美术教案动物王国.docx
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美术教案动物王国.docx
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美术教案动物王国
美术教案动物王国
课题:
动物王国
课时:
2课时
学习领域:
综合*探讨
教材分析:
新教材中要求鼓舞学生进行综合性与探讨性的学习,增强美术与其它学科的联系,培育学生的综合思维和综合探讨的能力。
本课确实是将美术与信息技术课进行了整合,引导学生第一次接触电脑绘画。
教学目标:
一、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
二、指导学生采纳模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点:
如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点:
如何灵活运用模板中的各类形象组合成一幅画。
课前预备:
一、教师预备电脑示范作品,和电脑设备。
二、教育学生要爱惜电脑设备及专用教室中的各类教学设备。
教学活动进程:
第一节:
一、引导时期:
做勤学生进电脑教室上课的组织工作,安排好每一个学生的座位及上机的电脑。
大体操作的学习:
一、温习信息技术课上学的如何开机
二、教师以清楚的演示说明如何从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作,熟悉程序界面上的各类工具:
任意形状的裁剪选定
其它很形象的图标:
橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜
铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形
多边形椭圆形圆角矩形
4、示范各类工具的作用及利用方式。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的:
使学生熟悉各类工具,能够熟练的运用鼠标。
二、进展时期:
练习:
一、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
二、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒成效。
4、选矩形工具画一个正方形,并用黄色填充。
五、选中矩形,并进行复制、粘贴。
学生练习进程中教师要鼓励学生斗胆、自由的利用好各类工具,可不能的地址及时问教师或同窗。
三、指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境的卫生和整洁。
第二节:
一、引导时期:
一、温习上节课学习的画图工具的利用。
二、学习如何利用模板添色:
打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜爱的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜爱的颜色。
二、进展时期:
一、教师演示并率领学生一起完成一幅电脑绘画作品。
二、鼓舞学生选用自己喜爱的电脑画笔工具和颜色,通过想象与构思,设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业进程中要鼓励学生斗胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前相互评判、欣赏其他同窗的作品。
三、整理与整理:
指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境卫生的卫生和整洁。
课后拓展:
鼓舞学生回家后踊跃的寻觅上机的机遇,探讨电脑绘画的魅力。
还能够接触其它画图软件,如“金山画王”。
札记:
学生已经学习了近一个学期的信息技术课,但第一次接触电脑绘画仍是感到无从下手,而利用剪贴板来组合画面就简单多了,很容易的让学生取得成功感。
但本课设在一年级上学期有点早,因为学生认字少,看不懂界面上的文字,延误了自由创作的时刻。
课题:
动物王国
课时:
2课时
学习领域:
综合*探讨
教材分析:
新教材中要求鼓舞学生进行综合性与探讨性的学习,增强美术与其它学科的联系,培育学生的综合思维和综合探讨的能力。
本课确实是将美术与信息技术课进行了整合,引导学生第一次接触电脑绘画。
教学目标:
一、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
二、指导学生采纳模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点:
如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点:
如何灵活运用模板中的各类形象组合成一幅画。
课前预备:
一、教师预备电脑示范作品,和电脑设备。
二、教育学生要爱惜电脑设备及专用教室中的各类教学设备。
教学活动进程:
第一节:
一、引导时期:
做勤学生进电脑教室上课的组织工作,安排好每一个学生的座位及上机的电脑。
大体操作的学习:
一、温习信息技术课上学的如何开机
二、教师以清楚的演示说明如何从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作,熟悉程序界面上的各类工具:
任意形状的裁剪选定
其它很形象的图标:
橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜
铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形
多边形椭圆形圆角矩形
4、示范各类工具的作用及利用方式。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的:
使学生熟悉各类工具,能够熟练的运用鼠标。
二、进展时期:
练习:
一、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
二、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒成效。
4、选矩形工具画一个正方形,并用黄色填充。
五、选中矩形,并进行复制、粘贴。
学生练习进程中教师要鼓励学生斗胆、自由的利用好各类工具,可不能的地址及时问教师或同窗。
三、指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境的卫生和整洁。
第二节:
一、引导时期:
一、温习上节课学习的画图工具的利用。
二、学习如何利用模板添色:
打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜爱的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜爱的颜色。
二、进展时期:
一、教师演示并率领学生一起完成一幅电脑绘画作品。
二、鼓舞学生选用自己喜爱的电脑画笔工具和颜色,通过想象与构思,设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业进程中要鼓励学生斗胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前相互评判、欣赏其他同窗的作品。
三、整理与整理:
指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境卫生的卫生和整洁。
课后拓展:
鼓舞学生回家后踊跃的寻觅上机的机遇,探讨电脑绘画的魅力。
还能够接触其它画图软件,如“金山画王”。
札记:
学生已经学习了近一个学期的信息技术课,但第一次接触电脑绘画仍是感到无从下手,而利用剪贴板来组合画面就简单多了,很容易的让学生取得成功感。
但本课设在一年级上学期有点早,因为学生认字少,看不懂界面上的文字,延误了自由创作的时刻。
课题:
动物王国
课时:
2课时
学习领域:
综合*探讨
教材分析:
新教材中要求鼓舞学生进行综合性与探讨性的学习,增强美术与其它学科的联系,培育学生的综合思维和综合探讨的能力。
本课确实是将美术与信息技术课进行了整合,引导学生第一次接触电脑绘画。
教学目标:
一、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
二、指导学生采纳模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点:
如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
教学难点:
如何灵活运用模板中的各类形象组合成一幅画。
课前预备:
一、教师预备电脑示范作品,和电脑设备。
二、教育学生要爱惜电脑设备及专用教室中的各类教学设备。
教学活动进程:
第一节:
一、引导时期:
做勤学生进电脑教室上课的组织工作,安排好每一个学生的座位及上机的电脑。
大体操作的学习:
一、温习信息技术课上学的如何开机
二、教师以清楚的演示说明如何从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作,熟悉程序界面上的各类工具:
任意形状的裁剪选定
其它很形象的图标:
橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜
铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形
多边形椭圆形圆角矩形
4、示范各类工具的作用及利用方式。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的:
使学生熟悉各类工具,能够熟练的运用鼠标。
二、进展时期:
练习:
一、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
二、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒成效。
4、选矩形工具画一个正方形,并用黄色填充。
五、选中矩形,并进行复制、粘贴。
学生练习进程中教师要鼓励学生斗胆、自由的利用好各类工具,可不能的地址及时问教师或同窗。
三、指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境的卫生和整洁。
第二节:
一、引导时期:
一、温习上节课学习的画图工具的利用。
二、学习如何利用模板添色:
打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜爱的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜爱的颜色。
二、进展时期:
一、教师演示并率领学生一起完成一幅电脑绘画作品。
二、鼓舞学生选用自己喜爱的电脑画笔工具和颜色,通过想象与构思,设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业进程中要鼓励学生斗胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前相互评判、欣赏其他同窗的作品。
三、整理与整理:
指导学生依照正确的步骤平安的关闭电脑,整理桌面,维持教室环境卫生的卫生和整洁。
课后拓展:
鼓舞学生回家后踊跃的寻觅上机的机遇,探讨电脑绘画的魅力。
还能够接触其它画图软件,如“金山画王”。
札记:
学生已经学习了近一个学期的信息技术课,但第一次接触电脑绘画仍是感到无从下手,而利用剪贴板来组合画面就简单多了,很容易的让学生取得成功感。
但本课设在一年级上学期有点早,因为学生认字少,看不懂界面上的文字,延误了自由创作的时刻。
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- 美术 教案 动物 王国