永济小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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永济小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
永济2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
问题解决的特点是〔 〕。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
2:
马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是〔 〕。
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
3:
以下作品哪个是有名的琵琶演奏曲?
〔 〕
单项选择题
A、《流水》
B、《十面潜伏》
C、《酒狂》
D、《梁祝》
4:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这说明其思维具有〔 〕。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
5:
强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是〔 〕。
单项选择题
A、综合课程
B、活动课程
C、学科课程
D、潜在课程
6:
成就动机理论的主要代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、马斯洛
B、阿特金森
C、维纳
D、维果斯基
7:
任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是〔 〕。
单项选择题
A、好奇心
B、能力
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
8:
确定教师劳动创造性的是〔 〕。
单项选择题
A、劳动任务
B、工作性质
C、劳动对象的特点
D、劳动手段的特别性
9:
当一个人对自己的行为作出正向评价时,会产生自尊感;作出负向评价时,会产生自卑感或内疚感。
这属于〔 〕。
单项选择题
A、自我意识
B、自我认识
C、自我体验
D、自我掌握
10:
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发觉学问和问题的方法是〔 〕。
单项选择题
A、讲授法
B、发觉法
C、把握学习法
D、头脑风暴法
11:
以下属于正式群体的有〔 〕。
多项选择题
A、班级
B、帮派
C、小组
D、少先队
12:
美国有用主义教育学杜威的代表作是〔 〕。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《一般教育学》
C、《论演说家的教育》
D、《民本主义与教育》
13:
在以班级授课制为基本教学组织形式的今日,信息技术有利于实现教育的独特化。
推断题
对
错
14:
建立学习时间表属于学习策略中的〔 〕。
单项选择题
A、认知策略
B、精细加工策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
15:
在教学程序中,教师支配的程序性事项就是〔 〕。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
16:
有些教师经不起金钱物欲的诱惑,把教书作为向学生索取钱物的条件,以职谋私,这违反了()的要求。
单项选择题
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
17:
某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是〔 〕。
单项选择题
A、80
B、90
C、100
D、125
18:
最具影响力的智商比率量表是〔 〕
单项选择题
A、韦克斯勒
B、斯坦福-比纳量表
C、认知量表
D、人格量表
19:
不属于课堂要素的是〔 〕。
单项选择题
A、学生
B、学习过程
C、学习情境
D、学习信号
20:
在感觉记忆中,信息的存储形式是〔 〕。
单项选择题
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
21:
自我意识包括哪些成分〔 〕。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
22:
借用古希腊神话中典故将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。
〔 〕
推断题
对
错
23:
教学从其本质上讲,是〔 〕。
单项选择题
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种认识活动
D、一种文化活动
24:
元认知打算策略包括〔 〕。
多项选择题
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
25:
维也纳古典乐派的三个代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、巴赫、海顿、贝多芬
B、海顿、贝多芬、莫扎特
C、巴赫、贝多芬、莫扎特
D、贝多芬、莫扎特、舒伯特
26:
以下没有表达新课程所提倡的课程综合化的价值的是〔 〕。
单项选择题
A、有助于培育学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握学问并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于削减学校教育与社会的联系和互动
27:
在课程实施过程中,确定其胜利与否的关键因素是〔 〕。
单项选择题
A、教师
B、学法
C、课程表
D、学校环境
28:
开心教学法的实质是要让学生变得生动活泼,变“厌学〞为“好学〞。
〔 〕
推断题
对
错
29:
环境对人的影响是零星的、无打算的、没有系统的,甚至是相互矛盾的。
〔 〕
推断题
对
错
30:
把握了加、减法的学生,简单学好乘法运算,这就是一种学问的迁移。
〔 〕
推断题
对
错
31:
在学校常常出现的报告和讲座,各种集会和竞赛以及公益活动属于()。
单项选择题
A、群众性活动
B、小组活动
C、个别活动
D、科技活动
32:
课程打算是课程设置的〔 〕。
单项选择题
A、学科
B、顺序
C、课时
D、整体规划
33:
某学生在英语测验中取得了高分,他将胜利归于运气好,这种归因具有的特征是〔 〕。
单项选择题
A、内部—稳定—可控的
B、内部—不稳定—不行控的
C、外部—稳定—可控的
D、外部—不稳定—不行控的
34:
美国当代有名教育家、心理学家布卢姆认为完好的教育目标分类学应当包括的主要部分是〔 〕。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
35:
要开展教师进修提高工作,其内容一般包括〔 〕。
多项选择题
A、思想品德修养的提高
B、文化科学学问的学习
C、现代教育思想观念的学习
D、先进教育技术的学习
E、评定学生的品德和学业成果
36:
一般迁移是指学习者所把握的一般原理、方法、策略和学习看法的迁移。
〔 〕
推断题
对
错
37:
符号学习就是词汇学习。
〔 〕
推断题
对
错
38:
依据教育目的和不同类型学校的培育目标,由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程打算
B、课程标准
C、教科书
D、参考资料
39:
约束群体内成员的行为准那么称为〔 〕
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
40:
柯尔伯格认为年龄与道德进展阶段成正比。
〔 〕
推断题
对
错
41:
中国古代“内发论〞的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
42:
根据能力的功能,可以把能力分为认识能力和〔 〕。
多项选择题
A、仿照能力
B、创造能力
C、操作能力
D、社交能力
43:
动机一般具有〔 〕
单项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、ABC都是
44:
平常所说的三结合教育,这“三结合〞是指〔 〕。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、将来的三结合
D、教科书、试验室、网络的三结合
45:
小学教育在义务教育中的地位主要表如今〔 〕。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
46:
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是〔 〕。
单项选择题
A、组织和培育班集体
B、全面了解学生
C、做好后进生转化工作
D、培育优良的班风
47:
元认知策略的三个方面是相对独立工作的。
〔 〕
推断题
对
错
48:
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义〔 〕公办学校的性质。
单项选择题
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
49:
现代学生管理的主要内容包括〔 〕。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
50:
焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。
〔 〕
推断题
对
错
51:
创造性的基本特征有〔 〕。
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、新异性
D、独创性
52:
学生在教育过程中,处于〔 〕。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、帮助地位
53:
主要着眼于教学组织形式的教学策略设计,往往以某一教学内容为主导策略,来解决教学组织形式等核心问题。
〔 〕
推断题
对
错
54:
素养教育的首要任务是〔 〕。
单项选择题
A、提高全体受教育者的社会实践能力
B、提高全体受教育者的思想道德素养
C、提高全体受教育者的审美素养
D、提高全体受教育者的创新能力
55:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?
〔 〕
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动力力量
D、动力速度
56:
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了〔 〕,对当时的心理学进展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
57:
《学记》中要求“学不躐等〞,是说在教学中要贯彻〔 〕。
单项选择题
A、循序渐进原那么
B、因材施教原那么
C、稳固性原那么
D、理论联系实际原那么
58:
在教学过程中,教师为了让学生把握学问的本质意义,需要变换学问的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为〔 〕。
单项选择题
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象
59:
个体身心进展的某一方面机能和能力最适合于形成的时期称为〔 〕。
单项选择题
A、进展关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
60:
教师职业开始出如今〔 〕。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会初期
C、文艺复兴时期
D、资本主义社会
查看答案
1:
答案A,B,C
2:
答案D
解析马斯洛认为人具有七种基本需要:
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要,较低的需要至少到达部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。
生理需要、安全需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要,自我实现需要属于成长需要。
3:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《十里潜伏》是有名的琵琶传统大套武曲.是中国十大古曲之一。
4:
答案A
解析思维的流畅性指个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念的数量的多少,即反应快速而众多。
5:
答案B
6:
答案B
解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。
7:
答案C
解析任何问题都含有三个基本的成分:
一是给定的条件。
二是要到达的目标。
三是存在的限制或障碍。
8:
答案C
9:
答案C
解析自我体验是自我意识在情感上的表现,是伴随自我认识而产生的内心体验。
属于情感、心情方面的有自爱、自尊、责任感和义务感等,通称自我体验。
10:
答案B
解析发觉教学也称启发式教学,指学生通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的方法。
一般经受四个阶段,创设问题情境属第一步。
11:
答案A,C,D
解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。
12:
答案D
13:
答案正确
解析班级授课制有利于大面积培育人才,但不能够满足独特化需要,做到因材施教。
信息技术能够满足学习者的个别需要,主要表达在:
信息技术可以使教育依据学习者的状况自动调整相应的教学进度,确定相应的针对个人的评价标准,实现教育的独特化,使因材施教的理想真正变成现实。
14:
答案D
15:
答案C
解析在教学程序中,教师支配的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
16:
答案D
解析为人师表要求教师作风正派,廉洁奉公,自觉抵抗有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
应选D。
17:
答案D
解析智商计算公式:
IQ-智力年龄/实际年龄×100。
18:
答案B
解析世界上最有名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福一比纳量表》。
19:
答案D
20:
答案C
解析在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。
21:
答案A,B,C
解析一般认为,自我意识包括三种成分:
一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。
22:
答案正确
23:
答案C
解析教学从其本质上讲是一种特别的认识活动。
24:
答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
25:
答案B
26:
答案D
解析略
27:
答案A
28:
答案正确
29:
答案正确
30:
答案正确
31:
答案A
解析此题考查课外活动的组织形式。
群众性活动的规模比较大,参与人数多,学校中常常出现的报告和讲座、各种集会和竞赛以及公益活动均属于群众性活动。
应选A。
32:
答案D
33:
答案D
34:
答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完好的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
35:
答案A,B,C,D
解析ABCD四项均属于教师进修提高的内容。
36:
答案正确
37:
答案错误
解析符号学习的主要内容是词汇学习,此外也包括非语言符号和事实性学问的学习。
38:
答案A
解析课程打算是依据教育目的和不同类型学校的培育目标,由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件.应选A。
39:
答案D
解析群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准那么。
40:
答案错误
解析年龄与道德进展阶段有肯定的关系,但不完全对应。
41:
答案C
解析孟子认为,人性本善,正是内发论的观点。
42:
答案C,D
43:
答案D
解析动机具有三种功能:
一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能。
44:
答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求,时空上亲密连接、作用上形式互补、协调一致。
形成合力,发挥教育的整体效应。
即所谓三结合教育。
45:
答案A,C,D
解析小学教育在义务教育中的地位主要表如今三个方面:
(1)普及性;
(2)基础性;(3)强制性。
46:
答案B
解析班主任做好学生工作的前提和基础是了解和讨论学生。
47:
答案错误
解析元认知策略的三个方面总是互相联系在一起而工作的。
48:
答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:
县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相转变公办学校的性质,应选C。
49:
答案A,C,D,E
50:
答案错误
解析焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征,而非精神症。
51:
答案A,B,D
解析讨论者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有三个:
流畅性、变通性和独创性。
52:
答案B
解析学生是学习的主体因素;教师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。
53:
答案错误
54:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育是以促进学生身心进展为目的,以提高国民的道德素养、智力素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养为宗旨的基础教育。
素养教育的首要任务即提高国民的思想道德素养。
55:
答案B
解析学生学习体操的过程属于仿照。
由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
56:
答案B
57:
答案A
解析意思是说教学和学习的过程中不能有跳动,要根据顺序进行,强调了循序渐进的原那么。
58:
答案A
59:
答案A
解析此题考查的是进展关键期的定义。
60:
答案B
解析
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