高中物理共点力平衡习题五套.docx

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高中物理共点力平衡习题五套

高一物理共点力平衡的习题

力学练习题

（一）

1．一物体静止在斜面上，下面说法正确的是（）

A．物体受斜面的作用力，垂直斜面向上

B．物体所受重力可分解为平行于斜面的下滑力和对斜面的正压力

C．只要物体不滑动，它受的摩擦力随斜面倾角的增大而减小

D．一旦物体沿斜面下滑，它所受的摩擦力将随斜面倾角的增大而减小

2．关于共点力的合成和分解，下面各说法中正确的是（）

A．两个共点力如果大小相等，则它们的合力一定为零

B．两个共点力如果大小不等，合力的大小有可能等于其中一个分力的大小

C．如果把一个力分解成两个大小不等的分力，两个分力大小之和一定等于原来那个力的大小

D．如果把一个力分解成两个等大的分力，有可能每个分力的大小都等于原来那个力的大小

3．一个物体受三个共点力平衡，如图2所示，已知α>β，关于三个力的大小，下列说法中正确的是（）

①F2F3③F1－F2

A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．②③④

4.如图所示，电线AB下有一盏电灯，用绳子BC将其拉离墙壁。

在保证电线AB与竖直墙壁间的夹角θ不变的情况下，使绳子BC由水平方向逐渐向上转动，则绳子BC中的拉力的变化情况是（）

A.逐渐增大

B.逐渐减小

C.先增大，后减小

D.先减小，后增大

5.有一个直角支架AOB，AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑。

AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图23所示）。

现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是（）

A.FN不变，f变大

B.FN不变，f变小

C.FN变大，f变大

D.FN变大，f变小

6.如图所示，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙的水平桌面上；滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；

是三根线的结点，b

水平拉着B物体，c

沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于平衡静止状态。

若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是

，则下列说法中错误的是（）

A．弹簧的弹力为10N

B．重物A的质量为2kg

C．桌面对B物体的摩擦力为

N

D．OP与竖直方向的夹角为

7.如图3—67所示，将物体放在弹簧台秤上，注意弹簧台秤的示数，然后作用一个水平拉力，再使拉力的方向从水平方向缓慢地向上偏转，台秤示数逐渐.

8.如图3—95所示，光滑小球放在夹角为45°的墙壁和斜面之间，处于静止状态，则斜面对球的弹力与球的重力的大小之比为；墙对球的弹力与球的重力的大小之比又为。

9.如图3—97所示，气球重10N，空气对其的浮力为16N。

由于受到水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平方向成θ=60°角。

由此可知，绳子的拉力和水平方向的风力分别为多大？

10．质量为m＝40kg的物体A在水平力F＝400N的作用下，沿倾角θ＝53°的斜面匀速下滑，如图7所示．求：

（g=10N/kg，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

（1）斜面对物体A的支持力的大小；

（2）物体A与斜面间的动摩擦因数μ．

11.如图1，A、B两物体质量相等，B用细绳拉着，绳与倾角θ的斜面平行。

A与B，A与斜面间的动摩擦因数相同，若A沿斜面匀速下滑，求动摩擦因数的值。

高一力学练习题

（二）

1．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形。

能表示出三个力的合力为零的图是（）

2．如图，一固定斜面与水平方向成θ角，一物块质量为m，在一垂直于斜面的压力F作用下，保持静止状态，则物块受力个数为（）

A．可能受3个力

B．可能受4个力

C．一定受3个力

D．一定受4个力

3.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力拉物体仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为（）

A．3个B．4个

C．5个D．6个

4.如图所示，物体在斜向上的拉力F的作用下沿水平面运动，则物体受力的个数（）

A.可能是两个

B.不可能是三个

C.可能是四个

D.一定是四个

5.如图所示，一个质量为m，顶角为α的直角劈和一个质量为M的长方形木块，夹在两竖直墙之间，不计摩擦，则M对左墙压力的大小为（）

A．Mgtanα

B．Mg+mgtgα

C．mgcotα

D．mgsinα

6.如图所示，A、B两物体通过两滑轮悬挂起来，处于静止状态。

现将绳子一端从P点缓慢移到Q点，系统仍然平衡，以下说法正确的是（）

A．夹角θ将变小

B．夹角θ保持不变

C．绳子张力将增大

D．物体B位置将变高

7.如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们的一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在P、Q点，当物体平衡时，上面的弹簧k2处于原长，若要把物体的质量换成2m（它的厚度不变，且均在弹簧的弹性限度内），再次平衡时，物体比第一次平衡时下降的距离x为（）

A.mg／（k1+k2），

B.k1k2mg/（k1+k2），

C.2mg/（k1+k2），

D.2k1k2mg/（k1+k2）。

8．表面光滑、质量不计的尖劈顶角为α=30°，插在缝A、B之间处于静止状态，现在尖劈背上施加一个如图6所示的压力F=100N．则：

（1）尖劈对A侧的压力大小为多少？

（2）尖劈对B侧的压力大小为多少？

9．一个重量是G的光滑小球A静止在半径为R的半球体和竖直的挡板之间，如图12所示，则挡板和半球体对球的弹力分别为多少?

（已知A的半径r）.

10．如图13所示，在倾角θ=30°的粗糙斜面上放一物体，重力为G.现用与斜面底边平行的力F=

推物体，物体恰能在斜面上做匀速直线运动，求物体与斜面间的动摩擦因数.

11.如图14所示，将一条轻而柔软的细绳一端固定在天花板上的A点，另一端固定在竖直墙上的B点，A和B到O点的距离相等，绳长为OA的两倍.滑轮的大小与质量均可忽略，滑轮下悬挂一质量为m的重物.设摩擦力可忽略，求平衡时绳所受的拉力为多大？

高一力学练习题（三）

1．如图12所示，放在水平面上的物体A用轻绳通过光滑定滑轮连接另一物体，并处于静止，这时A受地面的支持力为N，摩擦力为f，若把A向右移动一些，并仍静止，则（）

A．N将增大

B．f将增大

C．轻绳拉力将减小

D．物体受合力将增大

2．如图14所示，定滑轮的质量和摩擦都可忽略不计，轻绳绕过定滑轮连接着质量分别是M和m的两个物体，物体M在水平桌面上保持静止，绳与水平面间的夹角为

，则此时物体M受到的静摩擦力大小与滑轮轴O对滑轮的弹力大小分别是（）

A．

，

B．

，

C．

，

D．

，2

3.如图21是拔桩装置．当用大小为F、方向竖直向下的作用力拉图中长绳上的E点时，绳CE部分被水平拉直，绳CA被拉到竖直，绳DE与水平方向的夹角为α，绳BC与竖直方向的夹角为β．则绳CA拔桩的作用力的大小是（）

A．Ftanα∙tanβB．Ftanα∙cotβ

C．Fcotα∙tanβD．Fcotα∙cotβ

4.如图所示，A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则（）

A.AB间无摩擦力作用

B.B受到的滑动摩擦力大小为（mA＋mB）gsinθ

C.B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ

D.取下A物体后，B物体仍能匀速下滑

5．如图47所示，OA为遵从胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的Ｏ点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块Ａ相连。

当绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力作用。

B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。

现有一水平力F作用于A，使A向右缓慢地沿直线运动，则在运动过程中（）

A．水平拉力F保持不变

B．地面对A的摩擦力保持不变

C．地面对A的摩擦力变小

D．地面对A的支持力保持不变。

6．如图48所示，AOB为水平放置的光滑杆，夹角

AOB等于60°，杆上分别套着两个质量都是m的小环，两环由可伸缩的弹性绳连接，若在绳的中点C施以沿

AOB的角平分线水平向右的拉力F，缓慢地拉绳，待两环受力达到平衡时，绳对环的拉力T跟F的关系是：

（）

Ａ．T=F；Ｂ．T＞F；

Ｃ．T＜F；Ｄ．T=Fsin30°。

7.如图27，质量为m的滑块，可以在与竖直方向成α角的力F的作用下沿竖直墙面匀速下滑，若它也可以在同样与竖直方向成α角的力F/的作用下沿竖直墙面匀速上滑，

已知μ、α和F，求F/的大小。

8.如图所示，一个重为G的小环套在竖直放置的半径为R的光滑大圆环上，一个劲度系数为k，原长为L（L<2R）的轻弹簧，一端固定在大圆环顶点A，另一端与小环相连，小环在大圆环上可无摩擦滑动，环静止于B点时，则弹簧与竖直方向的夹角

为多少？

9.一轻绳跨过两个等高的轻定滑轮（不计大小和摩擦），两端分别挂上质量为m1=4kg和m2=2kg的物体，如图15所示，在滑轮之间的绳上悬挂物体m，为使三个物体能保持平衡，求m的取值范围。

高一力学练习题（四）

1．质量为m的小球于三根相同的轻质弹簧相连，静止时相邻弹簧间的夹角为

，如图所示，已知弹簧a、b对小球的作用力均为F，则弹簧C对小球的作用力可能为（）

A．F

B．F+mg

C．F–mg

D．mg–F

2.轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。

现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图2中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保

持在原来位置不动。

则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是（）

A．F1保持不变，F2逐渐增大

B．F1逐渐增大，F2保持不变

C．F1逐渐减小，F2保持不变

D．F1保持不变，F2逐渐减小

3．如图5所示，以与竖直方向成

角的斜向上的力F压物体A，使A静止于竖直墙上，现逐渐增大F，在此过程中A与墙壁间的静摩擦力的大小（）

A．可能变大　　　　

B．一定不变

C．可能减小　　　　

D．可能为零

4.如图所示，两只相同的均匀光滑小球置于半径为R的圆柱形容器中，且小球的半径r满足2r>R，则以下关于A、B、C、D四点的弹力大小说法中正确的是（）

A．D点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力

B．D点的弹力等于A点的弹力（指大小）

C．B点的弹力恒等于一个小球重力的2倍

D．C点的弹力可以大于、等于或小于小球的重力

5．如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。

当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则（）

A.Q受到的摩擦力一定变小

B.Q受到的摩擦力一定变大

C.轻绳上拉力一定变小

D.轻绳上拉力一定不变

6．修建房屋时，常用如图8所示装置提起建筑材料，当人向右运动的过程中，建筑材料A被缓缓提起。

此过程中，设人对地面的压力为FN，人受到的摩擦力为F1，人拉绳的力为F2，则下列说法正确的是（）

A．FN、F1和F2都增大B．FN和F1增大，F2不变

C．FN、F1和F2都减小D．FN增大，F1减小，F2不变

7．质量为m=5kg的物体，置于倾角为α=370的的固定斜面上，刚好匀速下滑。

现对物体施加一水平推力F，使物体沿斜面匀速向上运动，水平推力F为大小为多少？

（g=10N/kg）

8.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个质量为

的截面为半圆的柱状物体

，且与墙刚好接触，质量为

的光滑球B，半径为A的

，放在A与竖直墙之间，A、B都保持静止状态．求A对地面的压力大小及摩擦力大小．

9.轻绳一端系在质量为m＝30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m＝2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环上.现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、θ＝530时，圆环恰好要下滑，求杆与环间动摩擦因数μ．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

10．如图14所示，整个装置处于静止状态，PQ为水平放置的光滑细长杆，质量均为m的两小球A、B穿于其上.两球用长度均为L的轻线结于O点，A、B球间杆上有一劲度系数为k的被压缩的轻弹簧（在弹性限度内），这时弹簧的长度也为L。

E为质量不计的光滑定滑轮，质量为m/2的C球用轻绳跨过定滑轮与置于水平地面上质量为2m的D球相连，求弹簧的原长。

高一力学练习题（五）

1.下列说法错误的是：

（）

A．竖直上抛物体达最高点时，物体处于平衡状态

B．做匀速圆周运动的物体，处于平衡状态

C．单摆通过平衡位置时，摆球处于平衡状态

D．弹簧振子通过极端位置时，振子处于平衡状态

2．一个物体受到不在一条直线上的三个共点力作用处于静止状态，这三个力的大小分别为F1=150N，F2=200N，F3=300N，下列说法中错误的是：

（）

A．如果这三个力的大小各减小50N，方向不变，则物体仍保持静止。

B．如果这三个力方向不变，而大小各减小一半，物体仍处于静止状态

C．如果三个力大小不变，而它们的方向都沿顺时针方向转过30°，物体仍静止。

D．如果F1减小为零，其余二力不变，物体沿F1的相反方向加速运动。

3．如图1—23所示，质量为m的物体，置于粗糙的水平面上，用一与水平方向夹角为

的力F恰使物体匀速前进，则下列说法正确的是：

（）

A．物体所受的摩擦力大小为

B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等值反向

C．物体所受的摩擦力与F的合力大小为

，方向竖直向上

D．地面对物体的支持力与重力的合力大小为

，方向竖直向上

4．如图1—24所示，一个准确的弹簧秤，置于水平粗糙的地面上，用水平力

=5N拉在秤钩上，另一端用

=5.1N的水平力拉住,弹簧秤处于静止状态.则弹簧秤受到的摩擦力大小是N,方向,弹簧秤的示数为N.

5．如图1—28所示，A、B是两块质量均为m的木块，它们之间、B与地面之间的摩擦系数均为

，现对A施加一水平向右的拉力F，可使A向右、B向左作匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，则F的大小为。

6．如图1-26，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC=α，AB边靠在竖直墙面上，F是与斜面BC垂直的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为________________。

7．如图1—27所示，

均为轻绳，甲乙物体处于静止状态，

水平，且与天花板平行，其它角度如图，则甲、乙两物体的质量比

。

8．如图1-29，a、b、c为三物块，M、N为两轻质弹簧，R为跨过光滑滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态，则（）

A．有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态

B．有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态

C．有可能N处于不缩不伸状态而M处于拉伸状态

D．有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态

9.质量为m的物体放在倾角为

的斜面上，设

，物体与斜面间的动摩擦因数

，一力F1沿斜面向上作用于物体，和另一个沿水平方向作用于物体的力F2产生的效果相同，均使物体匀速上滑，如图1—21所示，

：

等于多少？

10.如图1—22所示，木板AB的重力不计，A端用铰链与墙壁连接，木板与墙壁的夹角

，CB为水平绳。

圆柱体重为G，D为AB的中点，求木板A端所受的力。

短—长前—后明—暗男—女升—降

园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园）11．图1—25所示，水平放置的两个固定的光滑硬杆OA和OB成

角，在两杆上各套轻环P、Q，两环用轻绳相连，现用恒力F沿OB杆方向向右拉环Q，当两环稳定时绳的拉力为多少？

例一、青+（虫）=蜻赶—干=（走）

加两笔:

口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）

例：

月儿弯弯的像小船。

小燕子的尾巴像剪刀。

（左）——（右）旧——（新）（冷）——（热）甜——（苦）