石家庄市人教版初一上册历史期中考试题.docx
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石家庄市人教版初一上册历史期中考试题
石家庄市人教版初一上册历史期中考试题
一、选择题
1.下图反映的水利工程是
A.都江堰
B.郑国渠
C.灵渠
D.白渠
2.“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。
正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神,造就了绝世青铜精品。
它们铸造于()
A.夏朝B.商朝
C.西周D.东周
3.河姆渡原始居民所处的长江流域气候温润,草木茂盛,兽较多。
因此,最适合他们居住的房屋样式是
A.洞穴B.干栏式房屋C.壕沟D.半地穴式房屋
4.陈胜吴广起义揭开了秦末农民大起义的序幕。
下列有关这次起义的表述,正确的有
①起义爆发地点是大泽乡②在陈县建立了张楚政权
③是我国历史上第一次农民大起义④最后推翻了秦朝的统治
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
5.下图是《中华传统文化经典百篇》的目录截图,图中空白书名号中应填写的内容是
A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子
6.下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A.
B.
C.
D.
7.商周是我国灿烂的青铜文明时代。
下列文物属于迄今世界上出土的最重的青铜器是
A.
利簋B.
司母戊鼎
C.
毛公鼎D.
四羊方尊
8.儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是
①“仁者爱人”
②“己所不欲,勿施于人”
③“已欲立而立人,己欲达而达人”
④“中人以上,可以语上也;中人以下,不可语上也”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
9.在下列国君中因为残暴统治最终导致国家灭亡的有()
①夏桀②商汤③商纣④周幽王
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
10.钱穆在《国史大纲》中写道:
“商鞅在秦,亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。
”材料中“以军功代贵族之新法”起到的作用是()
A.保护了世袭贵族利益B.加强了对地方的管辖
C.增强了国家经济实力D.提高了军队的战斗力
11.原始农业的出现是人类文明的一大进步。
下列能反映这一进步的是
A.北京人采集狩猎B.河姆渡人种植水稻
C.半坡人制作陶器D.炎帝教人通商交换
12.中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。
先秦时期,提出“仁”“爱人”“己所不欲,勿施于人”的思想家是
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非
13.秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。
结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款
A.AB.BC.CD.D
14.为纪念中国古代传说中的某一人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。
该人物是()
A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹
15.道家的创始人
A.孔子B.孟子C.老子D.荀子
16.商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对,主要是因为下列哪一法令的推行
A.土地私有B.确立县制
C.鼓励生产D.废除贵族的世袭特权
17.著名史学家傅乐成先生认为:
秦国举国上下都以对外战争为主要出路,倾力向外发展,自然战无不胜。
这是因为秦国()
A.鼓励农业生产B.承认土地私有C.建立县制D.奖励军功
18.“相传黄帝已经能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制作船只,会炼铜,并发明了宫殿和指南车。
”这些远古传说
A.是由人们通过自己的智慧和想象虚构出来的东西
B.在一定层面上反映出当时的社会发展水平
C.经口耳相传,是完全可以相信的
D.是一种对上古时代历史的夸张,完全无法相信
19.下列远古居民中能够制造彩陶的是
A.北京人
B.河姆渡原始居民
C.元谋人
D.半坡原始居民
20.春秋五霸中最先称霸的是( )
A.宋襄公B.秦穆公C.晋文公D.齐桓公
21.传说4000多年以前,黄河中下游地区有一位杰出的部落首领。
他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,教人们通商交换,他是 ( )
A.炎帝B.黄帝C.蚩尤D.大禹
22.下图最能证明“我国是世界上最早种植水稻的国家之一”这一结论的考古发现是
A.
B.
C.
D.
23.下列措施与秦朝速亡有关的是
①修骊山陵
②统一文字
③焚书坑儒
④统一货币
⑤修建长城
⑥强征赋税
⑦严刑苛法
⑧开拓交通
A.①②③④⑦
B.③④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦⑧
D.①③⑤⑥⑦⑧
24.近年,台湾各党派首脑连战、宋楚瑜等到大陆访问都参拜黄帝陵,是因为
A.黄帝炎帝是中华民族的“人文初祖”
B.黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家
C.黄帝陵山环水绕风景优美
D.黄帝炎帝发明了农耕和历法
25.共和国勋章获得者、“杂交水稻之父”袁隆平为解决世界性饥饿问题作出了重要贡献。
我国早期人工栽培水稻的是()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人
二、综合题
26.阅读材料,完成下列问题
材料一春秋战国时期的农业生产
材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,虽非古道,犹以务本(农业)之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书食货志》
材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望(怨恨、埋怨)者……后五年而秦孝公卒……秦惠王车裂商君以徇(示众)……遂灭商君之家。
——《史记商君列传》
(1)依据材料一回答,春秋战国时期的农业生产出现了哪些新的生产工具?
这些生产工具的出现,使生产力水平发生了怎样的变化?
(2)材料二中的“商君”指的是谁?
反映的相关历史事件是什么?
(3)依据材料二概括“商君”采取的措施。
并据材料指出“商君”特别重视发展什么?
用材料的原话指出“商君”所为的作用。
(4)根据材料概括导致商君悲惨结局的原因。
27.孔子作为中华传统文化的象征,获得世界人民的尊敬,2011年1月11日,一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成,阅读下列图文材料,回答问题
材料一
(1)孔子是哪家思想学派的创始人?
根据材料一,孔子提出了怎样的治国主张?
这一主张是孔子思想哪一内容的具体体现?
材料二孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
(2)根据材料二并结合所学知识,试说明孔子在教育对象和教育方法上对教育事业留下了的“绝大的影响”?
(3)西汉时,汉武帝采取了谁的什么建议使该家思想成为封建社会的正统思想?
(4)在继承中国传统思想文化方面,你有什么看法?
28.阅读下列材料:
(经济基础)
材料一:
春秋战国时期生产力的发展为“百家争鸣”的兴起奠定物质基础。
如图,观察下列春秋战国时期的两幅图:
(1)根据材料一的两幅图,分析春秋战国时期生产力发展的表现有哪些?
(思想创新)
材料二:
儒家是“百家争鸣”中的大宗。
——摘自蔡志忠《孔子说,仁者的叮咛》
(2)材料二的图片反映出孔子在治理国家的主张是什么?
他的核心思想是什么?
(3)孔子在战国时期的继承人是哪位思想家?
他有什么主张?
(只需写一位人物及其主张)
(影响深远)
材料三:
臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——《汉书》
(4)材料中的“臣”是儒家在汉代的代表人物,他是谁?
这句话反映了他的什么建议?
从哪位皇帝开始,儒家学说成为封建社会的正统思想?
29.从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革。
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
材料二
材料三春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——鲁教版《中国历史》六上
(1)据材料一,图一主要体现了我国古代的什么政治制度?
图二反映出当时社会出现了什么现象?
这一现象的出现产生了什么历史影响?
(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
其有何作用?
(3)材料三中的“百家争鸣”和材料一、二之间有什么内在联系?
30.阅读材料,回答问题。
材料一:
商周时期,士是贵族的最低阶层,有一定数量的“食田”,能文能武,生活无忧,春秋战国之际,士发生分化,或成为传授知识的教师,或变为主持仪式的赞礼人……。
——樊树志《国史概要(第4版)》
材料二商鞅颁布变法令规定:
废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。
这就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
——吕思勉《中国通史》
材料三战国时期……把土地牢牢抓在手里才有富国强兵的物质基础……于是各国君主推行的非但不是土地私有,反而是土地国有……授田之初只给农民使用权,农民不能据为己有……须向国家缴纳赋税、服徭役。
近三十四年的出土文献云梦睡虎地秦简、银雀山汉简、青川木牍等一大批土地制度资料都说明了这一点。
——李凯《商鞅变法是否承认土地私有允许买卖》
材料四商鞅废除公社所有的井田制,建立新的授田制度,虽然原则上仍为土地国有,但由于农民可以长期占有土地以及国家直接管理基层土地存在困难,实际上大大助长土地私有化的趋势,为以后土地兼并、贫富不均等社会问题的产生埋下了伏笔。
——张帆《中国古代简史》
(1)据材料一指出,春秋战国时期,“士”代表了哪一阶级推动了各国的改革?
结合所学,改革的根本原因是什么?
(2)材料二反映了商鞅变法在哪一领域的措施?
材料认为商鞅变法有何积极影响?
结合所学,这次改革和秦的统一有何联系?
(3)材料三中学者认为商鞅变法推行授田制的目的是什么?
授田制下土地的性质是什么?
指出材料三作出不同历史解释的依据。
(4)据材料四概括作者的观点。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
由图中的“鱼嘴”“飞沙堰”可判断此水利工程为都江堰。
都江堰是战国时期秦国修建的,在成都西北,由李冰父子主持修建,是一项综合性的防洪灌溉工程。
都江堰分为分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分。
分水堤的前端像鱼嘴,后人称为都江鱼嘴。
分水堤位于岷江江心,把岷江分为内江和外江。
在分水堤和宝瓶口之间斜垒飞沙堰。
A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
2.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,青铜文化是中国先进文化的一种重要表现,商朝的青铜器制造规模大,技艺精湛,品种多,其中世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎,四羊方尊造型奇特,是青铜器中的精品,体现了我国高超的青铜冶炼技术,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
3.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
河姆渡原始居民所处的长江流域气候温润,草木茂盛,他们居住的是干栏式房屋,故B符合题意,AC不符合题意。
半坡原始居民居住半地穴式房屋,D不符合题意。
故选B。
4.A
解析:
A
【解析】
【详解】
依据所学可知,陈胜吴广起义沉重打击了秦朝统治,最后推翻了秦朝的统治的是刘邦起义军,故④不符合题意,含有④的BCD不合题意;陈胜吴广起义爆发地点是大泽乡、在陈县建立了张楚政权、是我国历史上第一次农民大起义,①②③符合题意,故A符合题意。
故此题选A。
5.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学可知,墨子是战国时期墨家学派的代表人物,主张“兼爱、非攻”,故C符合题意;老子是春秋时期重要思想家,道家学派的创始人,提出“道法自然”,提倡“无为而治”,故A不合题意;孔子是儒家学派的代表人物,孔子的核心思想是“仁”,仁者爱人,孔子主张实行仁政,故B不合题意;法家代表人物韩非主张改革,提倡法治,故D不合题意。
故此题选C。
6.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据所学知识,司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作,司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝“的美誉。
所以能印证商朝青铜器生产工艺高超是司母戊鼎。
图片B是司母戊鼎,符合题意;人面鱼纹盆不是青铜器,A不符合题意;毛公鼎是西周时期的,C不符合题意;兵马俑不是青铜器,D不符合题意。
综上可排除ACD,故选择B。
7.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据题干和结合所学知识,商朝时期,制造的司母戊鼎,是迄今世界上出土的最大青铜器。
B选项符合题意;利簋,是迄今能确知的最早的西周青铜器。
A选项不符合题意;毛公鼎,西周晚期青铜器,在目前所见青铜器铭文中为最长。
C选项不符合题意;四羊方尊,是商朝晚期青铜礼器,特点是造型奇特。
D选项不符合题意;故选:
B。
8.A
解析:
A
【解析】
【详解】
孔子是中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系,其思想体系的核心是“仁”和“礼”。
①“仁者爱人”、②“己所不欲,勿施于人”、③“己欲立而立人,己欲达而达人”都是孔子以爱人之心调节与和谐人际关系的主张,①②③符合题意。
④“中人以上,可以语上也;中人以下,不可语上也”反映的是贵贱有序,不符合题意。
所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。
9.B
解析:
B
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀,夏朝灭亡,夏朝的亡国之君是夏桀;约公元前1046年,周武王通过牧野之战,打败商纣,推翻商朝统治,商朝亡国之君是商纣王;约公元前771年西周王朝被犬戎族所灭,西周的亡国之君是周幽王。
①③④符合题意,选项B符合题意;约公元前1600年商的首领汤打败夏王桀,夏朝灭亡,汤建立商朝,商朝的立国之君是汤;②不符合题意,可排除;因此只有选项B符合题意,选项ACD不符合题意,故选B。
10.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,商鞅变法规定奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,提高了军队的战斗力,故D符合题意;保护了世袭贵族的利益,表述错误,故A不合题意;商鞅变法内容中建立县制,加强了对地方的管辖,故B不合题意;鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役,增强了国家经济实力,故C表述错误,不合题意。
故此题选D。
【点睛】
抓住题干关键词“以军功代贵族之新法”是解题的关键,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,提高了军队的战斗力。
11.B
解析:
B
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,原始农业的出现,是人类文明的一大进步。
能反映这一进步的是河姆渡人种植水稻。
生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,过着定居生活,种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家,B符合题意。
北京人不会种植农作物,A不符合题意。
半坡人制作陶器反映的是手工业的发展,C不符合题意。
炎帝教人通商交换反映的是经济方面的信息,D不符合题意。
所以ACD不符合题意,故选择B。
12.B
解析:
B
【解析】
依据所学知识可知,提出“仁”“爱人”“己所不欲,勿施于人”的思想家是孔子,孔子是儒家思想的创始人,“和为贵”“亲仁善仁”都是儒家思想的精髓。
故选B。
13.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
题目的关键信息是秦朝的一位商人,秦朝的货币是方孔圆形半两钱,故答案选B。
14.A
解析:
A
【解析】根据题干信息:
“神州轩辕自古传。
”结合所学知识可知,人文初祖的黄帝发明车战法,因此又称为轩辕氏。
只有选项A符合题意,故选A。
15.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据所学知识,老子是春秋后期楚国人,道家学派的创始人,C符合题意;孔子是儒家学派的创始人,A不符合题意;孟子是儒家学派在战国时期的代表人物,B不符合题意;道家的创始人是老子,不是荀子,D不符合题意。
综上所述ABD都不符合题意,故选C。
16.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据所学知识,商鞅变法中,废除贵族的世袭特权,这一条内容直接打击了秦国守旧贵族的利益,遭到他们的极力反对,D符合题意;商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令,遭到了秦国守旧贵族的极力反对,与土地私有无关,A不符合题意;商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令,遭到了秦国守旧贵族的极力反对,与确立县制无关,B不符合题意;商鞅变法内容中废除贵族的世袭特权的法令,遭到了秦国守旧贵族的极力反对,与鼓励生产无关,C不符合题意。
综上所述ABC都不符合题意,故选D。
17.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,商鞅变法的奖励耕战,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
这项措施的实行,增强了军队战斗力,使秦国倾力向外发展,自然战无不胜。
故ABC不符合题意。
故选D。
18.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,黄帝是我国的人文初祖,黄帝已经能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井,制作船只,会炼铜,并发明了宫殿和指南车,这在一定层面上反映出当时的社会发展水平,B项符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
19.D
解析:
D
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。
过着定居生活,饲养猪狗等动物,打猎、捕鱼,种植蔬菜,会制造彩陶,D符合题意。
ABC项人物不会制造彩陶,不符合题意,故选择D。
20.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
结合所学知识可知,齐桓公任管仲为相,推行改革,实行军政合一、兵民合一的制度,齐国逐渐强盛。
当时中原华夏诸侯苦于戎狄等游牧部落的攻击,于是齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号,九合诸侯,北击山戎,南伐楚国,成为中原第一个霸主,D项符合题意;ABC三项不符合题意;所以答案选择D。
21.A
解析:
A
【解析】结合所学知识可知,相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具,BCD不符合题意,所以答案选择A。
22.C
解析:
C
【解析】根据题干“我国是世界上最早种植水稻的国家之一”的信息,结合所学知识可知,我国很早就出现了原始的农耕,是世界上最早种植水稻的国家,距今约七千年的河姆渡原始居民的生活,生动地展现了长江流域原始农耕的图景,在河姆渡遗址,发现了大量稻秆、稻谷、所以答案选C。
23.D
解析:
D
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,秦始皇穷兵黩武、好大喜功,滥用民力,大兴土木;焚书坑儒,禁锢人们的思想;沉重的赋税、繁重的徭役和兵役;大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建骊山陵墓;其刑法极其严酷;秦的暴政导致了秦末农民战争,秦朝速亡。
因此与秦朝速亡有关的是①③⑤⑥⑦⑧;选项D符合题意;②统一文字、④统一货币有利于巩固大一统国家,不符合题意,可排除。
因此选项D符合题意,选项ABC不符合题意,故选D。
24.A
解析:
A
【解析】
【详解】
结合所学知识可知,距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝,他们结成联盟打败东方的蚩尤部落,黄帝部落的势力和声望大增,黄帝被推举为部落联盟首领,这一部落联盟逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖。
选项A符合题意,选项BCD不符合题意,故选A。
25.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,河姆渡居民是我国原始农耕的典型代表,会种植水稻,我国是世界上最早种植水稻的国家,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
二、综合题
26.
(1)牛耕、铁器;生产力水平提高
(2)商鞅;商鞅变法
(3)废除井田制、奖励耕战;农业;倾邻国而雄诸侯
(4)旧贵族仇视、支持者秦孝公去世(意思相同,答出一点即可)
【解析】
【详解】
(1)根据
解析:
(1)牛耕、铁器;生产力水平提高
(2)商鞅;商鞅变法
(3)废除井田制、奖励耕战;农业;倾邻国而雄诸侯
(4)旧贵族仇视、支持者秦孝公去世(意思相同,答出一点即可)
【解析】
【详解】
(1)根据材料一“牛耕”、“铁器”结合所学知识可知,春秋战国时期的农业生产出现了牛耕、铁器农具,这些生产工具的出现,使生产力水平大大提高。
(2)据材料二“孝公用商君,废井田,开阡陌,急耕战之赏。
虽非古道,以务本之故,倾邻国而雄诸侯”结合所学知识可知,材料二中的“商君”指的是商鞅,公元前356年秦孝公任用商鞅开始变法,经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
(3)根据材料二“坏井田,开阡陌(田间纵横的小路),急(积极)耕战之赏,虽非古道,犹以务本(农业)之故”结合所学知识可知,商鞅变法的措施有废除井田制、奖励耕战;根据“犹以务本(农业)之故”可知,商鞅特别重视发展农业,根据“倾邻国而雄诸侯。
”可知,“商君”所为的作用是倾邻国而雄诸侯。
(4)根据材料三“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望(怨恨、埋怨)者”、“后五年而秦孝公卒”可知,导致商君悲惨结局的原因有旧贵族仇视、支持者秦孝公去世。
27.
(1)儒家;“以德治国”;“仁”的学说
(2)开办私学,主张“有教无类”、“因材施教”。
(3)董仲舒;罢黜百家,独尊儒术
(4)本着实事求是的态度,继承其优秀的方面,批判拒绝其落后的方面。
【解析
解析:
(1)儒家;“以德治国”;“仁”的学说
(2)开办私学,主张“有教无类”、“因材施教”。
(3)董仲舒;罢黜百家,独尊儒术
(4)本着实事求是的态度,继承其优秀的方面,批判拒绝其落后的方面。
【解析】
【详解】
(1)第一问依据所学可知,孔子是春秋时期鲁国人,是儒家学派的创始人;第二问依据材料信息“要以德来感化人民”可知,孔子主张“以德治国”;第三问依据所学可知,孔子的核心思想是“仁”,主张仁者爱人。
(2)依据材料信息结合所学可知,孔子还是古代大教育家,开办私学,主张“有教无类”、“因材施教”。
(3)汉武帝接受了董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。
就是把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥。
从此,儒家学说成为我国封建社会的正统思想。
(4)开放性题目,本着实事求是的态度,继承其优秀的方面,批判拒绝其落后的方面;取其精华、去其糟粕等
28.
(1)铁制农具和牛耕。
(2)以德治国;“仁”
(3)孟子,“仁政”;荀子,主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
(4)董仲舒;“罢黜百家,独尊儒术”;汉武帝
【解析】
【详解】
(1
解析:
(1)铁制农具和牛耕。
(2)以德治国;“仁”
(3)孟子,“仁政”;荀子,主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
(4)董仲舒;“罢黜百家,独尊儒术”;汉武帝
【解析】
【详解】
(1)根据材料一图片并结合所学知识可知,春秋时期,牛耕进一步推广,铁农具使用的范围进一步扩大,春秋时期生产力发展在农业方面的具体表现是铁制农具和牛耕。
(2)根据材料二可知孔子在政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意,核心思想是“仁”,提出仁者爱人。
(3)结合所学知识可知,儒家是战国时期有很大影响的一个学派,主要代表人物是孟子。
他主张实行“仁政”,要求统治者不要过分盘剥人民;还提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,认为取得民心才能得天下,并反对一切非正义的战争。
儒家的另一个代表人物荀子,主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。
(4)根据材料三“臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣”并结合所学知识可知,材料中的“臣”是董仲舒;这是他给汉武帝提出的建议。
西汉汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,使儒学居于独尊地位,成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想,对后世影响极大。
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