

14

5、15——5、9

1、韵律操；2、游戏：

单脚跳接力；

1、游戏课：

踏石过河、攻关：

2

15

5、22——5、26

1、支撑跳跃：

2、游戏：

攻关；

1、韵律活动；2、复习：

支撑跳跃；

2

16

6、29—6、1

1、技巧：

立卧撑；2、游戏：

绑腿赛跑；

1、跳大绳；2、游戏：

障碍物赛跑；

2

17

6、5—6、9

1、跳小绳2、游戏：

叫号赛跑；

1、跳双绳；2、游戏：

迎面接力；

2

18

6、12——6、16

1、跑：

走跑交替；2、游戏：

跳进去拍人；

1、跳大绳；2、游戏：

障碍物赛跑；

2

19

6、19——6、23

奔跑跳跃游戏:

1、单脚跳接力；2、迎面接力；

1、走跑交替；2、跳小绳

1、1分钟跳小绳；2、游戏：

穿过小树林；

2

四年级体育课教案

时间

第一周第一节

课型

一课时

内容

（室内课）1：

引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

目的

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和根本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，开展学生的想象力、创造力等能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

教室

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

10

小

基

本

部

分

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、做游戏可以全面锻炼身体。

2、做游戏可以使大脑灵活。

3、做游戏可以培养优良品德。

4、做游戏可以使心情愉快。

教室

1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1

20

小

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

5、做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：

对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

〔抓手指〕

规那么：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才能抓手指。

教室

1、教师讲解游戏的方法和规那么。

2、教师做示范。

3、学生练习和游戏。

1、学生认真听讲游戏方法和规那么。

2、学生练习。

3、学生进展游戏。

3/4

6

小

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

1

4

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第一周第二节

课型

一课时

内容

1、队列队形；2、游戏：

穿过小树林；

目的

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克制困难的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人〞

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带着学生一起做游戏。

4、教师讲解徒手操的动作和要求。

5、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生和教师一同做游戏。

3、学生认真听讲看示范。

4、学生精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

〔有效与无效〕

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：

动作自然，协凋准确。

难点：

重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规那么：

1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

1、教师讲解游戏方法和规那么。

2、教师做正确示范。

3、教师做正确评定胜负。

1、学生认真听游戏方法和规那么。

2、学生练习和比赛。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第二周第一节

课型

一课时

内容

1、根本体操：

第八套播送体操〔1－4〕节；2、游戏：

守卫红旗；

目的

1、通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，开展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套播送体操〔1－4〕节；

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节、踢腿运动；

第四节，体侧运动；

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

三、游戏；

守卫红旗

规那么：

1、没有被教诲的人不得随意进入圈内。

2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

1、教师讲解游戏的方法和规那么。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规那么。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第二周第二节

课型

一课时

内容

1、根本体操：

第八套播送体操〔5－8〕节；2、游戏：

报数比赛

目的

1、通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

二、第八套播送体操〔5－8〕节：

第五节，体转运动；

第六节，全身运动；

第七节，跳跃运动，

第八节，整理运动，

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

重点：

各节的动作要领及要求。

难点：

动作的准确性和优美大方。

一、游戏：

报数比赛

规那么：

1、必须按教师的要求顺序报数。

中间不得有间隔。

2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

1、教师讲解游戏的方法和规那么。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规那么。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

预

计

四年级体育课教案

时间

第三周第一节

课型

一课时

内容

1、根本体操：

第八套播送体操〔1－8〕节；2、游戏：

春种秋收

目的

1、通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的掌握。

2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、开展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、第八套播送体操〔1－8〕节：

〔全套练习〕

重点：

各节的动作要领及要求。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

难点：

动作的准确性和优美大方。

二、游戏

〔春种秋收〕

规那么：

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、教师讲解游戏的方法和规那么。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规那么。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

小沙包—20个

四个标志物

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第三周第二节

课型

一课时

内容

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

目的

1、开展学生速度素质，提高快速反映能力。

2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、开展速度，提高身体的协调能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务

3、教师讲解徒手操的动作和要求。

4、师生一同练习。

1、学生站成四列横队。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、动作一致，精神饱满。

1

1

2

1

10

小

基

本

部

分

一、游戏

〔穿称门〕：

规那么：

1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否那么判失败。

2、游戏者进展时游戏者之间不准松手。

1、教师讲解动作要求和方法。

2、教师做完整的正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找好学生做表演。

1、学生认真听动作要领和方法学生练习。

2、分组练习。

3、动作一致，精神饱满。

3－4

18

中

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

3、城门不准随便移动，否那么判本队失败。

二、游戏：

〔加球接力〕

规那么：

1、球掉到地上不允许用脚踢，否那么判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否那么判失败。

1、教师讲解游戏的方法和规那么。

2、教师做正确的示范。

3、教师正确评定胜负。

1、学生认真听游戏的方法和规那么。

2、学生练习。

3、分组比赛。

2－3

10

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

1

2

小

场

地

设

计

四个小皮球

四个标志物

教

学

回

顾

四年级体育课教案

时间

第四周第一节

课型

一课时

内容

1、技巧：

前滚翻起立，接球；2、游戏：

障碍赛跑；

目的

1、通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和提高前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克制困难等优良品质。

2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，