丰大高中教师职业道德考核实施办法.docx
- 文档编号:753283
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:72.70KB
丰大高中教师职业道德考核实施办法.docx
《丰大高中教师职业道德考核实施办法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《丰大高中教师职业道德考核实施办法.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
丰大高中教师职业道德考核实施办法
丰大高中教师职业道德考核实施办法
丰大高中教师职业道德考核实施办法
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的,引导教师树立新的教育理念,增强教书育人、以身立教的社会使命感,进一步提高职业道德水平,树立新时期人民教师的良好形象。
二、考核内容和标准
师德考核以《中小学教师职业道德规范》为主要内容。
主要包括:
(一)依法执教
1、树立依法执教意识,自觉遵守、履行法律法规和规章制度,不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。
2、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
3、全面贯彻党的教育方针,严格执行国家课程计划和课程标准,不随意增减课时,不延长学生在校时间,不增加学生课业负担。
4、认真执行《义务教育法》,尊重、保护学生的受教育权,不得劝迫学生辍学。
5、尊重学生的人格尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。
(二)爱岗敬业
6、关心国家大事,及时了解国家的大政方针,积极参加政治理论学习和集体活动。
7、尊重自己的职业选择,热爱教育事业,尽职尽责,勤奋工作,无私奉献。
8、热爱学校,关心集体,自觉维护学校形象,努力为推进教育事业发展做贡献。
9、精心备课、上课,认真批改作业,切实抓好教育教学的每一个环节,不敷衍塞责。
10、重视德育工作,把德育渗透在学科教学中,努力培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。
(三)热爱学生
11、关心爱护学生,平等、公正对待每一个学生,努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。
12、注重学生的个性发展,正视学生差异,因材施教,诲人不倦。
13、对品行有缺点、学习有困难的学生,有帮助和辅导措施,效果明显。
14、乐于助生,积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。
15、努力实施素质教育,客观、公正、科学评价学生,不公开排列学生的考试名次,不单纯以学习成绩评价学生。
(四)严谨治学
16、认真实施新课程计划,潜心研究新课程标准,积极参加学科培训,明确所教学科的目的要求及学科结构。
17、积极参加教科研活动,不断总结经验,开拓创新,提高教育科研水平。
18、树立终身学习思想,积极参加教师继续教育,不断提高自身素质。
19、学习和掌握信息教育技术,运用现代化教学手段,不断提高课堂教学效果。
(五)团结协作
20、团结关心同志,尊重他人,不做有损于团结的事。
21、谦虚谨慎,互帮互学,善于合作,建立和谐的人际关系。
(六)尊重家长
22、坚持家访,定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况,认真听取家长的意见和建议。
23、尊重家长,平等对待每一位家长,不指责,训斥家长,不给家长布置作业。
(七)廉洁从教
24、自觉抵制社会不良风气的影响,不向学生和家长索要钱物,不接受学生和家长的宴请,不利用职务之便谋取私利。
25、努力减轻学生经济负担,不向学生乱收费,不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
(八)为人师表
26、以身作则,教书育人,言传身教,努力做学生的表率。
27、宣传普及科学知识,积极同封建迷信和邪教活动做斗争。
28、带头讲普通话,写规范字,语言规范健康。
29、仪表端庄,服饰整洁,举止文明。
具体考核标准详见附件1。
三、考核方法步骤
1、成立考核小组。
考核小组成员由部门领导和教职工代表组成。
教职工代表要通过民主选举产生,比例不能少于考核小组成员的50%。
考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。
考核实行百分制。
其中学生评议占20%,教职工评议占30%,考核小组评议占50%。
师德考核每学年一次,于学年末进行。
2、组织评议。
要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准,增强工作的透明度和监督检查的力度。
评议由考核小组统一组织,分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。
学生评议:
以班级为单位进行,班主任在本班评议;任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议,对于所教班级较多的任课教师,不能连续两年由同一个班级对其进行评议。
学生评议要允许家长参与。
教职工评议:
采取全体教职工集体评议的方式进行。
考核小组评议:
考核小组结合教师平时的师德表现,在打分量化的基础上,进行综合分析,对每个教职工作出客观评价。
3、公布考核结果。
考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。
四、考核等级
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
其中优秀为90分——100分,合格为80分——89分,79分以下为不合格。
凡有下列情况之一者,考核等级定为不合格。
1、触犯法律受到刑事处罚的,受到党纪、政纪处分尚未解除处分;
2、体罚或变相体罚学生的;
3、向学生和家长索要钱物,接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利的;
4、参与封建迷信和邪教活动的。
五、考核结果的使用
1、建立教师个人职业道德考核档案。
教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。
2、对师德考核优秀者,在专业技术职务评审、聘任和评先树优时优先考虑,具体执行市教体局有关政策。
对师德考核不合格者,在教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘,同时在专业技术职务评审和评先树优中予以一票否决。
3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时,要在事业单位年度岗位目标责任制考核中占有一定的权重,年度岗位目标责任制考核优秀者必须是师德考核优秀者。
对问题较重、学生和家长反映强烈的师德考核不合格者,年度岗位目标责任制考核要定为不合格。
六、加强领导,落实责任
各部门要加强对师德考核工作的领导,切实做好宣传发动及组织工作,引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义,增强参与意识;要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。
在考核中要坚持标准、严格程序,确保考核结果的客观、准确、公正,尤其是确定不合格人员等级时,一定要坚持原则和标准,不搞迁就照顾。
对考核中发现的师德问题,要分类梳理,制定整改措施,且按隶属关系上报;凡有师德问题的教师要结合本人实际情况,制定整改计划,并上交学校存档。
师德考核工作实行“一把手”负责制,主要负责人要切实担负起领导责任,要明确具体组织实施的问题,搞好分工,落实责任。
今后,凡出现学生、家长和社会反映强烈的师德问题的部门及其主要负责人,当年一律不能评先树优。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 教师职业 道德 考核 实施办法