动词不定式用法.docx

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动词不定式用法

动词不定式用法

不定式是动词的一种非限定式，它是不受主语的单复数、人称、等的限定及影响的一种动词形式，但有时态和语态的变化。

一、动词不定式的基本结构

动词不定式的基本形式为：

to+动词原形，有时可不带to。

不定式的否定形式是：

notto+动词原形。

在句中除不能作谓语外，其他成分都可作。

如：

主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。

注意：

不定式之前的to（又称为小品词）与介词to的功能不同。

介词to之后要接名词或代词的宾格，或相当于名词的短语作它的宾语；而不定式符号to的后面需要跟动词原形。

speaktohim（to是介词） 对他讲话 

tospeakEnglish（to是不定式的小品词） 讲英语

二、动词不定式的用法

不定式在句中有各种作用，一般可归类为三种基本用法：

作名词，作形容词，作副词。

（一） 不定式作名词的用法

不定式起名词作用，在句子中担当主语、表语、宾语和宾语补足语。

⒈作主语

名词用法的不定式和名词一样，可担任句子的主语。

Togrowmoretreeshereisveryimportant.

（=Itisveryimportanttogrowmoretreeshere.）在这里多种些树是非常重要的。

Tohearyourvoiceissonice.

（=Itissonicetohearyourvoice.）听到你的声音真高兴。

TospeakEnglishwellisnoteasyforme.

（=ItisnoteasyformetospeakEnglish.）把英语说好对我来说并不容易。

Towalktoschooltakesmetwentyminutes.

（=Ittakesmetwentyminutestowalktoschool.）步行到学校我要花20分钟。

注意：

在Itis…to…”的句型中，it是形式主语，真正的主语是不定式；使用这种结构，可以避免句子的头重脚轻。

通常不定式被视为第三人称单数，所以动词用is或was。

Itisbadforyoureyestoreadinthesun.在阳光下看书对你的眼睛有害。

另外，不定式作主语的句子，同时有另外一个不定式作表语时，不能转换成“Itis…to…”的句型。

Toseeistobelieve.（百闻不如一见。

）

不能转换为：

Itistobelievetosee.

2.作表语

不定式像名词一样，可以放在be动词后面，形成表语。

Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打扫这间屋子。

Herdreamistobealawyer.她的梦想就是成为一名律师。

Whattheywantistodoitatonce.他们所想的就是立刻着手做这件事。

附加：

（1）动词不定式往往放在系动词be（，become,sound,taste等系动词后面一般不接不定式）的后面作表语，表示将来的情况，说明主语的内容。

例如：

Mywishistobecomeateacher．我的愿望是当一名教师。

Yourjobtodayistocleantheplayground.

你今天的工作是打扫操场。

（2）如果系动词后的动词说明主语的性质，特征，相当于形容词。

这时就要用现在分词作表语，而不用不定式。

例如：

Hesaidthatthestorywasinteresting．他说这则故事很有趣

Nurse’sresponsibilityistakingcareofpatients.

3.作宾语

不定式作宾语用在及物动词之后。

常用的及物动词有：

want,wish,hope,like,begin,start,help,agree,refuse,promise,learn,forget,know,need,try等。

Theybegantoreadandwrite.他们开始读和写。

Shewantedtogethomeearlierthatday.她那天想要早一些到家。

Theyrefusedtodoso.他们拒绝那样做。

IhopetovisitParissomeday.我希望有一天能参观巴黎。

注意：

（1）在某些复合宾语中，常用“it”代替不定式，而把不定式放到后面去。

Hefounditverydifficulttogettosleep. 他发现很难入睡。

ShethinksitimportanttostudyEnglishwell.她认为把英语学好很重要。

（2）在tell,show,teach,findout,decide,learn,forget等动词之后，常用一个带连接代词或副词的不定式作宾语。

Hedoesn’tknowwhichonetochoose.他不知道应该选哪一个。

Mymotherusedtoteachmehowtoreadandwrite.过去我母亲常教我如何读书写字。

Noonecouldtellmewheretogetthiskindofbike.没人告诉我在哪里能找到这种自行车。

4.做宾语补足语

Sheaskedmetospeakmoreloudly.

       宾语宾补

Jimtoldhimnottocry.吉姆告诉他不要哭。

Sheadvisedhimtodoso.她劝他这么做。

Weallknowhimtobeacleverboy.我们都知道他是一个聪明的孩子。

HeremindedmetolockthedoorwhenIleft.他提醒我离开时锁上门。

注意：

（1）有一些表示感官的动词，如see,hear,watch,feel,notice和某些使役动词，如let,make,have等，其后跟不定式作宾语补足语时,不定式通常不带to.

HesawLiPingcomeintotheclassroom.他看见李平走近了教室。

Don’tforgettoletherleaveearlier.别忘了让她早点走。

Itmademefeelthirsty.这东西让我感到口渴。

但当这些动词用于被动语态时，作主语补足语的不定式要带to.例如：

Hewasseentocomeintotheclassroom.他被看见走进了教室。

Iwasmadetodoalotofhomeworkyesterday.我昨天被要求做很多家庭作业。

（2）感官动词后面还可用现在分词作宾语。

区别为：

不定式表示动作发生了，侧重全过程；现在分词则表示动作正在进行。

如：

Isawhimcomein.我看见他进来了。

Isawhimcomingin.我看见他正往里走。

（3）动词help之后，带to或不带to都可以。

Willyoupleasehelpme（to）takethissuitcase?

 请你帮我提一下这个衣箱好吗？

Sheoftenhelpshermother（to）cleantheirhouse.她经常帮助她妈妈打扫房子。

（二）不定式作形容词的用法——作定语

1.不定式有时起形容词作用修饰名词或代词，在句中担任定语。

不定式作定语时，它的位置在它所修饰的名词或代词之后。

Ihavealotofworktodo.我有许多事情要做。

Haveyougotanythingtosay?

你还有什么要说的吗？

（something,anything,nothing,everything等复合不定代词常用不定式做后置定语。

）

Sheisthelasttocome.她是最后一个到的。

（当名词前有thefirst,thelast,theonly等以及最高级时：

eg:

Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.）eg:

Hespokeloudly（onlyto/inorderto/soasto）beheard.

比较：

Herushedtothestationonlytofindthetraingone.（结果状语）

注意：

（1）如果修饰不定代词的还有形容词时，它们的位置应该是：

不定代词+形容词+不定式。

Ihavesomethingimportanttodo.我有些重要的事要做。

Givemesomethinghottodrink.给我一些热的东西喝。

（2）如果不定式是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不定式动词的地点、工具等，不定式之后要加一个介词。

Thisisthebestroomforyoutolivein.这是最适合你住的房间。

Thereisnothingtoworryabout.没什么事情可担心的。

Iwanttoborrowapieceofpapertowriteon.我想借张纸写字。

（3）不定式作定语时，一般可转换为定语从句。

ThenexttraintoarriveisfromShanghai.（toarrive=thatwillarrive）

下一列到站的火车来自上海。

附：

不定式主动被动讨论

A）不定式修饰的名词或代词和不定式构成逻辑上的主谓关系时，不定式往往用主动形式.

Haveyougotakeytounlockthedoor?

（Akeyunlocksthedoor．）

B）不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式．

Ihavegotalettertowrite．（Iwriteletter．）

Heneedsaroomtolivein．（Helivesinaroom．）

Iknowwhattodo．（Idowhat．）但这句如改为下列形式，不定式就得用被动形式：

Iknowwhatistobedone.

这是因为whatistobedone是宾语从句，从句中的主语what是动词do的动作对象

C）不定式作表语形容词的状语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了forone或forpeople．例如：

Heishardtotalkto．（totalktohim．）

Thebookisdifficulttounderstand.（tounderstandthebook.）

但如果强调句中的受事者时，亦可用不定式被动式，例如：

Thehandwritingisverydifficulttoberead.

Theboxistooheavytobelifted．

D）在“there十be”的结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式．

Thereisalotofworktodo.（Somebodyhastodothework．）

Thereisalotofworktobedone．（Theworkhastobedone.）

请注意下面两个句子的含义是不同的：

Thereisnothingtodo.意为无事可做，感到十分乏味．

Thereisnothingtobedone．意为某东西坏了，无法使之恢复正常．

（三）不定式作副词的用法

不定式可起副词的作用，在句中表目的、结果、原因等。

1.表目的

HecametoteachthelittlegirlEnglish.他来给这个小女孩上英语课。

IwenttovisitmyunclelastSunday.上星期天我去拜访了我的叔叔。

InordertostudyEnglishwell,sheoftendoesmorespeakingandwriting.

为了把英语学好，她经常多说多写。

2.表结果

Whathashesaidtomakeyousosad?

他说了什么话让你这样伤心？

Theyliftedarockonlytodropinontheirownfeet.他们搬起石头砸了自己的脚。

3.表原因

Iamsorrytohearthat.听到这件事，我感到很难过。

Thequestionisquitedifficulttoanswer.这个问题很难回答。

三、动词不定式的几个重要结构

1.不定式的否定结构：

not+todo

Hetoldmenottobelate.他告诉我别迟到。

Sheaskedtheoldmannottobeangry.她请这位老人别生气。

注意：

不定式否定句不同于否定句形式。

不定式否定句没有助动词，否定句有助动词。

Ididn’taskhimtocomehere.我没请他来。

Iaskedhimnottocomehere.我请他不要来。

2.不定式的复合结构：

for+名词（代词）+不定式

Itisverydifficultformetodothisjob.对我来说做这件工作很困难。

ItisveryimportantforyoutopractiseyouroralEnglishinthedailylife.

在日常生活中练习你的英语口语是非常重要的。

3.不定式的“of+名（代）+不定式”结构

Itisveryniceofyoutohelpme.你来帮我真是太好了。

It’skindofyoutothinksomuchofus.难为你这样替我们想。

Itwascarelessofhimtolosesomanythings.他丢了这么多东西，真是太粗心了。

4.不定式的“疑问词+不定式”结构

此结构在句中的语法作用有以下几点：

（1）   作主语

Howtousethecomputerisaproblem.如何使用计算机是个问题。

（2）   作表语

Thequestionishowtogotothepark.问题是如何去公园。

（3）   作宾语

Ididn’tdecidewheretogo.我还没有决定去哪儿。

注意：

带特殊疑问句的不定式可跟带特殊疑问词的宾语从句进行句型转换。

Hedidn’tknowwhattodo.=Hedidn’tknowwhatheshoulddo.

他不知道要做什么。

（4）作宾语补足语

Sheoftenteachesmehowtoreadandwrite.她常教我如何读书写字。

（5）作同位语

Theproblemofwhichtoselectashissuccessorwasquicklydisposedof.

5.不定式的“too+形容词或副词+todosth.”和“too+形容词或副词+forsb/sth+todosth.”结构。

Sheistooyoungtogotoschool.她太小不能上学。

Thispairoftrousersistoodirtyforhimtowear.这条裤子太脏了，他不会穿他的。

（1）too…to结构和too…for…to结构连接句子的区别：

too…to结构连接两个单句中主语相同的句子。

Heistootired.Hecan’tgoanyfurther.

→Heistootiredtogoanyfurther.他太累了，再也走不动了。

too…for…to结构连接两个单句中主语不相同的句子。

Theboxisveryheavy.Shecouldn’tcarryit.

→Theboxistooheavyforhertocarry.这个箱子太重了，她搬不动。

（2）这两种句型还可用so…that…（如此……以至于）结构来连接,构成状语从句.

Heissotiredthathecan’tgoanyfurther.

Theboxissoheavythathecouldn’tcarryit.

6.不定式的“（not）+形容词或副词+enoughto”结构和“（not）+形容词或副词+enoughforsb/sthtodo.”

这种结构中不定式也用来作状语表结果.意思是“……能够做某事”或“……不能做某事”。

Heisoldenoughtojointhearmy.他到参军的年龄了。

Thelittleboydoesn’tstudyEnglishwellenoughtounderstandyou.

这个小男孩英语学得不好，他不懂你的意思。

这种结构可跟“too…to…”结构进行句型互换。

Thisquestionwastoodifficultforeverybodyinourclasstoanswer.

这个问题太难了，我们班的所有人都回答不上来。

→Thisquestionwasnoteasyenoughforeverybodyinourclasstoanswer.

这个问题不太容易，我们班的所有人都回答不上来。

四、省略动词不定式符号to的几种情况

1.hadbetter…/Whynot…?

/Willyouplease…?

/Shallwe…?

/Let…等句型后接动词原形。

2.感官动词see/hear/watch/notice等和使役动词make/have/let等后接动词原形做宾补。

3.help后接动词不定式作宾补时的to可省也可不省。

4.wouldrather后接动词原形。

如：

Iwouldratherstayathomethangoforawalk.我宁愿呆在家里而不愿去散步。

注意：

为了避免重复，动词不定式中与上文相同部分可以省略掉，但to须保持下来。

（1）—Willyoujoinmeinawalk?

你愿意和我一块儿去散步吗？

—I’llbegladto.我愿意。

（2）–Didyoufindthereferencebooksaboutit?

你找到有关的参考书了吗？

  --No,Itriedto,butfailed.没有。

我尽力了，但没找到。

不定式的时态、语态

不定式都表发生在过去或现在的将来、目的或结果，有各种时态和语态

一般式todo/tobedone

完成式tohavedone/tohavebeendone

进行式tobedoing

完成进行式tohavebeendoing

（根据语境来判断该用何种时态和语态）

（一）一般式表示动作通常与句子谓语所表示的动作或状态几乎同时发生，或是在它之后发生。

Iamgladtoseeyou.不定式动作与句子的谓语动词同时进行。

一般式被动It’sanhonourformetobeinvited.（与句子谓语同时发生）

（这里为什么不用toinvite,因为toinvite不是修饰me的，不是定语，而是真正主语）

（二）不定式的正在进行时，表前一个动作发生时，不定式所表动作正在发生

Somedogswerefoundtobelookingforfoodaround.一些狗被发现正在四处寻找食物。

（三）不定式的完成式

1）发生在谓语动词的动作或状态前，常接不定式完成式的动词有

appeartohavedone

seemtohavedone

happento（碰巧havedone

besaidtohavedone,

bereportedtohavedone

bebelievedtohavedone

beknowntohavedone

bethoughttohavedone

besorrytohavedone

belikely（可能）tohavedone等.

还可+tohavebeendone/tohavebeendoing

（表一直持续到..,，可能还要继续下去）

如Theyseemedtohaveknowneachotherforalongtime.

Sheissaidtohavelearnedfourforeignlanguages.

（2）特殊的几个动词+tohavedone表示过去没有实现的期待或计划

hopetohavedone（表遗憾，实际没做成”希望做过什么事，而实际没有））

promisetohavedone（承诺去做什么，而实际没有）

wanttohavedone

wishtohavedone

expecttohavedone

plantohavedone

should/wouldliketohavedone（表未能实现的愿望）

如，

Hewantedtohavemetyouattheairport,buthedidn’tgetthereintime.没接成。

Weplannedtohavedonegooddeedsforthepoorpeoplelastmonth.没做成。

Ishould/wouldliketohavegivenherthegift.没送成。

Hewouldl