人教五四制英语6年级上册同步全解.docx
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人教五四制英语6年级上册同步全解
Unit1Youshouldobeytherules
单元目标
1.学习用简单的英语句子表述在家中,学校,以及社会各处的规则。
2.熟练地运用本单元的词汇,词组。
3.学会运用情态动词和祈使句。
Part1
要点精讲
(一)单词:
1.carefully——仔细地,认真地
2.ask——问,询问
3.question——问题
4.actively——积极地,活泼地
5.don’t=donot
6.make——做;制作
7.noise——声音,噪音
8.eat——吃
9.should——应该
10.shouldn’t=shouldnot
(二)词组:
1.obeytherules
2.listento
3.makenoise
4.inclass
5.cometoschool
6.makealistof
7.handin
8.ontime
9.belatefor
10.askquestions
(三)语法:
祈使句——用来要求别人做什么或不做什么,发出命令或提出建议,表示劝告,叮嘱。
祈使句一般没有主语,实际上是对you而言。
谓语用动词原形。
肯定句:
动词+宾语或状语,(please)
否定句:
Don’t+动词+宾语或状语,(please)
(四)句型:
1.Listentotheteachercarefully.
2.Don’tbelateforclass/school.
(五)重难点分析:
1.Heknowseveryoneinschoolshouldobeytherules.
他知道上学的每一个人都要遵守规则。
inschool在求学,修饰everyone。
在这里inschool和atschool(在求学)意思一样。
但是atschool还有其他解释:
在学。
Everyoneinschoolshouldobeytherules是knows的内容,是knows的宾语。
2.辨析cometoschool与gotoschool.
cometoschool——来上学
gotoschool——去上学
两者说话人身处位置不同。
另外:
gototheschool——去学校。
3.carefully,actively的用法——这两个词在本单元都是以副词出现的,用来修饰动词,通常他们要放在所修饰的动词及动词词组后面。
例:
Listentotheteachercarefully.
Askquestionsactively.
carefully的形容词形式为careful,actively的形容词形式为active。
很多形容词在其后加上-ly就构成副词。
例:
busy——busilyquiet——quietly
happy——happilybeautiful——beautifully
通常有以下规律:
(1)在形容词后直接加-ly
例:
kind——kindly
(2)以元音字母加e结尾的,去e加-ly
例:
true——truly
(3)以辅音字母加y结尾,y变成i,再加ly
例:
angry——angrily
(4)以y结尾的单音节词,直接加ly
例:
shy——shyly
(5)以l结尾的,直接在词尾加ly
例:
usual——usually
(6)以le结尾的,如果l前是辅音字母,把e变成y
例:
terrible——terribly
4.Hisgroupismakingalistofrulesfortheclass.他的小组正在列班级规则。
5.Doyouthinktheyareright?
你认为他们对吗?
6.Tellthemtoobeytheschoolrules.
(1)tellsb.sth.
(2)tellsb.todosth.
(3)tellsb.nottodosth.
典型例题
【例1】
Hisgroupis____alistofrules.
A.makesB.makingC.make
【答案】B
【解析】
正在做某事,所以用现在进行时
【例2】
GaoWeiisagoodstudent.Wealllike____________.
A.sheB.himC.heD.her
【答案】B
【解析】
句子中缺少宾语,所以用宾格
针对训练
()1.Weshould_______therulesinschool.
A.askB.obeyC.say
()2.He______histeachercarefully.
A.listenB.listensC.listensto
()3.Everyone_____makesnoiseinclass.
A.neverB.shouldC.can
()4.Hand_____yourhomework______time.
A.on;inB.in;atC.in;on
()5.______belateforclass.
A.WeB.Don’tC.do
Part2
要点精讲
一.单词:
1.go——去;走
2.early——早
3.mess——脏乱,杂乱
4.room——房间
5.keep——保持
6.clean——干净的
7.set——摆,放
8.home——家
9.too——也,又,过于
10.late——晚,迟
二.词组:
1.makeamess
2.watchTV
3.thewholeevening
4.gotobed
5.gohome
三.语法:
should:
用来表达职责和义务,提出劝告,译为“应该”它的不定形式为shouldnot,其缩略形式为shouldn’t,后面接动词原形。
should的几种用法:
1.表示“劝告,建议”时译作“应当”
2.表示“预测,可能”
3.表示说话人的情感。
四.句型:
1.Youshouldgotobedearly.
2.Youshouldn’tmakeamessinyourroom.
五.重难点分析:
1.Youshouldhelptosetthedinnertable.
你应该帮助摆放桌子。
help的用法:
(1)helpsb.
(2)helpsb.withsth.
(3)help(to)dosth.
(4)helpsb.(to)dosth.
2.Healwaysreadsinbedandhegoestobedverylate.
他总是躺在床上看书而睡得很晚。
stayinbed卧床lieinbed躺在床上
3.Keepyourroomclean.保持你的房间干净。
keep为系动词,用法有两种:
(1)后面常跟形容词构成系表结构。
(2)keepsb.doing使其人保持做……
4.Youshouldn’twatchTVtilllate.你不应看电视至很晚。
till直至,直到……为止
towaittillteno’clock一直等到10点钟
frommorningtillnight从早到晚
典型例题
【例1】
Canyoumakea____________?
A.shoplistB.shoppinglist
C.shopinglistD.shopslist
【答案】B
【解析】
shoppinglist购物清单
【例2】
Heisafriendof__________.
A.myB.mineC.ID.me
【答案】B
【解析】
名词性物主代词,相当于myfriend
针对训练
()1.Youshould_________beforegoingtoschool.
A.havingbreakfastB.havebreakfast
C.tohavebreakfastD.arehavingbreakfast
()2.Youshouldn’t__________amesseverywhere
A.makeB.tomakeC.makingD.makes
()3.Howmuch_________thebooks?
___________twentyyuan.
A.are,TheyareB.is,It’sC.are,It’sD.is,They’re
()4._________youoftenlateforschool?
A.DoB.AreC.CanD.Don’t
()5.It’sverynice__________you.
A.toB.forC.ofD.with
中考链接
()1.(2009·甘肃兰州)
----Look!
Themanatthegate________beourheadmaster.Heisalwaysstandingthereeverymorning.
----No,it________behim.Heisholdingameetingintheofficenow.
A.must,can’tB.must,mustn’t
C.can’t,can’tD.can’t,mustn’t
【答案】A
()2.(2009·广州)
—Itakesomephotosinthehall?
—No,you.
A.Can;needn'tB.Must;mustn'tC.Could;won'tD.May;mustn't
【答案】D
()3.(2009·山东淄博)
—Whosenotebookisthis?
—ItJane’s.Ithashernameonit.
A.mustbeB.mightbelongtoC.maybeD,couldbe
【答案】C
()4.(2009·湖北武汉)
—MayIwatchTVforawhile?
—No,you.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.
A.shouldn'tB.needn'tC.mustn'tD.won't
【答案】C
()5.(2009·山东威海)
---Couldyoupleasecometothemuseumwithmethisafternoon?
---Sorry,I______.Ihavetotakeapianolessonat2pm.
A.couldn’tB.mustn’tC.can’tD.needn’t
【答案】C
单元检测
1.Theboy(watch)TVthewholeeveningeveryday.
2.PeterandI(be)bothatschool.We(go)toschoolfromMondaytoFriday.
3.Heoften(read)inbed.
4.Mymother(write)somerulesforme.
5.Thefirstclass(begin)ateightinthemorning.
6.Heoften(make)amessinhisroom.
7.Maryalways(read)inbed.
8.Tim’sdadis(write)rulesforhimnow.
9.Youhelptothedinnertable.
10.Wekeeproomclean.
11.HewatchTVlate.
12.Marymakeamessinroom.
13.Peter’smothersomehomeruleshim.
14.Sheliketobedearly.
15.Heinbedandhisroomdirty.
Unit2Iusuallygotoschoolbybus
单元目标
1.掌握用英语向他人介绍自己及朋友的一日生活。
2.掌握用英语采访他人,搜集相关信息。
Part1
要点精讲
一.单词:
1.at在
2.morning早晨,上午
3.AM=inthemorning
4.PM=intheafternoon
二.词组:
1.dailylife
2.getup
3.atseven
4.everymorning
5.gotoschool
6.attwentypasteight
7.haveclasses
8.from…to…
9.alunchbox
10.get/gohome
11.havedinner/breakfast/lunch
12.afterdinner
13.watchTV
14.gotobed
15.intheevening
16.inpairs
17.do(one’s)homework
18.makenotes
三.语法:
1.一般现在时
(1)表示现在的状态
(2)表示经常性或习惯性的动作
(3)表示主语具备的性格和能力
(4)表示客观真理。
一般现在时的句型结构
肯定句
主语I,we,you,they+动词(原形)+其他。
主语he,she,it+动词(单三)(s)+其他。
否定句
主语I,we,you,they+don’t+动(原)+其他。
主语he,she,it+doesn’t+动(原)+其他。
一般疑问句
Do+主语I,we,you,they+动词(原形)+其他?
Does+主语he,she,it+动词(原形)+其他?
某些表示状态和感觉的词,常用一般现在时。
说明:
主语是第三人称单数时,一般现在时的动词(除be和have外)词尾要加“s”或“es”。
(1)一般情况是在动词词尾加“s”,在清辅音后读[s],在浊辅音或元音后读[z];在t后面读[ts],在d后面读[dz].
(2)动词词尾加“es”有下面几种情况:
A.以ch,s,sh,x,z结尾的加es读[iz]:
B.以辅音+y结尾,把y变成i,再加es,读[z]:
C.以辅音+o结尾的,加es读[z]:
2.一般现在时与现在进行时的用法比较:
(1)表达意义不同。
一般现在时表示经常性的动作或存在的状态,而现在进行时则表示说话者说话时在进行或目前正在进行的动作。
(2)动词形式不同。
一般现在时的动词形式用“动词原形(当主语是第三人称单数时应在动词原形后加-s或–es)”,而现在进行时的动词形式用“be+现在分词”
(3)所用时间状语不同。
一般现在时通常与often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),everyday(每天),everyevening,onSundays,inthemorning,atnight等连用;而现在进行时则与now连用或句首有look,listen等时。
(4)上下文提供的情景不同,当上文是Whatdoyoudo?
Wheredoesshecomefrom?
等句子时用一般现在时,而当上文是Whatareyoudoing?
Whatishewriting?
等句子时用现在进行时态。
四.句型:
Igotoschoolat7:
00inthemorning.
五.重难点分析:
1.I’mreadingane-mailfromLucy.
我在看Lucy发来的电子邮件。
2.Letmetellyousomethingaboutmydailylife.
让我告诉你们一些我每天生活的情况吧。
辨析tell,speak,say,talk.
3.时间表达法中的past和to
4.Schoolbeginsatnine.九点开始上学。
begintodosth.
5.Ibringalunchboxtoschool.我带饭盒到学校来。
bring拿来;带来
take,bring及carry用法的区别
(1)都含“拿”“带”“取”的意思。
(2)bring指“从别处把东西或人带来”、“拿来”
(3)take指“把东西带走或拿走”
(4)carry指“随身携带”(不说明固定方向),有时含有“负担”的意思
6.一般情况下,表示一日三餐的名词前不带冠词;havebreakfast/lunch/dinner/supper但名词被一个形容词修饰,三餐前通常带不定代词。
7.Schoolendsatthree.三点钟放学。
end相当于beover
8.Bestwishes.祝好。
wish用于复数形式,表示祝愿。
9.remember的用法。
Remember(not)todosth.
典型例题
【例1】
Mr.wangworks________ashopnearhere.
A.onB.inC.withD.of
【答案】B
【解析】
在商店里工作,用in
【例2】
—Canhismachinefly?
—_________.
A.Idon’tthinksoB.Yes,itcan’t
C.IthinknotsoD.No,hecan’t
【答案】A
【解析】
我认为他的机器不能飞
针对训练
()1._______you______aruler?
A.Are,haveB.Is,haveC.Do,haveD.Are,there
()2.Kate_________anewpencil-boxinthebag.
A.haveB.hasC.isD.having
()3.—MayI__________yourknife?
A.hasB.doC.borrowD.toborrow
()4.Let’s_________underthetree.
A.sitsB.sitC.sittingD.tosit
()5.Mybrother________homeatfiveintheafternoon.
A.comesB.comeC.tocomeD.comesto
Part2
要点精讲
一.单词
1.cinema电影院
2.evening晚上
3.usually通常
二.词组
1.begladto
2.bekindto
3.everymorning
4.takealongwalk
5.from…to…
6.readthenewspapers
7.inthemorning/afternoon/evening
8.watertheflowers
9.inhisgarden
10.playwith
11.goout
12.gotobed
13.gethome
14.gotothecinema
15.playthepiano
16.goshopping
17.stayupverylate
18.getup
19.afew
20.ingroups
21.bybike
三.句型
1.Igetupat7:
00inthemorning.
2.Hegetsupat6:
00inthemorning.
四.语法
1.副词
often,sometimes,usually,always,never,seldom副词的用法。
这些副词在句中大多位于实意动词前,(play,walk,go…)连系动词(am,is,are)或情态动词(can,may,must,should…)之后,sometimes在句中的位置比较灵活,可用在句首,句中或句尾。
(1)always总是,始终
(2)usually通常
(3)often常常,经常
(4)sometimes有时,时不时地,间或
(5)seldom不常,很少,难得
(6)never决不,从未
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
always
★
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★
★
★
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usually
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★
★
★
often
★
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★
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sometimes
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seldom
★
never
2.一般现在时的肯定句
五.重难点分析
1.Iwasgladtogetyoure-mail.很高兴接到你的电子邮件。
这句话是一般过去时。
was是am,is的过去时,表示过去发生的动作或存在的状态。
are的过去时为were.begladtodosth.乐于……
2.MyfamilylivesinKunming.我家住在昆明。
试比较:
Myfamilyarealltall.我全家人的个子都很高。
family用于指家庭成员时,看作复数形式,动词用于复数形式;如果用于指家庭则把它视为单数形式,动词使用第三人称单数形式。
3.Mygrandpaisverykindtome.
It’skindofsb.某人太和蔼可亲了。
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