中考化学真题分类汇编叙述及综合题.docx
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中考化学真题分类汇编叙述及综合题
2019-2020年中考化学真题分类汇编:
叙述及综合题
1、选择题
1.(xx•长沙)以下说法中不正确的是( )
A.酸中都含有氢元素,只要含有氢元素的化合物都是酸
B.氧化物中含有氧元素,但含氧化物的化合物不一定是氧化物
C.离子是带电粒子,但带电的粒子不一定是离子
D.中和反应一定是复分解反应
考点:
氧化物、酸、碱和盐的概念;中和反应及其应用..
专题:
物质的分类;常见的酸酸的通性.
分析:
A、根据酸的定义进行解答.
B、根据氧化物的定义进行解答.
C、根据质子带正电,电子带负电进行解答.
D、根据中和反应和复分解反应的定义进行解答.
解答:
解:
A、酸是指电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,故从组成上一定含有氢元素,但含有氢元素的物质不一定是酸,如碳酸氢钠是盐,所以错误.
B、氧化物是指由两种元素组成其中一种是氧元素的化合物,含有氧元素的物质不一定是氧化物,例如氧气、高锰酸钾都不属于氧化物,故正确;
C、离子是带电的原子或原子团,但是带电的粒子并不一定是离子,如质子带正电、电子带负电,故带电的粒子不一定是离子,故说法正确;
D、中和反应是酸与碱生成盐和水的反应,属于复分解反应,故说法正确;
故选A
点评:
此题是对多点知识的考查题,解题的关键是对相关的基础性信息有所了解,属基础性知识考查题.
2.(xx•郴州)下列说法正确的是
A.在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B.发霉的花生蒸煮后可食用
C.加入活性炭可使硬水变软水
D.用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维
解:
A、因为一氧化碳难溶于水,故在室内放一盆水防止煤气中毒的做法不正确;
B、发霉的花生有毒不能食用,此项错误;
C、活性炭有吸附性,不能使硬水变软水,错误;
D、用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维,此项正确.
故选D
3.(xx•郴州)下列各图像能正确反映其对应变化关系的是
ABCD
A.向氢氧化钠溶液中不断加水
B.电解水
C.在恒温条件下,将饱和的NaCl溶液蒸发适量水
D.向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴入氢氧化钠溶液至过量
解:
A、氢氧化钠溶液中加水稀释,溶液的pH会变小,但不会小于7,故A错误;
B、电解水生成氢气和氧气的体积比为2:
1,而图象的纵坐标是质量,质量比不等于体积比,所以图象错误.
C、饱和溶液恒温蒸发水分,剩余溶液还是这一温度下的饱和溶液,同一物质相同温度下的饱和溶液溶质质量分数是相等的,故溶质质量分数的曲线应该是直线,故错误;
D、向盐酸和氯化铜混合溶液中滴加过量氢氧化钠溶液,首先发生的是盐酸和氢氧化钠的中和反应,即开始不会产生沉淀,等把盐酸消耗掉才会出现沉淀;故图象正确;
答案:
D
4.(xx•衡阳)分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是( )
A.碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B.燃烧都伴随着发光、放热现象.所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质.硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D.分子、原子都是不显电性的粒子.不显电性的粒子一定是分子或原子
考点:
酸碱指示剂及其性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;原子的定义与构成;燃烧与燃烧的条件..
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;常见的碱碱的通性.
分析:
A、根据碱性溶液能使酚酞试液变红解答;
B、根据有发光、放热现象的变化不一定是燃烧解答;
C、根据由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐解答;
D、根据不显电性的粒子不一定是分子或原子解答.
解答:
解:
A、碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱性溶液,故正确;
B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如电灯发光放热不是燃烧,故错误;
C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的,硝酸铵中虽然没有金属阳离子,但是属于盐,该错误;
D、分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子,例如中子不显电性,故错误.
故选:
A.
点评:
全面分析影响饱和溶液的各种因素,是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键,可以体现思维的严密性.
5.(xx•衡阳)下列图象与对应选项关系合理的是( )
ABCD
A.稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液
B.向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应
D.熟石灰的溶解度与温度的关系
考点:
酸碱溶液的稀释;固体溶解度的影响因素;金属的化学性质;中和反应及其应用..
专题:
实验操作型.
分析:
根据已有的知识进行分析,氢氧化钠溶液呈碱性,pH大于7;酸碱中和会生成盐和水;根据金属与酸反应生成氢气的质量以及金属活动性顺序进行解答;氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小;据此解答.
解答:
解:
A、氢氧化钠溶液呈碱性,pH大于7,故A错误;
B、酸碱中和会生成盐和水,氢氧化钠过量,溶液呈碱性,pH大于7,故B错误;
C、相同质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,生成氢气的质量=
,故铁生成氢气的质量大于锌生成氢气的质量;由于锌的活动性比铁强,故锌于酸反应产生氢气的斜线陡,故C正确;
D、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,故D错误.
故选:
C.
点评:
本题考查了常见物质的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.
6.(xx•怀化)下列说法正确的是()
A.地壳中含量最高的元素是铝元素
B.纯净的空气中,含氧气78%,氦气21%
C.农作物一般适宜在中性或接近中性的土壤中生长,为此常用浓硫酸改良碱性土壤
D.硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必需的K和N两种营养元素
考点:
地壳中元素的分布与含量;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;电解水实验;常见化肥的种类和作用.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水;常见的酸酸的通性;常见的盐化学肥料.
分析:
A、根据地壳中元素的含量分析;
B、根据空气的成分分析;
C、根据浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性判断;
D、根据复合肥的概念和作用判断.
解答:
解:
A、地壳中含量最高的元素是氧元素,故A错误;
B、纯净的空气中,按体积计算,含氮气约有78%,氧气约有21%等,故B错误;
C、浓硫酸具有很强的酸性和腐蚀性,不能用来改良碱性土壤,故说法错误;
D、硝酸钾(KNO3)是一种复合肥料,可以提供植物生长必需的K、N两种营养元素,故说法正确.
故选D.
点评:
本题难度不大,掌握空气中各成分的体积含量、地壳以及复合肥的定义、浓硫酸的性质等是解题的关键.
7.(xx•怀化)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是()
A.原子是一切变化中最小粒子,不可再分
B.在化学变化中分子不改变
C.温度越高,分子运动越快
D.钠原子和钠离子的化学性质相同
考点:
原子的定义与构成;分子和原子的区别和联系;原子和离子的相互转化;分子的定义与分子的特性.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成.
分析:
A、根据原子的构成考虑;
B、根据化学变化的实质解答;
C、根据温度与分子运动快慢的关系考虑;
D、根据最外层电子数决定元素的化学性质解答.
解答:
解:
A、原子可分为原子核和核外电子,故错;
B、化学变化的实质是在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分,故错;
C、升高温度,分子获得能量,运动速度加快,故正确;
D、钠原子失去最外层电子后,使次外层变为最外层,即钠离子的最外层电子数为8,为相对稳定结构,所以钠原子和钠离子的化学性质不同,故错.
答案:
C
点评:
解答本题关键是要知道原子的构成,分子的特点,构成固体、气体、液体物质的分子之间都有间隔,构成物质的基本微粒有:
分子、原子、离子.
8.(xx•娄底)下列说法正确的是( )
A.油脂会使人发胖,故禁止食用油脂
B.农药化肥能提高农作物的产量,故应大量使用农药化肥
C.“五月粽香飘万家”,说明分子之间有间隔
D.高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性
考点:
生命活动与六大营养素;铁的冶炼;分子的定义与分子的特性;合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义..
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;金属与金属材料;常见的盐化学肥料;化学与生活.
分析:
A.根据人体必需的六大营养素来分析;
B.农药、化肥不合理使用会造成水体污染;
C.根据分子的特点:
在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题;
D.根据一氧化碳具有还原性进行解答.
解答:
解:
A.油脂食用过多会使人发胖,但是可以合理的食用,但不能禁止,故错误;
B.农业生产中大量使用化肥、农药,会造成水体、土壤污染,故错误;
C.能闻到粽叶的香味,是由于构成粽叶香的分子在不断运动,与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味.故错误;
D.在高炉炼铁上,一氧化碳可用来从铁的氧化物冶炼成生铁,这是利用一氧化碳的还原性.故正确.
故选D.
点评:
本题考查了化学与社会生活、生产的密切关系,难度较小.
9.(xx•益阳)下列叙述错误的是( )
A.日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,是因为铁比铝更活泼
C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料
D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同
考点:
硬水与软水;溶解现象与溶解原理;乳化现象与乳化作用;金属的化学性质;合成材料的使用及其对人和环境的影响..
专题:
溶液、浊液与溶解度;空气与水;金属与金属材料.
分析:
A、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答;
B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断;
C、根据聚乙烯是塑料,属于有机合成材料分析;
D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解,洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析;
解答:
解:
A、肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;
B、铝在空气中易被氧气氧化,表面形成致密的氧化铝保护膜,故耐腐蚀,铝的金属活动性比铁活泼,故不正确;
C、聚乙烯是塑料,属于有机合成材料,故正确;
D、汽油除去衣服上的油污是溶解,洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化,二者原理不同,故正确;
答案:
B
点评:
本题考查了金属的有关性质和应用,材料的分类,鉴别硬水和软水,汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理,完成此题,可以依据已有的知识进行.
10.下列图象与对应叙述正确的是( )
ABCD
A.一定量的稀硫酸中加入锌粒
B.向pH=1的溶液中加水
C.加热KClO3和MnO2的混合物制O2
D.一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液
考点:
金属的化学性质;催化剂的特点与催化作用;碱的化学性质;酸碱溶液的稀释..
专题:
元素化合物知识型.
分析:
A、根据金属与酸反应生成氢气的质量关系解答;
B、根据酸溶液加水稀释溶液的pH的变化解答;
C、根据氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气解答;
D、根据硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成沉淀的质量关系解答.
解答:
解:
一定量的稀硫酸中加入锌粒,开始时并没有氢气,故氢气应该是从零开始,错误;
B、向pH=1的溶液中加水,酸溶液被稀释,溶液的pH增大,但是不会大于等于7,错误;
C、氯酸钾受热分解生成氯化钾,且其中的二氧化锰的质量不变,故剩余固体的质量不会是零,错误;
D、一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液二者接触反应生成氢氧化铜沉淀,沉淀的质量从零开始,当二者完全反应,沉淀的质量不再改变,正确;
故选D.
点评:
本题考查的是常见的化学反应与图象的关系,完成此题,可以依据已有的化学反应结合图象进行,要判断好起点和拐点.
11.(xx•岳阳)下列图象中有关量的变化趋势正确的是( )
A.某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水
C.向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸
D.将水通电电解一段时间
考点:
溶质的质量分数;电解水实验;酸的化学性质;酸碱溶液的稀释..
专题:
元素化合物知识型.
分析:
本题是图象题,图象题主要是把化学问题数学化,认真分析图象的纵横坐标及图象的起点、拐点、终点,进行逐一判断.也可以四个图象同时分析起点或终点,进行分析比较作答.
解答:
解:
A.不饱和溶液中,溶质的质量分数不会为零,故图象错误;
B.向一定量的稀盐酸中加入稀释,溶液的浓度减小,酸性减弱,pH变大,但是溶液始终显酸性,pH小于7,故图象错误;
C.在NaOH和碳酸钠的混合溶液中,逐滴加入稀盐酸,开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体,故图象正确;
D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:
1,而图象的纵坐标是质量,质量比不等于体积比,所以图象错误.
故选C.
点评:
解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系.
12.(xx•张家界)分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法.下列分析、类比和推理正确的是( )
A.浓硫酸具有吸水性,所以浓盐酸也具有吸水性
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D.组成CO和CO2的元素相同,但它们的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
考点:
酸的物理性质及用途;酸雨的产生、危害及防治;分子的定义与分子的特性.
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;常见的酸酸的通性.
分析:
A、根据浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性进行分析;
B、根据pH小于5.6的为酸雨进行分析;
C、根据“带有电荷的微粒”,如质子、电子带有电荷但不是离子判断;
D、分子是保持物质化学性质的最小微粒,不同种分子性质不同.
解答:
解:
A、浓硫酸具有吸水性,而浓盐酸不具有吸水性,故推理错误;
B、pH小于5.6的为酸雨,故推理错误;
C、电子、质子等也带电荷,但不是离子,故推理错误;
D、CO和CO2的化学性质不同,是因为它们分子的构成不同,不同种的分子性质不同,故推理正确.
故选:
D.
点评:
此题难度不大,掌握酸的物理性质、酸雨的界定、带电的微粒的种类以及分子的性质等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
2、非选择题
1.(xx•郴州)已知:
镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁(Mg3N2),氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气。
(1)写出氮化镁与水反应的化学方程式;
(2)a克镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为;(用含a的式子表
示m的取值范围)
(3)某学生对该混合物中氮化镁的质量分数进行测定,设计如下实验装置
【查阅资料】
I.碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物,常用作干燥剂,不与NH3反应。
II.2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
III.NH3是一种极易溶于水的气体。
【实验步骤】①检查装置的气密性;②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形
瓶中,称量装置C,连接好装置;③关闭活塞K,打开A中分液漏斗活塞,逐滴加入水,
至样品恰好完全反应;④打开活塞K,鼓入空气;⑤再次称量装置C,装置C增重0.34g。
请回答:
(一)装置B的作用是;
(二)装置D的作用是;
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是;
(四)固体混合物中Mg3N2的质量分数为;
(五)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是(写一条)
解:
(1)氮化镁与水反应的化学方程式为:
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;
(2)设ag镁和氧气反应生成的氧化镁的质量为x,ag镁和氮气反应生成氮化镁的质量为y
因此ag镁在空气中完全燃烧生成固体的总质量m为:
(一)装置B的作用是吸收水蒸气;
(二)装置D的作用是防止空气中的水蒸气进入C装置中;
(三)实验步骤④中鼓入空气的目的是使生成的氨气完全被浓硫酸吸收;
(四)设氮化镁的质量为z,
装置C增重0.34g,说明生成了0.34g氨气,
设氮化镁的质量为x,那么:
Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2+2NH3↑
10034
X0.34g
100/34=x/0.34g
X=1g
固体混合物中Mg3N2的质量分数=1g/5g×100%=20%
五)实验证明此方法测定的结果偏低,可能原因是部分氨气溶于水中
故填:
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3↑;;吸收水蒸气;防止空气中的水蒸气进入C装置中;使生成的氨气完全被浓硫酸吸收;20%;部分氨气溶于水中
2.(xx•张家界)化学与生活息息相关,请运用化学知识回答以下问题:
(1)煤、 石油 和天然气是三大化石燃料;
(2)我们在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”等生活用品,这些生活用品中提到的氟、钙指的是 元素 (填“单质”、“分子”、“原子”或“元素”);
(3)将如下三种物质:
A.蔗糖;B.花生油;C.泥土,分别加入到盛有适量水的三个烧杯中,能形成溶液的物质是 A (填序号),再分别加入适量的洗洁精,振荡,能出现乳化现象的物质是 B (填序号)
(4)我们在厨房炒菜时,客人在客厅都能闻到菜香味的主要原因是 分子在不断的运动 .
考点:
化石燃料及其综合利用;溶液的概念、组成及其特点;乳化现象与乳化作用;利用分子与原子的性质分析和解决问题;元素的概念.
专题:
化学与能源;物质的微观构成与物质的宏观组成;溶液、浊液与溶解度.
分析:
(1)天然气、煤、石油属于化石燃料;
(2)根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答;
(3)根据溶液的特征、洗洁精有乳化作用分析;
(4)由于分子在不断运动,菜香分子运动到客厅,所以能闻到菜香味去分析解答.
解答:
解:
(1)化石燃料主要包括煤、石油和天然气;故填:
石油;
(2)“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、中的“氟、钙”指的是在牙膏、牛奶中添加了相应的元素,故填:
元素;
(3)将蔗糖、花生油、泥土分别加入水中,能形成溶液的是蔗糖,再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是花生油;.
故答案为:
A;B.
(4)分子在不断的运动,故会闻到菜香味,故填:
分子在不断的运动.
点评:
本题的难度不大,所考查的知识都属于课本的基础知识,并且联系生活紧密,学会利用化学的知识来解决生活中的一些问题.
(xx年)
1.(xx•郴州)如图是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确的是( )
A.向pH=13的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
B.在试管中加热高锰酸钾
C.等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫酸反应
D.向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液
考点:
中和反应及其应用;实验室制取氧气的反应原理;金属的化学性质;盐的化学性质.
专题:
元素化合物知识型.
分析:
A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,随着反应的进行,碱性逐渐变弱,恰好完全反应时显中性,继续加入稀盐酸液,溶液显酸性,据此进行分析判断.
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此进行分析判断.
C、锌比铁活泼,与盐酸反应速度锌大于铁;等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多.
D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时,Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,开始时不会生成沉淀,盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀.
解答:
解:
A、向pH=13的氢氧化钠溶液中不断滴加稀盐酸液,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,随着反应的进行,碱性逐渐变弱,恰好完全反应时显中性,继续加入稀盐酸液,溶液显酸性,pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7,故图象与实验操作过程不相对应.
B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应后氧气逸出,剩余固体的质量减小,而不是不变,故图象与实验操作过程不相对应.
C、由于锌比铁活泼,与酸反应速度快,图象的斜率锌应比铁大;等质量的铁生成是氢气要比锌生成的氢气多,图象的终点应该比锌高;故图象与实验操作过程不相对应.
D、向HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液时,Na2CO3溶液先与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,开始时不会生成沉淀,盐酸消耗完再与CaCl2反应会生成碳酸钙沉淀,故沉淀的量先是零,在不断上升,最后形成一条水平直线;故图象与实验操作过程对应.
故选:
D.
点评:
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象.
2.(xx•娄底)下列说法或现象描述正确的是( )
A.含氧元素的化合物都属于氧化物
B.稀硫酸能使无色酚酞溶液变红色
C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同
考点:
从组成上识别氧化物;氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;酸的化学性质;碳元素组成的单质..
专题:
物质的分类;碳单质与含碳化合物的性质与用途;实验现象的观察和记录.
分析:
A、根据氧化物的概念进行分析判断.
B、根据酸的性质进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据物质的结构决定物质的性质进行分析判断.
解答:
解:
A、含氧元素的化合物不一定属于氧化物,例如氯酸钾等,故选项说法错误.
B、稀硫酸不能使无色酚酞溶液变色,故选项说法错误.
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法正确.
D、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子的空间结构不同,故选项说法错误.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、氧化物的概念等即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
3.(xx•娄底)根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法能达到目的是( )
A.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C.用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
D.用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
考点:
一氧化碳的毒性;二氧化碳的检验和验满;根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别..
专题:
物质的鉴别题;碳单质与含碳化合物的性质与用途;常见的碱碱的通性.
分析:
A、根据一氧化碳难溶于水分析;
B、根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应进行分析判断;
C、根据羊毛线和棉线燃烧气味不同区分;
D、根据已有的知识进行分析,满就是瓶口处的气体能使燃着的木条熄灭.
解答:
解:
A、由于一氧化碳难溶于水,在煤炉旁放一盆冷水,不可以防止煤气中毒,故错误;
B、二氧化碳可与氢氧化钠反应,若通过氢氧化钠固体,则将二氧化碳和水蒸气同时除去,故不能用氢氧化钠干燥,故错误;
C、羊毛是蛋白质,燃烧有烧焦羽毛的气味,棉线灼烧时迅速,灰烬易碎,故可鉴别;
D、检验收集二氧化碳的瓶是否满的方法是将燃着的木条放在集气
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