护苗行动工作总结6篇.docx

护苗行动工作总结6篇.docx

《护苗行动工作总结6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护苗行动工作总结6篇.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

护苗行动工作总结6篇

护苗行动工作总结6篇

　　该行动是由行动委员会发起的一个公益组织。

它在有数百名志愿者。

这些志愿者由公务员、白领、企业家、教师和学生组成。

以下是为大家整理的关于护苗行动工作总结的文章6篇,欢迎品鉴！

　　第1篇:

护苗行动工作总结

　　按照市扫办密电〔2020〕17号文件精神，我县从4月开始至10月结束，开展了为期7个月的“扫黄打非·护苗2020”专项行动，在本次专项行动中，我县紧紧抓住群众关心的突出问题，坚持上下相结合、案件查办与宣传曝光相结合、教育引导与基层服务相结合的原则，强化市场监管，集中清查校园周边出版物及文化用品经营等场所，确保出版物销售经营单位和个人有《出版物经营许可证》，确保有经营许可证的出版物销售单位和个人不销售非法有害少儿出版物；强化络主阵地意识，及时发现和清理上涉及少儿的非法有害出版物及信息；督促互联企业落实主体责任，有效提升自审自查能力；坚持群防群治，将未成年人文化环境保护工作融合到学校、家庭、社区等基层组织的日常工作中，有效引导未成年人多读书、读好书，自觉远离和抵制非法有害出版物及信息。

通过开展本次专项行动，在全社会形成了政府监管、企业自律、群众参与、学校引导、家庭教育为一体的“护苗”综合安全体系。

　　一、集中开展校园周边文化市场环境专项整治。

　　在今年的专项行动中，我县集中执法力量，以春秋季开学前后为重要节点，以中小学校园周边出版物、文化用品、电子产品销售维修、打复印店、报刊发行点、快递物流单位为重点，集中清查、重点打击清缴含有淫秽色情、暴力恐怖、校园霸凌、自杀自残、虐童施暴等内容的少儿出版物及盗版教材教辅，坚决取缔校园周边销售出版物的无证店档、游商地摊及盗印教材教辅的打复印店；同时，加大案件查办力度。

大力追根溯源，对能主动交待进货渠道的违法当事人，在没收非法出版物和非法所得的前提下，依法依规减轻了行政处罚。

截至目前，全县共出动执法人员279人次、检查市场店档摊点104个，取缔店档摊点1个，收缴非法出版物30册，行政处罚1人，罚款1000元，通过集中执法检查，树立了管理权威、震慑了违法行为，有效管控了市场秩序，保证了全县的出版物市场稳定。

　　二、认真开展涉未成年人络有害信息专项整治。

　　今年，县扫办协调县公安局监大队、县经商信局、县信产办、县络舆情管理中心等成员单位，对络直播、络教育、络游戏、络动漫、络文学等未成年人接触和使用较多的互联应用进行了重点监测，做到了问题早发现早处置。

同时，畅通了学校、教师、家长向“扫黄打非”部门反映问题和线索情况的渠道，开通了举报电话，及时回应社会、学校、家长的关切。

保护了青少年的身心健康和合法权益，得到了全社会的高度肯定和认可。

　　三、深入开展“绿书签”系列宣传活动。

　　今年4月底，我们按照市扫办的要求，在凤鸣镇小学组织了以“绿色阅读、文明上，远离和抵制有害信息”为主题的“绿书签2020”宣传周启动仪式，向同学们发放了绿书签；在县城中小学、关键点位均张贴了宣传海报，组织实体书店向购书阅读的青少年和家长发放绿书签。

同时，我们还向全县所有中小学校发放了《护苗络安全课件》，在县电视台、和各单位的LED平台上滚动播出了护苗公益宣传片，大力普及护苗知识，大力宣传护苗工作成果。

取得了非常好的效果。

　　今后，我们将继续努力，在市扫办的领导下，认真作好“扫黄打非”各项工作，为西充青少年的健康成长，为进一步净化西充的文化环境做出我们应有的贡献。

第2篇:

护苗行动工作总结

　　根据《乐都区教育局关于开展“扫黄打非.护苗2019”工作的通知》精神，李家乡中心学校结合学校实际情况，开展了“扫黄打非.护苗2019”主题宣传教育活动。

现将活动开展情况作如下小结：

　　一、加强组织领导，切实做好专项行动工作

　　学校收到《乐都区教育局关于开展“扫黄打非.护苗2019”工作的通知》后，根据要求，明确工作职责，营造良好的学习环境和文化环境，提高教育活动的实效性。

　　二、明确主要任务，认真做好宣传、防范工作

　　学校在开展“扫黄打非.护苗2019”宣传过程中，面向所有学生开展“扫黄打非.护苗2019”系列宣传教育活动，积极推介和组织阅读优秀少儿出版物的教育宣传，排查校园内的非法印刷品，对校园周边环境进行排查，防止盗版出版物及其他有害出版物在学校周边环境中传播。

利用主题班队会等形式，向学生开展一次“扫黄打非·护苗2019”宣传教育活动。

在加强对学生教育引导的同时，还注重加强对教师和学生家长的教育引导，强化“扫黄打非·护苗2019”宣传教育，广泛发动学生、全体教职工和学生家长参与校园及周边文化环境净化活动。

　　三、组织形式多样，活动丰富校园文化生活

　　1、以班级为单位，各班以“扫黄打非·护苗2019”为主题，介绍优秀少儿出版物的基本知识，让学生认识阅读盗版的危害，鼓励学生自觉抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品，以防上当受骗。

　　2、开展主题班会教育活动

　　各班以主题班会的形式进行渗透教育。

利用多媒体课堂，有针对性地引导和教育学生健康上，不进游戏厅、吧，不浏览涉黄的站、页，引导学生自觉构筑抵制黄色不健康内容的“防火墙”。

在主题班会中，各班主任劝导学生远离毒品，使学生了解盗版用书的基本特点，认识阅读盗版物的危害，鼓励学生抵制购买非法出版物和盗版书籍、影像制品等，以防上当受骗。

　　3、构建书香校园，引领学生阅读适合于师生的传统经典文学书籍，引导师生读好书，读整本书。

使师生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。

学校还把传统文化纳入校本课程，让传统文化教育进入校园，如《弟子规》的经典名言放到墙上，让孩子们徜徉在经典文化里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

第3篇:

护苗行动工作总结

　　“不伤害、不沉默、不等待、不放弃。

”5月23日早上，在成都市春熙路步行街,20余名身着红色体恤的爱心大使穿梭在人群中，一刻不停地向过往的行人宣传儿童保护相关知识，并邀请他们手举宣传牌拍照。

在活动现场，不少市民参与了进来，他们中有小到几个月的宝宝，也有年迈的老人。

随着爱心大使按下相机快门，一张张市民的照片装进了相机。

　　儿童的世界，到底有哪些我们不知道的内容？

对于他们的内心世界，我们是否真正关心和关注过？

像成都市这样，让群众广泛参与其中，共同将“护苗行动”落实下去的举措，其实也应该成为每个城市的模范标杆。

因为相对于成年人来说，少年儿童犹如祖国花朵，他们如何能够健康快乐成长依赖于周围环境的健康有序，如果没有健康有序的周边环境的话，少年儿童的健康成长将会成为空谈。

既然如此，所谓的“护苗行动”也就成为这样的一种必然诉求。

而如何才能够真正让“护苗行动”落地呢？

这似乎才是问题之关键所在。

其实，要“护苗行动”真正落地，关键就在于形成共识，在整个社会领域内凝聚保护少年儿童的环境和氛围。

　　当然，凝聚共识即能够在最为广泛的领域内形成对于保护少年儿童的认识，这样的认识来源于两个层面：

一个层面必然是制度层面的规定，比如在我们国家出台《未成年人保护法》等条法律来约束，这样的层面的内容上能够让所有的人都能够关注这样的法律，对于法律层面的推广来说有着特殊的价值；另外一个层面必然是这样的过程，那就是需要在法律规定下能够凝聚道德层面的凝聚力，在道德领域内，保护未成年人，呵护未成年人，这样的共识理应能够形成。

既然如此，我们就能够清晰看到“护苗行动”如果能够落地的话，就在于从道德和法律两个层面进行努力，只有如此才能够形成整个社会领域的共识。

　　由此可以看出，成都市动员广大市民积极参与”护苗行动”，通过公益活动，让参与者懂得未成年保护的积极意义，这样的努力其实应该归结于道德层面和内容，也即从道德领域进行所谓的建设。

在这样的过程中，不仅让参与者的行为获得最大程度的认识，对于没有参与的人们来说，通过观看这样的活动也能够获得一种心灵上的震撼，从而能够从内心树立保护未成年人的观念。

而这样的保护未成年人的`观念一旦树立起来的话，我们就能够获得一种最为广泛的社会环境，在这样的社会环境中，保护未成年人成为一种通行的规则，而对于那些不保护未成年人的行为，不仅遭遇到法律的惩罚，更需要遭遇到的谴责。

　　在凝聚共识的时候，我们更是需要看到很多新闻中出现的悲剧，比如南京饿死女童事件，再比如各地出现的虐童事件。

在这些形形色色的事件中，法律意识的淡薄是至关重要的因素。

饿死女童的根源就在于没有任何法律意识，且没有抚养孩子的能力。

而在各种虐童事件中，到底这些孩童的未来在哪里，这成为人们关注的核心内容。

其实，无论是饿死女童还是虐待儿童，都呼吁社会第三方机构的发力。

即当这样的悲剧出现的时候，既然父母拥有孩子的监护权，但是这样的监护权已经失效，如果继续让孩子在这样的监护权发挥作用的话，孩子或者只能够遭遇更大程度的伤害。

　　“护苗行动”，人人参与才有效；“护苗行动”，法律完善才能落地；“护苗行动”，有需要道德跟进；“护苗行动”，更需要社会第三方机构的效力。

由此不难看出，在“护苗行动”中，凝聚最为广泛的共识，才能够真正形成保护未成年人的气氛。

并能够让未成年人保护成为社会上每个人都能够耳熟能详的内容。

第4篇:

护苗行动工作总结

　　为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据《会泽县教育局办公室关于开展“扫黄打非〃护苗20xx”工作的通知》文件精神。

我校结合实际，开展了一系列工作，现将工作开展情况汇报如下：

　　一、建立机构，明确责任

　　“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。

我校充分认识这项工作的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工作结合起来抓。

成立了学校“扫黄打非”工作领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　二、组织学习，领会精神

　　学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利用学校的络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地进行教育。

　　三、全面检查，认真清理

　　1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进

　　行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。

　　2、各班召开“快乐读书，健康上”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。

并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。

　　四、营造氛围，净化环境

　　1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展“扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色情络游戏侵蚀的自觉性。

　　2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书。

并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

　　3、教育学生远离吧。

各班利用班会活动课时间，分批观看“远离吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。

　　五、多措并举，扎实开展扫黄打非〃护苗工作

　　1、正确引导少年儿童阅读行为

　　我校开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和络平台大力推介和组织阅读优秀青少年出版物；加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害出版物和络信息的能力，防止有害读物在校园传播蔓延。

　　2、开展校园周边出版物市场清查活动

　　摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等零售点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点；突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的青少年出版物；强化学校安全检查，在学校开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡查，及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。

　　3、专项治理络有害信息

　　结合“扫黄打非〃净20xx”专项行动部署，开展以青少年为主要用户的互联站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置影响青少年身心健康的有害内容；加强对青少年络新应用的专项研判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。

　　4、广泛开展“绿色阅读〃护苗20xx”行动

　　以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上，抵制上不良信息；积极开展好“绿色阅读〃护苗20xx”行动系列宣传。

第5篇:

护苗行动工作总结

　　按照市扫办密电〔2018〕17号文件精神，我县从4月开始至10月结束，开展了为期7个月的“扫黄打非·护苗2018”专项行动，在本次专项行动中，我县紧紧抓住群众关心的突出问题，坚持上下相结合、案件查办与宣传曝光相结合、教育引导与基层服务相结合的原则，强化市场监管，集中清查校园周边出版物及文化用品经营等场所，确保出版物销售经营单位和个人有《出版物经营许可证》，确保有经营许可证的出版物销售单位和个人不销售非法有害少儿出版物；强化络主阵地意识，及时发现和清理上涉及少儿的非法有害出版物及信息；督促互联企业落实主体责任，有效提升自审自查能力；坚持群防群治，将未成年人文化环境保护工作融合到学校、家庭、社区等基层组织的日常工作中，有效引导未成年人多读书、读好书，自觉远离和抵制非法有害出版物及信息。

通过开展本次专项行动，在全社会形成了政府监管、企业自律、群众参与、学校引导、家庭教育为一体的“护苗”综合安全体系。

　　一、集中开展校园周边文化市场环境专项整治。

　　在今年的专项行动中，我县集中执法力量，以春秋季开学前后为重要节点，以中小学校园周边出版物、文化用品、电子产品销售维修、打复印店、报刊发行点、快递物流单位为重点，集中清查、重点打击清缴含有淫秽色情、暴力恐怖、校园霸凌、自杀自残、虐童施暴等内容的少儿出版物及盗版教材教辅，坚决取缔校园周边销售出版物的无证店档、游商地摊及盗印教材教辅的打复印店；同时，加大案件查办力度。

大力追根溯源，对能主动交待进货渠道的违法当事人，在没收非法出版物和非法所得的前提下，依法依规减轻了行政处罚。

截至目前，全县共出动执法人员279人次、检查市场店档摊点104个，取缔店档摊点1个，收缴非法出版物30册，行政处罚1人，罚款1000元，通过集中执法检查，树立了管理权威、震慑了违法行为，有效管控了市场秩序，保证了全县的出版物市场稳定。

　　二、认真开展涉未成年人络有害信息专项整治。

　　今年，县扫办协调县公安局监大队、县经商信局、县信产办、县络舆情管理中心等成员单位，对络直播、络教育、络游戏、络动漫、络文学等未成年人接触和使用较多的互联应用进行了重点监测，做到了问题早发现早处置。

同时，畅通了学校、教师、家长向“扫黄打非”部门反映问题和线索情况的渠道，开通了举报电话，及时回应社会、学校、家长的关切。

保护了青少年的身心健康和合法权益，得到了全社会的高度肯定和认可。

　　三、深入开展“绿书签”系列宣传活动。

　　今年4月底，我们按照市扫办的要求，在凤鸣镇小学组织了以“绿色阅读、文明上，远离和抵制有害信息”为主题的“绿书签2018”宣传周启动仪式，向同学们发放了绿书签；在县城中小学、关键点位均张贴了宣传海报，组织实体书店向购书阅读的青少年和家长发放绿书签。

同时，我们还向全县所有中小学校发放了《护苗络安全课件》，在县电视台、和各单位的LED平台上滚动播出了护苗公益宣传片，大力普及护苗知识，大力宣传护苗工作成果。

取得了非常好的效果。

　　今后，我们将继续努力，在市扫办的领导下，认真作好“扫黄打非”各项工作，为西充青少年的健康成长，为进一步净化西充的文化环境做出我们应有的贡献。

第6篇:

护苗行动工作总结

　　“每一个孩子都是含苞待放的花朵，每一颗心灵都需要被守护，请不要让花季蒙上阴霾。

”

　　学校和家庭是学生生活和学习的主阵地，老师和家长是孩子平安成长的护航员。

为响应市里组织的“扫黄打非”进校园活动，我校积极组织师生观看络安全的相关课程，帮助学生们学习法律常识，树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良行为，培养自我保护意识，提高自我防范意识和保护能力。

　　本月，班级在线上开展了“扫黄、打非、学法、护苗行动”，通过真实的案例，同学们学习了通俗易懂、简单实用的法律知识，对于青少年涉黑恶犯罪、络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出行、文明上，疫情防控期间预防诈骗的以及青少年谨慎交友等等内容进行了系统的学习。

通过这些真实的案例，使我更加认识到，法律知识、络保护能力对青少年的重要性，在教师育德育人工作中的重要性。

　　一、加强青少年思想建设是重要的民心工程

　　加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程，着眼未来的希望工程，精神文明的基础工程，齐抓共管的社会工程，协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。

我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好，努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。

　　二、教会学生做懂法守法的主力军

　　通过对“扫黄打非‘护苗’行动”案例学习，做懂法守法的主力军”的学习，我认识到：

扫黄打非不仅仅是口号，更是贯彻于生活之中的意识。

　　青少年涉黑恶犯罪、络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出行、假期打工防侵害、文明上，疫情防控期间预防诈骗的以及青少年谨慎交友，等等的预防教育，应该贯彻于教师的教学工作当中，抓住班会课、普法教育大讲堂等机会给学生“打好预防针”，只有自己充分重视学生的扫黄打非教育，学生才能在一次次的教育渗透中有相应的意识，从而避免误入歧途。

　　通过案例学习，我意识到作为一个未成年人，必须要学习法律要懂法，坚决拒绝黑暗势力，做到从自身做起扫黑除恶。

相关人员和社会群众要采取措施，将护苗行动进行到底，并采取以下措施：

　　1.正确引导少年儿童阅读行为。

在中小学校组织开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和络平台大力推介和组织阅读优秀少儿出版物;加强对中小学生的教育引导，增强自觉抵制有害读物在校园内传播蔓延。

　　2.开展校园周边出版物市场和络有害信息清查。

摸清中小学校园周边出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、电子出版物等批发零售点台账;突出清查重点，大力收缴宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的少儿出版物;

　　3.涉及少儿类非法有害出版物及时举报，积极发动群众举报销售传播非法、有害少儿出版物及信息行为。