苏教版九年级语文上册第18课《与朱元思书》达标训练及答案.docx

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苏教版九年级语文上册第18课《与朱元思书》达标训练及答案

苏教版九年级语文上册第18课《与朱元思书》达标训练及答案

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、给下列加粗字注音：

千转不穷鸢飞戾天横柯上蔽

2．下列加粗的字注音有误的一项是（）

A．水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B．互相轩邈（xān）泠泠作响（lnɡ）

C．嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（l）D．经纶世务（ln）好鸟相鸣（hǎo）

3．下列加粗词的解释有误的一项是（）

A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）

B．夹岸高山，互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）

C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使平息）

D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

4．解释加粗的字。

（1）一百许里：

（2）从流飘荡：

（3）横柯上蔽：

（4）在昼犹昏：

（5）猛浪若奔：

（6）嘤嘤成韵：

5．下面句中不含有通假字的一项是（）

A．千丈见底B．有时见日C．窥谷忘反D．蝉则千转不穷

6、指出下列各组中的加点词的不同用法。

蝉则千转不穷。

（）猿则百叫无绝（）

①.②

欲穷其林。

（）空谷传响，哀转久绝。

（）

7、指出下列句中加点词的活用特点。

①风烟俱净_________②望峰息心__________③猛浪若奔④互相轩邈

8、这篇文章选自______朝梁文学家_______之手，他的字是__________，吴兴故鄣人，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________

9．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

10．本文第一段的作用是什么？

从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？

11．直视无碍千百成峰各写的是什么物？

什么景？

12．第二段划线句使用了什么修辞手法？

描写了富春江水的什么特点？

13．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。

第一段总写____________________之美，概括为_____________，_____________八个字；第二段承异水二字，抓住_________和________的特点，具体生动地描绘；第三段承奇山二字，多层次多角度展示_________________________之美。

14．作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨？

_________________________________

15．本文的结构有何特点？

16．说说你对鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反一句深层意思的理解。

写一则100字左右的笔记。

【能力提高】

体验中考：

下面是安徽省今年中考文言文比较阅读题，大家试着做一做，感觉如何？

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上。

佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[注]澈。

又作彻。

（节选自《小石潭记》）[

【乙】水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作晌。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉贝《千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（节选自《与朱元思书》）

1．解释下面加点词在文中的意思。

（3分）

（1）以其境过清

（2）乃记之而去（3）窥谷忘反

2．翻译下面的句子。

（4分）

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）游鱼细石，直视无碍。

3．甲、乙文中画线的句子都写了水，分别突出了水的什么特点?

各从什么角度描写的?

（4分）

4．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?

（4分）

（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

【拓展延伸】

与陈伯之书（节选）丘迟

暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！

所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。

将军独无情哉？

想早励良规,自求多福。

1、下列加点词语意思不完全相同的一项是（）

A．见故国之旗鼓每见壁间题字B．杂花生树，群莺乱飞摆扑丛树中

C．廉公之思赵将学而不思则罔D．人之情也故少之日，得学之功十五

2、用横线在文中画出描写景物的句子

3、廉公之思赵将，吴子之泣西河的原因是

4、文中的将军指代（）A．廉颇B．吴起C．陈伯之D．丘迟

5、翻译下面的句子

廉公之思赵将，吴子之泣西河

译文：

参考答案：

1、zhunyuān

2．B（xuān）

3．D动词作名词，奔马

4．

（1）左右，不定数。

（2）跟随。

（3）树枝。

（4）如同。

5．A6、2、①尽，完走完②停止消失

7．①形作动消失②使动用法使平息③飞奔的马，形容词活用作名词④向高处和远处伸展，形容词活用作动词；

8、南朝，吴均叔痒吴均体

9．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

10．总起奇山异水

11．水之清澈山之高峻

12．使用了夸张和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。

13．富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山

14．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反

15．先总后分

16．这一句主要写人们在奇景中的感受。

这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。

那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。

（言之成理即可）

【能力提高】

1．（3分）

（1）因为。

（2）离开。

（3）返回（答返、通返、同返均可）。

（各占1分）

2．（4分）

（1）（看到溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现

或：

（溪流）曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。

或：

（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。

（2）（水中）游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。

或：

（水中）游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。

（各占2分。

意思对即可）

3．（4分）水的特点：

[甲]清澈（或：

清）；[乙]清澈（或：

清）和湍急（或：

急）。

描写角度：

[甲]间接描写（或：

侧面描写）；[乙]直接描写和间接描写相结合（或：

正面描写和侧面描写相结合）。

（每问2分。

意思对即可）

4．（4分）

（1）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

（2）流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。

（各占2分。

意思对即可）

【拓展延伸】

1、C2、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

3、人之情（人的思乡之情）

4、C

5、廉颇曾思念着复为赵国的将军，吴起曾望着西河哭泣。