宁夏石嘴山市六年级下学期语文期末测评2.docx
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宁夏石嘴山市六年级下学期语文期末测评2
宁夏石嘴山市六年级下学期语文期末测评
(2)
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。
(共1题;共15分)
1.(15分)认真阅读短文,回答问题。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)全文共有________个自然段。
(2)在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—________ 坏—________ 去—________ 上—________
(3)
短文中写了谁在传播那个好消息?
(4)你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
二、给划线字选择正确读音。
(共1题;共6分)
2.(6分)下面这些姓氏怎样读,选出正确的读音。
单(shān、dān)________ 华(huá、huà)________ 区(qū、ōu)________
解(jiě、xiè)________ 宁(nìng、níng)________ 仇(chóu、qiú)________
三、选字组词。
(共1题;共4分)
3.(4分)把下面的词语恰当地连起来
亲密的________ 生活
甜密的________ 朋友
亲爱的________ 妈妈
敬爱的________ 领袖
四、按要求写成语,然后选择填空。
(共3题;共21分)
4.(12分)补全成语
________气十________ 无________不________ ________将________报
一________二________ 光________夺________ 多________多________
5.(6分)按要求写成语。
①出自寓言故事的成语:
________
②描写四季的成语(任选两个季节写):
春________;夏________;秋________;冬________
③表达你现在心情的成语:
________
6.(3分)根据释义写出相应的词语:
①全部的精神都集中在一起。
________
②形容纵横杂乱。
________
③形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
________
五、选择合适的词语填空(共1题;共8分)
7.(8分)选词填空
连续 陆续 继续
①我军的伤员________从火线上抬下来。
②教室安静下来,我们________上课。
③大雨________下了三天三夜。
热烈 激烈
④她精彩的表演,赢得了大家________的掌声。
⑤奥运会上,各国选手各显其能,竞争非常________。
恳求 央求 请求
⑥无论我怎么________,妈妈还是不同意我先看电视,后写作业。
⑦学习上碰到困难时,我们可以________老师或同学的帮助。
⑧师卫生部长________白求恩离开阵地。
六、根据要求写句子。
(共2题;共25分)
8.(3分)造句
①回忆:
________。
②江南:
________。
③如同:
________。
9.(22分)(2016六上·高阳期末)按要求写句子。
(1)
给句子加上合适的关联词语。
________老师只说了一句简短的话,________这句话却深深地印在我的脑海里。
(2)
把句子补充完整。
因为只有一个地球,________
(3)
用夸张的手法写一句描写天气寒冷的句子。
(4)
在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。
(改为比喻句)
(5)
根据内容、仿照格式写句子。
A.周末,逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界:
有色彩斑斓的金鱼,
有欢快歌唱的小鸟,有________,
有________……
B.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。
友谊要用真诚去播种,要用________,要用________ 。
(6)
据天气预报,明天将有寒流过境,我市平均气温会下降十度左右。
如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话,你应该怎么说?
请把要说的内容写在下面的横线上。
七、联系学过的课文填空。
(共1题;共6分)
10.(6分)根据要求写句子。
(1)
仿写句子。
美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。
爱,________,________。
(2)
写临别赠言。
①王宁平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言:
“________,________。
”
②面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激之情:
________,________。
八、名著推荐。
(共1题;共5分)
11.(5分)按要求写句子。
①我们必须认真改正并检查作业中的错误。
(修改病句)
②白发三千丈,缘愁似个长。
(仿写句子)
③小小的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句)
九、阅读短文,完成练习。
(共2题;共33分)
12.(16分)(2016四上·高阳期末)阅读下文,回答问题
①著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
②当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子_______高大宽敞,_______房间里却乱七八糟,狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
③没等青年人开口,班杰明就打招呼道:
“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。
”说着,他轻轻关上了房门。
④很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——_______房间内的一切摆放得井然有序,_______有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
⑤没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:
“干杯。
你可以走了。
”
⑥青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又遗憾地说:
“可是,我……我还没有向您请教呢……”
⑦“眼前这些难道还不够吗?
”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:
“你进来又有一分钟了。
”
⑧“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁,突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟,就能把握住理想的人生。
”
⑨班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
(1)读短文写写画画。
①请给文章加个合适的标题,写在文前横线上。
②联系上下文,在第②、④段的横线上填上合适的关联词语。
③根据句子的意思在文中找出相应的成语。
A我和小明一起去博物馆,九点,我们按照约好的时间在博物馆门前见面了。
B学校图书馆里的书,分门别类摆放得整整齐齐。
C夜深了,还在小区花园里说话的人们都把声音压得低低的。
④这个故事说明了一个什么道理?
(2)班杰明房间乱七八糟的原因是()。
A.班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。
B.班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。
C.因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。
(3)为什么班杰明没等青年人开口就说干杯,你可以走了?
()
A.班杰明不想帮助和指点这个青年人。
B.班杰明非常珍惜自己的时间,青年人已经浪费了他一分钟了。
C.班杰明已经用自己的实际行动对青年人进行了帮助和指点。
(4)“只要把握住生命里的每一分钟,就能把握住理想的人生。
”对这句话理解不正确的是_______。
A.任由每一分钟白白流失,不去珍惜,也就永远不会抓住理想。
B.人生是由生命的每一分钟构成的,把握住了生命的每一分钟,就能把握住人的一生。
C.人生有很多个一分钟,只要把握了其中的一分钟,就把握了理想的人生。
(5)第⑦段中班杰明为什么“一边微笑着,一边扫视着自己的房间”呢?
13.(17分)阅读下文,回答问题
珍贵的礼物
妈妈从国外回来,给我带回一件礼物——一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。
我红着脸把它还给了妈妈:
“你不给我买个金发洋娃娃,却给我这么一个撒尿的小男孩。
”我噘着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:
“这可是一件珍贵的礼物呀!
”我说:
“什么珍贵不珍贵的,我连看一眼都不好意思呢。
”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。
妈妈变得严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。
“这个小男孩是比利时的民族英雄。
敌人准备用炸药炸毁整座城市,导火线点燃了,哧哧直冒烟。
小男孩急中生智,在导火线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整座城市。
比利时人民感谢这位民族小英雄,为他立了纪念碑,就是这个样子的。
”
妈妈举起了她手中的小铜人,我从捂着双眼的手指缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,散发出一圈奇异的光彩。
我一把夺过小铜人,轻轻抚摩着。
妈妈接着又对我说:
“直到今天,比利时人民还在怀念他,他们把小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。
”
这一夜,我把小铜人放在我的枕边,我对它说:
“你是一个爱国的民族小英雄,我也是一个热爱祖国的少先队员。
我爱我的祖国,不论是过去、现在,还是将来,我的一切都属于哺育我成长的祖国。
我们两个将成为最亲密的朋友。
”
(1)
在横线上填上合适的词语。
________的礼物 ________的光彩
________的朋友 ________的英雄
(2)
第一自然段中的破折号的作用是:
________。
(3)
下列说法正确的一项是()
A.“这两寸高的小铜人……奇异的光彩。
”这句话写出了小铜人真的能发光。
B.“他们……雕塑,在商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。
”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。
C.“我”对待这个珍贵礼物的态度是一直不变的。
D.“导火线点燃了,哧哧直冒烟”,这个“哧哧”突出了情况十分危急,衬托了小男孩的勇敢和机智。
(4)
“我”喜欢上小铜人的原因是什么?
(5)
“我”开始对小铜人的态度是“红着脸把它还给了妈妈”,手“捂着双眼”,“不肯看它”,听妈妈讲了小男孩的故事之后,“我”“一把夺过小铜人,轻轻抚摩着”。
这时“我”心里会想些什么呢?
十、习作芳草地。
(共1题;共5分)
14.(5分)你最敬佩的人是谁?
也许是多才多艺的爸爸、勤劳善良的妈妈,也许是诲人不倦的老师、聪明能干的同学,也许是品德高尚的朋友、技艺高超的邻居……请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文,要求以具体事例写出敬佩他(她)的原因,不少于400字。
参考答案
一、看拼音写词语,看谁的字写的最漂亮。
(共1题;共15分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
二、给划线字选择正确读音。
(共1题;共6分)
2-1、
三、选字组词。
(共1题;共4分)
3-1、
四、按要求写成语,然后选择填空。
(共3题;共21分)
4-1、
5-1、
6-1、
五、选择合适的词语填空(共1题;共8分)
7-1、
六、根据要求写句子。
(共2题;共25分)
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
七、联系学过的课文填空。
(共1题;共6分)
10-1、
10-2、
八、名著推荐。
(共1题;共5分)
11-1、
九、阅读短文,完成练习。
(共2题;共33分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
十、习作芳草地。
(共1题;共5分)
14-1、
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