主题班会礼仪知识知多少doc.docx
- 文档编号:7541612
- 上传时间:2023-01-24
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:16.61KB
主题班会礼仪知识知多少doc.docx
《主题班会礼仪知识知多少doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会礼仪知识知多少doc.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
主题班会礼仪知识知多少doc
主题班会:
礼仪知识知多少
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
2、教育学生做个讲文明、讲礼貌的人。
教学过程
同学们,希望我们通过这次的"礼仪知识知多少"主题班会活动,能增加我们的礼仪知识,做一个讲文明、讲礼貌的人。
一、请欣赏相声《撞出火花》二、现在是礼仪知识问答游戏时间,现在有请各小组代表上来代表各小组作答。
(等各代表上来站好后,再宣布问题规则)游戏规则:
各小组代表轮流抽问题作答,如有不会答的问题,可以问所在小组任何一位同学。
你称母亲的母亲叫什么?
(外婆)你称母亲的兄弟叫什么?
(舅父)你称伯父或叔父的儿子叫什么(堂兄或堂弟)你称父亲的母亲叫什么?
(外婆)你称父亲的姐夫叫什么?
(姑父)迟到的同学在教室门口应先停下脚步,讲什么?
(报告)无论要求别人做什么,都应该()字当先。
(请)下早读课钟一响,同学们必须到教室走廓集中,排好队,这一过程要做到()、()和()用三个字概括出来。
(快、静、齐)我国提倡的礼貌用语十个字是什么?
("您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见")要去同学家玩,事先应得到谁的许可?
(双方家长)请问:
"不速之客"是什么意思?
(没有被邀请而突然到来的客人)请问:
"远亲不如近邻"是什么意思?
(自己需要帮助时,离自己远的亲友比不上离自己近的邻居。
)在什么情况下,我们应该主动向别人道歉,请讲出三个例子。
在什么情况下,我们应该向别人说多谢的,请说出三个例子。
三、各小组轮流回答三次后说:
"本轮问答暂告一段落,请各位代表返座位。
四、在日常生活中,客人来访是常有的事,同学们应该懂得些接待客人的礼仪知识。
下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。
请欣赏小品《小强在家》。
五、现在是第二轮礼仪知识问答时间。
有请各小队代表。
游戏规则:
各代表对所问和问题只需回答"对"还是"错"夏天炎热,学生可以穿背心、拖鞋进校。
(错)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。
(错)学生与老师谈话时,学生应主动请老师坐。
若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐,则学生可以和老师坐着说话。
(对)每天上学去,家里人都知道,可以不与家人打招呼。
(错)吃饭的时候,正碰上客人来访,可以让客人先等着,自己吃完饭再打招呼。
(错)对发自体内的声响,如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等,是正常的生理现象,在任何场合,任何时候都应当允许。
(错)观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,如果对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同学预作介绍。
(错)女同学开性爱美,可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。
(错)在公
教学目标:
1、培养学生良好的日常行为规范。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 礼仪 知识 多少 doc