浙江省公务员考试申论临考冲刺建议.docx
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浙江省公务员考试申论临考冲刺建议
2012年申论高分突破:
审清题意是前提
每个考生都会注意到审题环节,但注意到并不代表能够做好,在审题过程中很多考生都简单的认为审题就是读题或者读要求,这种情况下做出的答案往往不够准确。
中公教育专家认为,审题题意这一环节里大有文章,必须遵循一定规律和原则。
申论作答要求一般分为两部分:
题干和要求。
题干主要是限定作答的内容,要求部分主要是提出作答该题的一些基本要求。
中公教育专家提醒广大考生,审清题意,重点要审四个方面:
作答范围、作答任务、作答身份、作答条件。
一、审作答范围
申论的作答范围可通过两个部分来限定:
材料范围和作答对象。
【示例一】按照要求谈谈对下面画线句子的理解。
(20分)
1.今天,我们还能把应对气候变化视为一种奢侈吗?
(10分)
(根据资料一、二进行分析)
2.大面积对石化能源实施价格补贴是不适宜的。
(10分)
(根据资料三进行分析)
要求:
(1)准确、全面、简洁。
每道小题字数分别不超过150字。
(2)两道小题都答在答题纸第一题页面位置并写明小题号,两题之间空两行。
(2010•浙江•第一题)
【示例二】结合“给定资料”的内容,联系目前经济危机状况,请提出浙江经济发展应如何走出困境的思路。
(30分)
要求:
视野开阔,思路清晰,表述简洁,条理清楚,字数不超过500字。
(2009•浙江•第二题)
【中公分析】示例一明确要求“根据资料一、二作答”、“根据资料三作答”,答案要点则完全出自这几则给定资料,无需涉及其他材料。
示例二要求针对“浙江经济发展困境问题”提出“解决思路”,而不是中国或浙江其他领域的发展困境问题,根据作答对象锁定作答范围。
二、审作答任务
作答任务是指要求考生“做什么”,限定作答内容,对考生需要作什么提出明确要求。
在审题过程中,关于作答任务我们要重点审两方面:
作答题型和问题数目。
每种题型都有自己独特的作答思路和方法,审题要审清要求作答的具体题型。
只有明确题型后,才能将题目、题型、方法三者对应起来,充分运用解答各种题型的方法和技巧。
【示例】认真阅读给定资料,用不超过350字的篇幅该书材料反映的主要问题。
(20分)(2006•浙江•第一题)
【中公分析】示例属于“归纳概括主要问题”题型,阅读时需要重点关注问题是什么、有什么具体表现、产生了什么危害或影响这三个方面,并按照这一题型的作答模式安排答案结构。
三、审作答身份
身份决定立场,立场决定观点,不同的身份,决定了思考问题的方式不同,也决定了申论作答的内容不相同。
中公教育专家提醒广大考生,答题时候,一定要有身份意识,准确把握虚拟身份,以恰当的角度回答问题。
四、审作答条件
作答条件,即怎么答,明确提出依据什么条件、按照什么标准和具体细则进行作答。
作答要求一般体现在每道题的“要求”部分。
对于作答内容、字数的要求各有不同,考生一定要仔细阅读相关字眼,另外,在作答要求中还有很多特别的要求,需要考生在审题时打起十二分的精神,同时也要求考生要多研究历年真题,以增加作答经验。
对此,中公教育研究与辅导专家进行了如下总结:
审题方法大致有三种,一是抓关键词法,在逐字逐句审题的基础上,重点注意对作答有决定性左右的词语;二是词义转化法,将自己不熟悉或难理解的词语转化为普通、常见词语;三是透析题意法,借助逻辑和事理剖析,由表及里,深入思考,联系上下文,深刻把握题意。
2012年公务员考试申论高分突破:
影响申论成绩高低的四大因素
“问什么答什么”是申论最基本的作答理念。
申论其实很简单,需要考生死记硬背的内容很少,只要看清楚试卷“问什么”,考生“答什么”就行了。
但是为什么同样的材料,同样的主题,答案就有高下之分?
究竟是什么影响了考生的成绩?
在备考中哪些因素是需要重点关注的?
现在,中公教育专家将为考生依次揭秘、讲解影响申论成绩高低的四大因素。
因素1:
理论政策水平
理论政策水平关系到考生能不能读透材料,能不能对材料中的问题进行有效解读,目前的公务员申论考试趋势是理论政策型材料的数量逐步增加,而这些理论政策型材料对解题答题起着举足轻重的作用。
【示例】2010年10月召开的第十一届全国人大常务委员会第十七次会议上,社会保险法草案获得了表决通过。
作为我国社会保险领域的首部综合性法律,它被认为是我国社会保障体系建设中一次重大的制度突破,是一部能够“提高人民幸福生活指数”的民生大法。
有媒体评论,社会保险法的出台是继全国义务教育免费,2006年全国取消农业税之后,我国民生领域的第三件大事,标志着我国社会保障改革与制度建设进入了“快车道”。
(2011•浙江•给定资料8节选)【分析】示例中对资料8的节选内容是比较常见的申论考试材料,大家并不陌生,但常常被考生忽略、跳读了事,这是理论政策水平低下的表现,往往这些政策性的材料背后蕴藏着深刻的含义,对作答有很大帮助。
中公教育专家建议,考生在备考过程中,一项重要任务就是提高理论政策水平。
仔细研读十七大报告、近年党代会报告、最近四年温家宝总理的政府工作报告以及浙江省政府工作报告,细心体会,多与周围的人交流,有效地提高自身理论政策水平。
因素2:
热点知识储备
热点知识储备对申论作答的影响分值大概是20分,有些考生“两耳不闻窗外事”,在看申论材料的时候才惊叹社会发生的热点新闻,另外,在写最后的申发论述的文章时,往往没话可说,只能照搬原材料,根本原因在于热点知识储备不足。
理论政策水平决定了文章的深度,而热点知识储备决定了考生视野的宽窄和文章的薄厚。
申论考试的根本就是根据材料作答,申论材料是热点事件的载体,申论材料层出不穷、千变万化、无法预测,但热点知识可以通过复习来掌握,从而形成破解材料的能力,具备了这样的能力,无论遇到什么材料,考生都能“兵来将挡,水来土掩”。
【示例】请结合给定资料,以“民生之依”为题,写一篇议论文。
(50分)
要求:
(1)主旨明确,内容充实,论述深刻。
(2)结构完整,条理清晰,语言流畅。
(3)字数1000~1200字。
(2011•浙江•第三题)
【分析】通过阅读材料,我们不难发现,材料中涉及了居民收入差距、住房、就业、养老和看病难看病贵等方面的问题,这些问题都是最近社会的热点,在全国各省普遍存在,倘若考生平时对热点知识储备深厚,很容易就能推导出申论主题就是民生问题。
本次申论考试的第三题,要求以“民生之依”为题写一篇文章,仔细分析给定资料的最后一段中“‘广覆盖,保基本,多层次,可持续’,一张更加结实细密的社会保障网、编织着民生之依、提升着百姓的幸福指数,践行着发展的根本目的”这句话,这里的“民生之依”具体指的是“社会保障”,而不是材料所涉及的所有民生问题。
因此,文章主题一定要围绕“社会保障”展开,如果对社会保障这一热点缺乏认识,极易偏离主题。
因素3:
思想表达能力
思想表达能力,第一包含思想,第二是较好的文字表达能力。
在申论考试中思想表达能力就是透彻地理解材料,并且在理解材料的基础上形成自己的思考,而且这种思考应当是真正能够解决问题、排除忧患的;同时,以文字形式将自己的思想跃然纸上。
申论考试中的表达风格有三个要求:
规范、使用机关惯用语、生动。
因素4:
材料处理能力
中公教育研究与辅导专家指出,申论考试中百分之九十以上的答案都在材料里,可以说,影响考生申论成绩的最表层因素就是材料处理能力。
材料中通常包含对答题有直接或间接利用价值的“有用信息”,其可用价值主要包括体现主题、反映问题、包含原因、潜含影响、蕴含对策五种。
2012浙江公务员申论冲刺:
区别概括型、阐释型、申发型分析题
综合分析类试题是浙江省省考的基础题型,不仅作答字数偏高,分值也占据相当比重,同时从命题形式来看,浙江省的综合分析类试题涉及的种类也比较多,出题形式灵活多样,是浙江省申论考试中难度较高的一种题型。
就目前的出题形式而言,可分为七个基本类型,概括型、阐释型、申发型分析题是其中最重要的的三项。
有不少考生对这三种分析题的区别还没有清楚的认识,在此,中公教育专家通过长期以来获得的优秀经验和总结在深入解析基础之上为考生一一解惑。
一、概括型分析题
概括型分析题,旨在考查考生能否对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳。
这种题型考查的内容比较广泛,比如“分析依据”、“分析特点”、“分析影响”、“分析新变化”、“分析优势”等等。
【示例一】某市将召开一次加快发展社会保障事业的形势分析会。
会上,某领导要就加快发展社会保障事业的必要性做主题发言。
请结合给定资料7~8,为领导拟一份发言要点。
(25分)
要求:
全面、简洁、条理清晰,有一定高度。
字数不超过500字。
(2011•浙江•第二题)
【示例二】假如你是浙江地方政府的一名公务员,请问评价当地全面建设小康社会应从哪几个方面考虑?
(30分)
要求:
(1)参考给定资料,评价应有具体的内容;
(2)全面、准确、扼要,字数控制在500字以内。
(2008•浙江•第二题)
二、阐释型分析题
阐释型分析题要求考生对给定资料的特点部分,如一句话、一个词、一个观点等进行解释说明,既揭示其本来意义,又挖掘其深层意义。
重点考查考生结合上下文准确、简明地阐释给定资料的能力。
其典型提问形式有“谈谈你对……的理解”、“请阐释……观点”等。
题型关键词是“看法”、“观点”、“理解”。
近年来浙江省考以及国家申论都热衷于该题型。
【示例一】给定资料1~6反映了诸多民生问题,谈谈如何理性看待当前存在的民生问题。
(15分)
要求:
准确、简洁、有深度。
字数不超过200字。
(2011•浙江•第一题•2)
【示例二】资料四下划线句子提到“遭遇到一个两难的境地”(根据材料四、五、六进行分析)。
要求:
指出其中矛盾做简要分析。
(20分)(2010•浙江•第二题•1)
三、申发型分析题
中公教育专家介绍,申发型分析题就是在结合题目要求的条件下,对某一事件、某一观点进行纵深地、全面地分析、阐发和论述。
这类题型有的在题干中明确要求考生“由……引申,谈想法”;有的则是引用材料中的观点,让考生“谈认识”。
申发型分析题的特点是既依据材料,又超越材料,与其他类型综合分析题不同的是,这种题型考生从材料中可以获得的答案要点非常少,材料只是答案的切入点,作答的重点是超越材料,联系实际,引申发挥。
【示例】根据给定资料,结合当前实际,谈谈各级党政干部为什么应当多读书、读好书。
(20分)
要求:
分析合理、条理清楚,语言简练,字数不超过300字。
(2010下半年•北京•第三题)
综上所述,概括型分析题的答案要点主要来自于给定资料,作答时不需要带入考生的个人观点;阐释型分析题的答案一部分来源于给定资料,即阐述材料中观点的表层含义,另一部分则需要深究一层,揭示材料中观点的本质含义;申发型分析题的答案要点只能从材料中找到作答的切入点,绝大部分的答案需要考生结合相应的知识储备进行纵深的引申发挥,因此,它对考生的理论政策水平和综合分析能力提出了更高的要求,较之前两种题型,其作答难度更大一些。
2012年浙江公务员申论高分指导:
综合分析需把握三大要求
综合分析类试题是以分析为主要作答方法、综合多种命题形式的一种试题类型,要求考生能够准确把握题目要求,条理清晰、简明扼要地分析问题,揭示问题本质和引申意义,阐释独立思考所得的观点。
浙江公务员考试经常考到此类题型,中公教育专家在此以真题为例,为考生讲解综合分析需把握的三大要求。
【示例一】
给定资料1-6反映了诸多民生问题,谈谈如何理性看待当前存在的民生问题。
(15分)
要求:
准确、简洁、有深度。
字数不超过200字。
(2011•浙江•第一题第1小题)
【示例二】
资料四下划线句子提到“遭遇到一个两难的境地”(根据材料四、五、六进行分析)
1.指出其中矛盾做简要分析。
(20分)(2010•浙江•第二题第1小题)
【示例三】
对于公平与效率的关系问题,材料中有两种不同倾向性的观点,请对这两种观点分别加以概述并谈谈你的看法。
字数不超过500。
(30分)(2006•浙江•第二题)
综合分析类试题是浙江省公务员考试的基础题型,不仅作答字数偏高,分值也占有相当比重。
中公教育专家从命题形式来看,浙江省的综合分析类试题涉及的种类也较多,出题形式灵活多样,是浙江省申论考试中较有难度的一种题型。
综合分析类试题,最常出现的作答要求为:
条理清晰、观点明确、分析合理。
这三点是作答综合分析类试题过程中贯彻始终的要求,对作答题目具有指导性意义。
中公教育专家建议考生在浙江申论备考中,务必要把握这三大常见要求。
(一)条理清晰
条理清晰,就是要求考生在形成答案的过程中要做到有条有理、层次分明。
从结构上来说,条理清晰包含两方面内容:
一是根据具体情况,答案按照“总——分”、“总——分——总”、“宏观——微观”、“总体——具体”、“是什么——为什么——怎么做”以及时间顺序等结构进行组织,以体现逻辑层次。
二是使用能够区分层次的词汇:
首先……,其次……,再次……,最后……;一是……,二是……,三是……,四是……;一方面……,另一方面……;主要,次要;直接,间接,根本等。
从内容上来说,条理清晰指的是一种逻辑思维,考生在形成答案的过程中要仔细斟酌,保证在落笔之前就已完成了对要点的加工整合。
如果逻辑混乱,形成的答案也将杂乱无章。
(二)观点明确
观点明确,是指考生支持什么,反对什么,都要明确予以陈述,不能模棱两可。
观点不明确,中公教育专家总结在综合分析类试题中的主要表现如下:
一是对问题的评价缺乏明确观点;二是对问题的性质、主要表现形式、成因、影响、后果和解决的必要性等缺乏明确概括,以罗列问题的表现形式代替对问题的定性,以问题的具体表现代替对问题的归纳;三是对导致问题产生的原因、影响、危害、后果以及为什么要解决问题等,没有明确认识和清楚表述。
需要注意的是,观点正确是观点明确的前提,不正确的观点再明确也是无用的。
考生要充分联系给定资料,在宏观把握材料大背景的基础上,透过现象抓本质,进而获得给定资料所要表达的实质观点,在作答中“为我所用”。
(三)分析合理
要做到分析合理,需把握以下两点:
第一,找准、找全分析对象;第二,分析要合乎事理,符合逻辑。
1.找准、找全分析对象
找准、找全分析对象,是确保分析合理的前提。
如果分析对象都搞错,分析再合理,最终也会与正确答案差之千里。
2.合乎事理,符合逻辑
即分析必须符合客观对象自身存在与发展的规律;符合由低到高、由简单到复杂、由显到隐、由外到内、由重到轻、由主要到次要的事物客观顺序和认识顺序、表达顺序(可以是正向,也可以是逆向,不管正向排列,还是逆向排列,都必须符合正确的顺序);也要符合辩证法关于联系发展、内因外因、量变质变、对立统一、原因结果、偶然必然、现实可能、内容形式、现象本质等原理。
2012年浙江公务员申论高分指导:
提取对策的四种基本方法
浙江申论的提出对策题分值基本保持在30分左右,字数在400字左右,设置相对稳定。
从命题形式来看,除2007年有较大改变、难度陡升外,其余皆相对传统、简单,往往直接要求提出“化解思路”或“解决方案”等。
在此,中公教育为考生介绍提取对策的四种基本方法:
引用材料中的对策、根据问题推出对策、根据原因得到对策和根据经验或教训总结对策。
(一)引用材料中的对策
有的材料直接谈到了解决问题的对策、意见、思路、办法。
例如“某某人建议”、“某某专家提出”、“某某负责人指出”,或者“一要……,二要……”、“应该……”、“必须……”,这些词语之后提出的观点、意见,都是材料直接提出对策的关键信息。
【示例】
环保志愿者李燕说,中国文化传统向来重视节约。
在近年来经济发展之后,我们应该重拾这个传统,做一个负责任的消费者。
比如在选择消费品的时候,能否想一想它的能耗大吗?
它是否需要经常更换?
如果非要买车,在选购时也不妨多考虑下选择排量小的汽车。
另外,购买简单包装的商品,少用一次性制品,进行垃圾分类等活动,也都是节能减排、以小见大的好方法。
作为一名普通的地球气候公民,每一个人只要从身边小事做起,就能产生巨大的节碳效果。
(2010•浙江•给定资料6节选)
【中公分析】
本段材料中,环保志愿者李燕表达的“重视节约,转变生活方式,做一个负责任的消费者”意见,考生在作答时可以直接引用。
(二)根据问题推出对策
给定资料会反映一些具体问题,考生可以根据这些问题,反向推出对策。
【示例】
目前部分企业面对困境出现了悲观情绪:
对困难“看不到底”,想“冬眠”几年,等时机好了再创业;寄托于2009年天上掉个“馅饼”;认为传统制造业是夕阳产业,晚死还不如早死,所以索性袖手旁观。
种种心态反映到现实中:
浙江云光泵阀制造有限公司朱吉光因盲目替他人作贷款担保,不堪逼债,在外地宾馆服毒自尽;曾是“全国中成药企业50强”的浙江一新制药股份有限公司董事长郑亚津自缢身亡。
一位创业近40年的企业家说,企业因资金短缺而渴望贷款还不是最让人担忧的,最可怕的是当信贷放开时,企业已不敢要钱,“那才是最最糟糕的情况。
”(2010•浙江•给定资料6)
【中公分析】
本段材料指出了浙江经济发展中面临的一个问题:
部分企业出现了悲观情绪。
根据这个问题,可以退出一条对策:
增强信心,培养乐观情绪,敢于面对现实、面对困难,克服困境。
(三)根据原因得到对策
一些材料会揭示问题产生的内在原因,考生可以根据这些原因,得出对策。
【示例】
江西红色旅游资源虽然遍布全省各地,但有些经济欠发达的革命老区,普遍存在着产业结构单一、资金短缺问题,致使在面对突如其来的红色旅游热潮时,吃、住、行、购、游等方面的综合配套服务设施落后的问题凸显了出来。
由于这些地方条件艰苦,资金短缺、专业人才少,促销力度不够、缺乏系统性,没有充分利用“绿色+红色”、“文化+网络”等新的促销方式,从而导致红色旅游发展受到制约。
(2010•江西•给定资料5节选)
【中公分析】
本段材料最后一句中,存在的问题是“红色旅游发展受到制约”,原因是“条件艰苦,资金短缺、专业人才少,促销力度不够、缺乏系统性,没有充分利用‘绿色+红色’、‘文化+网络’等新的促销方式”。
根据以上原因,中公教育专家认为可以得到以下对策:
一是加大资金投入;二是注重专业人才培训;三是采用新型促销方式,加大宣传力度,形成较为系统的宣传体系。
(四)根据经验或教训总结对策
给定资料中一般会介绍一些国内外的成功经验或失败教训,考生可以从中总结对策。
【示例】
滕头集团共有60多家企业,作为一个经济实体,难免也会受到影响。
滕头村与本省的萧山航民村、东阳花园村、台州方林村、上海九星村等共同发起成立了中国村企集团五村合作组织。
通过发展合作、资源共享、互动平台,开展科技、管理、营销、人才等信息以及管理人才队伍的交流,推动科技成果产业化,共同推进乡村经济和文化产业的发展。
滕头集团在稳定中求突破,创新中求发展。
2008年1月至10月,销售额近2亿元,同比增长了60%;爱伊美制衣有限公司国内销售额达2.6亿元,同比增长了160%。
2008年1月至11月,滕头集团的产值达到31.58亿元,销售额27.79亿元,利税3.39亿元,同比分别增长了13.97%、15.31%和16.9%。
(2009•浙江•给定资料12)
【中公分析】
本段材料介绍了对滕头集团的成功经验:
通过发展合作、资源共享、互动平台,开展科技、管理、营销、人才等信息以及管理人才队伍的交流,推动科技成果产业化,共同推进乡村经济和文化产业的发展。
滕头集团在稳定中求突破,创新中求发展。
根据经验,可总结出一条对策:
发展合作、加强交流,推动科技成果产业化。
2012年浙江公务员考试申论冲刺:
如何做到“分析深刻”
申论文章角度的选择通常要与作答要求中的“分析深刻”联系在一起。
“分析深刻”是要求考生就材料某一点进行深入分析。
材料中的一句话,考生却可以将它扩充为一段话,这就是分析深刻。
怎么样才能分析深刻呢?
这就要求大家在论点选择的角度上注意两点,下面中公教育专家就为考生来介绍:
1.角度越小越好
【示例一】
总论点:
改进征地工作,构建和谐社会。
分论点:
第一,改进征地工作是社会主义本质属性的要求。
第二,改进征地工作是贯彻落实科学发展观的要求。
第三,改进征地工作是建设社会主义新农村的要求。
【示例二】
总论点:
优化土地利用方式,保障耕地刻不容缓。
分论点:
第一,优化土地利用方式,是控制土地退化的有力手段。
第二,优化土地利用方式,是保证耕地面积的重要保障。
第三,优化土地利用方式,是维护土地资源质量的有效策略。
【中公分析】
比较两个示例。
先看总论点,【示例一】的总论点为“改进征地工作,构建和谐社会”。
“和谐社会”与“科学发展观”类似,是解决所有问题的根本出路,立意宏观,立论角度过大。
相对而言,【示例二】的总论点落在“保持耕地”上,内容更有针对性,角度较小,更易驾驭。
再看分论点,【示例一】的分论点比总论点的角度还要大,社会主义本质属性的问题明显是凌驾于和谐社会问题之上的,是更高层次的问题。
而【示例二】的分论点从“控制土地退化”、“保证耕地面积”、“维护土地资源质量”三方面着手选取小角度,使文章更务实。
2.角度越容易越好
角度容易就是角度不要太偏,要容易驾驭。
考生要尽量从材料中发现论点,这样既符合紧扣材料的要求,又可以有更多的参考资料。
有的考生选取的角度虽小,但过于标新立异,立论的角度很少有人涉足,或是需要较深的专业知识才能很好的论述,给申论写作制造了不必要的麻烦。
以征地主题为例,有考生提出的总论点是:
征地问题产生的根源。
给定材料基本没有涉及征地问题产生根源的内容,而且这一论点涉及一些历史遗留问题,没有经过长时间的深入研究是很难有定论的,这样的角度就是太偏且太难的,没有抓住材料核心问题。
因此中公教育专家提醒考生要注意,文章写作一定要选择自己能够把握的角度。
2012浙江省公务员考试申论考情分析系列之文章论述类试题
文章论述题是历年浙江申论考试的必考题型,基本设定为最后一道题目,可谓是申论考试的“压轴戏”,其分值远远超过其他题型,重要性不言而喻,对考生的能力要求也最高,是让考生最为头疼的一个题型。
文章论述类试题是考查考生综合能力的一种重要题型,在申论考试中的地位举足轻重。
写出一篇出彩的申论文章,前期积累工作和技巧的掌握不容忽视,而最为重要的是对真题的研究。
正所谓知己知彼,百战不殆。
只有将真题研究透彻,才能总结出浙江省公务员考试申论大作文的命题规律与特点,理解其中精髓,找到破解方法,做到有的放矢,投其所好,从而通过对基础知识的复习全面武装自己,高效率备考,在考场上写出精彩的、打动人心的申论文章。
中公教育专家就近11年来浙江省公务员考试申论真题进行总结与分析,为考生解析浙江省公务员考试申论考试特点,并根据真题特点归纳出考生作答的方向与备考策略,帮助考生攻克申论写作这座“大山”,在2012年浙江省公务员考试中写出高质量的申论作文。
一、浙江省公务员考试历年申论真题文章论述题型分析
二、浙江省公务员考试历年申论真题文章论述题型特点
通过分析历年浙江公务员考试申论文章论述题,我们可以发现以下特点:
1.分值较高。
浙江申论文章论述题的分值在35-60分之间,分值所占比例最大,称之为申论的“半壁江山”一点也不为过。
2.字数要求较高。
浙江申论文章论述题的字数要求基本定在1000-1300字之间,对考生的写作能力要求较高。
3.难度最大。
文章论述题主要考查考生得文字表达能力,要求在给定字数范围内,针对特定的社会现象或社会问题,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点,难度系数远远高于其他题型。
4.考查形式发生变化。
2008年之前,文章论述题的题目要求概括性较强,考生有较大的自由度。
而在2008年之后,文章论述题的要求更为明确,对考生的限制性增强,对考生的写作能力提出了更高的要求。
5.从近两年题目的要求趋势看来,题目已给定文章的标题,而2009年之前则要求“自拟标题”。
这一点要求考生多加注意,切勿审题失误
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