人教部编版二年级下单元测试.docx
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人教部编版二年级下单元测试
部编版二年级语文下册单元测试题
第1单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础达标。
(50分)
1.拼拼写写。
(8分)
yángliǔgūniɑngjiǎndāo
cǎoyuánchōngchūértóng
lǐwùyǐnrénzhùmù
2.我会连一连。
(12分)
懊丧zhēyǎn
茁壮àosàng
符号zhuózhuàng
遮掩fúhào
3.照样子,填一填。
(8分)
例:
堤(堤岸)——提(提水)
咏()——泳() 邮()——油()
籽()——仔()杏()——吞()
例:
立(立下)——粒(米粒)
出()——茁()夫()——扶()
寺()——诗()自()——息()
4.选择恰当的量词填空。
(6分)
朵 条 个 棵 件 株
一()树坑 一()衣服 一()野花
一()小路一()树苗一()竹子
5.找出句子中的一对反义词。
(4分)
(1)离离原上草,一岁一枯荣。
()——()
(2)停电了,四周一片漆黑;电一来,到处一片光明。
( )——( )
(3)小妹妹在家很大方,一见到生人很害羞。
( )——( )
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
( )——( )
6.想象画面,补充合适的词语。
(5分)
______的天空 _______的阳光 _______的田野
________的微风________的鲜花
7.把句子写具体。
(3分)
(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿( )喊着:
“我长大啦!
”
(3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。
(2分)
例:
燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
9.连词成句,并加上标点。
(2分)
(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________
(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经
__________________________________________________
二、教材回顾。
(11分)
1.《咏柳》的作者是________朝诗人________,他把柳树比作____、____。
我最喜欢“不知细叶谁裁出,________________”这一句。
我还会写其他描写春天的诗句:
________________。
2.《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。
生活中也有许多美好的礼物如____________。
课文告诉我们________________________。
3.1987年4月5日,____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有:
①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列:
____。
(只填序号)
三、主题探究(3分)
我是文明小使者。
试着补充对话,解决下面的问题,记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦!
1.我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:
“_______________________________________________”
2.经过老师的讲解后,我豁然开朗,这时我会说:
“_______________________________________”
3.小同学不小心撞到我,他很诚恳地对我说:
“_____________”
我笑着回答:
“____________”
四、阅读拓展。
(16分)
(一)课内阅读。
(8分)
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.照样子,写词语。
(2分)
例:
叮咚——叮叮咚咚
躲藏——() 遮掩——()
2.填空。
(5分)
小草是春天的_______,野花是春天的_______,嫩芽是春天的_______,小溪是春天的_______。
我还发现,_______是春天的使者。
3.照样子,写句子。
(1分)
例:
小草从地下探出头来。
小鸟在树上_____________。
(二)课外阅读。
(10分)
春 风
春风,总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树,桃树醒了,睁开眼睛,桃林一片粉红;她抚摸着柳树,柳树伸了个懒腰,扭一下细软的腰肢,也醒了,于是长出了嫩绿的秀发;她抚摸着田野,田野苏醒了,一片绚丽灿烂,麦苗翠绿,油菜金黄;她抚摸着小朋友,你看,红领巾更红了……
1.想想“抚摸”是什么意思,试着用它写句话吧。
(2分)
__________________________________________________
2.这篇文章描写了春天的哪些景物?
在正确的序号下打“√”。
(2分)
(1)田野
(2)燕子 (3)麦苗 (4)桃树 (5)柳树
3.“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1分)
A.柳树长头发了。
B.柳树的头发是绿色的。
C.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
4.文中有许多优美的句子值得积累,找出一句,用“____”标出来并读一读。
(1分)
5.你喜欢春风吗?
为什么?
(2分)
__________________________________________________
五、写话展示。
(20分)
仔细看图,让我们一起去寻找春天吧!
把你看到的想到的写下来,相信你会写得很棒!
第1单元 达标测试卷
一、1.杨柳姑娘剪刀草原树苗儿童礼物引人注目
2.
3.示例:
歌咏 游泳 邮票 油菜 草籽 仔细 杏子 吞下 出发 茁壮 大夫 扶住 寺庙 诗歌 自己 休息
4.个 件 朵 条 棵 株
5.
(1)枯 荣
(2)漆黑 光明
(3)大方 害羞
(4)温暖 寒冷
6.示例:
蓝蓝 温暖 美丽 轻柔 五颜六色
7.示例:
高兴地 大声地 精心地
8.示例:
弯弯的月儿 小船
9.
(1)这是多么美好的礼物啊!
(2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
二、1.唐 贺知章 碧玉 丝绦 二月春风似剪刀
示例:
野火烧不尽,春风吹又生
2.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 朋友送我的亲手栽种的丁香花 给别人带来快乐,自己也是快乐的
3.邓小平爷爷 ④①②③
三、1.老师,这道题我没听懂,请讲给我听听,行吗?
2.老师,谢谢您!
3.对不起。
没关系。
四、
(一)1.躲躲藏藏 遮遮掩掩
2.眉毛 眼睛 音符 琴声 风筝
3.示例:
放声歌唱
(二)1.示例:
妈妈抚摸着我的头,哄我睡觉。
2.
(1)√ (3)√ (4)√ (5)√
3.C
4.春风,总像妈妈温柔的手。
5.示例:
我喜欢春风,因为她吹醒了万物。
五、思路点拨:
写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么,突出春天的特点。
例文略。
第2单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础达标。
(45分)
1.读拼音,写词语。
(8分)
gāntiánwēnnuǎnwèidào
jǐngsèmǎicàimàoxiǎn
wánjùliànliànbùshě
2.查字典填空。
(6分)
(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______画。
(2)我在写字时,不会写“花bàn”的“bàn”,可以用_______查字法,先查_______,再查_______。
3.比一比,再组词。
(4分)
像( )糖( )
象( ) 塘( )
弯( )四( )
变( ) 匹( )
4.照样子,填入合适的词语。
(6分)
(1)例:
( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例:
( 大声 )地呼唤
( )地抱着( )地唱歌( )地做作业
5.给下列词语分类。
(6分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动
(1)表示动作的词:
____________________________________
(2)表示心情的词:
____________________________________
(3)表示称呼的词:
____________________________________
6.近义词、反义词连线。
(4分)
寻找 反常 舒适 寒冷
特别寻觅温暖难受
安静特殊付出明白
异常寂静糊涂索取
7.照样子,把句子写具体。
(2分)
例:
他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
________________________________________________________
8.照样子,补充句子。
(3分)
例:
田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________
(2)河水/________________/________________
9.下面的句子完整吗?
在完整的句子后面打“√”,把不完整的句子补充完整。
(6分)
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。
()___________________
(2)把大米磨成粉做的。
() ___________________________
(3)帮您消除一天的疲倦。
()_____________________________
二、教材回顾。
(9分)
1.予人玫瑰,_______________。
______________,急时有人帮。
与其锦上添花,______________。
2.雷锋叔叔是一名__________________,他为人民做了许多好人好事,当时流传这样一句话:
雷锋出差一千里,__________________,他也留下了许多的名言,我会选择合适的词语填空。
对待同志要像春天般( ),对待工作要像夏天一样( ),对待个人主义要像( )扫落叶一样,对待敌人要像( )一样残酷无情。
三、主题探究。
(6分)
我给好友画张像。
请你向大家介绍一位你的好朋友,试着完成下面的好朋友档案吧。
四、阅读拓展。
(20分)
(一)课内阅读。
(8分)
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.仿写词语。
(2分)
蹦蹦跳跳 _____________ _____________
2.选文中“一匹出色的马”指的是________________。
(3分)
3.为什么说这是“一匹出色的马”?
( )(3分)
A.因为这匹马跑得很快,妹妹没多久就回家了。
B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着它很快地回家了。
(二)课外阅读。
(12分)
做什么事最快乐
小青蛙想:
做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“()最快乐。
”
他跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“()最快乐。
”
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“()最快乐。
”
他回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
”
1.短文一共有( )个自然段。
(1分)
2.选一选,将正确答案的序号填入文中的括号内。
(3分)
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
3.小青蛙还会去问谁呢?
完成下列填空。
(5分)
他跳到( )问( ):
“( ),做什么事最快乐?
”( )说:
“( )最快乐。
”
4.读了青蛙妈妈说的话,我懂得了____的道理。
(3分)
五、写话展示。
(20分)
仔细看图,图上是什么天气?
都有谁?
他们在干什么?
他们会说些什么?
用几句话写一写。
第2单元 达标测试卷
一、1.甘甜 温暖 味道 景色
买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2.
(1)部首 艹 11
(2)音序 B bɑn
3.示例:
4.示例:
(1)柔软 香甜 碧绿
(2)紧紧 欢快 仔细
5.
(1)寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2)伤心 兴奋 高兴 激动
(3)叔叔 哥哥 农民 售货员
7.示例:
妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8.示例:
(1)一朵朵巨大的棉花糖
(2)清澈透明 像一面明亮的大镜子
9.
(1)√
(2)× 米糕是把大米磨成粉做的。
(3)× 花香帮您消除一天的疲倦。
二、1.手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2.解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例:
张迪 男 脸蛋圆圆的,白里透红,像一个红苹果。
我们经常在一起打乒乓球,一起阅读……
四、
(一)1.示例:
开开心心 打打闹闹
2.一根又长又细的枝条
3.B
(二)1.6
2.C A B
3.示例:
荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4.做对别人有用的事,就会觉得最快乐
五、思路点拨:
图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人,重点写他怎样帮助老人,说了些什么,还可以写写老人的样子。
例文略。
第3单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础达标。
(46分)
1.我会用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)
长江涌(yǒng sǒng) 隔海峡(xiá jiá)
吃元宵(xiào xiāo)煎豆腐(jiàn jiān)
炖蘑菇(duèn dùn)艾草香(ài āi)
2.我会拼写词语。
(8分)
mínzúrènɑoyǒuyìqiáncái
chǎofànbèikéshénzhōufèndòu
3.我会填一填。
(4分)
(1)“烤”共( )画,第二画是( ),部首是( ),我还会写带这个部首的字( )。
(2)“转”共( )画,第七画是( ),我会组词( ),( )。
4.一字组多词。
(6分)
5.照样子,写一写,再组词。
(4分)
例:
土+不=(坏)(坏人)
贝+占=( )( ) 车+专=( )( )
甲+鸟=( )( )火+暴=( )( )
6.我会写加点词语的近义词。
(3分)
(1)古时候,人们觉得贝壳很漂亮。
( )
(2)一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
( )
(3)她在微风里得意地跳起舞来。
( )
7.在括号里填上合适的词。
(6分)
一( )月饼 一( )美食 一( )窗户
一( )鞭炮一( )烤鸭一( )花灯
华夏()() 炎()子() 巍巍()()
民族()()()()图强只争()()
8.按要求写句子。
(6分)
(1)小枣树结了枣子。
(把句子写具体)
________________的小枣树结了________________的枣子。
(2)小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
(照样子,补充句子)
苹果的颜色____________,味道____________,真好吃。
(3)小柳树听了,不好意思地笑了。
(拟人句)
__________________________________________________
9.标点符号真重要!
(3分)
(1)所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚赔
购贫货”。
(2)小枣树不明白问道说你什么呀
二、教材回顾。
(13分)
1.我会选择词语填一填。
(2分)
香喷喷 硬邦邦 辣乎乎 酸溜溜 油腻腻 软绵绵
我的生日到了,妈妈为我准备了许多好吃的东西,有( )的葡萄,( )的鸭脖,( )的棉花糖,还有( )的蛋糕,可真丰盛呀!
2.我知道的传统节日有:
春节 元旦 清明节
端午节 劳动节 乞巧节。
(在正确的方框里打“√”)(3分)
3.我神州,________,山川美,________。
各民族,________,________,共繁荣。
(2分)
4.我能按照顺序默写生肖并填一填。
(6分)
子(鼠)丑()寅()卯()辰()巳()
午()未()申()酉()戍()亥()
我的生肖是属()。
三、主题探究。
(6分)
我的理想。
小明:
我长大以后想当一名工程师。
小刚:
为什么呢?
小明:
因为________________________________。
小刚:
我长大以后想________________________________。
小明:
说说你的理由。
小刚:
我要________________________________
四、阅读拓展。
(15分)
(一)课内阅读(6分)
春节到,人欢笑。
贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
1.短文中介绍了哪几种传统节日?
(2分)
_________________________________________________
2.“元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。
”试着换内容把这个句子补充完整:
“元宵节,________,________。
”(2分)
3.我最喜欢的传统节日是_______,因为_______________。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔,风光秀丽。
春天,春雨沙沙地下着,江南水乡的杏花开了,有红的,有粉的,还有白的,美丽极了!
夏天,骄阳似火,海南岛的椰(yē)树一点也不怕热,海风一吹,椰树沙沙作响,好像在欢迎远方的客人。
秋天,一阵凉爽的秋风吹来,骏马迎着秋风在草原上奔跑。
冬天,在我国的青藏高原,则有着另一番风景,耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。
祖国的四季美景不同,天南地北,风格各异。
我爱这壮丽如画的祖国山河。
1.全文共有____句话,第一句话起__________的作用。
(2分)
2.文章是按照______顺序来写的。
(1分)
3.文章写了________、________、________、________四个地方的不同景象。
(4分)
4.短文表达了作者热爱______________的感情。
(2分)
五、写话展示。
(20分)
大年初一,到处是鞭炮声,图中的小朋友也放起了鞭炮。
请你仔细看图,把你想到的、看到的写下来。
第3单元 达标测试卷
一、1.yǒng√ xiá√ xiāo√ jiān√ dùn√ ài√
2.民族 热闹 友谊 钱财 炒饭 贝壳 神州 奋斗
3.
(1)10
火 示例:
烧
(2)8
示例:
转动 转向
4.示例:
钱币 纸币 贫穷 贫困 友谊 情谊
5.贴 张贴 转 转动 鸭 鸭子 爆 爆炸
6.
(1)美丽
(2)保卫 (3)自满
7.块 道 扇 串 只 盏 儿 女 黄 孙 中 华 团 结 奋 发 朝 夕
8.示例:
(1)弯弯曲曲 又大又红
(2)红红的 甜甜的
(3)小露珠在荷叶上美美地睡觉。
9.
(1)、 、 、 、
(2), :
“ ?
”
二、1.酸溜溜 辣乎乎 软绵绵 香喷喷
2.春节√ 清明节√ 端午节√ 乞巧节√
3.称中华 可入画 情谊浓 齐奋发
4.牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
示例:
虎
三、示例:
我想为祖国建造更多的桥梁和楼房 当一名医生 治愈更多的病人,让人们健康生活。
四、
(一)1.春节、元宵节。
2.示例:
看花灯 团团圆圆人欢笑
3.中秋节 可以赏月,吃月饼
(二)1.7 领起下文
2.时间
3.江南水乡 海南岛 草原 青藏高原
4.壮丽如画的祖国山河
五、例文:
过年了,家家户户张灯结彩,小朋友们可开心了,在家门口放鞭炮。
只见小刚把鞭炮挂在竹竿上,右手拿着竹竿,左手去点鞭炮。
鞭炮点着了,小朋友们有的捂着耳朵看;有的吓得跑开了,胆大的还在笑呵呵地看。
第4单元达标测试卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础达标。
(51分)
1.把加点字与拼音连起来。
(8分)
bì bó liáo lěi luó pí tān zàn
聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺
2.看拼音写词语。
(8分)
bǔchōng fāngbiàn mǔqīn shǐjìn
yóuxì jiāoshū jìhào gānjìng
3.照样子,变一变,再组词。
(4分)
例:
土+平=(坪)(草坪)
加+马=( )( ) 车+双=( )( )
木+象=( )( )土+旦=( )( )
4.选词填空。
(4分)
(1)我的办法得到了大家的( )。
(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。
5.把句子中意思相反的词语找出来。
(4分)
(1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。
( )—( )
(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。
( )—( )
(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。
( )—( )( )—( )
6.选择恰当的词语填空。
(6分)
( )城堡 ( )触须 ( )拼音
( )懒腰( )渡船( )魔王
7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。
(7分)
形容生气:
_______ _______ _______
形容高兴:
_______ _______ _______
造句:
__________________________________________________
8.照样子,完成句子练习。
(4分)
(1)例:
你怎么能提出这样的要求呢?
(换种说法,意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗?
________________________________________________________
(2)例:
喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
(用加点词写句子)
一会儿______,一会儿______,一会儿______。
9.给句子排排序。
(6分)
()牛顿心想:
为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?
()后来,他成了世界著名的科学家。
()牛顿从小就爱动脑筋。
()忽然一个苹果从树上落下来。
()一天,他坐在一棵苹果树下休息。
()牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。
二、教材回顾。
(11分)
1.我的彩色梦境,有_________,有__________,还有__________,在溪水里流动……
2.《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的_
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