七年级语文下学期期末模拟考试试题.docx
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七年级语文下学期期末模拟考试试题
2019-2020年七年级语文下学期期末模拟考试试题
班 级
姓 名
考 场
考 号
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oooooooooooo
oooooooooooo
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oooooooooooo
oooooooooooo
oooooooooooo
oooooo
辽宁省大石桥市金桥管理区初级中学2013-2014学年七年级语文下学期期末模拟考试试题
B.蜿蜒(wǎn)绮丽(qí)慷慨(kǎi)恫吓(dòng)
C.纤维(xiān)脉搏(mài)堕落(duò)孤僻(pì)
D.腼腆(diǎn)瀚海(hàn)坟墓(mù)洗涤(dí)
2.请选出下列成语书写完全正确的一项是()(2分)
A.淘醉霓虹灯乐不可支蹑手蹑脚B.眷顾孤苦伶仃络绎不绝束手无策
C.嬉戏不盛其烦无可言谕三眼一板D.栖息引吭高歌相题并论家喻户晓
3.下列各句中,加点的成语使用有误的一句是()(2分)
A.班会上,他侃侃而谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。
B.元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
C北雁南飞,活跃在田
间草际的昆虫也销声匿迹了。
D.在郴州市根雕艺术节展上,惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
4.依次填入下面横线处的词句,最恰当的一项是()(2分)
1在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,""就是这种情怀的体现。
2小王设计的方案终于获得通过,他难以自己喜悦的心情,忽然站起来大呼:
"成功啦!
"
3然而,我从来没有问过父亲的生日在哪一天,没有为他庆祝过一次生日。
A.老夫聊发少年狂抑制竟/更B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也
C.老夫聊发少年狂克制却/也D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更
5.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.我市在“十二五”期间能否抢抓机遇迅速发展,关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。
B.为了防止失窃事件再次发生,保安部门采取了切实有效的措施。
C.深圳市获得2012年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。
D.经过全体市民的共同努力,使惠州市被全国文明委评为首批“全国文明城市”。
6.将下列语句依次填入文段的空缺处,正确的选项是()(2分)
博览众书是读书的一大要诀。
,可以让我们
知悉社会的变迁、民族的盛衰、政治的演变,更新自己的观念;,可以让我们了解名人身处逆境奋发图强,振作自己的志气;,可以让我们体验事物的因果、世道的崎岖、沧桑的演变,增加自己的阅历;,可以让我们怡情养性;读歌赋,可以让我们高尚思想……
读小说读诗词读历史读传记
A.B.C.D.
7.仿照前后语句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。
(2分)
读书,是一种最自然的生命状态,是一种精神的跋涉,是一种须臾不可缺失的生活方式,读得一本好书,如同读出一片心灵的绿荫,一股滋润心田的甘露,,
,一剂医治创痛的良药,一道屏蔽尘世喧嚣的隔壁音,一座构筑人格的大厦。
8.名著阅读填空。
(3分)
(1)、《繁星》《春水》是新诗当中很有特色的两本小诗集,被茅盾称为“繁星格”,“春水体”,其作者是中国现代著名女作家,原名。
(2)托尔斯泰的作品有《战争与和平》、和《复活》。
9.文言诗文默写填空。
(13分)
二、古诗文阅读(满分20分)
(一)比较阅读(16分)
[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
(节选自周敦颐《爱莲说》)
[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后
先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。
是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。
(节选自李渔《闲情偶寄》)
[注释]①荷钱:
指初生的小荷叶。
②劲叶:
指长大了的荷叶。
③菡萏:
未开的荷花。
④异馥:
异香。
⑤芙渠:
荷花。
12.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴可远观而不可亵玩焉。
译文:
_______________________________________________________________
⑵无一时一刻,不适耳目之观。
译文:
_______________________________________________________________
13.甲、乙两个文段的主要
意思各是什么?
(4分)
甲文:
_______________________________________
________________________
_____________________________________________________________________
乙文:
_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14.甲、乙两个文段都写荷花,都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情,但赞美和
喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言分析。
(
2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)阅读下面的古诗,回答15、16题。
(4分)
春雪(韩愈)
新年都未有芳华,二用初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
15.诗中的第二句中,“惊”一词表现了作者怎样的心情?
(2分)
答:
16.诗的三
、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩,生动传神。
试从修辞的角度进行赏析。
(2分)
答:
三、现代文阅读(满分30分)
(一)阅读下文,完成17—20题。
(15分)
晶莹的瞬间
赵丽宏
那天下午,正在听肖邦的一段钢琴夜曲,弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。
飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着,在我周围的空间发出晶莹透明的回声。
琴声徐缓,如歌如诉,尽管优美,但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤,这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情,使人如历梦幻,眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事,你是这些故事中的人物,你在这些故事中徜
徉,在这引动故事中飘飞……人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗,实在不是夸
张,仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。
突然地,外面下起雪来,洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。
此刻,肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响,钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调,仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动,又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。
我凝视着窗外的雪,凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵,记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。
许多年前,也是在春节过后的一天,刚迈出中学校园的我,告别父亲,孤身坐上了北去的列车前往异乡
。
火车开出不久,就下大雪。
这是我有生以来遇到的最大的一场春雪,雪花铺天盖地落下来,很快就覆盖了大地,从车窗时望去,白茫茫一片。
铁轨消失了,铁路两边的电线上也积满了雪,木头的电线杆竟然难负其重,纷纷倒伏在路边。
火车不得不停在远
离车站和城镇的雪原中。
当时,我感到命运正通过这突然降临的大雪,向我发出了严峻而不祥的预兆。
车窗外,看不到人,看不见路,只有雪花在灰色的天空中飞扬……车厢里一片抱怨声。
在我周围烦躁不安的乘客中,只有一个人与众不同。
别人怨天尤人,她却欢天喜地;别人唉声叹气,她却又唱又笑。
这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘,她趴在车窗前,惊喜地看着窗外的大雪,嘴里大声地唱着:
①“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”她的歌单纯而滑稽。
我看着这小姑娘,听着她的歌,竟忘记了面临的困境。
小姑娘由她的母亲带着,她母亲是个三十来岁的少女妇,穿着朴素,神态安详,微笑地注视着快乐的女儿。
女儿的快乐也感染了她,她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。
她回答不上,小姑娘就来问我,看着她天真活泼的脸色,我尽自己所能,尽量回答她的提问……我们的列车在原野中停了整整一天,那小姑娘一直兴致勃勃,用她的歌声和笑声给
周围的人带来了快乐。
晚上,母女俩互相依偎着安静入睡,即使面对着使旅途中断的冰雪。
回想起来,我和这对母女才讲了不多几句话,但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火,驱散了
我的孤独、忧虑和烦躁。
第二天早晨,火车开动了,我很快到达了目的地。
在陌生的土地上,在白茫茫的雪原中,我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。
此后,每当我艰难地寻找着自己的道路时,心里就会响起那单纯明朗的歌声:
②“雪花雪花,白白的雪花,像盐像糖,亮亮的雪花……”
就在我渲染在遥远而温馨的往事中时,窗外的大雪已经消失。
那漫天飞舞的鹅毛大雪,突然地来,突然地去,犹如稍纵即逝的梦幻,而肖邦的钢琴夜曲,依然在我的周围回响,是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。
这早春的鹅毛大雪,尽管只是瞬间的闪现,但我很难忘记它们带给的遐想。
我想,在喧嚣的生活中,有这样诗意的奇妙片刻,去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。
(本文有删改)
17.第二段中写“雪花”,在内容和结构上各有什么作用?
请简要分析。
(4分)
18.文章为什么要两次写小姑娘的歌声?
请结合上下文作简要回答。
(2分)
(二)
阅读下面的选文,回答21~26题。
(15分)
细菌发电前景广阔
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。
与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。
即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规
模的细菌发电站。
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,各个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。
美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。
日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。
最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷。
科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的,用盐代替糖,其成本就大大降低了。
由此可见,让细菌为人类供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
(有改动)
21、你认为本文的说明对象是什么?
(1)
22、本文第②段至第④段用了什么说明顺序?
你的依据是什么?
(3)
23、“生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代”,结合全文思考“细菌发电”有哪些优势?
(至少答三点)(3分)
24、第②段介绍研究利用细菌电池发电时,为提高发电效率,操作时采取了哪些措施?
(2)
25、说说第②段划横线句主要运用了什么说明方法,有什么作用?
(3分)
26、第③段中的“仅”字能否去掉?
说说理由。
(3)
26、芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“_____________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。
要求:
1补充完整作文题,然后作文。
2体裁不限,字数600字以上。
3.不得抄袭。
200
400
600
800
语文参考答案
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