中学生学生手册.docx
- 文档编号:7541829
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.68KB
中学生学生手册.docx
《中学生学生手册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生学生手册.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中学生学生手册
前言
大家知道,习惯的重要性仅次于天性,习惯对人一生的影响是非常巨大的。
英国萨克雷曾说过:
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
”所以习惯是行为的果实,这就显示了习惯培养的重要性。
学生良好的习惯,不仅有助于形成良好的品德素质,而且有利于学生的健康成长。
对学生的良好习惯的培养就是对学生进行养成教育,就是规范学生的行为。
初中生有上进心,懂文明礼貌。
但从总体上看来,在行为习惯中和学习习惯上或多或少存在一些看似很小的问题。
行为习惯方面:
讲粗话,讲脏话,随地吐痰,乱扔纸屑;自我中心意识太强,为他人着想少,公共场合乱说乱动;下课在教室里、走廊上起哄玩耍;部分学生走路喜欢推推搡搡,有很多潜在危险;健康意识较差,无序饮食,爱吃零食……学习习惯方面:
学习自觉性较差,不懂得学习要有计划,做作业前不复习所学知识,做作业不审清题就下笔;不按规范做作业、书写马虎;遇到困难不肯钻研,只会去问别人或找到答案一抄了之;甚至有部分人不完成老师布置的作业;平时的试卷、复习资料一段时间后会毫无踪影;部分学生不会合理安排时间,不分轻重缓急忙于应付,不分昼夜地打疲劳战。
针对这些现象,健全有关制度,制定明确的标准,让学生心中有标尺,显得尤为重要。
“无规矩不成方圆”,井然有序的大环境,离不开规章制度的限定和导向。
因而从学生入学的第一天开始,通过入学教育及班会课组织学生学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”以及学习我校制定的各种制度,规范学生行为,让学生知道应该做什么,不应该做什么,这项工作意义重大。
“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。
”我们编印这本小册子,就是为班主任老师更好地规范学生行为提供帮助。
当然,学生良好习惯的养成,是一项长期的、复杂的、艰辛的育人工程。
我们相信,只要大家共同努力,本着以严为纲,以爱为本的原则,多一份爱心,给孩子当好人生向导,就一定能够规范学生行为,使我校学生管理工作上一个新的台阶。
天华初中政教处
2010年8月20日
中小学生守则
1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
中学生日常行为规范(修订)
(一)自尊自爱,注重仪表
1、维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生,养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
4、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。
6、爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
7、注意安全,防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
(二)诚实守信,礼貌待人
8、平等待人,与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。
9、尊重教职工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友善,要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。
14、诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。
不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬,下课时,请老师先行。
(三)遵规守纪,勤奋学习
16、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
17、上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。
18、认真预习、复习,主动学习,按时完成作业,考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践,积极参加学校组织的其他活动,遵守活动的要求和规定。
20、认真值日,保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。
借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。
23、正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
(四)勤劳俭朴,孝敬父母
24、生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。
25、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律,按时作息,珍惜时间,合理安排课余生活,坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。
31、待客热情,起立迎送。
不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。
(五)严于律己,遵守公德
32、遵守国家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病、残、孕及师长让座,不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹,爱护庄稼、花草、树木,爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入不健康的网站,不进入营业性网吧。
37、珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。
不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
40、见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。
天华初中学生校园行为规范
1、学生应穿校服,进校门后,禁止大声喧哗。
2、在校园内,不追逐打闹,不玩不健康的游戏或进行其他违纪活动。
3、使用好礼貌用语:
请、您好、您、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、放学铃声响后,学生必须依次排队回家不准借故在校内和街道逗留玩耍,行进中,不得攀肩、并行、不得打闹推搡。
6、在校园内,不吃零食,不随地吐痰,乱扔果皮,纸屑。
7、按学校指定地点存放物品。
8、上下楼梯要礼让,做到靠右边成单排走。
不准在楼梯、走廊玩耍,禁止摇动栏杆,俯卧在栏杆上,更不准骑栏杆或顺着爬行或滑行。
9、不准在校园内滑旱冰,假期禁止入校。
10、尊重老师的劳动。
上课和集会时要专心致志,不随便说话,不搞小动作,不东张西望。
11、认真听从老师的教育,虚心接受老师的批评,做到有错必改。
12、热爱集体,主动协助学校和老师做好各项工作,按时按质按量完成学校和老师布置的各种任务。
13、关心老师,为老师做一些力所能及的事,主动问候有疾病的老师。
14、尊敬老师,不妨碍老师工作和休息,不随便进老师办公室。
凡进老师办公室要先报告,得到老师允许后才进去。
15、要做诚实的孩子,对老师要说老实话,不撒谎,不阳奉阴违,做到老师在与不在一个样。
16、严于律己,勤奋学习,以优异成绩答谢老师的辛勤培养。
天华初中学生爱校行为规范
1、爱护学校的建筑设施。
不在墙壁门窗及其他设施上乱刻乱画。
2、爱护学校教学生活用品,文娱体育器材,劳动工具等。
3、爱护学校花草树木,发现破坏行为,立即制止,或及时报告学校。
4、教室及其附设用品管理责任到班,课桌、椅、床铺管理责任到人,损坏或遗失由责任人负责赔偿。
5、不慎损坏,主动承认者,照价赔偿;故意损坏者除照价赔偿外,学校将根据情况给予纪律处分。
天华初中学生安全行为规范
1、提高安全意识,在校期间学生不允许个人外出,有事请假,参加集体活动,要遵守相关安全管理规定。
2、严禁学生在校追打,摇动栏杆,俯卧在危险地带。
3、往返学校途中不准骑自行车,摩托车,不准乘“无牌无照”非营运客车和渡船,不坐超载车船。
4、严禁下河、下水库洗澡、游戏。
5、不带火种进入校园,不带汽油、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
6、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师指导下进行,并严格按照操作规程,时刻小心谨慎。
7、学生一律不准带火炉进入校园烤火取暖。
8、打扫卫生时,将废纸和其它垃圾送往垃圾池,不准采取点火燃烧的办法处理。
9、发现火灾,及时报告或拨打火警电话119。
10、不准用手或导电物去接触、探试电源。
11、不用湿手触摸电器,不用湿布擦试电器,不准将衣物凉在电线上。
12、虚心学习有关用电知识,不随便动用电器和电设备。
天华初中“走读生”安全责任承诺书
我校所处周边环境复杂,既是山区,又是花亭湖库区,为了加强管理,保证学生安全,学校要求所有学生一律在校食宿。
如有特殊情况,要求“走读”者,家长必须向学校作如下安全管理承诺。
1、学生“走读”,必须由家长提出申请,经班主任同意,并签订安全承诺书。
2、“走读生”上学,回家途中学生不准骑车,必须家长护送。
3、家长根据学校作息时间妥善安排学生生活,督促按时到校、及时回家,不准影响学习。
4、“走读生”家长须经常与班主任联系,把学生在家情况如实向班主任报告,发现学生表现异常,及时处理。
5、由于“走读”造成的不利于学生健康成长和其它事故,学生和家长必须承担后果,学校概不负责。
学生签名----------------
家长签名----------------
联系电话----------------
天华初中
年月日
天华初中学生学习行为规范
(一)学生基本常规
1、预备铃响,迅速进入教室,将本节课用的课本、笔记本等有关文具放在课桌的左上角,目视前方,端正坐好,静候上课,值日生要提前擦好黑板,联系教师备好教具,仪器等。
2、上课铃响,教师走上讲台,班长喊起立全体学生立正行注目礼,学生齐声说:
“老师好?
”教师还礼后,学生坐下。
3、迟到的学生在门外喊“报告”,经教师许可,方可进入教室。
4、教师讲课时,学生端坐,专心听讲,做好笔记,用心思考,积极回答问题,发言先举左手示意,经教师许可,站立发言,未经允不得“乱讲”。
5、学生回答问题时要使用普通话,声音洪亮,要灵活运用“我认为······”、“我的观点是······”、“我的回答完毕”、“这个问题我还没思考好”等规范的课堂语言。
6、阅读和书写要用正确的坐姿,做到“三个一”(即:
身体距桌子一拳远,握笔的手指离笔尖一寸远,眼睛距纸面一尺远),注意用眼卫生。
7、学生完成老师布置的学习任务时(包括阅读,记忆,书写等内容),应主动举手向老师示意,以便老师检查或调控时间。
8、课堂使用“手势”表示选择题答案时要在听到老师的“请出示”口令后迅速用左手出示“手势”,不得提前或延迟。
9、课堂上的内容全部学会掌握并完成作业,应复习以前内容或预习新的内容,不能交头接耳,搞小动作。
10、自习课不得随意喧哗,吵闹,玩打,随便下位,传东西,搞小动作,不许开怀解带,穿小背心和拖鞋以及戴口罩,手套,围巾上课。
11、下课铃响教师宣布下课,班长喊“起立”。
学生要迅速起立并齐声说:
“老师再见!
”教师还礼走出教室后,学生方可离开座位,走出教室。
12、值日班干要填好当天的班级日志。
(二)学生应具备的学习习惯
1、课前预习的习惯:
每次上新课前自觉进行预习。
对要学的知识作一个初步的了解;把学习的难点、重点和不懂的地方记下来,上课时有的放矢地带着问题听课。
2、提出的问题的习惯:
从所学的知识中,寻找矛盾和疑问,提出自己的看法和见解,培养独立思考的能力,逐步养成敢于质疑问难的习惯。
3、正规做题(答卷)的习惯:
(1)在做题前,首先认真审题,理解题意、做到心中有“数”方可下笔。
(2)下笔时要做到字迹工整,字速适中,字的大小,疏密适宜,不用不规范的简化字、繁体字,不得乱画乱涂。
(3)作业面(卷面)格式规范,不越界答题,需要演算的学科,要用专门的草稿纸,从上而下,依次使用并简明标上题目,以方便复核。
(4)要把平时的习题当考试进行计时(限时)训练,要本着先易后难的顺序合理分配时间。
4、广泛阅读习惯:
(1)要课内外结合,经常阅读好书;
(2)要校内外结合,充分利用学校及社会良好阅读习惯;
(3)要认真上好阅读指导课,激发阅读兴趣,培养正确的阅读习惯;
(4)要积极参加各种读书活动,节约零用钱订阅多种书报,做好阅读笔记,养成“不动笔墨不读书”的习惯,并且适当参加课外阅读竞赛评比活动。
5、善记笔记的习惯:
(1)笔记的内容要有选择性,抓知识要点,抓关键词记录。
(2)笔记的方式有两种:
一种将笔记记在书上,一种是专门的笔记本。
上课时,如果有些没记下,不要总惦记着漏了的内容而影响记录下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间,课后求助于同学或老师把遗漏的补上。
课后从头至尾读一遍笔记,将遗漏处补全,将错别字改正将过于潦草的字写清楚。
6、及时订正的习惯:
每次作业、考试时错误题目,要及时订正,查出原因,澄清问题,进行反思;并写在错题集上。
从中进行补漏。
7、复习巩固的习惯:
结合课本、笔记认真把每天所学的内容进行复习,在广度上、深度上进行加深理解;同时做到一周一小复习,一个月一大复习。
8、合作学习的习惯:
通过组内的交流、探讨、不断完善自己的观点,不断产生新的想法;能够充分表达自己的观点;在合作学习中逐步养成动脑筋、动口的习惯。
9、考试习惯:
考前充分准备,准备好考试工具,保持一个好心情。
考中聚精会神,沉着冷静:
第一拿到试卷后,通览全卷,检查卷面是否有印刷问题,并估算完成每一部分试题需花的时间,做好整体规划;
第二填写好姓名等内容,以免下考试时慌张或遗忘;
第三仔细审题,弄清已知条件,明确解题要求;
第四合理分配时间,先易后难,不因钻了牛角而耽误时间;
第五合理运用草稿纸,按题次有序书写,并写工整,以便检查核对;将解题条件写在草稿纸上,这样有助于消除紧张感,以便集中注意力进入解题状态。
第六做完一卷即填涂答题卡,填完后检查次序是否正确,这样能避免漏题错填;
第七 敢于攻坚:
遇到难题不慌张,不气馁,能做一步是一步,能得一分是一分;
第八做完后认真检查,精益求精;
第九保持卷面整洁,讲究条理。
第十严守考试纪律,诚信考试,不提前交卷。
第十一考后坦然相对,考试结束后,以愉快的心情投入下一场考试准备;不要对答案,不要患得患失。
天华初中学生劳动健康规范
1、学生应懂得“劳动创造世界”的道理,从小养成爱劳动的习惯;懂得珍惜劳动果实;积极参加校内外各种公益活动,在劳动中得到锻炼,不断提高自身素质。
2、在劳动中服从分配,不怕苦不怕累,积极完成任务,养成好的劳动习惯。
3、每天学生校内劳动不少于10分钟,积极参加班级值日,认真完成打扫整理教室、擦窗、倒垃圾等项任务,认真完成卫生区打扫;积极参加每周大扫除。
4、自觉锻炼身体,积极参加体育活动,每一天锻炼不少于1小时,认真做好“两操”,培养良好的卫生习惯。
5、树立自信,正确面对挫折与成绩,适当进行自我调节,培养良好的心理素质。
天华初中学生就餐须知
一.团结友爱,相互谦让,自觉排队;
二.诚实守信,主动刷卡;
三.剩饭、剩菜倒在指定地点;
四.不准将洗碗桶内洗碗水舀走;
五.尊敬值日老师,尊重厨房工作人员,服从指挥。
天华初中公寓管理规定
1﹑爱护公共财产,节约用电、用水。
不得私自接电线、开关、电阀。
不准将易燃、易爆、剧毒品、凶器、手机、家养宠物带入宿舍。
2、未经宿舍管理员同意,不得窜宿,不得擅自留客。
3、不得在宿舍区吃饭、吸烟、酗酒、赌博。
4、未经宿舍管理员同意,男女学生均不得进入对方公寓。
5、上课后宿舍锁门。
上课期间学生不准进宿舍。
如因特殊情况,必须持有班主任批字的证明,到公寓管理处登记,方可进入。
6、遵守作息时间,按时起床、出操、就寝、熄灯,保持宿舍内安静。
7、非直系亲属原则上不准在宿舍内逗留。
8、文明礼貌,不骂人,不打架,不谈低级趣味的话,禁止传看不健康书刊及宣传品。
9、不准拉帮结派、闹事起哄、打架斗殴。
10、未经批准,严禁移动床铺、调整床位。
天华初中学生寝室管理规范
1、各班寝室由学校统一安排,学生床位由班主任统一安排,各班寝室选出寝室长,负责管理寝室卫生和纪律。
2、坚决服从室长的安排和管理,自觉维护全寝室的利益和安全。
3、按时起床,上课、自习、做操、劳动或其他集体活动时,不准在寝室逗留。
4、按时就寝,打就寝铃后,不准在户外活动,不准在室内谈笑,高声叫嚷,更不准在寝室内说粗痞话,打架、骂架。
5、搞好寝室卫生,每天起床后要打扫寝室,整理内务,保持清洁,不乱放用品,不乱抛赃物,不向室内、阳台、走廊、楼下乱倒污水。
6、寝室定时上锁,落锁期间不准采用不正当形式非法入内,寝室内不得留宿外人。
7、注意安全,严防事故,不准在寝室内点油灯,蜡烛,不准在床上蹦跳,顽皮打架。
8、凡寄宿生未经请假,不准在外留宿。
天华初中学生卫生管理规范
1、教室、寝室和走廊地面由值日生每天统一时间打扫后,地面、桌椅不得有灰尘、纸屑、皮壳和包装袋。
2、环境卫生区、教寝室等每天要打扫一次。
饭厅每天打扫三次。
3、每周进行一次大扫除,并检查评比,做到地面无脏物,沟渠无污水,桌面无灰尘,室内无杂物。
4、讲究公共卫生,保持环境整洁。
不乱丢果皮、纸屑、包装袋、不乱倒垃圾脏物。
5、学生要养成良好的个人清洁卫生习惯,勤洗澡,勤换衣,勤晒被。
6、餐用具要及时清洗,消毒。
7、学校坚持“两课”“两操”和开展体育达标活动。
8、定期进行体检,发现传染病及时隔离、登记、治疗,开展经常性的防病防疫工作。
天华初中违纪学生处理方案(试行)
为了树正气,压歪风,教育学生,培养学生自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,特制定本方案。
1.学生行为不检敛,违犯校纪校规,给予学校通报批评。
2.违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,造成不良的影响给予警告处分。
3.违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,造成很坏的影响,给予严重警告处分。
4.严重违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,造成极坏的影响,给予记过处分。
5. 严重违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规,造成恶劣的影响给予记大过处分。
6. 严重违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规造成特别特别恶劣的影响,给予留校查看处分。
7. 违犯有关纪律,造成违法犯罪行为的,交上级主管部门和公安机关处理。
天华初中政教处
2009年9月22
学生管理规范
太湖县天华初中编印
前言………………………………………1
中小学生守则………………………………4
中学生日常行为规范………………………5
天华初中学生校园行为规范………………11
天华初中学生爱校行为规范………………13
天华初中学生安全行为规范………………14
天华初中走读生安全承诺书………………16
天华初中学生学习行为规范………………17
天华初中学生劳动健康规范………………24
天华初中学生就餐须知……………………25
天华初中公寓管理规定……………………26
天华初中学生寝室管理规范………………27
天华初中学生卫生管理规范………………28
天华初中违纪学生处理方案………………29
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学生 学生 手册