山东枣庄十六中学年高三上学期语文期中复习模拟题二 Word版含答案.docx
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山东枣庄十六中学年高三上学期语文期中复习模拟题二Word版含答案
2017-2018学年度枣庄十六中第一学期高三语文期中复习模拟题
(二)
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
从科举制度的废除看近代以来的文化断裂
科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于,原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。
正如一些研究者指出的,曾经由科举制度给社会提供的内聚力量,在其后几十年中一直都没有恢复过来。
科举制度的取消既然产生如此多的消极后果,这是否可以得出一个保守倒退的结论,即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革?
显然不应得出这样的结论。
变革不适应于时代要求的旧制度,毕竟是历史的大趋势。
但采取什么方法,使制度改革可以取得真正的效果,则应是改革者考虑的最为关键的问题。
众所周知,在传统中国农村社会,存在着一个以士绅为主体的精英阶级。
科举制所造成的社会流动性,使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统,这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。
在传统科举制度下,农村士绅通过科举所拥有的士绅身份,是保持其在农村中的精英地位的基础。
他们正是借助这一身份与地位,获得社会的尊重,并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。
正如张仲礼先生所指出的,“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团,也承担了若干社会职责。
他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。
在政府官员面前,他们代表了本地的利益,他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程,此外,还组织地方治安,征税,弘扬儒学,兴建学校等农村社会生活的各项工作。
”在这一文化系统中,由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在,相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校,获得一定的文化知识,并成为农村的准文化人。
据一些国外学者统计,近代以前,中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高,这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。
由于这一农村文化系统的存在,中国农村社会存在着一定程度的自主性。
这是因为,传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。
他们一方面代表官府向农民征税,另一方面又利用他们的特殊身份地位,而对官府保持自己的影响力。
这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。
然而,由于科举的废止,对于农村士绅来说,无异于釜底抽薪。
此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。
另一方面,学堂则成为跻身政界的唯一出路,而学堂均在省城和京城,又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势,这样,自民国以来,就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。
农村知识分子大量地单向地向城市流动,并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间,是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。
与此同时,由于农村文化人缺乏再生机制,农村文化生态从而持续退化与空洞化。
在这种背景下,农村基层的权力结构发生什么变化?
正如美国学者杜赞奇所指出的,“到了本世纪二三十年代,村政权落入另一类型的人物之手。
他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益,村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。
”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代,村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。
这些人无所不在,影响极坏。
……进入民国之后,随着国家政权的内卷化,土豪劣绅乘机窃取各种公职,成为乡村政权的主流。
”可以说,民国初年以后,主宰农村命运的,正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。
科举制度的取消,实际上只是中国农村文化生态失衡的开始,农村智力资源向城市的单向流动,此后数十年从来没有中止过。
除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士外,农村不再是吸引人们的去处。
1.属于“由于这一农村文化系统的存在,中国农村社会存在着一定程度的自主性”中的“自主性”的一项是( )
A.农村青年可以源源不断向城市流动。
B.稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。
C.科举制度给社会提供的内聚力量。
D.同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校。
2.科举制度的突然废除为什么会造成中国农村文化的断裂,以下分析错误的一项是()
A.科举制度使农村士绅通过科举所拥有的士绅身份,保持着在农村的精英地位,并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。
废除科举后,他们无法再充任该角色。
B.科举制度废除后,在城市的学堂及财富、名利、权力吸引农村知识分子源源不断涌入,使农村文化生态持续退化和空洞化。
C.心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的城市文人雅士不能给农村带来经济利益和文化提升。
D.科举制度废除后,一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层掌控了农村基层政权。
3.下列有关文章的分析与概括,正确的一项是( )
A.绅士作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团,也承担若干职责。
这些职责主要是文化方面的。
B.近代以前,中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高,原因就在农村精英文化系统维持了文化生态平衡。
C.然而,由于科举的废止,对于农村士绅来说,无异于釜底抽薪,意思是农村士绅完全失去了做官从政的机会。
D.科举制度的取消,实际上只是中国农村文化生态失衡的开始,从此,农村不再是吸引人们的去处,任何人任何情况下都不再愿意去农村。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
方苞,字灵皋,江南桐城人。
笃学修内行,治古文,自为诸生,已有声于时。
康熙三十八年,单人。
四十五年,会试中试,将应殿试,闻母病,归侍。
五十年,副都御史赵申乔劾编修戴名世所著《南山集》《孑遗录》有悖逆语,辞连苞族祖孝标。
名世与苞同县,亦工为古文,苞为序其集,并逮下狱。
五十二年,狱成,名世坐斩。
孝标已前死,戍其子登峄等。
苞及诸与是狱有干连者,皆免罪入旗①。
圣祖夙知苞文学,大学士李光地亦荐苞,乃召苞直南书房。
未几,改直蒙养斋,编校御制乐律、算法诸书。
六十一年,命充武英殿修书总裁。
苞屡上疏言事,尝论:
“常平仓谷例定存七粜三。
南省卑湿,存粜多寡,应因地制宜,不必囿成例。
年饥米贵有司请于大吏定值开粜未奉檄不敢擅。
自后各州县遇谷贵,应即令定值开粜,仍详报大吏。
谷存仓有鼠耗,盘量有折减,移动有运费,粜籴守局有人工食用。
春粜值有馀,即留充诸费。
廉能之吏,遇秋籴值贱,得谷较多,应令详明别贮,备歉岁发赈。
”下部议行②。
又言民生日匮,请禁烧酒,禁种烟草,禁米谷出洋,并议令佐贰官督民树畜,士绅相度浚水道。
又请矫积习,兴人才,谓:
“上当以时延见廷臣,别邪正,示好恶。
内九卿、外督抚,深信其忠诚无私意者,命各举所知。
先试以事,破瞻徇,绳赃私,厚俸而久任著声绩者,赐金帛,进爵秩。
尤以六部各有其职,必慎简卿贰,使训厉其僚属,以时进退之,则中材咸处矜奋。
”
乾隆初,疏谓:
“救荒宜豫。
夏末秋初,水旱丰歉,十已见八九。
旧例报灾必待八九月后,灾民朝不待夕,上奏得旨,动经旬月。
请自后遇水旱,五六月即以实奏报。
”下部议,以五六月报灾虑浮冒,不可行。
(节选自《清史稿·方苞列传》)
【注】①给旗人做奴仆。
②皇上把此事交给相关部门商量去办。
4.对下列句子中加点的词语解释,不正确的—项是()
A.笃学修内行笃:
认真B.圣祖夙知苞文学夙:
一向
C.士绅相度浚水道浚:
疏通D.赐金帛,进爵秩秩:
秩序
5.下列断句正确的一项是()
A.年饥米贵/有司请于大吏/定值开粜/未奉檄不敢擅
B.年饥米贵有司/请于大吏定值/开粜未奉/檄不敢擅
C.年饥米贵有司/请于大吏/定值开粜未奉/檄不敢擅
D.年饥米贵/有司请于大吏/定值开粜未/奉檄不敢擅
6.下列对原文有关内容理解,不正确的一项是()
A.方孝标没有死的时候,皇帝就把他的儿子方登峄等人远戍边疆。
方苞以及那些和这个案子有牵连的,都免除死罪,判入旗藉。
B.关于国家粮仓存粮的问题,方苞认为应当因地制宜,遇到米价上涨,应及时开仓卖米,然后再上报。
C.方苞提出,皇上应定时在朝廷上接见大臣,当面奖善罚恶,提拔有才的臣子,对六部的官员就要奖赏。
D.方苞曾说老百姓生活日益匮乏,请求禁止酿酒,禁止种烟草,禁止粮食出洋,并且让州县的副职官员督促老百姓种植养殖,当地士绅帮忙疏浚河道。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)名世与苞同县,亦工为古文,苞为序其集,并逮下狱。
(5分)
(2)旧例,报灾必待八九月后,灾民朝不待夕,上奏得旨,动经旬月(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8—9题。
遣 悲 怀①
元稹
谢公②最小偏怜女,自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。
野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。
【注】 ①元稹的原配夫人韦氏病逝后,元稹写了不少悼亡诗,此为其中一首。
②谢公:
指东晋宰相谢安,最宠爱他的侄女谢道韫。
③黔娄:
战国时齐国的一位贫士。
8.首联运用了何种手法?
有何作用?
请简要分析。
(6分)
9.颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象?
请结合诗句分析。
(5分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)郦道元《三峡》中描写三峡春冬之时江面风光的两句是“__________,_________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中用“_________________,_________________”写出了客所吹洞箫的音乐感染力。
(3)李白的《蜀道难》中用“_________________,_________________”两句写出了蜀道的山之高、水之曲。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2B铅笔在题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得能选做另一道大题里的小题。
如果多涂按所答第一大题评分;多做按答的第一大题评分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)〜(4)题。
(25分).
牛
张爱玲
禄兴衔着旱烟管,叉着腰站在门口。
雨才停,屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水;地下,高高低低的黄泥潭子,汪着绿水。
禄兴在板门上磕了磕烟灰,紧了一紧束腰的带子,向牛栏走去。
牛栏里面,积灰尘的空水槽寂寞地躺着,上面铺了一层纸,晒着干菜。
角落里,干草屑还存在。
栅栏有一面磨擦得发白,那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的。
禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上,一缕辛酸慢慢堵住咽喉,泪水泛满了眼睛。
不知道什么时候起,禄兴娘子已经立在他身后,也直瞪瞪望着空的牛栏,头发被风吹得稀乱,下巴颏微微发抖,泪珠在眼里乱转。
他不响,她也不响,然而各人心里的话大家看得雪亮。
瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过,四下里静得很。
“到底打定主意怎样?
”她兜起蓝围裙来揩眼。
“不怎样。
”
“眼见要立春了,家家牵了牛上田,我们的牛呢?
”
“明天我找蒋天贵去。
”
“天贵娘子当众说过的,要借牛,先付租钱。
”
他垂下眼,弯腰把小鸡捉在手中,“不,不!
”她激动地喊着,已领会到他无言的暗示了,用惊惶和恳求的眼色看着他,“这一次我无论如何不答应,先是我那牛活活给人牵去,又是银簪子,又轮到小鸡了!
我问你,小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的?
”她把蓝围裙蒙着脸哭了起来。
“闹着借牛的是你,舍不得鸡的也是你!
”禄兴背过脸去吸烟。
到底借牛是正事,不耕田,难道活等饿死吗?
她懂得的。
黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上,把湿茅草照成一片清冷的白色,烟囱上正蓬蓬地冒着炊烟,熏得月色迷迷蒙蒙,鸡
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