实验幼儿园园务工作计划.docx

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实验幼儿园园务工作计划

一、指导思想

根据市、区2015年计划要点，结合实验幼儿园实际，以全面贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心，依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色；实施一项师资培训提升工程，落实一个《指南》促进幼儿发展，启动一个结对帮扶计划，完成学年六项工作任务，适应新常态，呈现新状态，努力创高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼儿园

二、工作目标

（一）强化安全管理，创建平安校园，落实幼儿园“一岗双责”

（二）依法优质办园，规范办园行为，完成公办园统一网络招生

（三）全面落实《指南》，促进孩子发展。

落实2015《指南>宣传月

（四）加强师资培训，提升教师素质，实施一项师资培训提升工程

（五）开展结对帮扶，促进园际交流,正式启动结对帮扶活动计划

（六）彰显办园特色，提升服务形象，申报“全国国际象棋特色幼儿园”

三、具体措施

（一）强化安全管理，创建平安校园

1.严格制度落实。

制定2015年幼儿园安全>工作计划。

严格落实“一岗双责”认真落实《学校安全生产责任落实测评体系细则》，完善幼儿园安全机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订安全责任书。

有计划，有总结，有反馈。

2严格责任落实。

严格幼儿园每日领导带班教师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿入离园接送家长刷卡接送制度、严格疾病防控和食品卫生安全制度、严格信息报送制度，加大幼儿园传染病多和常见病的防空工作，积极做好预防传染病的应急措施。

3严格组织落实。

做好每日安全巡查和一周安全检查。

认真记录好园务日志，幼儿园安全日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演

练至少2次。

4.严格经费落实。

确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。

（二）依法优质办园，规范办园行为

1.严格各项纪律。

转作风，树形象，守规矩。

严格执行党政机关主要领导不直接分管部分工作的若干规定，严格按照《劳动法》签订用工合同，严格履行各类人员岗位职责，严禁教师外出代课，严禁体罚或变相体罚幼儿。

2.规范办园行为。

严格执行《中小学教师职业道德规范》，积极进行专项治理，2015年按照市教育局要求全部实施统一报名网上招生。

幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过2%

3.依法优质办园。

实验幼儿园优质服务理念

“三个一”“做幼儿爱戴的老师，创家长信赖的园所，办人民满意的教育。

“关爱每一个孩子，感动每一个家长，温暖每一个家庭。

幼儿园每月向家长进行问卷调查，每学期家长评选“最美幼儿教师”。

（三）全面落实《指南》，促进孩子发展

1、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的全国学前教育宣传月活动。

（2015.5.20—6.20），特邀师生家长分享亲身经历的，或看到的、听到的有关生活小片段，一小段亲子对话等，请描述当时发生了什么？

成人和孩子有生么具体表现，记录收集典型案例。

把创造性开展幼儿园区角游戏的研讨活动推向深入。

2开展幼儿园游戏观摩研讨活动。

巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。

3开展丰富多采的各种主题教育实践活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“教师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（四）加强师资培训，提升教师素质

1大兴教师学习之风。

做好教师继续教育工作，继续鼓励教师参加国培和幼儿教师继续教育远程培训工作。

2加强教师队伍建设。

做好各类人员业务培训。

组织好食堂从业人员参加岗位培训，保育员参加岗位培训考核。

努力提高教职工的业务素质。

3大兴师资培训之风。

做好幼儿园园本培训。

即组织收看30个教学光蝶，4次讲座，2次教学观摩，2次学习交流

4大杏结对帮扶之风。

成立园名师工作室（省市保教能手）。

组织名师送教团队，组织推荐园优秀老师外出培训。

（五）开展结对帮扶，促进园际交流

**区实验幼儿园和**区宝宝幼儿园、**区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。

活动周期为三年（2015年——2017年）。

通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。

1.制定一个帮扶活动方案。

2、完善一套制度。

3、建立帮扶档案。

4、互派学习指导“五个一”活动

（1）一次综合指导。

（**、王晓莉、张春梅、李芳、王宝欣、程红英）

（2）一次跟班式学习。

（带班老师）

（3）一次专题讲座。

王晓莉《指南》讲座

（4）一次送教活动。

省市区保教能手（王晓莉、王蕊、崔珺、尚艳梅、胡晶晶郝春霞）

（5）一次观摩学习。

（幼儿园区角游戏活动）

（六）彰显办园特色，提升服务形象

1完成2015申报“全国国际象棋特色幼儿园”

2举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节，举办教师公益讲座，举办教师读书沙龙（开展教师晨诵阅读和幼儿讲故事小喇叭广播活动。

2009年实验幼儿园园务工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，在市区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。

保证高质量的教育质量，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。

二、工作思路

2009年实验幼儿园工作思路是：

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，突出幼儿英语特色、抓好园所文化、教师队伍、家长、工作三项建设，做好园本制度、园本培训、园本教研、园本评价四项工作，强化管理工作、精神文明创建工作、卫生保健工作、档案工作、保教工作。

三、主要工作及措施

主要任务：

（一）规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识，

（二）彰显特色，打造品牌，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，语言表演、经典诵读、幼儿英语、珠心算等特色教学上有所突破。

开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

通过评价，不断提高幼儿园保教质量；

（三）促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，特色幼儿园建设、家长、社区工作建设，基础设施建设，提高幼儿入园率和出勤率，全面提高幼儿园办园水平；

（四）优质服务，示范引领，努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作，在家长工作上努力做实、做细、做深、做活。

（一）园务管理：

强化班子职责，目标明确。

继续完善优化激励机制，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀。

利用重大节日开展主题系列活动。

1、加强班子建设，各中层保教、后勤管理人员遵守逐月代课制度、听课制度、汇报制度、例会制度、值周制度、总结交流制度。

代课制度：

（园长每周兼课一节，教学主任兼课两节，后勤主任进食堂2个上午）

听课制度：

（园长每周深入班级听课5节，观看半日活动一次，教学主任每周深入班级听课10节，观看半日活动两次）

例会制度：

每周五下午3：

00园办室，由书记、园长主任参加召开碰头例会议事。

值周制度：

每周由园行政领导轮流值班一天。

汇报制度：

每月由各中层保教、后勤管理人员及班组长向园长进行口头或书面汇报。

总结交流制度：

每周、月、学期进行一次专题总结交流。

2.组织教师学法、知法、懂法、用法，积极参加普法宣传活动。

3.搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。

4、发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。

5、组织后勤主任参观学习，加强对保育员、炊事员的培训与考核。

6、为实幼新发展做前瞻准备：

师资队伍的梯队式建设的思考

7、园务管理关注“人文关怀”，开展集体过“三八”活动

（二）师资队伍：

树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。

提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

全体教师参与园本教研与评价课程实践。

保育员人员配置达标、考核规范。

1、根据幼儿园师资队伍培训计划，进行教师教学能力的培训。

2、第四周开始，全园以教研组为单位，开展“示范课、特色课、模仿课”业务培训活动

3、加强师资队伍基本功的培训，开展弹唱、舞蹈、美术折纸手工比赛活动。

4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。

园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

5、激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。

6、保育员双周四例会制度。

7、组织保育员外出观摩，并进行操作规程再学习活动。

（三）彰显特色，打造品牌：

以保教并重为研究前提，全面开展“通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”的课题研究，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫，在语言表演、经典诵读、幼儿英语、珠心算等特色教学上有所突破。

开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

在教师中开展五个一活动：

“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量；

1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园办园特色

2、以教科研为抓手，重点搞好”园本教研制度建设与教师发展““通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”两项实验课题。

3.彰显办园特色。

开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

4.园本培训通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。

5、教研重点：

如何进行有效教学？

6、请专家指导

7、保教并重在日常环节中的渗透

（四）家园联动：

1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动

2、家长会的召开

3、定期开展家长问卷调查，开展对幼儿园工作的满意度调查

4、“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力

（六）园所文化:

加强园内安全、卫生工作的教育与宣传工作。

2、以教研组为单位完成二层走廊外环境有主题的创设

3、完成各专用活动室的创设

5、幼儿园后勤管理继续为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件篇三：

2010年实验幼儿园园务工作计划

2010年实验幼儿园园务工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。

围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

2009年实验幼儿园工作思路是：

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出国际象棋、英语特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。

努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。

三、主要工作目标

（一）规范管理。

加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。

创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。

（二）强化队伍。

完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与园本教研与评价课程实践。

保育员人员配置达标、考核规范。

（三）彰显特色。

以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、国际象棋教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。

进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理，重点集中解决幼儿园冬季供暖问题。

（五）家园共育。

创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。

积极发挥示范幼儿园示范幅射作用，让示范幼儿园的声誉越做越好。

四、主要工作及措施

（一）规范管理，重视有效的过程管理。

利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。

保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

1.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：

“工作着是幸福与快乐的”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

2.增加对保教主任、后勤主任的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈。

3.营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。

（二）强化队伍。

加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。

提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

1．根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。

2．全园以教研组为单位，开展扎实有效的教研活动。

3．加强师资队伍基本功的培训，开展基本功单项活动。

4．加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。

园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

5．保育员双周四例会制度。

6．.组织各类人员外出参加业务培训

（三）彰显特色，配合幼儿园的特色课程“国际象棋”，本学期各个班级重点抓常规管理。

强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园国际象棋办园特色2、以教科研为抓手，重点搞好”园本教研制度建设与教师发展““通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”两项实验课题。

3.彰显国际象棋办园特色。

开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

4.园本教研通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。

教研重点：

如何进行有效教学？

（三）保教工作

1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。

根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。

在幼儿间开展早操、朗诵、英语口语对话等的比赛活动，班级间开展常规竞赛评比。

2、打造国际象棋教育和英语教学特色。

立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。

探索英语教学、国际象棋教学如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。

组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。

在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展五个一活动：

“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

（四）后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。

调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

（3）继续加强对卫生保健工作的管理。

认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。

严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。

（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。

安全小组成员一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。

（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展安全周活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

（5）加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发

生。

4、落实财产管理责任制。

继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境，责任到人。

签定保育员安全卫生责任书。

卫生环境，具体分工，责任到人。

（五）家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动：

通过家委会、家长学校办讲座、组织亲子活动、开好家长会。

以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。

寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

五、月份工作安排

一月份：

1、搞好家长调查问卷和分析工作；2、搞好幼儿下期预收费工作；3、搞好幼儿发展评价及各项评价工作；4、搞好一学期的总结工作；5、收集论文、笔记，各类人员、各组总结工作；6、做好放寒假前的各项工作；7、搞好借书、教玩具、图书资料的清还工作；8、安排好假期值班工作。

二月份：

1、进行招生报名工作。

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

3、做好各班入学前的各项准备工作，如：

环境卫生、环境布置等。

4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

三月份：

1、庆“三八”活动，开展孝敬教育活动。

2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

4、检查各类户外活动器械的设备安全。

5、检查幼儿一日生活环节的衔接及情况。

6、组织工会教代会，修整各项规章制度。

四月份：

1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。

2、各部门卫生工作检查。

3、环保周系列活动的设计，筹划安排工作。

4、组织幼儿春游或主题活动。

5、各段幼儿比赛活动的材料准备。

6、调整改进幼儿食谱。

7、卫生保健工作检查。

五月份：

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。

2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

3、家长学校活动。

4、进行“六一”系列活动的准备工作，并进行评优评先；5、加强卫生安全工作检查。

六月份：

1、开展庆“六一”家园同乐活动等系列活动，做好大班毕业典礼的庆祝活动。

2、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。

3、安排暑假工作。

4、全园进行大扫除。

八月份：

1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位；2、对总园和阳光园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；3、作好老师们的职前培训（大大班教师学习活动、新班老师新经交流等）；3、搞好招生、分班、收费等开学准备工作；4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；5、重温教职工一日工作细则及各部门工作评估方案，进行师德师风教育；6、开好两园的新生家长见面会。

九月：

1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比；2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会；4、各班开展“庆国庆”主题活动；5、教师参与我区“庆国庆”文艺演出活动；6、组织好家长开放日活动。

十月：

1、开展幼儿园种植园地种植，探讨幼儿园种植园应该放些什么的研讨；（特别是总园栏杆拆除之后的种植）

2、开好秋季“家家乐”运动会（10月中旬）；3、开展以爱祖国为主题的教育活动；4、搞好幼儿园软、硬件建设，准备资料，迎接市区综合督导检查；5、准备接待全区幼教同行的观摩；6、园开展“建国六十周年”教职工工会活动。

十一月：

1、搞好半期小结工作；2、检查自然角种植和绿化区并开展评比；3、开好重阳节座谈会，积极参加社区活动；

4、开展青年教师基本功比赛活动；5、科研课题阶段性观摩与小结。

十二月：

1、搞好教职工“迎新年趣味活动”；2、搞好防寒保暖工作；3、做好幼儿园宣传手册；4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动；5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；6、教师参与区元旦演出活动。

篇四：

2009年实验幼儿园园务工作计划

2009年实验幼儿园园务工作计划

一、指导思想

继续认真贯彻十七大会议精神，在市区学前教育工作计划的引领下，运用先进的教育理念，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。

保证高质量的教育质量，切实办好人民满意的教育，真正为家长服务。

二、工作思路

2009年希望幼儿园工作思路是：

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，做好四项工作内容。

规范管理，提升幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责任意识；强化幼儿文明礼仪和幼儿日常行为规范上下功夫。

开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

通过评价，不断提高幼儿园保教质量；促进均衡，全面提高，巩固教科研成果，进一步强化园所文化建设，教师队伍建设，全面提高幼儿园办园水平；优质服务，示范引领，努力做好卫生保健工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作，保质保量完成2009年各项工作任务。

三、主要工作及措施

（一）园务管理

目标：

强化园领导班子职责，分层管理条理清晰、目标明确。

各中层保教、后勤管理人员以身作则，发挥模范与带头作用。

加深教职员工对幼儿园发展前景的信心，对教工从思想、生活上实行人文关怀，加强园务公开工作。

措施：

1、加强班子建设，后勤管理人员遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。

2.组织教师学法、知法、懂法、用法。

3、园务管理关注“人文关怀”。

（二）师资队伍

目标：

帮助教师树立目标意识，加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养