九年级化学上册碳和碳的氧化物单元测试题及答案 人教版.docx
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九年级化学上册碳和碳的氧化物单元测试题及答案人教版
2016年九月初三化学上册碳和碳的氧化物单元测试题
一、单选题(每小题只有一个正确答案。
共39分)
1、我国古代遗留下来的珍贵字画,虽年深日久仍不变色,因为写字绘画时使用的是()
A.蓝墨水B.红墨水C.蓝黑墨水D.墨汁
2、近年来,科学家们发现,除金刚石、石墨外,还有一些新的以单质形式存在的碳。
其中,发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。
下列有关C60的说法错误的是()
A.它的一个分子中含有60个碳原子B.它是一种新型的化合物
C.它的相对分子质量为720D.它是一种单质
3、我们所使用的铅笔芯是由石墨和黏土按一定比例混合制成的,铅笔的型号通常用“H”和“B”来表示,“B”前的数字越大,铅笔芯中石墨含量越高,铅笔芯越“软”;“H”前的数字越大,铅笔芯中黏土含量越高,石墨越少,铅笔芯越“硬”,下列各型号铅笔芯中,石墨含量最高的是()
A.6HB.HBC.2BD.6B
4、下列变化中,属于化学变化的是()
A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰 B.山体滑坡
C.喷洒液体二氧化碳灭火D.二氧化碳溶于水
5、实验室制取气体选择收集方法时,对气体的下列性质不必考虑的是()
A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应
6、碳的单质中,质地较软,常用做电极的是()
A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨
7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,应该采用的方法是()
A.把混合气体点燃B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的氧化铜D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中
8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥,但住人后往往会又变潮湿,这是因为()
A.熟石灰变成生石灰和水B.熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水
C.空气中的水凝结在墙壁上D.墙壁中的水凝结在墙壁上
9、实验室制取二氧化碳时,常用()
A.木炭和氧气反应B.煅烧石灰石
C.大理石跟稀盐酸反应D.大理石跟稀硫酸反应
10、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是()
A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应
B.反应前后C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化
C.反应都必须在高温的条件下才能进行
D.反应导出的气体都有毒,需进行处理以防止空气污染
11、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,例白磷和红磷。
下列各组物质互为同素异形体的是()
A.CO和CO2B.金刚石和C60C.冰和干冰D.液氧和氧气
12、当氧化铜中混有少量的炭粉时,下列除去炭粉的方法中合理的是()
A.隔绝空气,将混合物加强热B.在空气中灼烧混合物
C.在氢气流中加热混合物D.加入足量的氧化铁后加强热
13、将一定量的CO2通入足量Ca(OH)2溶液中得沉淀Ag,若将等质量的CO2经过如下变化:
CO2→CO→CO2,再将CO2通入足量Ca(OH)2溶液得沉淀Bg,则A和B的关系()
A.A=BB.2A=BC.A=2BD.A>B
二、填空题(共15分)
14、向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭,.最终观察到红棕色
(填“变深"或“消失"或“不变”),漏斗中液面(填“上升”或“下降"或“不变")。
其原为:
木炭具有作用,使瓶中气体压强外界大气压。
15、物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。
请仿照事例填写下表。
物质
有利的一面(用途)
不利的一面(危害)
氧气
供给呼吸,支持燃烧
使金属氧化锈蚀
一氧化碳
二氧化碳
16、5月31日是世界无烟日,吸烟有害健康。
为了鉴定该烟雾中是否存在CO2和CO,在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后依次通过足量的以下试剂:
①澄清石灰水;②浓硫酸;③灼热的黑色氧化铜粉末;④澄清石灰水,发现①、④中澄清石灰水变浑浊。
试回答
(1)①现象说明。
(2)烟雾中是否存在CO,做出此判断所依据的实验现象为
。
20、《卖炭翁》中有这样一段话:
“卖炭翁,伐薪烧炭南山中,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
”联系化学知识,从中你可获取哪些信息有:
(1);
(2)。
三、简述题(共21分)
21、(3分)“人类只有一个地球!
”为了保护人类赖以生存的环境,我们应该采取哪些措施,防止“温室效应”的进一步发展?
22、(4分)在炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,其中一种物质具有的某种性质(特性),是其他三种物质不具有的。
例如:
常温常压时炭是固体,其他三种物质是气体,炭与其他三种物质的状态不同。
试按上述要求再列举四例。
23、(14分)仿照下图中C→CO转化的表示方法,将下图中C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3等五种物质之间的转化关系用“→”连接起来,并在箭头旁标明序号后写出化学方程式。
示例:
①2C+O2
2CO(燃烧不充分)
四、试验分析题(共15分)
24、(6分)某同学设计了如下一组实验。
取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。
回答下列问题:
(6分)
(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ、纸花变化红Ⅱ、Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?
25、(9分)在实验室里制取氧气的研究中,有下列仪器可选用(铁架台、导管、橡皮塞等已省略)
(1)写出下列编号仪器的名称:
①;②;③。
(2)在实验室里制取氧气,你选用的药品是,其反应的化学方程式为。
(3)根据你选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置。
你选用的仪器是(填编号)
。
(4)检查你所设计的装置气密性的方法是
。
(5)你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体(填“能”或“不能”)。
(6)若要较好地控制产生氧气量的速率,节约反应药品,你对你所设计的装置的评价是
。
六、计算题(共10分)
26、宜昌市南津关一带含有丰富的石灰石资源,我们知道,高温煅烧石灰石(主要成份是碳酸钙)可制得生石灰(即氧化钙)和二氧化碳。
为了分析产品的纯度,小舜同学取石灰石样品22g,充分煅烧后称得剩余固体的质量为(提示:
假定杂质不反应)。
计算:
(1)生成二氧化碳的质量是多少克?
这些二氧化碳在标准状况下的体积是多少升?
(标准状况下CO2的密度L)
(2)制得生石灰的质量是多少克?
其产品的纯度是多少?
第六单元测试题参考答案
一、我会选
1、D2、B3、D4、D5、A6、D7、C8、B
9、C10、A11、B12、B13、B
二、我会填
14、消失;上升;吸附;小于
15、一氧化碳:
利用它的还原性冶炼某些金属;容易使人中毒。
二氧化碳:
干冰用于人工降雨;大量排放会导致温室效应。
氢气:
可用作高能燃料;使用不当容易引起爆炸。
(其它合理答案也可)
16、
(1)燃烧产物中存在二氧化碳。
(2)存在;④中澄清石灰水变浑浊。
20、木炭是黑色固体;木炭具有可燃性;木材中含有碳元素。
三、我会分析
21、①大量植树造林。
禁止乱砍滥伐;②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。
22、①在加热条件下,炭是固体还原剂,其他三种物质不是固体还原剂。
②在加热条件下,一氧化碳是气体还原剂,其他三种物质不是气体还原剂。
③一氧化碳是有毒气体,其他三种物质无毒。
④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其他三种物质不能使澄清石灰水变浑浊。
⑤炭有吸附性,其他三种物质无吸附性。
⑥一氧化碳是气体可燃物,其他三种物质不是气体可燃物。
⑦氧气能供给呼吸、支持燃烧,其他三种物质在一般情况下,既不供给呼吸也不支持燃烧。
⑧炭是固体可燃物,其他三种物质不是固体可燃物。
(其它合理答案也可)
23、②C+O2
CO2
或C+2CuO
2Cu+CO2↑
③2C+CO2
2CO
④2CO+O2
2CO2
或CO+CuOCu+CO2
⑤CO2+H2O==H2CO3
⑥H2CO3==CO2↑+H2O
⑦CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
⑧CaCO3
CaO+CO2↑
或CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(注:
⑨、⑩可不连线可不写)
四、我会设计
24、
(1)纸花不变色纸花变红
(2)稀盐酸能使紫色石蕊变红,水不使紫色石蕊变色
(3)证明水和二氧化碳不使紫色石蕊变色,酸能使紫色石蕊变红,二氧化碳溶于水可生成酸(或答证明二氧化碳溶于水可生成酸也可)
(4)CO2+H2O=H2CO3
25、
(1)①长颈漏斗②酒精灯③试管
(2)KMnO4(或高锰酸钾)[或H2O2(过氧化氢、双氧水)];
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)
(3)选用高锰酸钾时:
②③(或选用过氧化氢溶液时:
③或①③)
(4)选②③或③的答:
用双手紧握试管,观察放入水中的导管有设有气泡冒出,若有气泡冒出(或松开手,水会升到导管里形成一段水柱),证明装置不漏气。
选①③的答:
先加入水,使水浸没长颈漏斗下端管口,封住导管口;再向长颈漏斗中加入少量水,若长颈漏斗里的水面不下降,则装置不漏气。
(5)选①③或③的答:
能(或选②③的答:
不能)
(6)选②③的答:
不易控制产生氧气量的速率,易造成药品浪费。
选③的答:
不能控制产生氧气量的速率,易造成药品浪费。
选①③的答:
可控制产生氧气量的速率,根据需要随时加入药品,节约反应药品。
五、我会算
26、解:
(1)根据质量守恒定律可知,
生成二氧化碳的质量为:
22g-=。
二氧化碳的体积为:
÷L=
(2)设生成生石灰的质量为x。
CaCO3
CaO+CO2↑
5644
x
则所得产品的纯度为:
()×100%=%
答:
略
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