人教版七年级上学期期末语文试题C卷模拟.docx
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人教版七年级上学期期末语文试题C卷模拟
人教版2019年七年级上学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.您的令爱今年毕业了吧,她打算到哪里去工作?
B.对于自己的路,你们在思考着,你们在判断着,你们在探索着。
C.同是农民工的爸爸和妈妈,挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D.所谓有民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
2.下列加点词语使用不正确的一项是()
A.小狗丢失后,他心急如焚,倒数张贴“寻狗启示”。
B.今年五一假期,前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。
C.书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。
D.世上无难事,只怕有心人,长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难,付出了巨大努力,终于按时完成了建设任务。
3.下列字形和加点字的注音完全正确的一项是()
A.妖娆(ráo) 汲取 吹毛求疵(cī) 粗制滥造
B.襁(qiáng)褓 旁骛 根深蒂固(dì) 契而不舍
C.亵渎(xiè) 烦燥 孜孜不倦(zī) 相形见拙
D.诓骗(kuāng) 风骚 味同嚼蜡(jüé) 袖手旁观
阅读下面的文字,完成
(1)—
(2)题。
周口店北京人遗址的发掘,可以追溯到上世纪20年代。
为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址,2011年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建。
建成后的新馆,面积是旧馆的8倍。
走进博物馆大厅,首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着猎物,身体直立着行走, ① 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。
作为国家一级博物馆,周口店北京人遗址博物馆用来收藏,保护和研究 ② 。
4.对文中加点字的注音和对加点字笔顺的判断,全部正确的一项是
A.追溯(shuò)“为”字的笔顺是:
丶ノフ丶
B.追溯(sù)“为”字的笔顺是:
丶フノ丶
C.追溯(sù)“为”字的笔顺是:
丶ノフ丶
D.追溯(shuò)“为”字的笔顺是:
丶フノ丶
5.根据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是
A.①栩栩如生②周口店遗址历年来的考古发掘物
B.①巧妙绝伦②周口店历年来的考古遗址发掘物
C.①巧妙绝伦②周口店遗址历年来的考古发掘物
D.①栩栩如生②周口店历年来的考古遗址发掘物
6.下列句子顺序排列最恰当的一项()
①心底无私天地宽。
②互让,就是彼此谦让,不计较个人名利得失。
③一争名于朝,争利于市,斤斤计较个人得失,是难以与他人和睦相处的。
④摒弃私心杂念,自觉做到以整体利益为重,把好处让给别人,把困难留给自己。
A.④②①③
B.④①②③
C.②①③④
D.②④①③
7.下列各句中加点成语使用正确的一句是()
A.但父亲始终不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇满志了一会。
B.鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,蔚为壮观。
C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向高层次、高水平攀登。
D.李明的父母对他的关心真是无所不至,这不,昨天他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。
8.下列各句标点符号使用正确的一项是()
A.《红色歌曲,唱响鄂州》活动,表达了鄂州人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬。
B.屈原在诗句:
“唯草木之零落兮,恐美人之迟暮”中,以美人自比,隐喻楚怀王听信谗言,将他流放到外地,使他的才能没有施展之机,恰似“美人迟暮”。
C.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?
我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
D.中国的BAT(XX、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司,几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
9.请选出下列句子说法正确的一项()
A.《范进中举》选自我国清代一部优秀的长篇讽刺小说《儒林外史》,作者施耐庵。
B.“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说:
“将军家里没有这样的狗。
他家的狗,全是大猎狗。
” 这句话的标点符号使用正确。
C.《爱莲说》、《陋室铭》、《岳阳楼记》中的“说”、“铭”、“记”分别代表古代的一种文体。
D.某火葬厂入口处竖立着这样一块标语牌“经济搞上去,人口降下来。
”
二、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
合欢树
十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。
母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文写得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。
“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙。
我那时可能还不到十岁呢。
”我听得扫兴,故意笑:
“可能?
什么叫可能还不到?
”她就解释。
我装作不再注意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛。
不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。
她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
二十岁,我的两条腿残疾了。
除去给人家画彩蛋,我想我还应该再干点别的事,先后改变了几次主意,最后想学写作。
母亲那时已不年轻,为了我的腿,她头上开始有了白发。
医院已经明确表示,我的病目前没办法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,花了很多钱。
她倒总能找来稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦!
根本没用!
”我说,我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残废的人救出困境。
“再试一回,不试你怎么知道会没用?
”她说,每一回都虔诚地抱着希望。
然而对我的腿,有多少回希望就有多少回失望。
最后一回,我的膀上被熏成烫伤。
医院的大夫说,这实在太悬了,对于瘫痪病人,这差不多是要命的事。
我倒没太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。
母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:
“怎么会烫了呢?
我还直留神呀!
”幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。
她跟我说:
“那就好好写吧。
”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望。
她说:
“我年轻的时候也最喜欢文学,跟你现在差不多大的时候,我也想过搞写作。
”她还提醒我说:
“你小时候的作文不是得过第一?
”我俩都尽力把我的腿忘掉。
她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方那样,抱了希望。
三十岁时,我的第一篇小说发表了,母亲却已不在人世。
过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。
获奖之后,登门采访的记者就多。
大家都好心好意,认为我不容易。
但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。
我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:
上帝为什么早早地召母亲回去呢?
迷迷糊糊地,我听见回答:
“她心里太苦了。
上帝看她受不住了,就召她回去。
”我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里吹过。
我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。
母亲去世后,我们搬了家。
我很少再到母亲住过的那个小院儿去。
小院儿在一个大院儿的尽里头。
我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手推车进去不方便。
有一年,人们终于又提到母亲:
到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!
”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。
大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。
那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。
母亲本就喜欢那些东西,但当时心思全在别处。
第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。
第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。
母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。
又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。
再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。
我也想再看看母亲住过的那间房。
我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。
是那棵合欢树的影子吗?
小院儿里只有那棵树。
这回,想摇车进小院儿真是不能了,家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。
我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。
人有时候只想独自静静地呆一会儿。
悲伤也成享受。
有一天那个孩子长大了,会想到童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。
但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
(作者:
史铁生 有改动)
10.本文开头写母亲向我“炫耀”她小时候作文写得好这件事,用意何在?
11.结合具体内容来说,作者二十岁后和三十岁后,他对母爱各有怎样的体会?
12.文中画横线的两处都写到作者“不想回家”,请分析其原因。
13.通读全文,阐释题目“合欢树”有哪些意蕴?
14.熟读课文,按要求回答问题。
(1)她憔悴的脸上现出央求(期待)般的神色。
(将加点的字换成括号里的词好不好?
为什么?
)
(2)“母亲扑过来抓住我的手”和“母亲进来了,挡在窗前”这两句话中的“扑”和“挡”字为什么用的好?
三、句子默写
15.古诗文填空
(1)正是江南好风景__________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)___________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)“兴趣是最好的老师”,正如孔子所说:
“___________,___________。
”
(选用《<论语>十二章》中的句子填写)
(4)小语拜访书法老师,看到客厅里悬挂着一幅书法(如下图),她发现内容取自于诸葛亮《诫子书》中的名句,“___________,非宁静无以致远”。
四、对比阅读
课内文言文阅读能力。
(甲)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
(乙)伏念臣赋性拙直,遭时艰难,兴师北伐,未获全功,何期病在膏肓,命垂旦夕。
伏愿陛下清心寡欲,约己爱民,达孝道于先君,存仁心于寰宇,提拔隐逸以进贤良,屏黜奸谗以厚风俗。
臣家成都有桑八百株,薄田十五顷,子孙衣食,自有余饶。
臣身在外,别无调度,随时衣食,悉仰于官,不别治生以长尺寸。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
16.解释下列句中加点的字词。
①躬耕于南阳
②先帝不以臣卑鄙
③约己爱民
④悉仰于官
17.翻译下列句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
臣死之日,不使内有余帛,外有盈财,以负陛下也。
18.甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?
这条建议在当今有何现实意义?
五、诗歌鉴赏
阅读《使至塞上》,回答问题
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
19.本诗的颔联借景抒情,用__________和__________两个词比喻自己像飘飞不定的蓬草与北归之雁,表达了诗人______________________之情。
20.请用自己的话将“大漠孤烟直,长河落日圆”这一塞外奇特壮丽的风光描绘出来。
六、综合性学习
21.根据要求完成下列各题。
亲人间相互了解是建立和谐家庭关系的基础。
班级中正准备开展以“不容易的父母”为主题的班会。
(1)现在,同学们正在讨论要搜集哪些方面的材料来反映父母“不容易”。
请你仿照示例,从不同角度列出三条,供同学们参考。
示例:
父母家务繁重。
(2)在即将举行的班会上,你准备发言,讲述一个体现“父母不容易”的细节。
请把你要讲述的话写出来,字数在100﹣120字。
七、作文
22.读下面的文字,根据要求作文。
声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。
请以《有一种声音牵动我的心灵》为题作文。
要求:
①以记叙为主②文中不得出现不出现真实班名、人名。
③字迹清洁美观,卷面整洁。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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