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伤仲永练习答案
伤仲永练习(答案)
一、填空
1、《伤仲永》作者是王安石,是“唐宋八大家“之一,本文选自他《临川先生文集》。
二、解释下面句中加点的词。
1、父异焉:
对…感到诧异
2、邑人奇之:
对…感到惊奇
3、稍稍宾客其父:
把…当宾客相待。
4、父利其然也:
认为…有利可图
5、日(每天)
扳(通”攀”,牵,引)
仲永环谒于邑人
6、即书(写)诗四句:
7、文理(文采和道理)
皆有可观者:
8、或(有的人)以钱币乞之
9、还自(从)扬州:
10、复(再次)到舅家问焉(代词,指方仲永的情况)
11、卒(最终)之为众人
12、固(本来)众人
13、未尝(曾经)识书具
14、指物作诗立就(完成)
15、不能称(相当)前时之闻
16、稍稍(渐渐)事言其父
三、翻译
1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。
2、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
他的父亲认为这样有利可图,每天牵着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
从此,指定物品让他作诗,(他能)立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方。
4、令作诗,不能称前时之闻。
让(他)作诗,(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。
5、其受之天也,贤于材人远矣。
他的天资比一般有才能的人高得多。
。
6、卒之为众人,则其受于人者不至也。
他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育
7、今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧?
四、问答
1、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
2、文章的议论部分,就事说理,表明了作者的才能观。
你认为作者的才能观是怎样的?
作者认为人的才能有赖于后天的教育和培养,即使是天赋很高的人,如果不加以教育和培养,也会变成平庸无能的人。
3、请结合方仲永这一事例,联系实际,谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
人的发展,起决定作用的因素是后天的教育和学习。
我们青少年应正确认识自己:
天资好的,加上勤奋学习,可能成为栋梁之材;反之,即使天资再好,如不学习,同样会碌碌无为。
另一方面,即使天资差的人,如勤奋学习,也可以成为有用之才。
四、选择(见双色笔记)
环谒于邑人于:
于
于舅家见之于:
贤于材人远矣于:
受于人者不至于:
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