活动策划面试题.docx
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活动策划面试题.docx
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活动策划面试题
活动策划面试题
篇一:
策划部招新笔试题
没有标准答案,等级评分为a\B\c\d字体优美者可酌情加分无作答题均视为d
基础题一、舆论分析(任选一题作答)
【事件】日前,一则"广西玉林狗肉节期间1万条狗被屠杀"的消息引发热议,不少人质
疑大量私屠乱宰造成的野蛮和血腥场面,给社会风气造成负面影响。
玉林"市长热线"工作
人员表示,当地政府没主办过这种活动,也没提倡过。
【事情】20XX年5月24日晚,网友“空游无依”在新浪发表一篇微博,他在埃及卢
克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”,“空游无依”表示“在
埃及最难过的一刻,无地自容。
”微博发出后,舆论引起轩然大波。
至5月25日晚11点
,网上的相关评论则达数十万条,而主题词就是中国游客的“素质”。
在谴责这种不
文明行为的同时,也有网友“人肉”出,丁锦昊是南京某中学在读的初一学生等个人
信息。
5月25日,丁锦昊的父母主动站出来发声,在为孩子的行为道歉的同时,也恳请
得到改正的机会,并表示,题字风波发酵后,孩子哭了一整夜。
自选角度,分析事件,简单说说如果让你以其中一个事件为背景写一篇新闻评论,你
的主题是什么?
你会以什么为切入点?
(本题精简后变成只考构思,旨在考察新生的新闻分析能力,评述性文章对文笔的要
求比较低,但是对事件的分析能力要求较高,而且需要有独到的见解才能吸引读者)
【本题评分标准为:
a、能将问题分析透彻,挖掘深层次的问题,升华主题;比如一事
件能谈到尊重民族风俗之类的;B、能看清表面现象,有正确的是非观,主题普通合
理,表达清晰;c、只是简单的表示赞同或者反对,切入点跑偏,比如事件一中当地政
府表示没有主办过这种活动,笔者若针对政府是否撒谎展开讨论则为主题跑偏;d、是
非观存在问题,语言有些偏激,字数过少或者没写。
】
二、人物采访(任选一题作答)
1、如果学校举行毕业生招聘会,你会采访哪些对象,对不同的对象提出哪些不同的问题,你提出这些问题的目的是什么?
为了得到怎样的信息?
2、如果你有机会走进“杜康酒业”这家企业,你会采访企业中的哪些对象,对不同的对象提出哪些不同的问题,你提出这些问题的目的是什么?
为了得到怎样的信息?
(“杜康酒业”:
一家著名的白酒生产企业。
)
(本题考察学生的逻辑思维,同时考察做事是否能抓住重点,是否具有目的性,是否有创新精神,能想出一些亮点问题,还是盲目的提问。
)
【本题评分标准为:
a、采访对象比较全面,问题犀利,有新意,有针对性,目的明确;B、采访对象单一,问题一般但合理,目的明确;c、采访对象单一,问题无聊,基本可以等同于“你吃饭了没有”的问题,问题没有目的性;d、采访对象单一甚至跑偏,问题跑偏,影响形象,口气有问题。
】
三、主观题
你想象中的记者团是怎样的?
主要从氛围和制度方面描述,也可以从其他方面入手。
(新生想象中的记者团就是我们发展的方向,也是他们加入的原因,如果他们进来后团发现不是他们想象的那样,那退团的可能性就很大;这算是给我们一个参考,我们心中也有自己想象的记者团,只要把志同道合的人招进来,一起努力工作才会愉
快。
同时他们的回答也可能给我们灵感,开阔记者团的发展方向。
)
【本题评分标准为:
a、和我们自身想要的范围和发展方向一致;B、和我们自身想要的范围和发展方向类似;c、对记者团的氛围和制度没多少自己的看法,部分这样的人其实还是具有可塑性的,只要你给他一个好的氛围他就能入住进来,你感染他,给他一个发展方向,他就能和你一起前进;d、只是报着玩的心态,乱写一通。
】
部门试题
四、活动策划
1、首先:
你认为自己更适合做一名策划者还是执行者?
请回答;
接下来:
请在a、B中任选一题作答。
a.如果团内要举办“百科知识竞答”活动,由你来组织策划,请尽可能回答,在前期准备、活动过程中、活动结束后分别需要做什么,注意什么?
B.七夕节是我国的传统情人节,在这节日前后,许多商家都推出许多诱人的活动,不仅吸引了眼球,提高了知名度而且还大赚了一笔,而对于电器行业来说,这个节日本不属于他们,但也想从里面分一杯羹。
假如你是某知名电器公司的策划人员,你将推出一款什么样的活动来提高你公司在七夕节的销售业绩?
(注:
只要写出大概想法构思,不需要写详细的策划书。
)
(策划部需要的执行者数量一定比策划者多,不然就变得光说不做,一群做事利落的执行者对策划部的帮助是很大的。
本题中对选择执行者的要求可以降低,而选择策划者的人,需要认真看他对活动是否有独到的想法。
)
【本题评分标准为:
a、对活动有自己独到的想法,能注重到全局也能注意细节;B、对活动有一定的想法,基本要素都能提到;c、对活动有一点想法,但只是一点点,注意点也只是零零碎碎提了一点;d、只是报着玩的心态,乱写一通。
】
2、你是否组织过大大小小的活动?
你认为组织一个活动最重要的是什么?
谈谈你组织过的一个活动,并说说你从中获得什么经验?
(如果没有组织过活动也可以谈谈你参加过的一个印象比较深的活动,从中你学到什么,对活动策划有什么体会?
)
(考察新生是否有活动经验,是否对活动策划有一点的见解。
)【本题评分标准为:
a、有组织过活动,并且经验丰富;B、有组织过活动但是没什么见解,只是玩玩,或者没组织过,但是对别人组织的活动有自己的看法,能分析哪里好哪里不足,学得快;c、有组织过,但都跟“过家家”似的,或者没组织过,没什么看法;d、有组织过,没成功,或者没组织过也从不参加。
】
五、协调能力
如果我们需要购买部服(部门的统一着装),但现在出现了一些分歧,女生不希望再买白色的,但大部分男生认为白色合适,而且又有少数同学认为这样浪费,反对买部服。
现在已提供了多套方案,但没有一套方案获得大多数同学的认可。
事情又不能再拖延下去,请问,你有什么办法让这件事情完成,并让绝大部分同学满意呢?
你认为这种问题需要固执己见吗?
(本题考察新生的协调能力,是否懂得如何团结集体,懂得交流的艺术以及处理问题的能力。
)【本题评分标准为:
a、想到的方法符合实际,且能达到选出部服,并且让大部分满意;B、想到的方法合理但是没有什么实际效果,能选出部服,但是不一定能让大部分人满意;c、没人任何想法,但是愿意服从大多数人的心意;d、就觉得自己是对的,不懂得如何与他人相处,或者只是报着玩的心态,乱写一通。
】
六、说服力
最后:
给我们一个理由,说服我们选择你加入策划部这个大家庭。
(考察新生是否有良好的口才,是否会推销自己,是否有良好的文笔。
)
【本题评分标准为:
看着评吧,这个哪能有标准==有你就写】
【附加题】可选做,不要求。
1、各社团的招新已经陆续开始,你可能也报了其中的一些社团,有哪些社团的哪种招新形式和内容让你印象深刻;同时你是否也发现社团招新的哪些问题可以改进,请写下你的看法和建议。
(考察新生是否能细心观察身边事物,是否有自己的想法和观点,和前面题目有点重复,但是又有所不同,所以留在附加题;顺便也给我们一个了解其他社团招新的机会,他们的看法和建议也可能对我们下一届的招新形式有帮助。
)
2、初入轻院,你有怎样的感受,对简单的校园是否有失落感?
军训给你的感觉是怎样的?
接下来的校园生活你又是怎样打算的呢?
(考察新生遇到事是否有个积极乐观的心态,是否能吃苦,是否能自觉规划自己的大学生活。
)
3、你认为一个称职的记者团成员应该具备哪些品质,其中你认为最重要的品质是什么?
在这些品质中,哪些是你具备的?
(很明显的考察品质,以及对自身的了解程度,虽然可能会存在有些人掺假,但是写下来,就是对自己的一个承诺,而且毕竟是少数,日久见人心。
通过这些品质,我们以后在用人的时候也可以注意一下任务的分配。
)
【本题评分标准为:
a、能完全知道记者团需要的品质,并且自身也具有其中很重要的一些品质;B、能稍微知道记者团需要的品质,并且自身也具有一些不错的品质;
c、不明白记者团需要什么品质,只是把好的都写上,对自身品质过分吹嘘;d、不明白记者团需要什么品质,所有内容都是胡乱写,甚至没写。
】
附加题答案较为模糊,在最后评估的时候可以作为次要因素来考虑。
有些题目也没有能够明确的等级答案,带有不定因素。
篇二:
策划专员面试题
策划专员面试题
1、简要的谈谈你自己?
2、在文案中如何贯彻定位策略?
参考答案:
定位策略有很多种解释,其中一种是只对客户定位!
在广告中贯彻定位策略,首先要明确定位,定位最好是先分析客现状,然后导入需求,根据需求定位。
贯彻定位不同的广告运用不同的形式,比如互联网广告,只需要在文字和图片上体现公司需要宣传的需求即可。
3、广告文案和广告语的关系及区别?
参考答案:
广告文案也称文案(copywriter),广义上指一个广告中除图像以外的所有表达方式的集合,狭义上是指广告中所需要的文字部门。
一般来说平面广告文案包括标题、正文、附文、广告语几个部分。
影视广告及广播广告文案就包括所有出现的语言、声音、场景等文字部分。
广告文案同时也是一种职业,就是靠文字在广告业谋生的人。
广告语就是品牌标语,亦即品牌Slogan,是该品牌的主张和承诺。
品牌Slogan在相当长的时间内,是通过传播积累来完成认知的,具有一定的稳定性、识别性。
品牌广告语一般情况下都很简洁、短小、精辟,字数控制在7-10个字左右,诉求方向上集中在品牌的主张、承诺或对消费者的利益点层面。
通常情况下都会和品牌的LoGo组合应用或单独应用,或者以固定的形式出现在电视广告的结尾,campening稿的相对固定的位置等等相关的物料上。
4、苹果(水果)是什么颜色?
5、改写句子(愿意基本不变并有一定的创意)
①冷鲜苹果味道好!
②全程冷链新鲜品质安全
③我是文案策划
④品牌造就名牌
6、两个人共同步入房间。
其中一人左右走,另一人右左走,这是怎么回事?
参考答案:
一个人先迈左脚,一个人先迈右脚
7、写3句博驰汽车广告语!
市场推广专员面试题
1、简要谈谈你自己?
2、你觉得市场推广的概念是什么?
做市场推广有什么意义?
参考答案:
所谓市场推广是指企业为扩大产品市场份额,提高产品销量和知名度,而将有关产品或服务的信息传递给目标消费者,激发和强化其购买动机,并促使这种购买动机转化为实际购买行为而采取的一系列措施。
市场推广不是一个出名的名词概念,不是由哪个科学家提出的。
如市场公关/市场推销。
它的产生是在市场发展和进步中演进出来的。
是指对某个产品的性能,特点,进行宣传,介绍,是使消费者接受,认可、购买。
是销售、营销的手段和方式。
也有人认为:
市场推广的概念,从字面上理解:
推,即是推动,拉动;广,就是广而告之、广而卖之。
推广就是聚焦、放大、沟通、说服消费购买的过程,就是如何利用推广的手段达到企业营销的目的。
有效的市场推广应包括两个要素:
推力和拉力。
市场推广的推力包括:
客户渠道的主推力、终端现场推动力、促销的推动力。
拉力包括:
市场推广的宣传与服务两个要素。
3、决定有效市场推广的关键因素主要包括几个方面?
参考答案:
第一、市场调查与分析:
如何进行信息的收集与整理?
在市场推广中就体现在市场调查的重要性。
哪些信息是企业应该收集的,对企业的营销有影响?
基本归纳为四个方面:
一、企业自身的信息(知己),二、竞争对手的信息(知彼),三、合作伙伴的信息(客户、物流)、四、顾客、市场的信息(终端顾客、消费者)。
对自己的信息企业可能比较清楚,但对于对手的信息企业自己能了解多少?
对手的信息包括哪些?
这些信息通过什么途径获得?
如何获得?
这就要营销人员掌握市场调查与分析的技巧。
重视市场调查与分析,不能不去调查和了解,就采取闭门造车的营销策略。
为什么许多看起来创意很好的广告没有销售力?
为什么许多非常俗气的广告却有生命力?
这都是企业缺乏市场调研,凭自己主观的判断,对消费者需求理解偏差造成的。
因此,我们一定要通过市场调查来了解消费者的想法,了解对手的想法,了解经销商、客户的想法,而不能关起门)一是直接表现该对象的一定特征,另一种是间接地借助于该对象的一定特征,另一种是间接地借助该明关的其它事物来表现事物。
前者称为直接表现,后者称为间接表现或叫借助表现。
1、直接表现直接表现是指表现重点是内容物本身。
包括表现其外观形态或用途、用法等。
最常用的方法是运用摄影图片或开窗来表现。
除了客观地直接表现外,还有以下一些运用辅助性方式的直接表现手法。
衬托:
这是辅助方式之一,可以使主体得到更充分的表现。
衬托的形象可以是具象的,也可以是抽象的,处理中注意不要喧宾夺主。
对比:
这是衬托的一种转化形式,可以叫作反衬,即是从反面衬托使主体在反衬对比中得到更强烈的表现。
对比部分可以具象,也可以抽象。
在直接表现中,也可以用改变主体形象的办法来使其主要特征更加突出,其中归纳与夸张是比较常用的手法。
归纳:
归纳是以简化求鲜明,而夸张是以变化求突出,二者的共同点都是对主体形象作一些改变。
夸张不但有所取舍,而且还有所强调,使主体形象虽然不合理,但却合情。
这种手法在我国民间剪纸、泥玩具、皮影戏造型和国外卡通艺术中都有许多生动的例子,这种表现手法富有浪漫情趣。
包装画面的夸张一般在注意可爱、生动,有趣的特点,而不宜采用丑化的形式。
夸张:
归纳是以简化求鲜明,而夸张是以变化求突出,二者的共同点是对主体形象作一些改变。
夸张不但有所取舍,而且还有所强调,使主体形象虽然不合理,但却合情合理。
这种手法在我国民间剪纸、泥玩具、皮影造型和国外卡通艺术中都有许多生动的例子,这种表现手法富有浪漫情趣。
包装画面的夸张一般要注意可爱、生动、有趣的特点,而不宜采用丑化的形式。
特写:
这是大取大舍,以局部表现整体的处理手法,以使主体的特点得到更为集中的表现。
设计中要注意所取局部性。
2、间接表现间接表现是比较内在的表现手法。
即画面上不出现在表现的对象本身,而借助于其它有关事物来表现该对象。
这种手法具有更加宽广的表现,在构思上往往用于表现内容物的某种属性或牌号、意念等。
就产品来说,有的东西无法进行直接表现。
如香水、酒、洗衣粉等。
这就需要用间接表现法来处理。
同时许多或以直接表现的产品。
为了求得新颖、独特、多变的表现效果,也往往从间接表现上求新、求变。
间接表现的手法是比喻、联想和象征。
比喻:
比喻是借它物比此物,是由些及彼的手法,所采用的比喻成分必须是大多数人所共同了解的具体事物、具体形象,这就要求设计者具有比较丰富的生活知识和文化修养。
联想:
联想法是借助于某种形象引导观者的认识向一定方向集中,由观者产生的联想来补充画面上所没有直接交代的东西。
这也是一种由些及彼的表现方法。
人们在观看一件设计伤口时,并不只是简单地视觉接受,而总会产生一定的心理活动。
一定心理活动的意识,取决于设计的表现,这是联想法应用的心理基础。
联想法所借助的媒介形象比比喻形象更为灵活,它可以具象,也可以抽象。
各种具体的,抽象的形象都可以引起人们一定的联想,人们可以从具象的鲜花想到幸福,由蝌蚪想到青蛙,由金字塔想到埃及,由落叶想到秋天等等。
又可以从抽象的木纹想到山河,由水平线想到天海之际,由绿色想到草原森林,由流水想到逝去的时光。
窗上的冰花等都会使人产生种种联想。
象征:
这是比喻与联想相结合的转化,在表现的含义上更为抽象,在表现的形式上更为凝咎。
在包装装潢设计,主要体现为大多数人共同认识的基础上用以表达牌号的某种含义和某种商品的抽象属性。
象片法与比喻和联想法相纟,更加理性、含蓄。
如用长城与黄河象征中华民族,金字塔象征埃及古老与文明,枫叶象征加拿大等等。
作为象征的媒介在含义的表达上应当具有一种不能任意变动的永久性。
在象征表现中,色彩的象征性的运用也很重要。
装饰:
在间接表现方面,一些礼品包装往往不直接采用比喻、联想或象征手法,而以装饰性的手法进行表现,这种"装饰性"应注意一定的向性,用这种性质来引导观者的感受。
四、表现形式表现的形式与手法都是解决如何表现的问题,形式是外在的武器、是设计表达的具体语言、是设计的视觉传达。
表现形式的考虑包括以下一些方面:
主体图表与非主体图形如何设计;用照片还是绘画;具象还是抽象;写实还是写意;归纳还是夸张;是否采用一定的工艺形式;面积大小如何等。
色彩总的基调如何;各部分色块的色相,明度,纯度如何把握,不同色块相互关系如何,不同色彩有面积变化如何等。
牌号与品名字体如何设计;字体的大小如何。
商标、主体文字与主体图形的位置编排如何处理;形、色、字各部分相互构成关系如何;以一种什么样的编排来进行构成。
是否要加以辅助性的装饰处理;在使用金、银和肌理、质地变化方面如何考虑等等。
这些都是要在形式考虑的全过程中加以具体推敲。
包装设计的文字编排包装文字除字体设计以外,文字的编排处理是形成包装形象的又一重要因素。
编排处理不仅要注意字与字的关系,而且在注意行与行,组与组的关系。
包装上的文字编排是在不同方向,位置,不同大小的面上进行整体考虑。
因此,在形式上可以产生比一般书装和广告文字编排更为丰富的变化。
在编排中除了注意粗细,字距,面积的调整外,行距与字距要有明显的区别。
比较规范的文字编排一般是行距为字高三分之四肯有装饰变化的文字关系可以灵活多变。
包装文字编排设计的基本要求是根据内容物的属性,文字本身的主次,从整体出发,把握编排重点。
所谓重点,不一定指某一局部,也可以是编排整体形象的一种趋势或特色。
就编排形式的变化讲,是可以多变的,并无一定模式,但可以参照第二章分为以下常用类型:
横排形式、竖排形式、圆排形式、适形形式、阶梯形式、参差形式、草排形式、集中形式、对应形式、重复形式、象形形式、轴心形式等。
各种形式除单独运用外,也可以相互结合运用,并可在实际的编排中演变出更多的编排形式出来。
什么叫5S管理“5S”活动的含义“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。
“5S”活动的对象是现场的“环境”,它对生产现场环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。
“5S”活动的核心和精髓是修身,如果没有职工队伍修身的相应提高,“5S”活动就难以开展和坚持下去。
“5S”活动的内容
(一)整理把5S现场管理法要与不要的人、事、物分开,再将不需要的人、事、物加以处理,这是开始改善生产现场的第一步。
其要点是对生产现场的现实摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什
么是现场不需要的;其次,对于现场不需要的物品,诸如用剩的材料、多余的半成品、切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的工具、报废的设备、工人的个人生活用品等,要坚决清理出生产现场,这项工作的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。
对于车间里各个工位或设备的前后、通道左右、厂房上下、工具箱内外,以及车间的各个死角,都要彻底搜寻和清理,达到现场无不用之物。
坚决做好这一步,是树立好作风的开始。
日本有的公司提出口号:
效率和安全始于整理!
整理的目的是:
①改善和增加作业面积;②现场无杂物,行道通畅,提高工作效率;③减少磕碰的机会,保障安全,提高质量;④消除管理上的混放、混料等差错事故;⑤有利于减少库存量,节约资金;③改变作风,提高工作情绪。
(二)整顿把需要的人、事、物加以定量、定位。
通过前一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆5S现场管理法放,以便用最快的速度取得所需之物,在最有效的规章、制度和最简捷的流程下完成作业。
整顿活动的要点是:
①物品摆放要有固定的地点和区域,以便于寻找,消除因混放而造成的差错;②物品摆放地点要科学合理。
例如,根据物品使用的频率,经常使用的东西应放得近些(如放在作业区内),偶而使用或不常使用的东西则应放得远些(如集中放在车间某处);③物品摆放目视化,使定量装载的物品做到过目知数,摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。
生产现场物品的合理摆放有利于提高工作效率和产品质量,保障生产安全。
这项工作已发展成一项专门的现场管理方法——定置管理(其内容将在第三节中进一步介绍)。
(三)清扫把工作场所打扫干净,设备异常时马上修理,使之恢复正常。
生产现场在生产过程中会产生灰尘、油污、5S现场管理法铁屑、垃圾等,从而使现场变脏。
脏的现场会使设备精度降低,故障多发,影响产品质量,使安全事故防不胜防;脏的现场更会影响人们的工作情绪,使人不愿久留。
因此,必须通过清扫活动来清除那些脏物,创建一个明快、舒畅的工作环境。
清扫活动的要点是:
①自己使用的物品,如设备、工具等,要自己清扫,而不要依赖他人,不增加专门的清扫工;②对设备的清扫,着眼于对设备的维护保养。
清扫设备要同设备的点检结合起来,清扫即点检;清扫设备要同时做设备的润滑工作,清扫也是保养;③清扫也是为了改善。
当清扫地面发现有飞屑和油水泄漏时,要查明原因,并采取措施加以改进。
(四)清洁整理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。
清洁,是对前三项活动的坚持与深入,从而消除发生安全事故的根源。
创造一个良好的工作环境,使职工能愉快地工作。
清洁活动的要点是:
(1)车间环境不仅要整齐,而且要做到清洁卫生,保证工人身体健康,提高工人劳动热情;
(2)不仅物品要清洁,而且工人本身也要做到清洁,如工作服要清洁,仪表要整洁,及时理发、刮须、修指甲、洗澡等;(3)工人不仅要做到形体上的清洁,而且要做到精神上的“清洁”,待人要讲礼貌、要尊重别人;(4)要使环境不受污染,进一步消除混浊的空气、粉尘、噪音和污染源,消灭职业病。
(五)素养素养即努力提高人员的修身,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,这是“5S”活动的核心。
没有人员素质的提高,各项活动就不能顺利开展,开展了也坚持不了。
所以,抓“5S”活动,要始终着眼于提高人的素质。
开展“5S”活动的原则
(一)自我管理的原则良好的工作环境,不能单靠添
置设备,也不能指望别人来创造。
应当充分依靠现场人员,由现场的当事人员自己动手为自己创造一个整齐、清洁、方便、安全的工作环境,使他们在改造客观世界的同时,也改造自己的主观世界,产生“美”的意识,养成现代化大生产所要求的遵章守纪、严格要求的风气和习惯。
因为是自己动手创造的成果,也就容易保持和坚持下去。
(二)勤俭办厂的原则开展“5S”活动,会从生产现场清理出很多无用之物,其中,有的只是在现场无用,但可用于其他的地方;有的虽然是废物,但应本着废物利用、变废为宝的精神,该利用的应千方百计地利用,需要报废的也应按报废手续办理并收回其“残值”,千万不可只图一时处理“痛快”,不分青红皂白地当作垃圾一扔了之。
对于那种大手大脚、置企业财产于不顾的“败家子”作风,应及时制止、批评、教育,情节严重的要给予适当处分。
(三)持之以恒原则“5S”活动开展起来比较容易,可以搞得轰轰烈烈,在短时间内取得明显的效果,但要坚持下去,持之以恒,不断优化就不太容易。
不少企业发生过一紧、二松、三垮台、四重来的现象。
因此,开展“5S”活动,贵在坚持,为将这项活动坚持下去,企业首先应将“5S”活动纳入岗位责任制,使每一部门、每一人员都有明确的岗位责任和工作标准;其次,要严格、认真地搞好检查、评比和考核工作、将考核结果同各部门和每一人员的经济利益挂钩;第三,要坚持Pdca循环,不断提高现场的“5S”水平,即要通过检查,不断发现问题,不断解决问题。
因此,在检查考核后,还必须针对问题,提出改进的措施和计划,使“5S”活动坚持不断地开展下去。
推行5S的实质5S现场管理法起源于日本,5S即日文的整理(SEiRi)、整顿(SEiTon)、清扫(SEiSo)、清洁(SEiKETSU)、素养(SHiTSUKE)这五个单词,又被称为“五常法则”或“五常法”。
5S的起源5S的沿革5S起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,这是日本企业独特的一种管理办法。
1955年,日本的5S的宣传口号为“安全始于整理,终于整理整顿”。
当时只推行了前两个S,其目的仅为了确保作业空间和安全。
后因生产和品质控制的需要而又逐步提出了3S,也就是清扫、清洁、修养,从而使应用空间及适用范围进一步拓展,到了1986年,日本的5S的著作逐渐问世,从而
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