全国职业院校技能大赛中职组护理专业技能比赛.docx
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全国职业院校技能大赛中职组护理专业技能比赛
附件2:
全国职业院校技能大赛(中职组)护理专业技能比赛
考核标准
[必考项目1]密闭式静脉输液法
考核时间:
8分钟内完成操作
考核资源:
①注射盘:
皮肤消毒液(安尔碘50ml装)、无菌棉签(单包装5支)②医嘱单、0.9%氯化钠(250ml塑料瓶)、输液瓶贴、输液器、输液挂卡、治疗碗、弯盘、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴(四条一联)、洗手液。
③输液架,必要时备一次性手套。
密闭式静脉输液法操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅,态度和蔼,面带微笑
2
仪表举止
仪表大方,举止端庄,轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁,着装符合要求,发不过肩
2
操作
、八
刖准备
(8分)
病人
评估病人状况,解释该项操作的相关事项,征得病人同意使之愿意合作(口述)
3
环境
评估环境:
温湿度适宜、安静整洁,光线适中(口述)
1
用物
用物准备齐全,摆放合理美观
2
护士
修剪指甲、洗手(六步洗手法)
(此步骤开始计时)、戴口罩
2
操
作
步
骤
(74分)
核对检查
(7分)
•核对医嘱、输液卡和瓶贴
•核对药液标签,即药名、浓度、剂量、有效期(口述)
•对光倒置检查药液质量(口述)
•在药液标签旁倒贴瓶贴
1
2
2
2
•拉环启瓶盖
1
准备药液
•棉签蘸消毒液消毒瓶塞至瓶颈
3
(10分)
•将药瓶置治疗车一侧,消毒液待干
1
•检查输液器包装、有效期与质量,打开输液器包:
3
装,取出输液器针头(口述)
2
•将输液器针头插入瓶塞至根部,输液器袋套在药
瓶上
核对解释
(4分)
•备齐用物携至病人床旁,核对病人床号、姓名,解释输液目的并取得合作(口述)
4
•关闭调节夹,旋紧头皮针连接处
2
•将输液瓶挂于输液架上,展开输液管
1
•先将茂菲滴管倒置,抬咼滴管下输液管
2
•打开调节夹,使液体流入滴管内,当达到1/2〜
2
2/3满时,迅速倒转滴管,液体缓缓下降•待液体流入头皮针管内即可关闭调节夹,检查输
5
液管内无气泡,将输液管放置妥当(首次排气原则不滴出药液)
操
初步排气
作
(12分)
步
骤
(74分)
•协助病人取舒适卧位,在穿刺静脉肢体下垫小垫
1
皮肤消毒
(7分)
枕与治疗巾
•选择粗直、弹性好、避开关节和静脉瓣的静脉
2
•在穿刺点上方6cm处扎止血带
2
•消毒液消毒皮肤(二次消毒)
2
•再次核对;打开调节夹,再次排气至少量药液滴
2
出
•关闭调节夹并检查针头及输液管内有无气泡,取
2
静脉穿刺
下护针帽
(12分)
•嘱病人握拳,一手在消毒区外绷紧皮肤、固定血
8
管,一手持针柄,使针尖斜面向上并与皮肤成适合角度进针,见回血后再将针头沿血管方向潜行少许
操
•一手固定针柄,一手松开止血带,打开调节夹,:
4
固定针头
嘱病人松拳
作
(8分)
•待液体滴入通畅后用输液贴分别固定针柄、针梗
4
步
骤
(74分)
和头皮针下端输液管
•根据病人的年龄、病情和药物性质调节滴速(口
3
调节滴速
述),调节滴速至少15秒
(6分)
•操作后核对病人,告知每分钟滴速及注意事项
2
•安置病人于舒适体位,放置呼叫器于易取处
1
•整理用物
记录
•记录输液卡,并将其悬挂于输液架上
1
嘱咐
•每隔15〜30分钟巡视病房一次(口述)(此步骤
1
(2分)
计时结束)
•核对解释,告知病人输液完毕需要拔针(口述)
1
拔针按压
(6分)
•揭去针柄与头皮针管处输液贴,轻压穿刺点上
3
方,关闭调节夹,迅速拔针
•嘱病人按压片刻至无出血,并告知注意事项(口
2
述)
操
病人
助病人体位舒适,询问需要;取下输液卡及输液瓶
1
作
后
处
理
(4分)
用物
用物按规定处理,剪断输液管,头皮针及输液器针头置于锐器盒内
2
护士
洗手、脱口罩
1
综合评价
(8分)
熟练程度
程序正确,动作规范,操作熟练
4
人文关怀
护患沟通有效,解释符合临床实际,操作过程体现人文关怀
4
总分
100
[必考项目2]卧有病人床更换床单法
考核时间:
操作在10分钟之内完成
考核资源:
大单、中单、被套(系带式)、枕套、床刷、床刷套(一次性)、洗手液、护理车、核对卡。
必要时备便器
卧有病人床更换床单法操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅,态度和蔼,面带微笑
2
仪表举止
仪表大方,举止端庄,轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁,头发、着装符合要求
2
操作前准备
(10分)
病人
•评估病人状况,解释该项操作的相关事项,征得病人同意使之愿意合作
•询问是否需要使用便器
3
环境
•评估环境:
病室内无病人治疗或进餐(口述)
•酌情关闭门窗(口述)
2
用物
用物准备齐全,物品折叠规范、整齐,放置顺序正确,置于治疗车上,摆放合理美观
3
护士
修剪指甲、洗手(此步骤开始计时)、戴口罩
2
操
作
步
骤
(76分)
核对解释
(3分)
•携用物至病床旁,核对病人
•做好解释工作
2
1
移开床旁
•移开床旁桌,距床边20cm、
1
桌椅
•床旁椅移至床尾中间处,距床尾15cm
1
(3分)
•将清洁各单放于床尾椅上
1
•松开床尾盖被,酌情拉起对侧床档
1
•协助病人翻身侧卧,枕头移向对侧
2
松被
•松开近侧各层床单
1
扫单
•将污中单向上卷塞于病人身下
1
(10分)
•扫净橡胶中单并搭于病人身上
2
操
•将污大单向上卷塞于病人身下
1
•米用湿式方法扫净褥垫
2
•将清洁大单中线与床中线对齐展开
1
作
•将对侧半幅大单向下(内)卷塞于病人身下
2
•近侧半幅按床头、床尾、中部的顺序先后拉紧铺
3
步
铺近侧单
(12分)
好,塞于床垫下,表面平整,无皱褶
•大单包斜角,手法规范,四角平整,无松散•放平橡胶中单,铺中单
2
1
•对侧半幅中单塞于病人身下
1
骤
•近侧中单同橡胶单一并拉紧塞于床垫下,表面平整、无皱褶
2
(76分)
改变卧位
(4分)
•移枕至近侧
•协助病人翻身侧卧于清洁一侧
1
2
•酌情拉起近侧床档,放下对侧床档
1
•松开对侧各层床单
1
•将污中单向上卷,取出放污物袋内
1
•扫净橡胶中单搭于病人身上
2
•将污大单向上卷从病人身下取出,放污物袋内
1
铺对侧单
•米用湿式方法扫净床褥
2
(14分)
•自病人身下将清洁大单展开铺好,表面平整、紧
3
实、无皱褶
•大单包角手法规范,四角平整,无松散
2
•铺好橡胶中单与中单一并拉紧塞于床垫下,表面
2
平整、无皱褶
病人仰卧
(2分)
•移枕于床正中,协助病人平卧
2
•松开被筒,解开被套系带
1
•取出毛毯
3
•取清洁被套,铺于病人身上,较少暴露病人
2
•一手伸入清洁被套内,抓住被套和毛毯上端一
3
更换被套
角,翻转清洁被套,同法翻转另一角
•整理被头端,向下拉平毛毯和被套,毛毯平整,
4
(22分)
同时撤污被套,放污物袋内
•系好被套系带
1
•将被折成筒状,被筒对称,两边与床沿齐,被尾
4
整齐
•中线正,内外无皱折
4
更换枕套
•取出枕芯,换枕套,
1
(4分)
•整理枕头,四角充实
1
•枕套开口背门,放于病人头下
2
协助整理
协助病人取舒适卧位,移回床旁桌椅,整理床单位,
2
(2分)
报告操作结束(计时毕)
熟练程度
程序正确,动作规范,操作熟练,手法轻稳,运用
4
综合评价
节力原则,无多余往返,无零碎动作
(8分)
人文关怀
护患沟通有效,解释符合临床实际,操作过程未暴露病人,注意保护病人隐私,体现人文关怀
4
总分
100
[选考项目1]单人徒手心肺复苏术
考核时间:
3分钟之内完成操作
考核资源:
心肺复苏模拟人、治疗车、纱布(一次性2片包装)、弯盘、抢救记录卡、洗手液、手电筒、脚踏垫。
单人徒手心肺复苏术操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅,态度认真,表情严肃
2
仪表举止
仪表大方,举止端庄,轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁,着装符合要求,发不过肩
2
评
估
病
人
(8分)
做出判断
•判断意识(此步骤开始计时):
拍打、轻摇病人肩部并大声呼唤病人:
“你怎么了?
能听见我说话吗?
”(口述)
•判断呼吸:
病人无呼吸或仅仅是喘息(口述)
•触摸大动脉搏动:
以示指和中指触摸气管旁2-3cm处的颈动脉,观察有无大动脉搏动(口述),10秒钟内完成
•紧急呼救:
确认病人意识丧失,立即呼叫他人协助,通知医生护士(口述)
2
2
2
2
操
作
步
骤
(78分)
复苏体位
(6分)
•立即使病人仰卧位,置于硬板床•去枕,头、颈、躯干在同一轴线上•双手放于两侧,身体无扭曲(口述)
2
2
2
•抢救者站在病人右侧的肩、腰部
•解开衣领腰带暴露病人胸腹部
4
•按压部位:
胸骨中下1/3交界处
6
心脏按压
•按压方法:
两手掌根部重叠,手指翘起不接触胸壁,
8
心脏按压
(36分)
上半身前倾,双肩位于双手的正上方,两臂伸直(肘
(36刀丿
关节伸直),垂直向下用力,借助自身上半身的体
重和肩臂部肌肉的力量进行操作
•按压幅度:
胸骨下陷至少5cm(口述),用力要均匀
6
•按压频率:
>100次/min(口述),且每次按压后必:
8
须完全解除压力,胸部回到正常位置,保证每次按
心脏按压
压后胸部回弹,手掌不离开胸部,连续按压30次
操
(36分丿
(18秒)
作
•按压与人工呼吸之比:
30:
2,连续2个轮次
4
•检查口腔,清除口腔异物(口述)
2
步
开放气道
•取出活动义齿(口述)
2
(10分)
•判断颈部有无损伤(口述)
2
骤
•颈部无外伤采用仰头举颏法(口述)
2
•颈部有外伤者采用双手托下颌法(口述)
2
(78分)
•保持病人口部张开状态
2
•左手拇指和食指捏住病人鼻孔,深吸一口气
3
A〒应酣
•双唇紧贴并包绕病人口部吹气
6
人丄呼吸
(AAZk\
•连续吹气2次,每次不少于1秒
(14分丿
•用力呼气,直至病人胸廓抬起
3
•吹气完毕,立即与病人的口部脱离,同时松开捏鼻的
手指,观察胸廓情况
操作5个轮次后判断病人复苏效果(口述丿
2
•颈动脉恢复搏动
1
复苏效果
(Q/_k\
•自主呼吸恢复
1
(6分)
•瞳孔缩小有对光反射
1
•面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红
1
洗手
•整理用物
2
•洗手
2
记录
•记录
•报告操作结束(此步骤计时结束)
2
(6分)
综合评价
(8分)
熟练程度
符合抢救程序,操作敏捷,动作熟练
4
人文关怀
操作中动作不粗暴,抢救中病人无损伤,关怀体贴病人
4
总分
100
[选考项目2]无菌技术
考核时间:
5分钟之内完成操作
考核资源:
治疗车、无菌卵圆钳及存放容器(干置)、无菌镊子及存放容器(干置)、无菌罐(内放纱布)、消毒液(碘伏)、无菌溶液(玻璃瓶装0.9%氯化钠溶液250ml)、棉签(一次性小包装)、无菌治疗碗、无菌敷布、无菌包(2个,无带,尼龙扣)、带盖方盘(内放止血钳2把)、记录卡、清洁方盘(2个)、弯盘1个、洗手液。
无菌技术操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅,态度和蔼,面带微笑
2
仪表举止
仪表大方,举止端庄,轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁,头发、着装符合要求
2
操作前准备
(8分)
环境
评估环境:
温湿度适宜、安静整洁,光线适中(口述)
2
用物
用物准备齐全,摆放合理美观
3
护士
修剪指甲、取下腕表、洗手(六步洗手法)
(此步骤开始计时)、戴口罩
3
操
打开
•将治疗盘放置操作台上
•取出无菌物品
•查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无菌包无潮湿(口述)
1
2
3
作
无菌包
步
使用
•打开无菌包,放于清洁、干燥处(口述)
3
•分别揭开左右两角,再揭内角
3
骤
(78分)
无菌钳
3
•检查(口述)并取出内置化学指示条
(22分)
•取治疗巾放于治疗盘内
3
•将包内剩余物品按原折痕包好
2
•标注开包日期时间,放于操作台上
2
[•将取出的治疗巾双折铺于治疗盘内
2
•上层向远端呈扇形折叠,开口边向外
2
•放入无菌止血钳2把,将上层盖于物品上边缘对齐
4
•向上翻折两次,两侧边缘向下翻折一次
2
•注明铺盘日期时间,将铺好的治疗盘放于治疗车上
2
铺无菌盘
(12分)
操
作
步
「•再次查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无
2
菌包无潮湿(口述)
骤
取用无菌溶液
•打开无困包将无困谷器放于操作台上
3
(78分)
•取无菌溶液并核对(口述)
2
•消毒瓶盖及边缘
3
•打开无菌容器取纱布
2
•垫纱布将胶塞打开
2
•手握标签,倒少量溶液于弯盘冲洗瓶口
2
2
(24分)
•由原处倒所需液量于尢困容器中
•盖胶塞
2
•记录开瓶时间及日期(口述)
2
•将用毕的治疗碗及弯盘放于治疗车下层
2
【戴手套】
•核对手套火菌日期,选择大小合适手套
1
•双手分别捏住袋口外层,打开,一手持手套翻折部分
2
(手套内面)取出,另一手对准五指戴上
•将戴好手套的手指插入另一只手套的翻折面(手套外面)取出。
同时将手套戴好
3
戴
脱
无
菌
手
套
(20分)
2
•将手套的翻转处套在工作服袖外
•双手对合交叉调整手套的位置
1
•检查手套是否有破损(口述)
1
•戴手套的手应保持在腰部和视线之间
1
【脱手套】
•脱手套前洗净血渍、污渍(口述)
1
•戴手套的手捏住手套口翻转脱下
2
•已脱手套的手插入手套内口,向外翻转脱下
1
•将脱下的手套及手套袋放于治疗车下层
1
•整理用物
1
•洗手(六步),脱口罩
2
•报告操作完毕(此步骤计时结束)
1
综合评价
(8分)
操作方法
程序正确,动作规范、美观,操作熟练
3
操作效果
无菌观念强,操作中无污染现象
3
操作态度
认真、严谨,有科学的态度
2
总分
100
[选考项目3]氧气吸入法
考核时间:
5分钟之内完成操作
考核资源:
供氧装置一套(氧气筒、氧气表)、湿化瓶(一次性)治疗车、方盘、扳
手、一次性吸氧导管(双腔导管)、蒸馏水或冷开水、棉签、治疗碗(2个)、纱布、弯盘、记录本、笔、记录卡、洗手液。
氧气吸入法操作程序及考核标准
项目总分
项目内容
技术要求
分值
素质要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅,态度和蔼,面带微笑
2
仪表举止
仪表大方,举止端庄,轻盈矫健
2
服装服饰
服装鞋帽整洁,头发、着装符合要求
2
病人
评估病人缺氧状态,鼻腔情况,解释该项操作的相关事
3
操
项,征得病人同意使之愿意合作(口述)
作
环境
温湿度适宜、安静、整洁、禁止明火、避开热源,在
1
、八刖
房间内或门上贴用氧安全的标记(口述)
准
用物
检查物品完好齐全(口述)
2
备
物品摆放合理美观
(8分)
护士
修剪指甲、洗手(六步洗手法)
2
(此步骤开始计时)、戴口罩
核对解释
•携用物至床前,核对病人床号、姓名
2
(4分)
•解释并取得合作(口述)
2
除尘
•打开总开关,使气体从气门流出,清除灰尘,迅速关
4
操
(4分)
毕总开关
•将氧气表螺帽与氧气筒的螺丝接头衔接,手动初步旋
4
作
步
紧
装表连接
(19分)
•用扳手旋紧固定,使氧气表直立于氧气筒旁
4
骤
(78分)
•连接通气管、湿化瓶
4
•关流量表开关,打开总开关
4
•检查各衔接部分是否漏气(表述)
3
清洁鼻腔
•向病人解释并取得合作(口述)
2
(4分)
•用湿棉签清洁鼻腔并检查
2
操
调节流量
•取出鼻导管并连接
2
(7分)
•打开流量表开关,调节流量(口述实际调整的流量)
3
作
•湿润鼻导管,检查鼻导管是否通畅
2
插管固定
•将氧气导管轻轻插入病人鼻腔
3
步
(6分)
•固定氧气导管
3
记录观察
•观察吸氧情况并告知相关注意事项(口述)
4
骤
•六步洗手法
2
(8分)
•记录用氧时间和流量
2
(78分)
•核对病人并做好解释(口述)
4
停氧处理
•取下氧气导管,分离氧气导管,放入弯盘
8
(16分)
•关闭总开关,放出余气,再关闭流量开关
4
卸表
(6分)
•卸下湿化瓶及通气管放入消毒液中浸泡
•卸下氧气表
•整理、安慰病人(口述)
2
2
2
洗手记录
(4分)
•六步洗手法
•记录停氧时间
报告操作完毕(此步骤计时结束)
2
2
综合评价
(8分)
熟练程度
程序正确,操作规范,动作熟练,注意安全
4
人文关怀
关心病人,病人感到满意
护患沟通有效、充分体现人文关怀
4
总
分
100
注:
1.所有操作,治疗车下备生活垃圾和医用垃圾小桶
2.各项操作过程每超过15秒扣1分,操作提前不加分。
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