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杭期中学生用打印4
人教版高中必修四期中测试卷
试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
共150分,考试时间150分钟。
平时辛苦地学习,今天快乐地做题。
轻松地调用你的知识储备,给每道题每一个空格书写一个珍贵的答案。
畅游祖国文学瀚海,性灵与秋天放声歌唱,听!
倾吐的心泉潺潺!
听!
号角为你的胜利长鸣!
注意请将所有答案写在答题卷上
一、选择题(每小题3分)
1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A天堑qiàn珠玑jī凝噎yē经jīng年
B连辟bì公府篆zhuàn更gēng嫁诡guǐ对
C.应yìng笑我酹lèi料峭qiào戚戚qī脍huài炙人口
D肉袒tǎn盆缶fǒu可予不fǒu衣褐yìhè
2.下列词语中字形全部正确的一项是()
A.叠献青嘉频繁嘻戏冠冕堂皇
B.相像想象消受归根结底
C.炸暖还寒贴近提炼稍纵即失
D.躁动急燥检索咄咄逼人
3.对下列句中加点的词语说法不正确的一项是()
A.上书乞骸骨:
封建社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求赐还自己的身体,回家乡去。
B.遂通五经,贯六艺:
五经,指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》;六艺见《周礼》,指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。
C.举孝廉不行:
孝廉,汉朝由地方官(太守)向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人称为“孝廉”。
D.天子射上林中:
上林,即上林苑,皇帝游猎的场所,在长安西,周围三百里。
西汉司马相如曾作《上林赋》。
4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()
A.对这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。
B.秋雨湿透了衣衫,她双臂紧紧抱在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,
噤若寒蝉。
C.老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。
D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出,必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗,昂首阔步地走向未来。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.我真正需要知道的一切,即怎样生活,怎样做事和怎样做人,我在幼儿园就学过。
B.天真的、孩童式的爱情遵循下列原则:
“我爱,因为我被人爱。
”
C.只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售此膏,售完为止”的玄虚。
D.总之,我们要拿来。
我们要或使用、或存放、或毁灭。
二、(12分,每小题3分)二.阅读下文,完6~9题。
(12分,每小题3分)
手机病毒
据美国《今日首席技术官》网站报道,近日在加利福尼亚州圣莫尼卡一家手机店里发现了两部被“卡比尔”病毒感染的手机。
经芬兰一家信息技术安全公司验证,这两部手机分别感染上了“卡比尔”H型和I型病毒。
但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的。
“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备向其他手机发送被感染的文件,形成扩散。
病毒发作时,手机屏幕上会显示“Caribe-VZ/29a”字样。
它最早于2004年6月在菲律宾被发现,迄今已演变出15个亚型,目前已蔓延到包括中国在内的12个国家。
美国《连线》杂志援引信息安全专家的分析说,“卡比尔”病毒的早期亚型只能让手机快速耗尽电池,也只感染诺基亚60型系列手机的操作系统,但新出现的亚型已经能感染三种不同的手机操作系统,并能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话号码。
手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。
它以手机为感染对象,以手机网络和计算机网络为平台,通过病毒短信等形式,对手机进行攻击,从而造成手机异常。
世界首例手机病毒“VBS.Timofonica”,2000年6月发现于西班牙。
该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。
总的来说,手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。
一是攻击手机本身,影响其正常服务。
二是通过信息传播感染其他手机,对主机造成破坏。
“卡比尔”病毒就属于这种类型。
三是攻击和控制“网关”(网络与网络间的联系纽带),向手机发送垃圾信息,致使网络运行瘫痪。
由于缺乏系统的统计,手机遭受病毒攻击的程度还难以被比较准确地量化,但世界范围内不断出现零星报道。
金山反病毒中心的数据显示,从2001年到2004年,国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。
具备上网功能的智能手机增多,给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。
美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测,到2006年,手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。
研究人员曾在实验室中进行过模拟,以评估手机病毒可能造成的危害。
实验显示,通过手机号码簿发信息,可以使病毒大批量复制。
病毒有可能使XX的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。
黑客还可能利用病毒实现对手机的操纵,任意拨打电话或发送虚假及有害信息。
此外,病毒还有可能删除手机中的全部内容或将每次通话都进行录音。
因此,专家认为,手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒。
目前,还很少有手机具备防病毒功能。
对于普通手机用户来说,只能防毒,还无法对手机杀毒。
据报道,芬兰的诺基亚公司已经推出了更安全的新版操作系统。
微软公司正在提高手机操作系统的安全性。
还有公司在加紧开发手机反病毒软件。
应当看到,与传统的电脑病毒一样,手机病毒是“可防、可控、可治”的。
特别是在过去十几年中,人类在与传统电脑病毒斗争的过程中积累了大量正反两方面的经验,有利于把手机病毒的危害控制在可接受的范围内。
可以预见,手机病毒在客观上将促使业内相关技术更加完善,催生抗手机病毒的新产业,也将使得相关的管理手段和理念更加先进。
6.下列对“卡比尔”手机病毒的相关分析,不正确的一项是()
A.“卡比尔”手机病毒的源头至今不明,不到一年已经衍生出了15个亚型。
B.“卡比尔”手机病毒能通过手机的蓝牙设备传播,使感染的蓝牙手机通过无线电方式搜索并传染其他蓝牙手机。
C.“卡比尔”手机病毒不仅能使中毒手机的电池快速耗尽,而且能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话。
D.“卡比尔”手机病毒在全世界蔓延,引起了手机生产商和软件公司的高度警惕,它的危害已经控制在可接受的范围内了。
7.下列不能作为支持“手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒”这一结论的证据的一项是()
A.手机病毒比传统电脑病毒传播速度更快、种类更多、波及面更广,人们一时无法控制。
B.手机病毒有可能使未授权的用户获得手机密码,损害手机用户的利益。
C.手机黑客可能利用病毒实现对手机的控制,以获得自由拨打电话的权利,节省费用。
D.手机病毒有可能删除手机中的个人全部信息或将每次通话都进行录音,暴露个人的隐私。
8.下列对原文的相关分析不正确的一项是()
A.手机病毒是一类以手机为攻击目标的电脑病毒,是随着信息化的发展而出现的一种世界新公害。
B.随着计算机在移动通信领域的广泛应用,手机的智能化越来越高,针对手机的电脑病毒也在2000年被发现并危害手机用户。
C.世界首例手机病毒能通过运营商的移动系统向西班牙所有手机用户发送辱骂信息。
D.智能化手机的增多,给手机黑客传播病毒提供了更为方便的渠道,他们进行经济犯罪会更简单和更隐蔽。
9.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()
A.“卡比尔”手机病毒是“VBS.Timofonica”手机病毒的替代者,它的泛滥流行将严重影响诺基亚公司60系列手机的销售行情。
B.目前,手机病毒主要以“病毒短信”的方式进行攻击。
用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务,会收到由乱码组成的病毒短信,并无法对短信进行操作。
C.如果手机黑客能找到手机网络中的网关漏洞,编写病毒攻击网关,一旦成功,将对手机网络造成影响,使手机的部分服务不能正常工作。
D.手机病毒的流行,将严重威胁到个人信息安全、国家安全和社会稳定。
今后,手机病毒将会随着手机反病毒技术的提高在业界销声匿迹。
三.从下面两题中任选一题,只能做其中一题,两题都做为零分
(1)阅读下面一段文字,完成10—13题。
(外扮监斩官上,云)下官监斩官是也。
今日处决犯人,着做公的把住巷口,休放往来人闲走。
(净扮公人,鼓三通、锣三下科。
刽子磨旗、提刀,押正旦刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。
天地也!
只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?
为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
天地也!
做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!
地也,你不分好歹何为地!
天也,你错勘贤愚枉做天!
哎,只落得两泪涟涟。
10.对加点的词解释有误的一项是()
A.“外”是角色名,这里是外来的简称,扮演老年男子。
B.“净”是角色名,扮演性格刚烈或粗暴的男性人物,俗称“花脸”。
C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作,又称为“介”。
D.“旦”是角色名,扮演妇女。
11.【滚绣球】是()
A.词牌B.宫调C.曲目D.曲牌
12.下面是对【滚绣球】这支曲子的分析,最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是()A.运用对偶、对比等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。
B.运用了对偶、夸张等修辞手法,主要表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。
C.运用了对偶、排比等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。
D.运用了对偶、对比、比喻等修辞手法,主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对封建统治的清醒地控诉
•13.请用自己的语言阐述窦娥悲剧的根源(不少于50字)
(2)(15分)
阅读下面这篇文言文,完成10—13题。
(2)、阅读下面一段文言文,完成10—13题
丞相西平侯于定国者,东海下邳人也。
其父号曰:
“于公”,为县狱吏,擢曹掾,决狱平法,未尝有所冤,郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情。
东海郡中为于公生立祠,命曰“于公祠”。
东海有孝妇,无子,少寡,养其姑甚谨,其姑欲嫁之,终不肯。
其姑告邻人曰:
“孝妇养我甚谨,我哀其无子,守寡日久,我老,久累丁壮奈何?
”其后,母自经死。
母女告吏曰:
“孝妇杀我母。
”吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑,吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府。
于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也。
太守不听,数争不能得,于是于公辞疾去吏。
太守竟杀孝妇,郡中枯旱三年。
后太守至,卜求其故,于公曰:
“孝妇不当死,前太守强杀之,咎当在此。
”于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟。
郡中以此益敬重于公。
于公筑治庐舍,谓匠人曰:
“为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高盖驷马车。
”及子,封为西平侯。
10.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是 ( )
A.决狱平法,未尝有所冤 狱:
案件
B.郡中离文法者 文法:
法令条文
C.我老,久累丁壮奈何 丁壮:
年轻男子
D.其后,母自经死 自经:
上吊
11.下列句中的“姑”字与例句中的“姑”的意思相同的一项是 ( )
例句:
养其姑甚谨
A.今日被驱遣,小姑如我长
B.洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑
C.公曰:
“多行不义必自毙。
子姑待之。
”
D.姑妄听之
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )
A.丞相西平侯于定国的父亲曾作过县里的狱吏,后来升为郡里的狱官,他断案执法公正,从未有过被冤枉的。
B.东海郡有个孝妇,没有子女,年轻时就守寡,侍奉她的婆婆特别恭谨。
《窦娥冤》中窦娥有一句唱词:
“做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤。
”其中“孝妇”说的就是她。
C.文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后,认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝闻名,可以推断她不会杀死婆婆,可是多次争辩也未能改变太守的意见,于是他就借病辞去官职。
D.亢旱三年证明了“于公”推断的正确,郡中百姓更加敬重他。
后来他被封为西平侯。
13请用准确的语言完整地概述文中“东海孝妇”的故事(不少于50字)
四古诗鉴赏
阅读下面这首宋词,回答后面的问题(8分)
如梦令
严蕊
道是梨花不是,道是杏花不是,白白与红红,别是东风情味。
曾记,曾记,人在武陵微醉。
14这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?
由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
15就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。
16补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)
(1)________________不思其反。
反是不思....
(2)长太息以掩涕兮,____________(3)指如削葱根, 。
(4)_______________相逢何必曾相识。
(5)有三秋桂子 。
(6)今宵酒醒何处 。
(7)大江东去 ,。
(8)凭谁问,。
五现代文阅读(18分)
乱世中的美神
①李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。
作为女人,她处在封建社会的底层。
作为一个知识分子,她又处在社会思想的制高点,她看到了许多别人看不到的事情,追求着许多人不追求的境界,这就难免有孤独的悲哀。
②本来,3000年封建社会,来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。
你看,北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨,称臣称儿地苟延了152年吗?
尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道:
“公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。
”但朝中的大人们不是照样做官,照样花天酒地吗?
你看,虽生乱世,有多少文人不是照样手摇折扇,歌咏风月,琴棋书画了一生吗?
你看,有多少女性,不学什么辞藻,不追求什么爱情,不是照样生活吗?
③但是李清照却不,她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等、爱情之尊。
无论对待政事、学业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。
她背着沉重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身。
凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。
④“明月松间照,清泉石上流。
”从骨子里讲,李清照除追求民族气节和政治上的坚定外,还追求人格的超俗。
她总是清醒地持着一种做人的标准,顽强地守着自己的节操。
在未遭大难,生活还比较稳定时,已见出她高标准的人格追求。
当年赵明诚在莱州做官,她去探亲,见室中诗书不多,竟大不悦。
以后世事纷扰,她就更超群拔俗,出污泥而不染。
她是站在世纪的高阁之上,穿越时空,俯视众生的,所以有一种特殊的寂寞。
⑤有一本书叫《百年孤独》,李清照是千年孤独,环顾女界无同类,再看左右无相知,所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通,“至今思项羽,不肯过江东”。
还有,她不可能知道,千年之后,到封建社会气数将尽时,才又出了一个与她相知相通的女性——秋瑾,秋瑾回首长夜3000年,也长叹了一声:
“秋风秋雨愁煞人!
”
⑥如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样,是一个已经麻木的人,也就算了;如果李清照是以死抗争的杜十娘,也就算了。
她偏偏是以心抗世,以笔唤天。
她凭着极高的艺术天赋,将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织,化愁为美,创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。
李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品,于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气,虽为说愁,实为写真情大志,所以才耐得人百年千年地读下去。
⑦郑振铎在《中国文学史》中评价说:
她是独创一格的,她是独立于一群词人之中的。
她不受别的词人的什么影响,别的词人也似乎受不到她的影响。
她是太高绝一时了,庸才的作家是绝不能追得上的。
无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。
于是,她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美,她和她的词也就永远高悬在历史的星空。
⑧随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。
可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
(选自《十月》,作者:
梁衡。
有删改)
17.大量引用是本文的一大特色,试分析文章第②③节中中引用陆游和王维诗句的作用。
(4分)
18.作者将李清照称为“乱世中的美神”,她的“美”在文中有哪些体现?
试结合全文,分条陈述。
(4分)
19.如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的
20注意!
.两题只选一题做,你想好了吗?
(4分)(a)郑振铎曾提到过“无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词”,请默写一首这种类型的诗词句子或篇目名。
(4分)
答:
(b)结合全文,你怎样理解这些写“离情闺怨”的诗词在李清照的诗作面前是“直如粪土似的无可评价”?
(4分)
六、语言表达(16分)
(12分)
21.阅读下面的图表,完成后面的问题。
(4分)
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论。
答:
⑴
⑵
22.仿照画线句子的修辞与句式,再写两个句子,使整句话连贯、完整。
(4分)
我国“定型”“有派”的诗词作家也有一些让我们耳目一新另类作品。
杜甫既有沉郁顿挫的“万里悲秋常作客”,也有明朗轻快的“好雨知时节,当春乃发生”;;;
23.根据下文语境,在文中两条横线上各写一个恰当的句子。
(4分)
什么样的年龄最理想?
什么样的心灵最明亮?
什么样的人生最美好?
什么样的青春最辉煌?
鲜花说,我开放的年龄千枝秀,
月亮说,我透明的心灵多坦荡,
海燕说,。
太阳说,。
24扩写下面句子中的并列分句(4分)
学好语文的作用是多方面的。
其一,;其二,;其三,。
七.20根据要求作文。
只选其中一个写就可以了,你想好了吗?
。
(60分)
(一)题目:
用最多的梦面对未来
要求:
除诗歌外,文体自选。
不少于800字。
注意:
(1)立意自定;
(2)文体自选;(3)不少于800字;(4)不得抄袭;
(二)请以传记体式写一篇800字左右的人物记叙文,简单介绍一下传主的生平事迹、思想等。
2.立意自定。
3.文体自选。
4.题目自拟。
5.不少于800字。
6.不得抄袭。
注意!
每个错别字扣1分。
姓名:
班级考号
人教版高中必修四期中测试卷
答题卡选择题(每小题3分,共36分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(6分)
四古诗鉴赏 (8分)
14这首宋词用了一个著名的典故,它出自谁的什么作品?
由此可知这首宋词抒写的是什么事物?
15就这首宋词表达的感情和运用的写法,谈谈你的看法。
16补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(10分)
(1)________________不思其反。
反是不思....
(2)长太息以掩涕兮,__________________(3)指如削葱根, 。
(4)_______________,相逢何必曾相识。
(5)有三秋桂子 。
(6)今宵酒醒何处 。
(7)大江东去 ,。
(8)凭谁问,。
五.现代文阅读.(共16分)
17.
(4分)
18
(4分)
19.
(4分)
20
(4分)
六、语言表达(14分)
21.阅读下面的图表,完成后面的问题。
(4分)
某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查:
请根据图表所反映的情况,写出两条结论。
答:
⑴
⑵
22.仿照画线句子的修辞与句式,再写两个句子,使整句话连贯、完整。
(4分)
我国“定型”“有派”的诗词作家也有一些让我们耳目一新另类作品。
杜甫既有沉郁顿挫的“万里悲秋常作客”,也有明朗轻快的“好雨知时节,当春乃发生”;;;
23.根据下文语境,在文中两条横线上各写一个恰当的句子。
(4分)
鲜花说,我开放的年龄千枝秀,
月亮说,我透明的心灵多坦荡,
海燕说,。
太阳说,。
24扩写下面句子中的并列分句(2分)
学好语文的作用是多方面的。
其一,;其二,;其三,。
七.根据要求作文,只选其中一个写就可以了,你想好了吗?
(60分)
(一)题目:
用最多的梦面对未来
要求:
除诗歌外,文体自选。
不少于800字。
注意:
(1)立意自定;
(2)文体自选;(3)不少于800字;(4)不得抄袭;
(二)请以传记体式写一篇800字左右的人物记叙文,简单介绍一下传主的生平事迹、思想等。
2.立意自定。
3.文体自选。
4.题目自拟。
5.不少于800字。
6.不得抄袭。
注意!
每个错别字扣1分。
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