七下科学力学复习卷习题+答案.docx
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七下科学力学复习卷习题+答案
七下力学复习卷
第Ⅰ卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一.选择题(共25小题)
1.如图甲所示,杯中盛有密度为ρ0的均匀混合液体,经过一段时间后,混合液体变成密度分别为ρ1和ρ2的两层均匀液体,且ρ1<ρ2,如图乙所示。
设总体积不变,则液体对杯底的压强将如何变化?
( )
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
2.甲、乙两完全一样的容器分别装有质量相等的不同种液体,液面如图,它们对容器底的压强分别为P甲、P乙.则( )
A.P甲=P乙B.P甲>P乙
C.P甲<P乙D.条件不足,无法比较
3.如图所示,将144根长钉固定在木板上,尖端朝上,将一只气球置于上方,手轻轻放在气球上,若手轻轻下按,则( )
A.气球会立即破掉,因为气球受到手的压力
B.气球会立即破掉,因为气球受到钉子的压强过大
C.气球不会破,因为气球受力平衡
D.气球不会破,因为气球受到的压力被分散,压强不足以刺破气球
4.如图所示,正方体A、B、C重叠放在水平地面上,其质量之比和边长之比均为1:
2:
3,如果A对B的压强为PA,B对C的压强为pB,C对地面的压强为Pc,则pA、pB、PC之比为( )
A.1:
2:
3B.2:
3:
4C.6:
3:
2D.12:
9:
8
5.10、如图a所示的长为L的弹簧,其重力不计,将下端剪2/3后,在剩下的部分弹簧的下端挂上重物G1,然后把剪下的弹簧挂在重物G1下面,再在弹簧下面挂上重物G2;如图b所示。
平衡后,上下两弹簧的伸长量相等,则G1和G2的关系为( )
A.G1=G2B.G1=2G2C.G2=2G1D.G1=2G2/3
6.甲、乙两个完全相同(自重不计)的弹簧测力计,用轻细线按如图所示连接,外于静止,其中G=10N,(系统摩擦计不计),则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是( )
A.0;10NB.10N;0C.5N;5ND.10N;10N
7.如图所示。
放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA=VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强PA=PB.下列判断正确的是
( )
A.A的密度一定大于B的密度
B.A的密度可能小于B的密度
C.A的密度一定等于B的密度
D.A的密度可能等于B的密度
8.下列关于牛顿第一运动定律的创立的叙述中,正确的是( )
A.用实验验证的
B.用观察的方法直接得出的
C.是以实验为基础,经分析推理而得出的
D.是由更普通的原理演绎得出的
9.某质量是50千克的物体在月球表面时,重约为100牛。
现一根绳子在地球表面最多悬挂重600牛的物体,它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为( )
A.50千克B.100千克C.300千克D.600千克
10.一气球下系一重为G的物体P,若不计空气阻力和风力影响,物体恰能沿直线MN方向斜向上(如图中箭头指向)作匀速运动。
图中OO′为竖直方向,则图中所画的气球和物体P之间连线的方向中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11.小东同学正在上学路上,正碰上刮风下雨,他以15km/h的速度由南向北方向奔跑,此时他发现了奇怪的现象:
雨滴成竖直下落状态。
请你确定下列哪个描述是正确的( )
A.这时风停了,所以雨滴成竖直下落状态
B.这时刮的是南风,风速是15km/h,所以雨滴成竖直下落状态
C.这时刮的是北风,风速是15km/h,所以雨滴成竖直下落状态
D.有可能刮东风或西风,以上分析都不对
12.一木块置于水平地面上,受到倾斜向上的拉力F作用后仍然保持静止,如图所示,以下哪个说法正确?
( )
A.木块所受到的摩擦力和F是一对平衡力
B.木块所受到的重力和F是一对平衡力
C.就木块对地面的压力而言,地球是施力的物体
D.木块对水平地面的压力和水平地面对它的支持力是一对相互作用力
13.容器内装有水,当用盖子将容器密封时,有一气泡被密封在里面,现在小车突然向右运动,则小气泡的运动方向是( )
A.向左B.向右
C.可能向左也可能向右D.无法确定
14.正在匀速向右直行的车厢光滑地板上,放着质量不同的甲,乙两个球,并且m甲˃m乙,如图所示,车厢足够长。
当车突然加速时( )
A.两个球相对于车都向右运动,两球间距离不变
B.两个球相对于车都向右运动,两球间距离减小
C.两个球相对于车都向左运动,两球间距离增大
D.两个球相对于车都向左运动,两球间距离不变
15.在一辆行驶的火车车厢内,有人竖直于车厢地板向上跳起,落回地板时,落地点( )
A.在起跳点前面
B.在起跳点后面
C.与起跳点重合
D.与火车运动情况有关,无法判断
16.甲、乙两队进行拔河比赛,结果甲队取胜,其原因是( )
A.甲队受到地面的摩擦力比乙队大
B.甲队拉绳的力比乙队大
C.甲队队员身体后倾,而乙队队员没有使自己身体后倾
D.甲队士气旺盛,而乙队士气不足
17.人走路时,人和地球间的相互作用力的对数为( )
A.一对B.二对C.三对D.四对
18.如图所示,当传送带静止不动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为5分钟;则当皮带轮转动,传送带斜向上匀速运动时,物体从静止开始滑动,沿传送带从上端A点滑到下端B点所需时间为( )
A.5分钟B.大于5分钟C.小于5分钟D.无法确定
19.小明观察如下漫画,总结了四个观点,错误的是( )
A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
20.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )
A.
鞋底有凹凸花纹
B.
轴承中装有滚珠
C.
乒乓球上贴橡胶
D.
打球时用力握球拍
21.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。
若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为( )
A.8:
1B.4:
3C.4:
1D.1:
2
22.如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是( )
A.P对弹簧测力计的拉力大小为G
B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G
D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小分别均为2G
23.如图所示,苹果从树上落下的过程中,其惯性( )
A.先变大后变小B.先变小后变大C.变大D.不变
24.如图所示,甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。
若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面压强p以及剩余部分质量m的大小关系为( )
A.p甲<p乙;m甲<m乙B.p甲<p乙;m甲>m乙
C.p甲>p乙;m甲>m乙D.p甲>p乙;m甲=m乙
25.把同种材料制成的甲、乙两个正方体,放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2,如图所示,把甲、放在乙的上面,则乙对桌面的压强为( )
A.P1+P2B.P12+P22
C.
D.
第Ⅱ卷(非选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
评卷人
得分
二.填空题(共7小题)
26.如图所示,长木板B放在粗糙水平面上,物块A放在长木板B上,细绳拴在A上,跨过定滑轮后又拴在B上。
已知A的质量为2kg,B的质量为1kg.A、B之间的摩擦力为A重的0.2倍,现在B上施加一个大小为F=17N的水平拉力,恰好能使B向右匀速运动。
由此可知长木板B的上表面受到的摩擦力大小为 N,方向水平向 ,下表面受到的摩擦力大小为 N。
27.一密度为ρ的钢制轴承,由粗细不同的两部分圆柱体构成,粗细圆柱体的高度均为h.如图甲所示放置时,轴承对水平面的压强为1.25ρgh,如图乙所示放置时,轴承对水平面的压强为 。
28.现有3块相同的砖,每块砖重为10N,一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起,试求“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小和方向(画示意图并指明大小) 。
29.如图所示,放在桌面上的物体m1重100牛,通过滑轮挂有重为30牛的物体m2,刚好使m1在桌面上作匀速运动,则物体和桌面间的摩擦力为 。
(忽略滑轮重及滑轮摩擦)
30.如图所示,杯子中装满水,现向杯中轻轻放入一个小木块,使小木块漂浮在水面,同时溢出部分水,则放入木块后,杯子对桌面的压力将 ;如果在装满水的杯中放入一铁块,则杯子对桌面的压力将 。
(选填“变大”、“变小”、“不变”)
31.如图表所示为体育中考时初三男生身高﹣﹣﹣体重对比表。
例如:
身高为1.67m,体重为45kg时,该中学生处于营养不良状态,身体状况只能得50分。
体重(kg)
身高(cm)
营养不良
(50分)
较低体重
(60分)
正常体重
(100分)
超重
(60分)
肥胖
(30分)
167﹣167.9
<47.9
47.4﹣37.4
57.5﹣64.9
63﹣67.8
>=67.6
168﹣168.9
<48.0
48﹣38.1
58.2﹣65.6
67.7﹣68.2
>=68.3
169﹣169.9
<48.7
48.7﹣38.8
58.9﹣66.0
66.3﹣69.1
>=69.2
170﹣170.9
<49.4
49.4﹣39.8
59.6﹣67.1
67.2﹣69.8
>=69.9
171﹣171.9
<50.0
50﹣60.2
60.3﹣68
68.1﹣70.2
>=70.8
由于很多同学的体重不能达标,所以在测体重时,小明提出了几种改变体重的方法。
如图所示:
(1)小明的身高为167.5cm,体重为55kg,为了能够得到100分,他应该选择 方式(填序号)
(2)小刚的身高为170cm,体重为72kg,为了能够得到100分,他应该选择 方式(填序号)
32.将皮带拉紧,皮带就不会在轮子上打滑,这是采用 的方法来增大摩擦。
评卷人
得分
三.多选题(共2小题)
33.有一个作匀速直线运动的物体受到三个力的作用,如果其中的一个力突然消失,则物体的运动情况可能是( )
A.运动方向改变,速度的大小也改变
B.运动方向改变,速度的大小不改变
C.运动方向不变,速度不断增大
D.运动方向不变,速度不断减小,最后停止
34.细绳一端固定在竖直墙面上,另一端与一个密度分布均匀的球相连。
现用手托住球,让球紧贴墙面,保持细绳上有一定的张力,让小球处于静止状态,且细绳与小球的连接点恰好在球心的正上方。
考虑到一般情况下,摩擦因数μ均小于1,则在将手拿开的一瞬间( )
A.小球可能会平衡B.小球一定不会平衡
C.小球可能受到向下的摩擦力D.小球一定受到向上的摩擦力
评卷人
得分
四.实验探究题(共1小题)
35.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0﹣tl时间木块静止,木块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态。
计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:
(1)当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力为 N;若用F=5.8N的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为 N。
(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系,在重力为17N的木块上每次增加重力为1N的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。
实验测量数据如下:
木块对水平面压力FN(N)
17
18
19
20
21
水平拉力F(N)
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
根据表格数据,得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。
(3)如果实验时木块所受的拉力是5.1N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是
A.静止B.匀速直线运动C.静止或匀速直线运动D.条件不足,无法判断。
评卷人
得分
五.计算题(共1小题)
36.“一切民族英雄都是中华民族的脊梁。
”清明节人们到英雄山扫墓,铭记历史、缅怀英烈。
如图所示,位于英雄山山巅的革命烈士纪念塔,通高约34米,由塔身和水平基座两部分组成,塔身平面东西长约10米,南北宽约6米,采用乳白色花岗岩砌成,高耸入云。
已知该花岗岩的密度为2.6×103kg/m3,塔身花岗岩体积约为60m3.取g=10N/kg。
通过计算回答:
(1)革命烈士纪念塔塔身的质量是多少?
(2)纪念塔塔身对水平基座的压力是多大?
(3)纪念塔塔身对水平基座的压强是多少?
评卷人
得分
六.解答题(共4小题)
37.如图为悬挂在天花板上正在高速转动的吊扇,请画出吊扇所受重力和天花板对吊扇拉力示意图。
(要能反映出两力大小关系)
38.某同学在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如下两种测量摩擦力大小的方案。
方案A:
木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图所示(a);
方案B:
木块固定,通过细线水平拉动木板,如图所示(b)。
(1)上述两种方案中,你认为更合理的方案是 ,原因是 。
(2)该实验中应测量的物理量是 、 。
(3)除了实验必需的弹簧测计力、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200g的砝码若干个。
下表是通过改变木块对木板的正压力,该同学记录的数据。
实验次数
1
2
3
4
5
砝码个数
0
1
2
3
4
测力计读数(N)
0.50
1.00
1.50
1.98
2.50
木块重(N)
2.00
请根据上述数据在上图示的坐标纸上画出木块所受摩擦力与压力的关系图象。
(4)两接触面间的摩擦因数为摩擦力与相应压力的比值,由图象可知该木块与木板间的摩擦因数为 。
39.一小球静止在两互相垂直的墙壁间,如图所示,画出小球所受力的示意图。
40.如图甲所示,小明顺着竖直的杆匀速下滑。
①图乙代表小明的圆点A,画出其竖直方向受到的力。
②小明再沿此绳匀速下滑,其沿绳受到的摩擦力为f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆,f绳 f杆(选填“>”,“=”,“<”)。
③若小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力的方向:
。
2018年04月20日401****2451的初中物理组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共25小题)
1.如图甲所示,杯中盛有密度为ρ0的均匀混合液体,经过一段时间后,混合液体变成密度分别为ρ1和ρ2的两层均匀液体,且ρ1<ρ2,如图乙所示。
设总体积不变,则液体对杯底的压强将如何变化?
( )
A.变大B.变小C.不变D.无法确定
【分析】开始杯中的压强来自于混合液体,混合液体的密度来自于两种液体的混合,判断出混合后密度与两种密度的平均值的大小,再结合液体压强关系分析压强的变化。
【解答】解:
设液体的高度为H,大气压强为p0,液体对底部的压强为p,则:
p=p0+ρgh…①
设变化后上、下层液体高度分别为H1和H2,对底面的压强为p′,则:
p′=p0+ρ1gH1+ρ2gH2…②
由上面两式解得:
p′﹣p=ρ1gH1+ρ2gH2﹣ρgH…③
因为总体积不变,所以有:
HS=H1S1+H2S2…④
又因总质量不变,有:
ρHS=ρ1H1S1+ρ2H2S2…⑤
由④⑤两式解得:
(ρ2﹣ρ)H2S2=(ρ﹣ρ1)H1S1…⑥
因为ρ2>ρ1,由图中几何关系可知S1>S2,
所以由⑥式可知:
(ρ2﹣ρ)H2>(ρ﹣ρ1)H1,
即:
ρ1H1+ρ2H2>ρ(H1+H2)=ρH…⑦
由⑦和③解得:
p′>p。
故选:
A。
【点评】压强的变化取决于混合后液体密度的变化,而液体密度的变化又受两种液体质量的多少影响,因此,分析好液压的变化和观察好杯子的形状是非常重要的。
2.甲、乙两完全一样的容器分别装有质量相等的不同种液体,液面如图,它们对容器底的压强分别为P甲、P乙.则( )
A.P甲=P乙B.P甲>P乙
C.P甲<P乙D.条件不足,无法比较
【分析】本题的容器不是圆柱体,因此不能定量计算出液体深度与体积的关系,可以构画“隔离体”巧用基本题型来解答,假设液体温度升高,体积膨胀,(容器膨胀不计)密度变小,液体密度由ρ甲变为ρ乙,然后问题可解。
【解答】解:
设想将圆台容器按照图2中的a所示,以虚线隔离出一个柱形容器,当温度升高时,液面因体积膨胀而上升,且分隔出的柱形液面必然高出周围液面,(如图2中的b);柱形底部所受压强p′=
,仍不变,但实际上按虚线构画出的液柱并未将中间部分的液体与周围隔开,这样一来,中间部分的液体将填补到周围(液面高度h<h′)故因m′变小,且p′=
变小,即p甲>p乙。
故选:
B。
【点评】本题考查了学生对压强大小比较的掌握和运用,知道本题的容器不是圆柱体,初中生因不能定量计算出液体深度与体积的关系而无从下手,因此构画“隔离体”是解答此题的突破点。
3.如图所示,将144根长钉固定在木板上,尖端朝上,将一只气球置于上方,手轻轻放在气球上,若手轻轻下按,则( )
A.气球会立即破掉,因为气球受到手的压力
B.气球会立即破掉,因为气球受到钉子的压强过大
C.气球不会破,因为气球受力平衡
D.气球不会破,因为气球受到的压力被分散,压强不足以刺破气球
【分析】解答此题的关键是掌握减小压强的方法。
根据压强的定义式p=
可知,要减小压强有三种方法:
一是当压力一定时,需增加受力面积;二是当受力面积一定时,需减小压力;三是在条件允许的情况下,可以同时减小压力,增大受力面积。
同理,增大压强也有三种方法。
【解答】解:
因为手与气球的接触面积较大,手轻轻放在气球上,若手轻轻下按,压力不大,故产生的压强较小,不足以使气球立即破掉。
故A错误;
单个钉子尖端面积虽小,144根长钉固定在木板上,尖端朝上时,与气球的接触面积相对增大了许多,而压力不是很大,所以由p=
可知,压强相应减小,不足以刺破气球。
故B错误,D正确。
气球会不会破,与手和钉子对气球的压强大小有关,与是否受平衡力的作用无关,故C错误。
故选:
D。
【点评】此题考查学生对压强的理解,关键是抓住压强大小跟压力大小和受力面积大小有关进行分析,对初中学生来说有一定难度。
4.如图所示,正方体A、B、C重叠放在水平地面上,其质量之比和边长之比均为1:
2:
3,如果A对B的压强为PA,B对C的压强为pB,C对地面的压强为Pc,则pA、pB、PC之比为( )
A.1:
2:
3B.2:
3:
4C.6:
3:
2D.12:
9:
8
【分析】
(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等;已知质量之比和边长之比之比,根据G=mg可知重力之比,根据面积公式可求面积之比。
(2)由图可知:
物体A对B的压力等于A的重力;B对C的压力等于A和B的重力之和;C对地面的压力等于A、B、C三个物体的重力之和;根据公式P=
可求PA:
PB:
PC的值。
【解答】解:
(1)∵G=mg,且mA:
mB:
mC=1:
2:
3,
∴GA:
GB:
GC=mA:
mB:
mC=1:
2:
3;
∵S=L2,且LA:
LB:
LC=1:
2:
3,
∴SA:
SB:
SC=1:
4:
9。
(2)设GA=1N,则GB=2N,GC=3N;SA=1m2,则SB=4m2,SC=9m2。
∵P=
=
,
∴PA:
PB:
PC=
:
:
=
:
:
=1:
:
=12:
9:
8。
故选:
D。
【点评】本题考查压强大小的比较,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力。
5.10、如图a所示的长为L的弹簧,其重力不计,将下端剪2/3后,在剩下的部分弹簧的下端挂上重物G1,然后把剪下的弹簧挂在重物G1下面,再在弹簧下面挂上重物G2;如图b所示。
平衡后,上下两弹簧的伸长量相等,则G1和G2的关系为( )
A.G1=G2B.G1=2G2C.G2=2G1D.G1=2G2/3
【分析】把下面的弹簧看作由两个上面的弹簧组合而成,因此可以看出由三个完全相同的弹簧承担着物重;根据弹簧测力计的原理和力的传递性可判断出弹簧承受力的大小,从而可知G1和G2的关系。
【解答】解:
由于上下两弹簧的伸长量相等;如果将下面弹簧看作由上面两个弹簧组合而成时,则下面每个弹簧的伸长量是上面弹簧伸长量的一半;因此下面两个弹簧的受到的拉力大小等于G2,而上面弹簧受到拉力的大小等于G1+G2,由于弹簧在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长;因此上面弹簧所受拉力的大小等于下面每个弹簧所受拉力大小的二倍,故有G1=G2。
另解:
根据弹簧的伸长量和受到的拉力成正比,而每匝弹簧的受力的伸长量是一样的,所以如果上面弹簧受到和下面弹簧同样大小的力,那么上面弹簧伸长为1,下面弹簧伸长为2;现在上下伸长量相同,说明上面弹簧受到的拉力F=2G,下面弹簧受到的拉力F=G,整体法分析,把G1、G2当成一个整体,则G1+G2=2G,隔离法分析G2=G,所以G1=G2
故选:
A。
【点评】此题考查了弹簧测力计的原理,难点是将不同的弹簧转化为完全相同的弹簧,然后根据测力计的原理分析物重的关系。
6.甲、乙两个完全相同(自重不计)的弹簧测力计,用轻细线按如图所示连接,外于静止,其中G=10N,(系统摩擦计不计),则甲、乙两弹簧测力计的示数分别是( )
A.0;10NB.10N;0C.5N;5ND.10N;10N
【分析】弹簧测力计读数时,多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的,此时弹簧测力计的示数等于弹簧测力计受到的这两个力的大小,然后再根据力的传递性可判断出乙弹簧测量计的示数。
【解答】解:
由图可见,物体处于悬吊状态,物体由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个竖直向下的10N的拉力,弹簧测力计处于静止状态,所以甲弹簧测力计的示数等于10N。
又因为力具有传递性,因此作用在乙弹簧测力计挂钩上的力也为10N,即乙弹簧测力计的示数为10N。
故选:
D。
【点评】弹簧测力计处于静止状态时,受到的力是平衡力,弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小;注意力具有传递性。
7.如图所示。
放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA=VB,高度hA<hB,与地面的接触面积SA>SB,对地面的压强PA=PB.下列判断正确的是
( )
A.A的密度一定大于B的密度
B.A的密度可能小于B的密度
C.A的密度一定等于B的密度
D.A的密度可能等于B的密度
【分析】实心长方体对水平地面的压力和自身的重力相等,根据m=ρV、V=Sh、G=mg、p=
得出对水平地面
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