第5章 细胞的能量供应和利用阶梯训练.docx
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第5章细胞的能量供应和利用阶梯训练
第五章细胞的能量供应和利用
【课标聚焦】
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性
2.简述ATP的化学组成及特点,解释ATP在能量代谢中的作用
3.探究酵母菌呼吸作用方式,比较有氧呼吸与无氧呼吸的异同;掌握呼吸作用原理及其在生产实践中的应用
4.说明叶绿体结构是怎样完成光合作用过程的;探究影响光合作用的因素,应用光合作用原理分析和解决生产实践中的问题
5.综合分析绿色植物光合作用与呼吸作用在功能上的联系
技能演练(A)
一、选择题(每小题只有一个正确的答案。
每小题2分,共50分)
1.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常用的物质。
将一只实验小鼠放入含有放射性1802气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是()
A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水
2.右图5-A-1表示酶、激素和蛋白质三者之间的关系,下列叙述中正确的是()
A.甲,乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生丙的细胞肯定能产生物质乙
C.能产生乙的细胞肯定能产生物质丙
D.物质乙都是由专门的器官产生的
3.人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时相对缺氧状态,此时其细胞所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的()
A.二氧化碳B.葡萄糖C.酒精D.乳酸
4.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()
A.光合作用和呼吸作用总是同时进行
B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用
C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行
5.晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是其()
A.光合作用吸收02,放出CO2B.光合作用吸收C02,放出02
C.呼吸作用吸收02,放出C02D.呼吸作用吸收C02,放出02
6.光合作用为几乎所有生物的生存提供了物质和能量来源,又对维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定有重要作用,所以研究光合作用有非常重要的意义。
下列对于光合作用的发现及过程和意义的叙述正确的是()
A.普利斯特利通过将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内,小鼠不死亡的实验证明了植物光合作用可以产生氧气
B.光反应阶段为暗反应阶段二氧化碳的固定和三碳化合物的还原提供了必需的能量
C.光合作用为生物由水生到陆生、由厌氧型到需氧型的进化提供了必要的条件
D.在光反应阶段中,叶绿体中色素的用途就是吸收光能
7.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是()
A.光合作用和细胞呼吸的第一阶段都有丙酮酸的产生
B.光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸
C.光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸进行
D.光合作用和细胞呼吸都有水分的参与
8.要计算酶促反应速率,在其他条件都适宜的情况下,以下实验中哪个是最必要的()
A.改变温度,观察反应生成物的量
B.改变反应时间,观察反应生成物的量
C.改变酶的浓度,观察反应生成物的量
D.改变酶的浓度,观察反应物的量
9.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,下列说法正确的是()
A.若a能抑制[H]氧化成水。
则使O2的消耗减少
B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP的形成,则使ADP的消耗增加
D.若d能抑制丙酮酸分解,则使葡萄糖的消耗增加
10.下列有关说法正确的是()
A.光合作用一定在叶绿体中进行
B.有氧呼吸的第二、第三阶段一定发生在线粒体中
C.淀粉酶催化淀粉水解的产物一定是葡萄糖
D.酶被水解的产物一定含氨基酸
11.如图5-A-2表示在20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系。
对于曲线的下列说法中。
恰当的是()
A.b点位置会随着环境温度的升高而移动
B.a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
C.当植物缺镁时,b点左移
D.c点叶片脱色后,用碘液染色。
凡是含有叶绿体的细胞,就会含有被染成蓝色的淀粉颗粒
12.下列有关光合作用的叙述中错误的是()
A.叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用
B.温度降到O℃依然有植物能进行光合作用
C.叶绿素吸收的光能要转移到ADP中形成ATP
D.光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用
13.香蕉成熟过程中,随着储藏物质强烈水解并转化为还原糖,香蕉逐渐变甜,其呼吸速率变化,如右图5-A-3中曲线a所示。
图中符合香蕉内还原糖含量变化趋势的曲线是()
A.曲线lB.曲线2
C.曲线3D.曲线4
14.下列关于光合作用强度的叙述,正确的是()
A.叶片从幼到老光合作用强度不变
B.森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异
C.光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的
D.在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同
15.下列有关叶绿体和光合作用的几个简单的小实验,你认为哪一个结果是不可能的()
A.将叶绿体色素的丙酮提取液放在自然光和三棱镜之间,从三棱镜的一侧观察,连续光谱中变暗(暗带)的区域是红橙光和蓝紫光区域
B.在温暖晴朗的一天下午。
在某植物的向阳处采得一片叶,用酒精隔水加热脱色,并加碘液处理叶片,显微镜下观察到叶绿体被染蓝
C.叶绿体色素的丙酮提取液在无色光源的透射光下呈翠绿色,在反射光下呈棕红色
D.晴朗的上午十时左右,用一小块锡纸将一叶片夹住,下午3时取下该叶,酒精脱色后,碘液检验的结果是被遮盖的部分为淡黄色而曝光部分为蓝色
16.在“叶绿体的色素提取和分离”实验中,实验结果表明,在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是()
A.叶绿素a和叶绿素bB.叶绿素a和叶黄素
C.叶黄素和胡萝卜素D.无法判断
17.对叶绿体成分进行分析,发现某部分的磷酸含量较高,该部分最可能是()
A.外膜B.内膜C.基质D.基粒
18.如果在光合作用实验所用的水中有O.20%的水分子含有180,所用的二氧化碳中有0.68%的分子含有180,那么,光合作用释放的氧气中含有180的比例为()
A.O.20%B.O.48%C.O.68%D.O.88%
19.下列说法错误的是()
A.为提高大棚蔬菜的产量在白天适当提高温度,夜间适当降低温度
B.用18O标记氧供给有氧呼吸,发现在产生的水中含180
C.有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用共有的现象是都发生能量的转化
D.激素、维生素和酶都是由人体细胞产生的
20.人体红细胞无线粒体但能携带氧,红细胞所需能的来源主要是利用()
A.葡萄糖,进行有氧呼吸B.葡萄糖,进行无氧呼吸
C.乳酸,进行有氧呼吸D.乳酸,进行无氧呼吸
21.有甲、乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母茵进行发酵。
若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的C02之和与他们消耗的02之和的比为()
A.1:
1B.6:
0C.6:
1D.4:
3
22.好氧细菌的有氧呼吸和厌氧细菌的无氧呼吸产生的C02分别形成于()
①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体
A.①④B.②③C.④①D.①①
23.在剧烈运动过程中,人体骨骼肌细胞所需要的能量直接来源于()
A.肌糖原的分解B.肝糖原的分解
C.葡萄糖的分解D.三磷酸腺苷的水解
24.30个腺苷和60个磷酸基最多能组成ATP()
A.10个B.20个C.30个D.60个
25.将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末。
将粉末装入试管,滴加蒸馏水。
使之混合,则有淡黄色荧光出现,2min后,荧光消失了。
接着若在试管中滴加葡萄糖液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复。
下列相关叙述中,错误的是()
A.滴人蒸馏水发出荧光.是由于试管内有荧光物质和ATP
B.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C.滴加ATP溶液.荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP
D.滴加葡萄糖液,荧光不能恢复.说明葡萄糖不是直接能源
二、简答题(共50分)
1.将动物的肝细胞研磨并除去ATP后,分别被放入3支标号为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的锥形瓶中。
实验装置和处理如图5-1-4中a所示。
将实验用的3支锥形瓶的瓶口密封后,放入20℃水浴锅中,lh后的结果如图5-A-4中b所示。
请根据实验结果回答:
(1)实验中可以看到的明显变化是
。
由此可以推断号锥形瓶中发生了作用。
(2)该实验的全部结果说明
。
2.干燥种子的呼吸作用与粮食贮藏有密切关系。
当种子的含水量低于一定值时,呼吸很微弱,可以安全贮藏,一般称之为安全含水量。
图5-A-5是三种作物种子含水量与呼吸强度的关系曲线,请据图回答:
(1)三种种子安全含水量的高低顺序是。
(2)在安全含水量以下,呼吸作用很微弱的原是。
(3)淀粉种子和油料种子的安全含水量存在差异的主要原因是。
(4)为了做到种子安全贮藏,还应注意库房的,以便散热和水分蒸发。
此外,还需要对房内空气加以控制,适当增加含量,降低的含量。
近年来,
国内外采用的气调法有显著的效果,即将粮仓中空气抽出,充入氮气,这样可以达到
的目的。
3.使用图5-A-6所示装置,可测定植物的光合作用,开始时装置左右两侧的液面持平,即瓶内气压等于大气压,请回答问题:
(1)用25℃水浴的意义是。
(用文字说明原因)
(2)为了保证水草光合作用速率,在三角烧瓶内加入下列何种溶液最好?
(填序号)。
并用文字说明原因。
①葡萄糖溶液
②碳酸缓冲液(NaHCO3和Na2CO2的混合物)
③氢氧化钾溶液
(3)光照一定时间后,装置右侧的液柱与左侧的液柱相比,变化是,原因是。
(4)撤掉光源,把装置放在暗室里一定时间后,右侧的液柱与左侧的液柱相比,变化是,原因是。
(5)这种装置测定的光合作用速率与真实的光合作用速率是否一致。
为什么?
4.回答有关光合作用的问题。
如图5-A-7表示影响光合作用的因素X、Y和z变化时,光合作用合成量和光强度的关系。
(1)图中X1、X2、X3的差异是由于影响了光合作用的所导致。
要提高大棚作物的光合作用合成量,由X3增加为X1,最常采用的简便而有效的措施是
。
(2)图中Y1、Y2、Y3的差异是由于影响了光合作用的所致。
(3)图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中反应的不同,如果Z因素代表植物生长发育期,则代表幼苗期、营养生长期和现蕾开花期的曲线依次是
。
萌发时间(h)
放出CO2量
(10-3mL)
吸收02量
(10-3mL)
O
O
O
2
5
O
4
12.6
7.6
6
21
12.6
8
27.6
16.3l
12
42.6
17.6
18
55
17.6
24
55
17.6
30
55
22.4
36
55
42.6
40
55
55
42
55
60
5.植物组织在一定时间内,放出C02的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商(简称RQ)。
右表表示豌豆种子(主要是淀粉)萌发过程中C02释放量和氧气吸收量的变化,据表回答问题:
(1)4~36h之间,种子萌发产生ATP的场所是
。
(2)0~30h内豌豆种子的呼吸主要是
。
(3)40h以后豌豆种子的RQ值小于l,呼吸底物可能是,理由是。
(4)若以葡萄糖为底物,30h无氧呼吸消耗的葡萄糖为mg。
(5)在图5-A-8中画出无氧呼吸释放CO2(10-3mL)的曲线。
技能演练(B)
一、选择题(每小题只有一个正确的答案。
每小题2分,共50分)
1.光照下的正常生长的某绿色植物,其它条件不变,突然停止光照。
短时间内叶绿体中C3合成速率变化示意图(横坐标为时间,纵坐标为速率)为5-B-1中的()
2.分别将4份100mL混有乳酸菌的牛奶装入甲(500mL)、乙(250mL)、丙(150mL)、丁(100mL)4个锥形瓶中,密封保存,其中发酵得最好的是()
A.甲瓶B.乙瓶C.丙瓶D.丁瓶
3.下列关光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()
A.光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应
B.光合作用和呼吸作用必须在有水的条件下进行
C.光合作用的全部反应是呼吸作用全部反应的逆转
D.光合作用和呼吸作用都是能量转化过程
4.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和二氧化碳的量如图5-B-2所示(两种呼吸作用速率相等),在氧浓度为a时()
A.酵母菌只进行发酵
B.67%的酵母菌进行发酵
C.33%的酵母菌进行发酵
D.酵母菌停止发酵
5.下列有关呼吸作用的叙述中,正确的是()
A.蛔虫进行有氧呼吸
B.哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时,人体产生的C02是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.发酵和无氧呼吸为同一概念
6.如图5-B-3表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”的实验改进装置,下列与之有关的叙述中,错误的是()
A.应向培养皿中倒人层析液
B.应将滤液滴在a处.而不能滴在b处
C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)
D.实验得到的若干个同心圆中,最小的一个圆呈橙黄色
7.现有一瓶葡萄糖溶液,内有适量酵母菌,经测定瓶中放出的二氧化碳体积与吸收氧气体积之比为5:
3,是因为()
A.有l∕4的葡萄糖通过无氧呼吸分解
B.有l/2的葡萄糖通过无氧呼吸分解
C.有1/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解
D.有2/3的葡萄糖通过无氧呼吸分解
8.如图5-B-4表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,细胞哪一过程为植物生命活动提供的ATP最多()
5-B-4
9.“神舟”六号飞船于2005年10月12日升空,两名宇航员在太空飞行了115小时32分钟。
设一名宇航员维持正常的生命活动。
平均需葡萄糖O.05mol/h。
两名宇航员每天(24h)消耗的葡萄糖全部由太空舱内“饲养”的300kg螺旋藻提供。
设在太空中500g螺旋藻(鲜重)经光合作用约可释放氧气224mL/h(标准状况下)。
要使飞船生态系统保持稳定.则飞船中“饲养”的这些螺旋藻一天至少需要光照()
A.1.2hB.2.4hC.4.8hD.9.6h
10.下图5-B-5中,能正确表示动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间关系是()
5-B-5
11.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:
(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。
然后分别放人4个保温瓶中。
一段时间后,种子堆内温度最高的是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
12.ATP分子在细胞内能释放能量、储存能量,从结构上看(以腺苷为基点),其原因是()
①腺苷很容易吸收和释放能量②第三个高能磷酸键极容易断裂和形成③第三个磷酸基很容易从ATP上脱离。
第二个高能磷酸键断裂,使ATP转化为ADP④ADP可以迅速与磷酸基结合,吸收能量形成第二个高能磷酸键,使ADP转变为ATP
A.①③B.②④C.③④D.①④
项目
甲型叶
乙型叶
表面积(mm。
)
292
144
体积(mm。
)
64
63
表皮厚度(Hm)
14
24
13.某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如右表。
试推断()
A.甲型叶生长在春季,利于光合作用
B.乙型叶生长在春季,利于光合作用
C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用
14.下图5-B-6纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速度关系的是()
15.有关酶的正确叙述是()
①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得,有的在体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④酶大都是蛋白质⑤有的酶是核酸⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用
A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑧D.④⑤⑧
16.在温度、pH等适宜条件下,图5-B-7中实线表示在没有酶时此反应的进程。
在Tl时,将催化此反应的酶加入反应混合物中,图中表示此反应进程的曲线是()
17.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶,具有辅助消化的作用。
其片剂是糖衣片,这样制作的目的是()
A.补充体内糖类物质的供给
B.防止胃液的消化作用
C.经唾液的消化作用后即可迅速起作用
D.使其中各种酶缓慢地释放
18.某学生为了验证唾液的功能,做了如下一组实验:
取甲、乙两试管,分别加入等量的淀粉糊(2mL),甲试管内又加入2mL唾液,两试管同时放入370C的温水中保持10min后取出,各加入O.5mL,碘液,振荡,发现只有乙试管内呈蓝色反应。
此学生的实验程序上有一个错误,请你指出()
A.乙试管应低温或室温B.乙试管应加胃液
C.乙试管应加与唾液等量的清水D.应再加一个试管,内加些酸或碱
19.图5-B-8为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系,从图中不能获得的信息是()
A.酶促反应的最适温度
B.酶因热而失活
C.酶促反应生成物量与时间的关系
D.酶促反应速率和酶量的关系
20.相同品种的红花酢酱草,相同条件下栽培。
紫红色叶的植株比绿叶的植株长势弱,主要原因是()
A.叶绿素含量相对低,不利于充分吸收太阳光中红橙光,光合作用效率较低
B.太阳光中的蓝紫光含有的能量很低,使紫红色叶的植株光合作用效率下降
C.紫红色叶的植株容易招引昆虫或感染病虫害
D.紫红色叶植株对水肥条件要求高
21.某同学在做提取叶绿体中色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。
分析产生该结果的可能原因是()
磨不充分,色素未能充分提取出来②乙醇加入量太多,稀释了色素提取液③乙醇加入量太少,色素未提取出来④未加CaC03粉末,叶绿素分子已被破坏
A.①②④B.①③④C.③④D.①②
22.如图5-B-9所示,某植物上的绿叶经阳光照射一,段时间后.经脱色并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
本实验证明()
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉
A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③
23.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量,需经过的主要生理过程依次是()
①光合作用②细胞呼吸③消化吸收④主动运输
A.①③④②B.①②③④C.②①④③D.④①③②
24.酶是活细胞产生的。
下列关于酶的论述错误的是()
A.有些酶是核酸B.酶的数量因参与化学反应而减少
C.酶的活性与pH有关D.酶的催化效率很高
25.绿色植物通过细胞呼吸合成的ATP通常比同化作用中消耗的ATP多或少?
动物细胞呼吸合成的ATP通常比同化作用消耗的ATP多或少?
()
A.少、少B.少、多C.多、多D.多、少
二、简答题(共50分)
1.如图5-B-10为一测定叶片光合作用强度装置的示意图,其中叶室是由透明玻璃材料制成的。
装置运行后,仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。
据图回答相关问题:
(1)叶片叶肉细胞的叶绿体内进行的光合作用总反应式为(要求标出氧气的来源)。
其中参与光反应的三种反应物是:
①,②,③。
(2)若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪,进行叶室内CO2含量分析,则随着照在叶室上的光照强度的增强(适宜范围内)。
仪表的pH将会由变。
(3)若采用红外线CO2分析仪测定叶室内的CO2含量的变化,则随着照在叶室上的光照强度的减弱.分析仪中的红外线被吸收的量将。
若从整个生物圈的角度考虑。
地球上的植被遭到破坏,地表产生的热辐射将被日益增多的气体大量吸收而形成效应。
(4)若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时,对装置的处理是。
(5)若以装置内的C02量减少为负。
增加为正。
在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时,叶室内C02的变化值为P,测定细胞呼吸时CO2的变化值为Q。
则该叶片实际光合作用吸收C02的值(w)应表示为()
A.-W=-P-QB.-W=-P+QC.-W=P+QD.W=P—Q
2.现有如下实验材料和用具。
请设计实验,探究大豆苗生长的最佳日温和夜温组合。
实验材料和用具:
大豆苗若干、已配制好的完全营养液、型号相同的培养瓶若干、可控温箱、天平、量尺等。
温度组合范围:
日温20~30℃,夜温17~22℃。
处理编号
日温
夜温
设计意图
组合1
30℃
22℃
高日温、高夜温
组合2
组合3
组合4
(1)请你参照组合1的处理,设计出另外三个有代表性的日温和夜温组合方案,并写出你的设计意图(填写在表中)。
(2)实验处理的相同因素很多。
请写出你认为最重要的三点:
①。
②。
③。
(3)组合1处理的对照是。
(4)为了保证实验数据的客观性(与他人在同等条件下获得的数据相比误差小),实验方案中应注意。
(5)经过一段时间的培养后测量并记录数据,通过分析数据可判断。
(6)你预期的最佳温度组合是。
3.植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。
图5-B-10表示野外松树(阳性植物)光合作用强度与光照强度的关系。
其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放C02量的状况,请分析回答:
(1)当光照强度为6时,光合作用强度。
5-B-10
(2)光照强度为口时,光合作用吸收C02的量等于细胞呼吸放出C02的量。
如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?
?
为什么?
。
(3)曲线改绘为人参(阴性植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,6点的位置应如何移动,,
为什么?
。
4.如图5-B-11表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。
据图回答下列问题:
(1)A、B细胞器分别是和
(2)02从B到A内必须通过层膜,通过膜的方式
是.
(3)在黑暗中,其生理作用停止的细胞器是(填写字母)。
(4)如果此叶肉细胞处于2℃的环境中,气体转移基本停止的原因是。
(5)A、B都能产生ATP,A产生ATP需要通过,B产生ATP需要通过作用。
(6)A中进行的生理过程叫。
O2参与该过程的第阶段。
(7)A、B两种细胞器都与生物的遗传有关,是因为它们都含有少量的。
(8)如果将一株植物浇以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,给予光照。
一段时间后检测.发
现罩内壁凝结的水珠和罩内空气中都含有180,前者主要来自植物的,后者主要来自植物的。
(9)在植物根的分生区细胞内,终生找不到图中的[]
5.为了研究温度和pH对酶活性的影响,做了下列实验:
(1)为了探索温度对酶活性的影响,需进行如下操作:
取3支洁净的试管,编号并注入2mL淀粉溶液。
②同时向各试管注入lmL唾液淀粉酶溶液,并保温5min。
③同时向各试管滴1滴碘液。
④将3支试管分别放在600C的热水、沸水和冰块中保温5min。
⑤观察实验现象。
a.请写出完成该实验的正确操作顺序:
。
b.
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- 第5章 细胞的能量供应和利用阶梯训练 细胞 能量 供应 利用 阶梯 训练
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