最新慎小嶷《十天突破雅思写作》总结2.docx

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最新慎小嶷《十天突破雅思写作》总结2

GeneralKnowledge

1•作文要有实质内容。

2.6分：

260~270个词左右；6.5分：

280个词以上。

3.没有必要一定写长难句，但要提高句子的准确度和多样性。

必须在对英语造

句知识准确理解和把握的基础上流畅地写出复杂的长句子，而不是刻意、机械地

拉长句子。

（准确、严密、多样、清晰）

4.对于零星出现的少量拼写错误，只要不引起歧义，是不会导致严重扣分的，

但要努力减少作文里出现拼写错误的可能。

5.考场里没有时间打草稿，但可以在印考题的试题纸上把看到题目后头脑里闪现出的ideas、考前准备的相关加分词汇和句型大致记录一下。

6.当考官要求停笔时即使还没有写完也一定要停下来，否则会被判为违纪行为。

7.考前练习一定要尽可能模拟实战：

下载标准格式的答题纸；用铅笔写作，每行

10~12个单词；严格控制时间，Task1不应超过25min,Task2不应超过45min。

备考初期，可将Task1和Task2分开练习，但在考前一周内，必须演练完整的写作考试全程，严格控制时间，写完后再核对或请有经验的老师批改。

8.

Task1图表题

Task2议论题

Taskachievement针对题目所给的

图形详细介绍信息

Cohereneeandcohension

Lexicalresource

Grammaticalrangeandaccuracy

Taskresponse论证要扣题且强有力

Cohereneeandcohension

Lexicalresource

Grammaticalrangeandaccuracy

客观、准确、详尽

主观性

使用的词汇有限，句式要求不高

词汇量要求较高，句式灵活多变

最高境界：

让考官即使不看图表，只看考生作文也能够准确地想象出图表的内容

在观点上没有标准答案，重点在于是否可以用英文比较准确地表达并且强有力地支持这种观点；

不用纠结怎样的观点才是正确的”，而应考虑这道题持怎样的论点才能写起来最顺手，最能充分利用自己考前准备的内容。

1

20min

40min

如果Task2准备得较为充分，有信心在40min写出一篇自己满意的议论文，那么就先完成Task2。

反之，就先写Task1。

9.齐头式：

每段开头顶格写，每两段之间空一行

缩入式：

每段开头后退3~4个字母的距离，每个段落之间不空行

10.可使用l/we、被动语态，但不宜滥用；可将But/So放在句首

11.7分或以上的作文对于用词的要求是准确，而不是冗长

*Topics

文明类

野蛮类

Tourism

Crime

Education

Animals

Government

EnvironmentProblems

WomenandFamilies

LanguageandCulture

TechnologyandtheMedia

DevelopmentandGlobalisation

*学术类写作的特殊要求

1.不接受缩写形式

2.不使用非正式口语表达

3.英美拼写不能混淆

4.用词要有特色

5.句式不能过于短促

6.句式不能过于干瘪

7.感情色彩不能过于强烈

8.不要将宗教信仰或英语谚语作为逻辑证据

想素材的方法

写作的主要目的：

考察考生用正确的、具有说服力的英文表达出reasonableideas的能力

•分类法（P22-P23

当题目的讨论对象过于广泛或抽象时，将讨论对象具体化，对其加以分类。

•替代法（P23-P25）

当题目中出现-est/only/ban/stop这类词汇时，可举出反例。

・裸奔法（P26-P31）

TMSTREEC$

Technology&Efficiency

Mind&Soul

Society&Crime

Time&Space

Rights&Responsibility

Environment&Health

Employment&Competition

Culture&Population

Money&Fun

雅思写作的词（P36-P72）

文明类

野蛮类

Tourism（P39-P40&P64）

Education（P36-P37&P44-P50）

Government（P38-P39&P54-P56）

WomenandFamilies（P41-P42&P62-P64）

LanguageandCulture（P40&P61-P62）

TechnologyandtheMedia（P37-P38&P50-P54

&P62）

DevelopmentandGlobalisation（P40-P41&

P56-P61）

Crime（P42&P66-P67）

Animals（P42-P43&P67-P68）

EnvironmentProblems（P43&

P65-P66）

易错词汇（P68-P72）

43个通用高分短语和短句式（P139-P153

・前进类（用来论证advantageP139-P144

«倒退类（用来论证disadvantageP144-P147

•中间类P147-P150

•解决类（用来论证solution）P150-P153

雅思写作的语法

满分范文的标准：

少量简单句（添加定语、状语、补语、同位语等成分）、较多含有1~2个从句与少量短语的复杂句（句长大概在18~28个单词内）与and/or/but连接的并列句（添加定语、状语、补语、同位语等成分）、含有3~4个从句的长

难句不常见

*句子成分

主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语

•句子

简单句、并列句、复杂句

.句式多样化

句首状语提前：

把一个由副词、介词、现在分词、动词不定式形成的小短语放在句首。

句中植入短语

用短语结束句子

现在分词&过去分词

倒装

强调：

Itis/was...that/who...

虚拟

长短句交替

主被动结合：

不宜过度使用被动语态

单词词性多样化：

动词/形容词与抽象名词之间的相互转换

of+扌由象名词：

importance/help/value/interest/significance/necessity/quality/impact...通过比较制造变化：

too...to.../the+比较级，the+比较级/than

括号

以-ly结尾的副词

平行结构：

在表示并列关系的连接词前后两侧用名词对名词、形容词对形容词、动词不定式对动词不定式、分词短语对分词短语、从句对从句

复杂句&连接词

雅思作文的主流：

含有1~2个从句与少量短语的复杂句

实用+准确

*连接词

因果关系

（P106-P108

as接从句

dueto接名词或名词短语

owingto接名词或名词短语

hence

thus

therefore比so的语气正式

so

asaconsequenee用在句首

asaresult用在句首

consequently用在句首

sothat用在句中

thus+V-ing用在句中

thereby+V-ing用在句中

举例关系

（P108-P110

例子不宜过长，

一两句话就应结束

forexample/instanee

suchas接名词或名词短语

Thiscanbeillustratedwiththeexampleof...接

名词或名词短语

Thisisconfirmedbytheexampleof...接名词

或名词短语

Acaseinpointis...

Whether...shouldbedecidedonacase-by-ca、basis.

比较关系

（P110-P112

while...用在句首或句中，接从句

whilst...用在句首或句中，仅限于英式英语whereas…用在句首或句中，接从句

Bycontrast,...用在句首

Unlike...,...用在句首

AdifferfromBinthat...

Oneofthemaindifferencesbetween...and...is...

Similarly,...

Likewise,...

Like...,...略显不够正式

让步关系

（P113-P114

despite接名词或名词短语

inspiteof接名词或名词短语notwithstanding接名词或名词短语nonetheless接句子nevertheless接句子although接从句eventhough接从句evenif接从句

albeit用在句中，接形容词或介词短语

...assb./sth.maybe用在句首

假设关系

（P114-P115

if...,（then）...

providedthat...,...

aslongas略显不够正式

修饰关系that

（P115-P116who

which

why

限定范围

（P116-P118

apartfrom接名词短语

aswellas接名词短语

ratherthan/insteadof

Instead,...

Morespecifically,...

nomatter接how/what/when/where等弓丨导的

从句

Admittedly,...nevertheless/however,...

下定义关系

（P118-P119

对刚刚提出的某个概念进行进一步的描述或细化

...meansthat...

...,whichmeansthat...

...,whichisessentially...

...reflects...

・重要的词组

intermsof就…而言，接名词短语、动名词短语、what/how等引导的从句

regardlessof接名词、动名词、从句forthesakeof=forthepurposeofhelping/improvingontheonehand,...ontheotherhand,..对比关系

*重要的技巧

拉丁文词汇：

e.g./i.e./etc./viceversa/statusquo

双重否定：

itisnotunusual/unrealistic/uncommon...

inotherwords/bythatImean/thatistosa（只能作为无话可说时的救命稻草，不宜

过度使用）

结构

《剑4》~《剑9》里所有的考官满分范文全部都采用了折中式

1.考前应熟练掌握折中式和一边倒，并从中确定一种更适合自己英语水平和论证能力的逻辑结构。

2.明确在熟悉的结构中每句话应起到的逻辑作用。

3.议论文的结构应是清晰、有说服力的。

・议论文类型

Argument

Report（P203-P206）

双方讨论型（P200-P202）同不同意型（P198-P200&P206-P208）

权衡利弊型（P202-P203&

P208-P209）

你怎么看型

分析

causes/solutions/measures/problems/influences

•4段折中式

开头段

（2~4）

（介绍社会背景）

交代文章要讨论哪个话题

（转述原题观点）

陈述自己的态度（在双方讨论型、权衡利弊型作文中允许在开头段不写明自己的观点，而多数同不同意型范文则会清楚地提出自己的观点）

主体段1

（1+6）

概括更倾向的那一方的观点（若在开头段提出，则省略）分论点1

分论点1的展开支持句

分论点2

分论点2的展开支持句

分论点3

分论点3的展开支持句

主体段2

（1+4）

概论不太倾向的那一方的观点

分论点1

分论点1的展开支持句

分论点2

分论点2的展开支持句

结尾段

（2~3）

（概括不太倾向的那一方的观点）

重申更倾向的那一方的观点

提出建议

注意：

分论点不宜过多，但分论点后的展开支持句不怕多。

若已经对自己倾向的那一方的前2个分论点进行了深入的展开论证,

长度不短，那么该方的第3个分论点及其展开支持句可选择自然省略。

展开支持句只要符合生活常理即可。

官方范文中分论点通常不会超过3个，每个分论点之后展开支持句通常不会超过4句。

•5段折中式

开头段（2~4）

（介绍社会背景）

交代文章要讨论哪个话题

（转述原题观点）

陈述自己的态度（在双方讨论型、权衡利弊型作文中允许在开头段不写明自己的观点，而多数同不同意型范文则会清楚地提出自己的观点）

主体段1

（1+2~3）

概括更倾向的那一方的观点（若在开头段提出，则省略）

分论点1

分论点1的展开支持句

主体段2（2~4）

分论点2

分论点2的展开支持句

主体段3（2~4）

概论不太倾向的那一方的观点

分论点

分论点的展开支持句

结尾段（2~3）

（概括不太倾向的那一方的观点）

重申更倾向的那一方的观点

提出建议

«Report

开头段（2~4）

（介绍社会背景）

交代文章要讨论哪个话题

（强调这个问题正在引起人们的关注）

（说明文章要分析这个现象的原因和解决方案）

主体段1（1+6）

说明本段要介绍的是现象的原因

原因1

原因1的展开支持句

原因2

原因2的展开支持句

原因3

原因3的展开支持句

主体段2（1+6）

说明本段要介绍的是现象的解决方案

解决方案1

解决方案1的展开支持句

解决方案2

解决方案2的展开支持句

解决方案3

解决方案3的展开支持句

结尾段

（2）

重申这个现象的原因或带来的问题有很多或很复杂

概括应通过哪几种措施来解决

•混搭型

开头

段

主体

段1

分析Report部分要求写的内容/辩论Argument部分要求写的内容（看题目

中Report问题和Argument问题的顺序）

主体

段2

辩论Argument部分要求写的内容/分析Report部分要求写的内容（看题目

中Report问题和Argument问题的顺序）

结尾

段

总结Report段

概括Argument段（看题目中Report问题和Argument问题的顺序）

•一边倒

开头段（2~4）

（介绍社会背景）

交代文章要讨论哪个话题

（转述原题观点）

陈述自己的态度（在双方讨论型、权衡利弊型作文中允许在开头段不写明自己的观点，而多数同不同意型范文则会清楚地提出自己的观点）

主体段1

（1+2~3）

分论点1

分论点1的展开支持句

主体段2

分论点2

（1+2~3）

分论点2的展开支持句

主体段3

（1+2~3）

分论点3

分论点3的展开支持句

结尾段

（2）

重申自己所持的态度

提出建议

•展开支持句的逻辑关系

明展（连接词/连接词组）

暗展（上下文语义间的内在承接关系）

因果展开

自然顺延（通过逻辑或语义的自然延伸对分论点进行深入

举例展开

论证）

对比/类比展开

自然转述（用不同的形式把分论点整句话或某个局部含义

让步展开

再论述一遍）

假设展开

限定范围展开

下疋义展开

突破模板写作文

1.确定逻辑关系通顺且正确。

2.实际论证的部分并不需要很多大词、难词。

3.考前练笔时应把自己的习作与范文从思路、文章结构、论证中的逻辑衔接、词句和语法等方面进行比较，找出差距并不断完善，要有思考和反思过程。

4.主体段里的展开部分可根据论证逻辑的具体需要进行合理调整。

5.分论点素材：

TMSTREEC$，素材合理即可。

6.行文时积极调动常用词汇、连接词和短语、句式，注意避免过度堆砌亮点”的倾向，词句平实但要求准确度好。

•高分作文的特点

1.严格扣题，不需要模板，但必须要确保有清晰的结构。

对每一方，除了提出总论点外，一般还会再深入提出2~3个分论点。

2.准确使用连接词，各分论点&展开支持句需大量调动连接词、句式多样化等知识。

3.在每一个分论点后会写1~2/3句的展开支持句，符合常理且有一些关联度即可。

4.有一些使用准确的加分词汇（5~8个）&与论证过程结合自然的加分短语与短句式（3~4条）&流畅、有一定复杂度、但并不算长难的句子。

5.结尾段通常会重申上文的倾向性（但表述方法和主体段应努力避免完全一致）考官范文的结尾段通常还提出建议。

6.语法和拼写错误个数少。

7.要敢写”，有足够的自信和勇气。

图表题

1.Task1是客观性写作，要求客观真实。

2.客观性：

不应该有任何图里并没有而靠自己主观想象加入的成分。

结尾段针对

图形做出的总结性结论也应该是根据图表的实际内容做出符合逻辑的总结归纳。

准确性：

图表里面的数据介绍要力求精确，不能抄错数字。

但当一个特征点

没有落在一个准确的坐标值上时，允许进行合理的目测或估计一个大概数值。

详尽性：

要有层次感，并不需要把所有的数字都堆到文章里。

3.类型：

table表格题P238-P243

linegraph线图P243-P245

barchart柱状图P245-P249

piechart饼状图P249-252

processdiagram流程图

4.看图要注意单位、标题、图例。

5.对于多数小作文题，题中给出了几个图就对应地写几个主体段。

题目里只给出了一个图，根据图中包含几类图形元素对应地写几个主体段。

题目里只给出了一个图，但图中所含图形元素很多，则分类。

题目里出现多线、多柱、多饼，则用对应提取法”，把每组里的对应元素提

取出来组织主体段。

6.时态与发生时间对应。

陈述永恒事实的句型，其主句的谓语动词必定使用一般现在时若题目里没有出现时间，则全文都使用一般现在时。

*结构

开头段（1~2）

改写原题

主体段1（1+X）

总体概括具体介绍数字

总体概括具体介绍数字

主体段N（1+X）

总体概括

具体介绍数字

结尾段（1~2）

介绍总数（若图中并没有明确地给出总数，则省略）结论（根据图里的数据得出有一定合理性的结论）

•开头段改写

show

illustrate/eompare

proportion

pereentage

information

data

thenumber/amountof

thefigurefor

family

household

males

men

female

women

influenee

affeet/effeet

categories

kinds/types

subwaysystem

undergroundrailway/trainsystem

store

shop

*介绍数据或描述变化趋势的常用词

1.动词

表示上升goup

rise

increase

grow

experieneeaupwardtrend

表示急剧上升

jumpshootupsurgesoar

表示下降

decline

drop

decrease

fall

dip

experieneeadownwardtrend

fallback

表示急剧下降

plummet

plunge

强调上升/下降的起点数值、重点数值

from...to...

强调上升/下降的幅度

by

表示由…组成

consistof

bemadeupof

becomposedof

comprise/becomprisedof

表示波动

fluctuate/fluctuation

（fluctuatebetween…and...）

表示稳定在一个水平上

remainstableat

leveloffat

hoverat

表示经历了某种变化

see

witness

experienee

表示达到最高点

peakat

reachitspeakat

reachthehighestlevelat

表示达到最低点

reachitslowestpoint/levelat

falltoitslowestpointat

表示数里

reachstandat

表示所占份额（含有百分比/份额的题）

accountforrepresentmakeupconstitute

表示对将来数字的预测

expect

predict

project

表示变成原来数字的两倍/三倍

（almost/morethan/...）double/tripleincreasetwofold/threefold

表示疋另一事物的两倍/三倍

betwice/threetimesashigh/long/fast/populaas

表示原有的差距缩小/扩大

Thegapbetween…and...narrows/widens

表示原本少于但后来超过

exceedovertake

2.形容词/副词

表示急剧

sharpdramaticrapid

表示持续

gradual

consistentsteadycontinuousslow

表示显著的、大幅度的

significantconsiderablemarkedsubstantialnoticeable

表示幅度很小

slight

minimal（语气很强，表示极少的”

marginal

表示大约

aboutaroundapproximatelyjustover/under

表示分别

respectively（置于两组或多组数子后）

*主体段写法

第1句话：

概括该图的总体变化趋势（图中存在时间推移）/概括该图包含几个

部分（图中不存在时间推移）

X句：

具体介绍数据

（1）要尽可能地按照有规律的顺序来介绍数据：

常规的线图：

按从左到右的自然顺序介绍

常规的柱状图：

若横轴有时间变化，贝U按从左到右的自然顺序介绍

若横轴没有时间变化，则把各柱所对应的数值从大到小排序来介绍

常规的饼图：

按所占份额从大到小排序