生理学教学计划.docx
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生理学教学计划
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能2015年9月17日No:
1
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第一周
1
2
1.够说出内环境和稳态的概念及意义
2.解机体生理功能的调节以及生理功能的自控原理。
正负反馈的特点,意义以及在人体功能中的典型例子。
第一章概述
第一节正常人体功能的研究对象和任务
第二节生命的基本特征
第三节人体与环境
第四节人体功能的调节
2
情境教学法
引导文教学法
教、学、做一体化
《正常人体功能》华中科技大学出版
《生理学》第六版姚泰主编
《人体机能分析》本文本教材
1.能说出单纯扩散、易化扩散、主动转运的概念
2.会对物质转运过程进行分析
第五章细胞的基本功能
第一节细胞膜物质转运功能
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
2
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第二周
3
4
1.掌握细胞静息电位的概念,形成机制
2.掌握一般细胞动作电位的概念,形成机制
传导特点等
第二节细胞的生物电现象
2
1.掌握特殊细胞心肌动作电位的概念,特点,形成机制等,以及自律细胞等有关概念
2.学会分析一般细胞的生物电共性和特殊细胞生物电个性
3.了解肌细胞的收缩原理
第二节细胞的生物电现象
第三节肌细胞的收缩
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
3
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第三周
第四周
5
6
7
8
1.能说出体温、BMR、食物特殊动力效应、体温调定点有关概念
2.会分析能量代谢过程及体温调节机制
第四章能量代谢和体温
2
1.能说出血液成分、正常参考值
2.会分析血液凝固的概念及过程
3.会分析AB血型和Rh血型分型依据及血输原则
第六章血液的功能
4
1.学习血型鉴定的方法
2.观察红细胞凝集现象
实验一、ABO血型的鉴定
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
4
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第五
周
第
六
周
第七周
9
1011
1.能说出心动周期、心率、射血分数、每搏输出量、心指数等重要概念
2.会分析心脏泵血机制及影响心Q的因素
3.熟悉心脏的生理特性,
第七章循环系统的功能
第一节心脏的功能
6
12
学习安静时心音和动脉血压的测定方法,了解心脏活动的基本规律和评定心脏机能的基本指标。
识别第一心音和第二心音
实验二心音的听诊
实验三人体血压的测量
2
13
了解临床常用的导联种类及其引导电极放置的部位;学习辨认正常心电波形;初步学会心电图描记步骤,一般了解心电图波形的测量方法。
实验四人体心电图的描记
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
5
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第七周
第八周
第九周
1415
16
17
会分析动脉血压的形成原理及影响因素、静脉血流的形成及影响因素,微循环发生机制及调节因素
第二节血管的功能
4
能够说出心脏的支配神经,血管的支配神经,肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的作用,冠脉循环和脑循环的特点。
第三节心血管活动的调节
第四节器官循环
2
学习记录哺乳动物动脉血压的直接测定方法,并观察神经体液因素对心血管活动的调节
实验五心血管活动的神经体液调节
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
6
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第十周
第十一周
1819
20
21
1.能说出呼吸、肺通气、呼吸膜通气/血流比值等概念
2.会分析呼吸过程发生机制
3.呼吸机能分析临床辅助同期的原理
第八章呼吸系统的功能
第一节肺通气
6
第二节呼吸气体的交换
第二节气体在血液中的运输
第四节呼吸运动的调节
学会测定肺活量、时间肺活量和最大肺通气量的测定方法
实验六人体肺活量的测定
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
7
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第十二周
第十三周
22
23
24
25
1.能说出消化、吸收、便秘、便失禁等概念
2.会分析消化、吸收过程及发生机制
3.会运用消化、吸收机能分析临床溃疡病、消化不良的发生机制
第九章消化系统的功能
2
1.能说出GFR、滤过分数、滤过膜及有效滤过压的概念
2.会分析尿生成及影响因素
3.会运用尿生成机制分析、临床利尿药的作用机制
第十章泌尿系统的功能
6
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程:
正常人体功能No:
8
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第十四周
第十五周
第十六周
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27
28
29
30
31
1.能说出视力视野、明适应、暗适应及前庭反应等有关概念
2.会分析视觉、听觉形成过程及发生机制
3.会解释近视眼的形成及预防
第十一章感觉器官的功能
4
1.能说出突触递质、受体、去大脑僵直、牵张反射、牵涉痛等有关概念
2.会分析神经系统机能发生过程及发生机制
4.会运用神经系统机能分析临床感觉运动障碍发生机理
第十二章神经系统的功能
6
观察脊髓蟾蜍能否对刺激发生反射活动,了解完成反射活动需要有反射弧结构
实验七反射弧的分析
实验八去小脑动物的观察
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
15级护理班级三二连读班2015/2016年第一学期授课计划
课程No:
9
周别
顺
序
课时目标
教学内容
课时
教学活动
教学资料
第十七周
第十八周
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1.会分析内分泌系统各器官的功能活动规律及调节机制
2.会运用内分泌系统机制分析临床应用激素注意事项
第十三章内分泌系统的功能
4
1.会分析男性生殖系统功能
2.会分析女性生殖系统功能
第十四章生殖系统的功能
2
复习
复习
2
学科科长教研室主任贾祥捷任课教师李安娜
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