寒假四年级学生家庭学习计划表.docx

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寒假四年级学生家庭学习计划表

2020年寒假四年级学生家庭学习计划表

2

日期

时间

科目

内容

具体任务及要求

备注

2

月

1日

8:

00—8:

40

晨读

第一课

背诵《宿新市徐公店》、《四时田园杂兴（其二十五）》

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第2~3页的例1

预习目标1.掌握加减法的意义，关系式和互逆关系。

2.会解决加减法算式中的未知数。

要求：

1.看书中的例题，找知识点。

2.不懂的地方做上记号，与家人或老师及时交流。

3.尝试练习：

第3页做一做和练习一的第1题写在本子上

在线答疑，针对集中性问题微课讲解

10:

10—10:

40

语文

第一课

学习《古诗三首》

1.有感情地朗读课文

2.借助注释或工具书理解诗意

3.会说字义、诗意，并体会其中表达的思想感情。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit1

第一单元单词认读及识记。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

1.第一课生字第一行不会写的多写几遍。

2.背诵《口袋书》第33页，发群。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第4页的第2—5题

任务：

1.熟记课本第2—3页的1.1概念和公式；2.做练习一（第1题除外）。

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

第一单元单词，识记巩固及书写练习。

展示学生作品

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主。

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

2日

8:

00—8:

40

晨读

第一课

1.复习诵读前两首诗的内容。

2.背诵《清平乐.村居》

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第5—6页的例2。

目标：

1.理解乘除法的意义、关系式和互逆运算。

2.会用关系式进行乘、除法的验算。

要求：

1.看书中的例题，找知识点。

2.不懂的地方做上记号，与家人或老师及时交流。

3.做第6页的“做一做”和练习二的第1、2题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第三页

1.学习《清平乐.村居》并完成课后练习题。

2.默写《宿新市徐公店》。

3.背诵《口袋书》第34页。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit1

第一单元单词复习及let'stalk1学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第一课生字第二行。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第7、8页

任务：

1.熟记课本第2—3页的概念和公式；数学课本第7、8页的第3—10及思考题（第7题除外）。

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

Unit1

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

3日

8:

00—8:

40

晨读

第二课

1、熟读《乡下家人》。

2、背诵《口袋书》第35页。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第6页的例3

目标：

1.掌握0的特性，理解0为什么不能做除数，提高计算正确率和概括能力。

2.尝试练习：

第8页第7题

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第二课

预习课文《乡下家人》。

预习时要求读熟全文,联系上下文理解生词的意思，生字词会默写；读课文时要随时写批注。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit

第一单元let'stalk1背诵及let'slearn1学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第二课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

第8页练习

任务：

1.掌握第2—6页的概念和公式；2.再做一遍第8页的第10和思考题；3.附加6道练习题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容。

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主。

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

4日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第36、37页。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第9页的例题。

预习目标：

熟练掌握带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序。

要求：

尝试练习：

第9页“做一做”和练习三的第1、3题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第二课

学习《乡下家人》并完成课后练习题，把课后的生字词在练习本上写三遍，不会写的多写几遍，做到字体工整、美观。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit1

第一单元let'slearn1背诵及let'stalk2学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第二课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第11—12页的练习

任务：

第11—12页的第2、6和思考题。

2.做5道练习题

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

Unit1

英语书写练习。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美累类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

5日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第38、39页。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第10页的例5：

租船问题

预习目标：

1.掌握“租船费用”问题，先假设再根据假设结果进行逐步调整的基本方法。

2.尝试练习：

练习三的第4题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第三课

预习课文《天窗》。

预习时要求读熟全文,联系上下文理解生词的意思，生字词会默写；读课文时要随时写批注。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit1

第一单元let'stalk2背诵及let'slearn2学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第三课生字，字要美观大方。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第12页题。

任务：

1.掌握第2—10页的概念和公式；2.做练习三第5题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

6日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第40、41页。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第2—12页

目标：

1.第一单元所有的概念和公式读一读并写一遍；2.附加6道练习题；

3.第3页“做一做”和练习一的第1题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第三课

学习《天窗》，并完成课后练习题，把课后的生字词在练习本上写一写，不会写的多写几遍，做到直到听写全对为止。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生啊群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit1

第一单元let'slearn2背诵及单词和句型回顾。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第三课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

第一单元练习

任务：

1.附加20道练习题。

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15：

50

英语

英语书写练习。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

7日

8:

00—8:

40

晨读

第四课

读《三月桃花水》，并读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第13页的例1

1、预习目标：

能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用正方体搭成的几何体的形状。

2.尝试练习：

第13页“做一做”和练习四的第1、2、4、5题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

1.学习第11页《口语交际》

，设计一些情节并练习转述。

2.复习前三课。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

第一单元复习回顾（单词及句型）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

展示学生作品

14:

40--15.10

数学

数学课本第14页的例2

预习目标：

1.正确辨认从不同位置观察到的小正方体形状。

2.第14页“做一做”和练习四的第3、.6、7题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

8日

8:

00—8:

40

晨读

读“语文园地一”。

背诵“日积月累”：

《卜算子.咏梅》。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第13—16页

目标：

1.尝试梳理知识点；

2.做15道练习题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

学习“语文园地一”：

词句段运用会写会说，

默写《卜算子.咏梅》。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

一起作业拼读练习。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

展示学生作品

14:

40--15.10

数学

第一、二单元

任务：

1.对一、二单元的知识尝试整理。

2.做15道题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15：

50

英语

英语书写练习

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务

打扫整理房间，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

看红色电影或电视

看有教育意义的节目，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

9日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第42、43页。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第17页的例1

目标：

1.掌握加法交换律，初步感知加法交换律的价值。

2.能够用字母来表示加法交换律。

3.尝试练习：

第18页“做一做”第1题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

复习第一单元，背写课后生字，默写并检查4首诗（错字多写几遍）。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

第一单元测试。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第19页

目标：

1.掌握加法交换律及字母式子。

2.尝试练习：

第19页第2、3、5题写在本子上。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

10日

8:

00—8:

40

晨读

第二单元

读第五课《琥珀》。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第18页的例2

目标：

1.掌握加法结合律，初步感知加法结合律的价值。

2.能够用字母来表示加法结合律。

3.第18页“做一做”第2题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第五课

预习课文《琥珀》。

预习时要求读熟全文,联系上下文理解生词的意思，生字词会默写；读课文时要随时写批注。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit2

第二单元单词认读及识记。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第五课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第19页

目标：

1.熟记加法交换律及字母式子。

2.尝试练习：

第19页第1、4题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15：

50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

11日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第44、45页。

学生将背诵视频发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第20页的例3

目标：

能运用加法运算定律进行一些简便运算。

2.练习：

第20页“做一做”第1、2、4、5题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第五课

学习《琥珀》并完成课后练习题，把课后的生字词在练习本上写一写，不会写的多写几遍，直到听写全对为止。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit2

第二单元单词复习及let'stalk1学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第五课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

练习

预习目标：

1、感知加法运算定律；2、做15道题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务

打扫整理房间，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

看红色电影或电视

看有教育意义的节目，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

12日

8:

00—8:

40

晨读

读《飞向蓝天的恐龙》。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第21页

目标1.掌握连减运算中简便的计算方法。

2.做第21页“做一做”和练习一的第1、2题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第六课

预习课文《飞向蓝天的恐龙》。

预习时要求读熟全文,联系上下文理解生词的意思，生字词会默写；读课文时要随时写批注。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit2

第二单元let'stalk1背诵及let'slearn1学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第六课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第21页

任务：

做10道练习题；

要求：

字体工整，规范美观，否则重写。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15：

50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

13日

8:

00—8:

40

晨读

口袋书

背诵《口袋书》第45、46页。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

课本第22—23页

练习七第1——5题。

在线答疑，针对集中性问题微课讲解。

10:

10—10:

40

语文

第六课

学习《琥珀》，完成课后练习题及小练笔，把课后的生字词在练习本上写一写，不会写的多写几遍，直到听写全对为止。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈，并将突出的学生在群里表扬。

11:

00—11:

40

英语

Unit2

第二单元let'slearn1背诵及let'stalk2学习（读熟→背诵）。

平台检查反馈。

14:

00—14:

30

练字

第六课生字。

展示学生作品。

14:

40--15.10

数学

数学课本第23页

练习七第6——9题。

学生上传个人空间，部分学生作业在群里展示表扬。

15:

20—15.50

英语

英语书写练习。

展示学生作品。

15:

50—17:

00

自主学习

当天的内容

针对当天的知识，找问题，分析原因，查缺补漏。

做到日日清。

17：

00—18:

30

实践活动

做家务为主

打扫整理房间，做生活小实验，帮家长捶背、洗脚等。

注意安全。

18:

30—20:

20

自由活动

自由安排

看有教育意义的节目，音体美累类的活动、动手操作等，拒绝让孩子玩游戏。

培养兴趣和爱好。

20：

20—20.30

洗漱休息

做一个讲卫生的孩子。

做好疫情防控。

2

月

14日

8:

00—8:

40

晨读

第七课

读《纳米技术就在我们身边》。

学生将作业发到个人空间，师及时反馈。

9:

00—9:

40

数学

数学课本第24页的例1

目标：

1.掌握乘法交换律，初步感知乘法交换律的价值。

2.能够用字母来表示乘法交换律。

3.第24页，27页第1题。

在线答疑，针对集