中小学美术教师招聘考试模拟试题.docx
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中小学美术教师招聘考试模拟试题
一
一、填空:
1、《红色的和睦》是xx有名的所创。
2、北宋画家王希孟的,全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最优异的作品之一。
3、用笔,中国画技法属于。
在技法上,笔不是指毛笔,而是指、、、等方
法。
4、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描述的是中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的
7、在色环中,互成的色,为激烈对照。
位于60°之内的色,为轻柔对照。
8、课程的改革不单是内容的改革,也是和的改革。
9、美术史是研究的学识,包含有关美术作品、美术家、派别微风格的信息、阐释和评论。
10、美术媒材是组成美术作品的,如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解说:
1、农民画
2、版画
3、肖像画
4、二方连续
1/10
5、雕塑
6、成角透视
7、晕染
8、接染
9、明度
10、插图
三、简答题:
1、美术课程的性质与价值是什么?
2、美术课程的基本理念是什么?
3、美术课程的教课建议是什么?
4、美术课程的评论建议是什么?
三、阐述题:
1、以你最喜爱的一课为例,谈一谈新旧教材的差别?
2、一年级不一样领域的目标是什么?
并举出典型的课题。
(以上试题仅供大家沟通参照,假如您需要答案请在留言中留下邮箱,我赶快把答案发邮件给你!
)
美术教师业务查核模拟试题(五)
参照答案
一、填空:
1、《红色的和睦》是法国有名的(马蒂斯)所创。
2/10
2、北宋画家王希孟的(《千里江山图》),全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最优异的作品之一。
3、用笔,中国画技法属于。
在技法上,笔不是指毛笔,而是指(勾、皴、点、染)等方法。
4、毕加索是(西班牙)籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是(立体派)画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描述的是(宗教故事)中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的(鲜浊)。
7、在色环中,互成(150°--180)°的色,为激烈对照。
位于60°之内的色,为轻柔对照。
8、课程的改革不单是内容的改革,也是(教课过程)和(教课方法)的改革。
9、美术史是研究(美术发展过程)的学识,包含有关美术作品、美术家、派别微风格的信息、阐释和评论。
10、美术媒材是组成美术作品的(物质资料),如颜料、纸张、黏土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解说:
1、农民画:
农民的画。
也包含渔民和其余劳动者的画。
在内容上主要表现
农民自己的生活和思想感情,在形式上自由任意,常常借用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型方法,在画法上没有既定的框框,不求形似,不讲透视,整体上体现出热情、明亮、朴素、稚拙的艺术风格。
2、版画:
在不一样的资料的版面上经过手工制版、印刷而成的一种绘画。
从
拓印方法和材质上可分为七个类型:
凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画:
人物画的一种。
专描述人物形象之画。
可分头像、半身像、浑身像、群像等。
3/10
4、二方连续:
是用一个独自纹样,按必定的形式法例,上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑:
造型艺术的一种形式,是雕和塑的总称。
以可塑的或可雕琢的资料,制作出各样实在体积的形象。
6、假如物体的一个角与画着相对,这类透视称成角透视。
7、晕染:
也叫衬着或烘染,中国画技法的异种。
将两只湿笔种的一只蘸颜
色,将颜色涂染要求范围的一部分,再用另一支清水笔沿颜色的边沿运转,同时带少量颜色,向来涂到要求的范围,使颜色产生深浅自然的过渡成效。
8、接染:
用衬着的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水连接起来,产生自然过渡的成效。
9、明度:
色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图:
别名"插画",绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画。
一般份艺术插图和图解插图。
三、简答题:
1、美术课程的性质与价值是什么?
(1)陶冶学生的情操,提升审美能力。
(2)指引学生参加文化的传承和沟通。
(3)发展学生的感知能力和形象思想能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促使学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?
(1)使学生形成基本的美术修养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在宽泛的文化情境中认识美术。
(4)培育创新精神和解决问题的能力。
(5)为促使学生发展而进行评论。
3、美术课程的教课建议是什么?
(1)美术教课应着重对学生审美能力的培育。
在教课中,应该按照审美的规律,多给学生感悟艺术作品的时机,指引学生睁开想象,进行比较。
4/10
(2)美术教课要特别重视激发学生的创新精神和培育学生实践能力。
(3)美术学习应该从纯真的技术、技巧学习层面提升到美术文化学习层面。
(4)增强教课中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
要确
立学生的主体地位,改变教师是讲堂教课的独一主角的现象,应倡导师生间的感情沟通和同等关系。
(5)教师应鼓舞学生进行综合性与研究性学习,增强美术与其余学科的联系,与学生生活经验的联系,培育学生的综合思想和综合研究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,指引学生以感觉、察看、体验、表现以及采集资料等学习方法,进行自主学与合作沟通。
(7)教师影以各样生动风趣的教课手段,如电影、电视、录像、范画、参
观、接见、旅行,甚至故事、游戏、音乐等方式指引学生增强对形象的感觉能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能试试计算机和网络美术教课,指引学生利用计算机设计、
制作出生动的美术作品;鼓舞学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,宽阔视线,展现他们的美术作品,进行沟通。
4、美术课程的评论建议是什么?
(1)重视学生的自我评论
在重视教师与别人对学生学习情况进行评论的同时,更应重视学生的自我评论。
学生自我评论能够采纳问卷形式,也可采纳成立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中采集美术学习全过程的重要资料,包含演习记录、构思
草图、设计方案、美术作业、有关美术信息(文字或图像资料等)、自我评论以及别人评论的结果。
(2)着重对学生美术活动表现的评论
5/10
美术教课评论既要经过美术作业评论学生美术学习的结果,更需要经过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、感情和价值观等方面的发展予以评论,突出评论的整体性和综合性。
(3)采纳多种评论方式评论学生的美术作业
对学生美术作业应采纳多样的评论方法。
学生美术作业评论体现方式能够是分数或等级,能够是考语,也能够采纳考语与等级相联合的方式,还能够采纳互评或会谈等方式,要充足必定学生的进行和发展,并使学生明确需要战胜的短处与发展方向。
(4)成立促使美术教师不停提升的评论系统
重申美术教师对自己的教课行为的剖析与反省。
建议美术教师在每一个单元教课结束后,记录教课领会、教课成就以及需要改良之处。
三、阐述题:
1、以你最喜爱的一课为例,谈一谈新旧教材的差别?
2、一年级不一样领域的目标是什么?
并举出典型的课题。
▲试试不一样工具,用纸以及身旁简单找到的各样媒材,经过看看、画画、做做等方法勇敢、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。
▲试试不一样工具,用身旁简单找到的各样媒材,经过看看、想一想、画画、做做等方法进行简单组合和装修,体验设计制作活动的乐趣。
▲赏析自然和各种美术作品的形与色,能用简洁的话语勇敢表达自己的感觉。
▲采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展现
一、选择题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?
---()
A、xxB、xxC、摩尔D、xxxx
6/10
2、中国现代画家中,以山川画著称于世,其作品有"黑、密、厚、重,然虚实有致"特色的是?
()A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《xx》是典型的()风筝。
A、xxB、xxC、xxD、xx
4、汉代《说唱俑》的风格特色是?
---()
A、气概雄大B、幽默生动C、优雅均衡D、仔细写实
5、xxxx是有名的()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、以下不属于美术的特色是?
---()
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是()瓷。
A、xx花B、xxC、xxD、珐琅彩
8、以"永远性的褶皱"一举成名的服饰设计师是?
---()
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一世
9、赵延年是一位()家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?
---()A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特色。
比如:
王冕《墨梅图》有题诗:
"吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
,。
"
7/10
2、与标题在板报设计中起着点睛之笔的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在或绢、帛上,用墨和中国画颜料所画
的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画拥有鲜亮的民族形式微风格特色,在表现手法上,主要运用和墨色来进行创作。
4、宋朝五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,是间色,明度最低的是色。
6、意大利文艺中兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、。
三、判断题:
(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品能否优异,主要以刀味与纸感、生活情味与造型正确性为标准。
()
2、美术新教材的系统是以素质教育为导向,以促使学生的全面发展为宗
旨,打破过去以美术学科知识、技术为主要目标的教材系统构造,建立以促成美术修养为核心、以研究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特色的美术教材新系统。
()
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象能够分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
()
4、标记是一种拥有激烈传达功能的符号,设计时要求简洁易认、了如指掌,有独创性。
()
5、西班牙画家达利的《内战的预见》,是西方现代抽象主义绘画的代表作。
()
参照答案
一、选择题:
(每题2分,共20分)
1、雕塑《加莱义民》是谁的作品?
---(A)
8/10
A、xxB、xxC、摩尔D、xxxx
2、中国现代画家中,以山川画著称于世,其作品有"黑、密、厚、重,然虚实有致"特色的是?
---(D)
A、齐白石B、徐悲鸿C、董希文D、黄宾虹
3、《xx》是典型的(A)风筝。
A、xxB、xxC、xxD、xx
4、汉代《说唱俑》的风格特色是?
--(B)
A、气概雄大B、幽默生动C、优雅均衡D、仔细写实
5、xxxx是有名的()建筑
A、佛教B、伊斯兰教C、基督教D、道教
6、以下不属于美术的特色是?
---(C)
A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性
7、中国古代流行时间最长、产量最大的是(A)瓷。
A、xx花B、xxC、xxD、珐琅彩
8、以"永远性的褶皱"一举成名的服饰设计师是?
---(D)
A、乔治.阿玛尼B、范思哲C、裘海索D、三宅一世
9、赵延年是一位(D)家,曾创作了《鲁迅先生像》。
A、油画B、国画C、雕塑D、版画
10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品?
--(A)
A、王羲之B、颜真卿C、柳公权D、顾恺之
二、填空题:
(每个空格3分,共30分)
9/10
1、中国画融诗书印为一体,有托物寄情的特色。
比如:
王冕《墨梅图》有题诗:
"吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。
不羡人间好颜色,只流清气满乾坤。
"
2、刊头与标题在板报设计中起着点睛之笔的作用。
3、中国画简称国画。
一般指用毛笔在宣纸或绢、帛上,用墨和中国画颜料
所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。
中国画拥有鲜亮的民族形式微风格特色,在表现手法上,主要运用线条和墨色来进行创作。
4、宋朝五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、哥、定窑。
玻璃制造工艺早在公元前2000年就出现了。
5、红、紫、黄、绿、橙、蓝几色中,橙、绿、紫是间色,明度最低的是紫
色。
6、意大利文艺中兴三杰是指达芬奇、拉斐尔、米爽朗基罗。
三、判断题:
(对的打,错的打,每题1分,共10分)
1、鉴赏一幅剪纸作品能否优异,主要以刀味与纸感、生活情味与造型正确性为标准。
---(错)
2、美术新教材的系统是以素质教育为导向,以促使学生的全面发展为宗
旨,打破过去以美术学科知识、技术为主要目标的教材系统构造,建立以促成美术修养为核心、以研究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特色的美术教材新系统。
---(对)
3、物体近大远小是透视现象的基本规律。
透视现象能够分为两种,一种是平行透视,一种是倾斜透视。
---(错)
4、标记是一种拥有激烈传达功能的符号,设计时要求简洁易认、了如指掌,有独创性。
---(对)
5、西班牙画家达利的《内战的预见》,是西方现代抽象主义绘画的代表作
10/10
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