中年级语文基础知识训练.docx
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中年级语文基础知识训练
中年级语文基础知识训练
同义词:
飘扬---飘荡 绚丽---壮丽
反义词:
鲜艳---素净 安静---喧闹 古老---年轻
好句子:
1.喜鹊快活的像我们打招呼。
(这句运用什么修辞方法?
)仿写一句
2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(这句话运用了什么修辞方法?
)
3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
5.用上“有……的,有……的,有……的,还有……的。
”写一句完整的话
同义词:
假装——伪装 观察——察看
反义词:
仔细——马虎 可爱——可恨
形近字:
瓣——辩——辫用这三个字分别组词
好句子:
1.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的草地!
多么有趣的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
A用多么、、、、多么、、、、多么说句话。
同义词:
汲取——吸取 鼓舞——鼓励 纪念——怀念
同义词:
清香——幽香 甜蜜——甜美
反义词:
散发——收集 清香——恶臭 勤劳——懒惰 满载而归——空手而回
好句子:
1.八月,天气热。
鸡热的耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了。
”
2.男孩常常是爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐树叶。
一簇簇槐树叶落下来了。
女孩有的弯下腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐树叶,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
B找出句子中的比喻句用——画出
同义词 诚实——老实
反义词:
诚实——虚伪
好句子:
1。
公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀:
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
(这句话运用了什么修辞方法?
)仿写一段话用上这种修辞方法
4。
“是个小男孩吗?
”高尔基问。
(注意把不同语气读出来哟!
)
7。
奇怪的大石头
同义词:
恐怕——大概(可能) 平整——平坦(平展)
反义词:
巨大——细小(微小) 平整——崎岖
好句子:
1。
“这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
”
2。
“是谁把它放在那儿的呢?
”
3。
“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。
它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
可它为什么没卧进土里去呢?
”
4。
这块突兀的大石头到底是怎么来的?
为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?
5。
李四光是我国著名的地质学家。
(体会李四光是怎么提问题的)
照样子写词语:
孤零零(ABB) ( )( )( )( )
8。
我不能失信
同义词:
特别——特殊 奇怪——古怪
反义词:
忘记——惦记 失信——守信
好句子:
1。
伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!
2。
“不行!
不行!
小珍来了会扑空的,那多不好啊!
”庆龄边说边把手抽回来。
”
3。
“不,妈妈。
如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!
”
(诚实守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟!
)
9.古诗两首
多么优美的诗句!
我不但能把它们背下来,还能用自己的话说出诗句的意思呢!
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
独在异乡为异客,每逢逢佳节倍思亲。
10.风筝
同义词:
快乐——快活 憧憬——向往
反义词:
快乐——悲伤 希望——失望 大惊失色——镇定自若
好句子:
1.
童年的时候,我们这孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
2.
我们精心的做着,心中充满了憧憬和希望。
3.
我们去放风筝,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢。
4.
风筝越飞越高,似乎飞到云彩上。
5.
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
11.秋天的雨
同义词:
温柔——温和 凉爽——凉快
反义词:
温柔——粗暴 凉爽——闷热
好句子:
1.
秋天的雨,是一把钥匙。
它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
2.
黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
3.
红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
4.
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
12.听听,秋的声音
同义词:
叮咛——叮嘱 宽阔——辽阔
反义词:
辽阔——狭窄 绽开——凋谢 匆匆——缓慢
听听秋的声音:
黄叶飘落“唰唰” 蟋蟀弹琴“口瞿口瞿”
大雁叮咛“嘎嘎” 秋风歌吟“呼呼”
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- 中年级 语文 基础知识 训练
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