门源县第一寄宿制初级中学实验技能大赛比赛方案.docx

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门源县第一寄宿制初级中学实验技能大赛比赛方案

生物实验技能大赛活动方案

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学，因此在生物学的教学中，教师必须重视对学生实验能力的培养，作为教师必须熟练掌握和操作初中课程标准中所规定的实验项目，为了提高教师对实验教学的重视，也为了提升教师职业技能素养的提升，教务处决定组织开展七、八年级生物教师实验技能大赛。

1、活动主办：

教务处

2、活动人员：

1、评委：

吴建元、杨发全、张永财、马金林、麻永梅、周德青

2、参赛：

郭建世、王芬庆、汪小钢、程孝萍、李振荣、韩伟、闫国军

3、组织：

郭建世、程孝萍、闫国军

4、器材组：

王芬庆、汪小钢、韩伟、李振荣

5、抽签、分发评价量表、实验报告、统分：

周德青

三、比赛时间：

2018年4月29日下午14点40（本轮第八天下午）

四、比赛地点：

三楼生物实验室

五、比赛事项：

1、试题范围：

2013年人教版全册。

2、选题规则：

参赛人员提前20分钟到达赛场抽取比赛序号，器材组检查实验器材，评委组赛前10分钟到达赛场，周德青负责分发评委组评价量表和实验者实验报告，并负责赛前5分钟随机抽取试题编号，14点40分实验开始，实验结束后，评委给出实作总分，周德青给出实验报告总分，评委组实作均分（去掉最高、最低）+实验报告总分=参赛人员最终得分（周德青负责计算），麻永梅，马金林负责复查记录最终实验成绩并排次。

3、实验时间：

20分钟。

（周德青负责计时）（超时总分只有实际的80%）

4、实验分制：

满分10分；实作7.5分，实验报告2.5分；

六、奖项设置：

一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个

七、比赛内容：

1、试题一：

显微镜的使用及观察人血涂片

2、试题二、制作并观察植物细胞临时装片

3、试题三、观察鸡卵的结构

4、试题四、精子与卵细胞的随机结合

5、试题五、制作并观察人的口腔上皮细胞的临时装片

试题一显微镜的使用及观察人血涂片

实验要求：

1、正确使用显微镜。

2、观察血涂片中的血细胞。

实验方案

评分标准

得分

一、取镜和安放

1、将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。

（安装完毕举手示意）

1、一手握镜臂，一手握镜座。

（0.5分）

距边缘7—10厘米。

（0.5分）

正确安装目镜和物镜（0.5分）

二、对光

1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。

2、用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。

（另一只眼睛睁开）

3、转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

（举手示意评委观察）

1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

（0.5分）

物镜前端与载物台保持2厘米左右距离。

（0.5分）

2、对光过程正确。

（0.5）

观察到明亮圆形视野。

（0.5）

三、观察

1、把人血涂片正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。

2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。

（此时，眼睛一定要从侧面看着物镜。

）

3、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

，再略微转动细准焦螺旋，直至观察到清晰物像。

（举手示意评委）

4、正确填写实验报告。

1、正确固定标本。

（0.5分）

2、镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜。

（1分）

3、调焦正确（0.5分）

观察到清晰的物像。

（0.5分）

4、完成实验报告（2.5）

四、整理

1、取下涂片、复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、摘除目镜、物镜、转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、反光镜复位（竖直放置）。

5、将显微镜放回镜箱。

6、清洁桌面，

涂片复位，显微镜擦拭。

（0.5）；显微镜复位（0.5），桌面整洁（0.5），（显微镜复位缺一不得分）。

操作得分

满分7.5分

姓名

总分

实验课题

人血涂片观察实验

实验目的

1、操作显微镜。

2、观察人血涂片。

实验器材

显微镜、人血涂片标本、纱布

实验步骤

1、取镜：

1、将显微镜从镜箱中取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。

（安装完毕举手示意）

2、对光：

1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。

3、2、用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内。

转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

（举手示意评委）

4、观察：

1、把人血涂片正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

2、转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。

5、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。

，再略微转动细准焦螺旋，直至物像更加清晰。

（举手示意评委）

6、填写实验报告

7、整理：

1、取下涂片、复位。

8、2、摘除目镜、物镜，用纱布擦拭显微镜外表。

9、3、转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

10、4、反光镜复位（竖直放置）。

11、5、将显微镜放回镜箱。

12、6、清洁桌面。

实验结果（2.5分）

1、你所观察到的人血永久涂片中数量最多的是哪种细胞？

（0.5）

2、你是怎样区别红细胞和白细胞的？

（1）

3、绘制观察到的实验结果：

（1）

得分：

试题二制作并观察植物细胞临时装片

实验要求：

1、制作植物细胞临时装片2、认识植物细胞基本结构并绘制细胞结构简图。

实验方案

评分标准

得分

一、准备

1、清点实验器材。

（清点完毕后示意评委实验开始）

2、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

（沿一个方向左手拇指和食指夹着短边，右手拇指和食指持清洁纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭）

3、将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴上一滴清水。

1、清点实验器材。

（0.5）

2、清洁盖玻片、载玻片正确。

（0.5）

3、在载玻片中央滴一滴清水。

（0.5）

二、制作临时装片

1、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮。

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。

2、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。

1、撕取的材料薄而透明。

（0.5）；

内表皮浸入载玻片上的水滴，并展平。

（0.5）

2、盖盖玻片的方法正确。

（0.5）；没有大型气泡。

（0.5）

三、染色

1、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。

2、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

1、在盖玻片的一侧滴加碘液。

（0.5）

2、在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。

（0.5）；染色颜色适度。

（1）

四、观察

1、使用显微镜进行观察。

2、完成实验报告。

1、显微镜操作过程无明显错误。

（0.5）

2、完成实验报告（2.5）

五、整理

1、取下涂片、复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、摘除目镜、物镜，转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、反光镜复位（竖直放置）。

5、将显微镜放回镜箱。

6、清洁器材桌面。

涂片复位，显微镜擦拭。

（0.5）；显微镜复位（0.5），器材、桌面整洁（0.5），（显微镜复位缺一不得分）

操作得分

满分7.5分

姓名

总分

实验课题

观察并制作植物细胞的临时装片

实验目的

1、制作植物细胞的临时装片。

2、认识植物细胞的基本结构并绘制植物细胞结构简图。

实验器材

洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜

实验步骤

1、准备：

1、清点实验器材：

（清点完毕示意评委实验开始）

2、、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

3、将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴上一滴清水。

二、制作临时装片：

3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—内表皮。

把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。

三、染色：

1、把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。

2、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

四、观察

五、完成实验报告

六、整理：

1、取下涂片、复位。

2、摘除目镜、物镜用纱布擦拭显微镜外表。

3、转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、反光镜复位（竖直放置）。

5、将显微镜放回镜箱。

6、清洁桌面。

实验结果（2.5分）

1、绘制植物细胞图：

（图大小合适（0.5）；注字、名称正确

（1）；绘图的阴暗表示正确，实事求是

（1）

得分：

试题三观察鸡卵的结构

实验要求：

1、观察鸡卵2、认识鸡卵的结构特点

实验方案

评分标准

得分

一、准备

1、清点实验器材。

（清点完毕后示意评委实验开始）

1、清点实验器材。

（0.5）

二、打开鸡卵

1、取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。

（示意评委有气孔存在）

2、将鸡卵的钝端（鸡卵的大头端）轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。

（举手示意空腔）

3、用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。

1、用放大镜观察表面。

（0.5）

2、在鸡卵的钝端敲出裂纹。

（0.5）

；用镊子将破裂的卵壳膜除去。

（0.5）；找到空腔。

（0.5）

3、用剪刀将小空腔下的内壳膜剪破，卵白和卵黄完整流到烧杯或培养皿中。

（0.5）

三、观察

1、进行观察，依次向评委指出卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、系带、胚盘、卵黄膜。

（举手示意）

2、完成实验报告。

1、每个结构0.5

四、整理

1、清洗实验器材。

2、清理桌面。

1、器材整洁。

（0.5）

2、桌面整洁（0.5）

操作得分

满分7.5分

姓名

总分

实验课题

观察鸡卵的结构

实验目的

1、观察鸡卵的结构。

2、认识鸡卵的结构特点。

实验器材

新鲜鸡卵、放大镜、剪刀、镊子、培养皿

实验步骤

一、准备：

清点实验器材（清点完毕示意实验开始）

二、打开鸡卵：

1、取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。

（示意评委有气孔存在）

2、将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。

（举手示意空腔）

3、用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。

三、观察：

依次向评委指出卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄、系带、胚盘、卵黄膜。

（举手示意）

四：

整理：

1、清洗实验器材。

2、清理桌面。

实验结果（2.5分）

1、绘出鸡卵结构图并标注出卵壳、卵白、卵黄、气室、系带以及功能：

（每一结构0.5分）

得分：

试题四精子与卵细胞随机结合

实验要求：

1、通过模拟精子和卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的

实验方案

评分标准

得分

一、准备

1、清点实验器材。

（清点完毕后示意评委实验开始）

1、清点实验器材。

（0.5）

二、

1、黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。

（向评委示意各色棋子模拟的含义）

2、先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。

（放置完毕举手示意评委）

3、从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；再从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；记录两枚围棋子代表的性染色体组成。

每次取完记录后，再将棋子放回去，（放回原盒子）注意摇匀再取，共记录10次。

1、模拟描述正确。

（每种描述0.5，共1分）

2、一个盒子10黑10白，一个盒子20白（0.5）

3、从两盒中随机取出棋子各一枚。

（0.5）；记录每次围棋子的性染色体组成（2分）（记录满10次得分，不足不得分）；每次取完后放回围棋子正确（1分）；摇匀再取

（1）

三、数据统计

1、统计实验的结果。

（完成实验报告）（2.5）

四、整理

1、整理器材。

2、清理桌面。

1、器材整洁。

（0.5）

2、桌面整洁（0.5）

操作得分

满分7.5分

姓名

总分

实验课题

精子与卵细胞随机结合

实验目的

1、通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解男生女的机会是均等的。

实验器材

黑、白围棋子，纸盒等。

实验步骤

一、准备：

1、清点实验器材

二、模拟实验：

1、黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。

（向评委示意各色棋子模拟的含义）

2、先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。

（放置完毕举手示意评委）

3、从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子；再从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子；记录两枚围棋子代表的性染色体组成。

每次取完记录后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。

（每次取完的性染色体组成要示意评委）

三、数据统计

四、整理

1、清理实验器材。

2、清理桌面。

实验结果（2.5分）

1、实验结果：

（染色体填写正确1分，后代性别正确1分，男女统计0.5分）

次数

受精卵中性染色体组合（用XY或XX表示）

后代性别

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

后代个体的数量：

男=女=

得分：

试题五制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片

实验要求：

1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。

实验方案

评分标准

得分

一、准备

1、清点实验器材。

（举手示意报告实验开始）

2、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

（沿一个方向左手拇指和食指夹着短边，右手拇指和食指持清洁纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭）

3、将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴上一滴生理盐水。

1、清点实验器材。

（0.5）

2、清洁盖玻片、载玻片正确。

（0.5）

3、在载玻片中央滴一滴生理盐水。

（0.5）

二、制作临时装片

1、用消毒牙签在自己已漱净（温水漱口）的口腔内侧壁上轻刮几下。

把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。

2、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在水滴上，避免盖玻片下出现气泡。

1、漱口后在口腔内壁刮取碎屑。

（0.5）；牙签附有碎屑的一端在生理盐水中涂抹均匀）。

（0.5）

2、盖盖玻片的方法正确。

（0.5）；没有大型气泡。

（0.5）

三、染色

1、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。

2、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

1、在盖玻片的一侧滴加碘液。

（0.5）

2、在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，使碘液浸润标本的全部。

（0.5）；染色适度。

（1）

四、观察

1、使用显微镜进行观察。

2、完成实验报告。

1、显微镜操作过程无明显错误。

（0.5）

2、完成实验报告（2.5）

五、整理

1、取下涂片、复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、摘除目镜、物镜，转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、反光镜复位（竖直放置）。

5、将显微镜放回镜箱。

6、清洁器具桌面。

涂片复位，显微镜擦拭。

（0.5）；显微镜复位（0.5），器材、桌面整洁。

（0.5），（显微镜复位缺一项不得分）。

操作得分

满分7.5分

姓名

总分

实验课题

观察人的口腔上皮细胞

实验目的

1、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。

2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构。

实验器材

生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜

实验步骤

一、准备：

1、清点实验器材。

（举手示意报告实验开始）

2、用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。

3、将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴上一滴生理盐水。

二、制作临时装片：

3、用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。

把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下。

4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在水滴上，避免盖玻片下出现气泡。

三、染色：

1、在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液。

2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

四、观察：

五、完成实验报告

六、整理：

1、取下涂片、复位。

2、用纱布擦拭显微镜外表。

3、摘除目镜、物镜，转动转换器，让物镜偏到两旁，并将镜筒降至最低位置。

4、反光镜复位（竖直放置）。

5、将显微镜放回镜箱。

6、清理器材、桌面。

实验结果（2.5分）

1、绘制动物细胞结构简图：

（图像大小合适（0.5）；注字、名称正确

（1）；绘图的阴、暗表示正确，实事求是。

（1）

得分：