军训活动演讲稿.docx

军训活动演讲稿.docx

《军训活动演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《军训活动演讲稿.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

军训活动演讲稿

军训活动演讲稿

军训活动演讲稿

军训活动演讲稿——军旅情怀各位领导，各位老师，教官，各校同学们：

大家晚上好！

军旅情怀潇湘冷月当白云与蓝天相遇，白云便多了一份宽广，蓝天又增了一份柔情；当青山与流水相遇，青山便多了一份细腻，流水又增了一份坚毅；当我们走入盼望已久的军训生活，与我们的伙伴朝夕相处，与我们的教官共同努力，我们的世界，又多了一份真诚的情谊；我们的灵魂，又受到了一份来自绿色军营的神圣洗礼；我们的心灵记忆，也会因此而增添一份难忘的军旅情怀。

还记得8月20日吗？

在那个特殊的日子里，我们大同一中高一年级六百六十多位同学徒步一个多小时，终于踏入了大同市中小学生教育实践基地的大门，从那一刻起走到现在，我们已经一起度过了四个难忘的日日夜夜。

过去的四天里，我们播撒了一路的辛劳与汗水，亦收获着一路的真情与感动。

记得来到这里的前一天，我们高327班的班主任刘进春老师为我们带来了一场难忘的“

8.19训话”，老师说：

“孩子们，你们是一中学子，也是军训成员，在你们前方的道路上，有丽日和风，也有狂风暴雨，面对可能要来到的困难与挫折，你们不应抱怨、不应流泪，而应满怀喜悦的去迎接它，让路旁的荆棘磨练你们的意志，并最终成长为当之无愧的一中学子！

要做人生途中勇敢的弄潮儿，去搏击风浪，驾驭未来！

”，那么，站在军训第四天的夜晚，我们可以自豪而自信的说：

“老师，我们做到了！

一中，我们做到了！

”“崇德、树人、博学、求真”一中人铸一中魂，一中魂塑一中人。

训练场上，我们留下了奋进的足迹；食堂餐厅，我们铭记了节俭的美德；寝室宿舍，我们结下了诚挚的友谊……而我们的个人素质，也在一天天的提升，再提升！

一中学子，心怀感恩。

日日夜夜的训练，点点滴滴的成长，我们不会忘记，是谁陪伴我们走过，是我们的老师，是我们的伙伴。

是我们的教官！

是他们带领着我们在前进的路上一路勇往直前！

是他们在一路默默的付出着，奉献着。

可是，我们何曾听到过他们的一句怨言？

没有，甚至连一声轻轻的叹息都没有。

在这里，我想给大家带来一个小故事：

在我们的训练场地，有这样一位教官，他为了为同学们带来最标准的动作要领，一遍遍重复着动作规范….最后，教官咽喉充血，嗓音沙哑，可是由于一位同学不小心打碎了水杯，这位年轻的教官，始终没能喝到一口水…然而即使是这样，他依旧在为同学们一遍遍讲解着动作规范，在休息时间还不忘为大家带来一支嘹亮的军歌，可是在他的脸上，我们看到的仍然是最温暖的笑容，在他的口中，我们听到的始终是最真诚的鼓励。

记得第一天的时候我的齐步总是很难和上节奏，教官就对我进行“单独辅导”,一遍不行来第二遍，两遍不行来第三遍，第三次还是不行，教官依旧温和地鼓励我“别放弃！

再来！

别放弃，再来！

”没有一丝一毫的愠怒，没有一丁一点的抱怨，年轻的教官，在烈日炎炎骄阳如火的盛夏天，始终就那样温和而严格的训练着……相信不仅仅是这一位教官，在我们的训练基地，试问哪一位教官不是这样不计报酬，不辞辛劳的付出着？

"一,二,三,四"一阵阵铿锵有力的口令声和整齐而赋有节奏的迈步声编织成了校园内最动听的歌曲。

这是一首含蕴着酸甜苦辣的军之歌。

是一种神奇的力量将我们这些来自不同地域的人组合在了一起，让我们共同承受风雨。

初次见到教官的我们把心目中不苟言笑，严肃认真的军人形象和他们重叠在了一起。

可实践还是胜于理论的嘛！

这些最可爱的人极具幽默细胞，被搞得精疲力尽的我们经常因为他们的言语笑得前俯后仰。

满身的劳累似乎也被打败，瞬间逃走了。

可军训毕竟还是一件严肃的事。

教官的一丝不苟让我们钦佩，一遍遍的踏步、转体、起立、蹲下，一排排地练习，一次次的吼叫……只有做到完美他们才认为自己完成了任务。

而我们也只有切身体会，才能懂得军人的艰辛，才会去思考和理解军人的执着。

看到操场上气势如虹的同学们，我不禁想到毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。

战士们驰骋战场，视死如归地保家卫国让我的尊敬之情油然而生。

是啊，“苦不苦，想想红军两万五”，如今生活富足，沉浸于斑斓生活的我们觉得军训是异常辛苦的事，可这对于军人来说真是芝麻粒的事儿啊！

因此，磨练我们的意志，让我们这些温室里的花朵接受风雨的洗礼是此次军训的重要目标。

这次的军训真的让我们感受到了最可爱的人的可爱之处。

军训到来我期待已久的军训终于来到了。

本以为会很有趣，但是没我想象的那么简单。

第一天练的是原地间科目。

立正、稍息、敬礼！

、蹲下、向左转、向右转、，每个细小的动作都要做到位，那可不简单！

如果没做好任何一个小动作，那就要罚蹲姿了！

累死我啦“坚持住啊！

坚持！

”我们正在练站十分钟军姿。

要求是：

不能动、在前方找一个点盯住，目不转睛地看着它。

哎哟！

怎么办！

头发被吹下来了！

可是又不允许动啊！

只能随他飘来飘去了！

“坐下！

”教官的话救了我们的小腿，我们坐下时都发出叹气的声音，表示我们非常累了。

还不到十分钟，我们又被教官叫起来练踏步，累死我啦！

军训结束今天是结营仪式。

“同学们好！

”“校长好！

”“同学们辛苦了！

”“为人民服务！

”我们大声而整齐地回答着。

到了发奖的时候了，“五年级三班，温舒怡、罗......”我被评上了优秀队员。

我与教官上台领奖，当我拿到证书时，我很开心！

因为我这几天的努力和汗水没有白费。

军训结束了，我们都十分不舍得。

军训感想对于这次军训，我觉得很累！

每个动作都是那么严格，我也终于体会到了当军人的辛苦。

但是，这次军训不止有累，还有很多收获。

比如：

原地间科目、军姿和蹲姿、还有课堂纪律。

我一定会把这次军训学到的用到学习和生活当中去！

（一）累在这三天下来，我第一个想到的字就是“累”！

超累的！

还记得军训的口号是：

流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队，一二三四展英姿，酸甜苦辣铸军魂。

说的一点也没错，军训讲究的是团结，是集体感，是纪律性。

第一天，要练军姿，原地间科目……虽然听起来很简单，但也把我们累得够呛。

站军姿：

眼珠动都不要动，盯着一片树叶，肩膀夹紧，头抬高，脚站直成“八”字形，一般要站五到十分钟，如果你站不好就蹲，蹲到你脚麻了，伸不直了为止。

原地间科目：

一共有五科，每一科的要求都是很严格的，都要做好才行，你说累不累呀？

……

（二）被罚的滋味不好受在军训的第三天下午，教官让我们休息（坐下），可有些人却在那里跑跑跳跳，结果被教官发现，生气了，罚我们蹲了十五分钟。

一开始，我很生气，心想：

“我们又没讲话，干嘛要罚我们？

”可蹲到后来，我就没时间想那么多了，脚都已经蹲不住了，一直往后倒。

“停，坐下！

”哇！

我们终于可以坐下了，再看看后面和我们一起被罚的四年级同学还在蹲，有二个女生都哭了，被罚的滋味非常非常的不好受，是真的！

~

（三）我的收获三天的军训一眨眼就过去了。

虽然在军训时，我有一点点讨厌教官，但是在教官和我们道别的时候，我都想哭，可是最后忍住了。

不过，人的一生总是会有分开和离别的，郭思言，别想那么多了，做好教官教我们的。

对了，和大家分享分享我的收获吧！

以前张老师问我们问题的时候我们总是很懒散的回答，现在回答都超大声，而且很整齐，老师吓了一跳，并说道：

“军训还是好呀，同学们都变了！

”……

附送：

军训演讲稿

军训演讲稿

最后，预祝大家在军训中挑战自我，突破自我。

感谢各位教官老师们的辛勤耕耘。

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我讲话的主题是践行《弟子规》!

古人云：

百善孝为先。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

《弟子规》中讲到：

父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。

意思是说：

在家中，父母叫我们时，应该一听到就立刻回答，不要许久才答应。

父母有事要我们去做，就要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。

父母教导我们时，必须恭敬地将话听到心里。

我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。

《弟子规》中又讲到：

读书法有三到心眼口信皆要。

也就是说：

读书的方法要注重三到：

就是心到、眼到、口到。

这三点要实实在在的做到。

《弟子规》中还讲到：

事虽小，勿擅为;物虽小，勿私藏。

意思是说：

事情虽然小，不要擅自做主而不告诉父母和老师;东西虽然很小，也不要背着大人偷偷地藏起来。

《弟子规》这些规矩看起来很简单，看似平常无奇，但是我们不妨扪心自问，我们做到了吗?

从这个月开始，我校将开展《践行〈弟子规〉，好习惯养成教育》活动，希望同学们在活动中养成：

良好的安全习惯、良好的卫生习惯、文明懂礼貌的好习惯、节能环保的好习惯、良好的学习习惯、热爱集体的好习惯、爱护公物的好习惯、良好的生活习惯。

学校将对优秀集体和个人进行表彰。

同学们，播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

让我们从现在开始认真去践行《弟子规》，修养自己的品行，做一个对祖国，对社会有用的人。

我的演讲结束了，谢谢大家!

亲爱的学弟学妹：

你们好!

今天又迎来了开学季，我在这里是来向你们送一份礼物的。

你们已经走进了高三的大门，即将走进10个月的高三征程，我希望，有了这份礼物，你们可以在这10个月中学习得更好，取得更好的成绩。

这份礼物是两个字规范听到规范，你们有的人可能会嗤之以鼻，觉得这是老生常谈，或觉得规不规范能对学习有多大的影响。

我想你首先有必要知道规范对一个高三学生的重要性。

我们先听三个问题，第一，一道6分的语文阅读题，答案上的我全答到了，可是我为什么只得了4分?

第

二，一道古典概型求均值和方差的题目，我求对了，可是为什么老师扣了我两分?

第

三，我的英语小作文已经具备了拿满分的水平，可是为什么我总是只有12分?

这三个问题，是你们或许已经碰到，或许在接下来10个月的学习中会碰到的疑惑。

这三个问题有一个共同的答案，就是你不够规范。

阅读题你没有规范地分点答题，老师漏看了你的答案，所以只有4分;求均值和方差前没有列分布列，只有一个光秃秃的式子，所以老师扣了两分;因为你的英语书写潦草零乱，所以即使具备了满分的水平，小作文也总只有12分。

你们可能会想，规范的人也不过多得了两分，可是你们想过没有，如果每一道题，你都因为不规范而少2分，一张卷子，你会比别人少多少分?

如果每一科，都比别人少两分，那么六科加起来，你就比别人少了12分?

规范是每一个高三学生的必修课，只有规范，你才能保证把该拿到手的分数都拿到手，最大程度的减少改卷主观性带来的损失。

那么，衡量规范与否的标准是什么?

怎么做才是符合规范的?

在我看来，规范不是你们之前11年的学习生涯中总结的你认为是对的的规范标准，也不一定是习题后面的参考答案，而是高三老师的教导。

作为一个高三学生，你必须要学会听老师的话，切忌搞自己的一套，对于你们来说，高考是新鲜而陌生的，但是对于每一个高三老师来说，高考是他们所熟知的，他们有丰富的经验。

你们自己的学习计划，如果不能以完成老师的计划为基础，那么就是一种本末倒置。

高三的很多习题答案，来源是互联网，很多答案本身就并不规范，所以不能单纯地相信答案，而要听从老师的看法。

还是用一个例子来说明，理科化学中有一类问题是问怎么样洗涤沉淀，谁都知道要加水洗，可是在具体表述的时候会出现百花齐放的状况。

事实上，最标准的回答是：

往滤纸上的沉淀物中沿玻璃棒加入蒸馏水至将沉淀浸没为止，待水流尽后再次加入蒸馏水，反复

2、3次。

大家都能答到这个意思，但是不是所有人都能拿分。

高三的规范，我认为包括了3个方面。

第一个方面是日常规范，就是不能迟到，上课不玩手机，按时交作业等作为一个学生，这是最基本的规范。

我知道你们之中有的人现在一定有了宏伟的高三计划，包括要完成一些课外的练习，但老师给的任务一定要首先保证，在高

三，你能把老师安排的都做好了，就一定不会差。

如果每天按时到校，按时完成作业都不能保证的话，再谈其他的宏伟目标，再想出类拔萃，都是天方夜谭。

第二个方面是思想规范，在高

三，你们可能会发现你们曾经17年的思维习惯会使你在理解、分析题目上出现偏差，这时，你们需要学习老师们思考分析问题的方式。

改变旧有的思维习惯是困难的，但只有平时学习就学会了正确规范的思考分析问题，在高压力的考试中你们才能避免钻牛角尖。

第三是答题的规范，最终你们这10个月的努力都要在一张答卷上来呈现，所以你们必须得学会规范地答题，规范的答题才能使你所得的分数不会因为改卷的严宽改变而改变。

现在你们可能觉得，我说得规范其实很容易做到，并没有什么了不起。

那么你们是否想过，按时交

1、2天的作业很容易，按时交

1、2周的作业也不难，那么

1、2个月呢?

高三的10个月呢?

现在你早上起床不迟到或许不难，因为是夏天，那么冬天呢?

真正困难的不是规范的学习，而是是否能做到从一而终。

我们知道，打井取水的人，打10米没有水，那么可能多往下挖一点就可以挖出水，但是如果打10米没有水，换个地方再打井，那么可能打了无数个十米，仍然得不到水。

高三的学习也是如此，你如果坚持两个星期，又休息两个星期，那么相当于4个星期都浪费了。

高三时，你们可能会按照规范做了很长的时间，却没有看到成果，但只要你不放弃，就一定会迎来开花结果的一天。

我曾经按数学老师说的坚持做错题本，坚持了2个月，数学还是只有80多分，按化学老师说的每天做40分钟化学，按物理老师说的每天在A4纸上写两道物理大题，可3个月过去了，我的物理化学仍只有70多分。

我当时真的觉得很绝望，也很怀疑这样付出是不是会有成果，结果在第二次月考的时候，我的数学考了111,在广一模的时候，我的物理化学都上了90.这个分数并不算很高，但是对我自己而言，是一种成功。

坚持下去，要靠内因，也要靠外因。

内因是自己的意志力，咬牙坚持，告诉自己，如果我现在放弃，那么我之前所有的努力都白费了，外因是同伴的监督，我曾决定每天睡觉前要默50个单词，并且把这一决定告诉宿舍的同学请她们监督，结果我每天晚上一回宿舍都会听到5次：

陈偲，你背单词了吗?

你们要做的，是把规范变成自己的习惯，变成一种条件反射，只有这样，才会从痛苦变为愉快的享受，也只有这样，才可以一边保证规范的学习，一边保证高三的效率。

在去年8月末的时候，我的英语老师敲了我的后脑勺一下，对我说：

你的字怎么那么丑，要练字。

我下定决心改掉写了十多年的字体。

我没有练字帖，因为我觉得练字帖时很认真，但一考试时间不够肯定会恢复原样，我选择了每天抄笔记写作业时都写得工工整整。

第一个星期无疑是痛苦的，缓慢的写字速度使我不得不挤出时间去补课上没抄完的笔记，每天都会把手上的茧子写破，晚上再结茧，第二天再写破，但第二个星期，我工整地写英语就已经快了很多，第三个星期我就彻底改变了自己的字，当这成为新的习惯了之后，就再不会是我的负担。

去年刚进高三的时候老师给了我们一句话，让习惯符合规范，让规范成为习惯。

真正重要的是，让规范变成你们的习惯。

最后，给你们一个小忠告，如果下定决心要改变，那么要趁早。

刚刚告诉过你们我改变字体的事，后来我们班的同学看到了我因为书写工整在英语作文上得到的高分，纷纷决定要练书写，但那已经是今年2月末3月初，整个高三中最辛苦的时候，他们想要做到和我一样的改变，客观条件已经不容许了。

早一点让规范成为你们的习惯，就是早一点接近成功。

成功靠细节，如果你们能做到规范，那么你们就能够保证让细节过关。

心动不如行动，如果你已经心动，那么就快点拿出行动吧。

衷心地祝愿，所有的学弟学妹都能愉快的享受高三生活，然后拥抱你们梦想中的未来。

谢谢!