活动课学会感恩.docx
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活动课学会感恩.docx
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活动课学会感恩
《学会感恩》
活动时间:
2008.6.12
活动地点:
二
(一)班
活动目的:
学会感恩,懂得珍惜。
活动准备:
活动过程:
主持人1:
敬爱的老师,
主持人2:
亲爱的同学
(合):
下午好!
主持人1:
首先我代表二
(1)班全体师生向来我班参加主题班会的各位老师表示热烈的欢迎!
主持人2:
每年11月的第四个星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩.
主持人1:
可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》!
主持人2:
现在我宣布二
(一)班主题队会正式开始!
(音乐)《感恩的心》
主持人1:
《学会感恩》不是简单的事情让我们从小事做起,从现在做起倾听全朗诵《三字歌》
主持人2:
我们生活在一个美丽的世界,感恩无处不在请听朗诵《感恩的心》
主持人1:
大自然也会感恩,人更应感恩。
那么我们卫士们要感恩呢?
请听第一小队的演讲《学会感恩》
主持人2:
常怀感恩之心的人是最幸福的,请听朗诵《向谁感恩》
主持人1:
常怀感激之情的生活是最甜美的,请听大合唱《唱给妈妈的摇篮曲》这里容入了同学们妈妈的感激之情。
主持人2:
当今世界上唯一没有被污染的爱----那便是母爱。
请听朗诵《母爱》
主持人1:
母爱是人类最崇高最无私的情感,接下来请听第三小队的朗诵《妈妈的爱》
主持人2:
母亲是人类共有的神圣而伟大的称号请听朗诵《母亲》
主持人1:
有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。
母亲---亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
接下来请听朗诵《妈妈的爱》朗诵者
主持人2:
我们都知道这样一句话:
“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之心。
”下面请欣赏小合唱《小乌鸦爱妈妈》。
(其中两位同学表演)
主持人1:
展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心。
请听听第三小队的心声吧!
主持人2:
如果说是父母给了我们生命,那么是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识,是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年是我们的(合)老师!
那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!
请欣赏大合唱《鲜花爱雨露》
主持人1:
我还是一名小学生,应该如何感恩。
请听朗诵《如何感恩》。
主持人2:
是啊,我们要感激的太多太多,瞧!
他们是怎样做的请欣赏小品《千万别学他》
主持人1:
看了小品想一想明明哪里做的不对谁来说一说!
(举手)那我们该怎样做呢瞧!
芳芳是怎样做的(小品继续)
主持人2:
也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!
听了下面的故事,也许你就不这么想了。
请欣赏情景故事《孝女绳》
主持人1:
夜夜和你作伴,感谢您时时把我们挂牵。
让花香飘进您的梦里。
请听全班朗诵《一株紫丁香》
主持人2:
经过大家的表演深受感动,同学们个个都发誓“我要做个好学生”让家长放心,让老师少操点心。
请听全班表演《拍手歌》
主持人1:
其实,生活中令我们感动的事情,场面很多,很多,只要用心去体会,就能真切感受到。
让我们记住每年11月的第四个星期四:
感恩节。
每年6月的第三个星期日:
父亲节。
每年5月的第二个星期日:
母亲节。
每年的9月10日:
教师节。
在这天不要忘记为他们送上最真诚的问候和祝福,让我们带着一颗感恩的心,去唱响这首歌《感恩的心》(部分学生献花)
主持人2:
主题队会到这里已经接近尾声了,下面请我们的班主任老师为我们做总结。
主持人1:
我们沐浴着爱的阳光长大
主持人2:
我们滋润着人间的真情成长
合:
让我们怀着感恩的心面向世界,我们怀着感恩的心对待我们的生活,心才能真正快乐,去享受每一天灿烂的阳光。
主持人1:
最后让我们用热烈的掌声邀请在座的各位老师为我们这次主题班会做点评。
主持人2:
谢谢---老师
资料
《三字歌》(二年级上册语文)
《感恩的心》
草木为了感激春的到来吐露新芽
鲜花为了感激夏的到来竞相开放;
硕果为了感激秋的到来挂满枝头;
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.
大自然尚且如此,人更应具有感恩之心.
演讲《学会感恩》.
1、一位名人曾经说过:
"生活就是一面镜子,你笑他也笑,你哭他也哭."你感恩生活,生活将给予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!
2、生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心.怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重.尊重生命,尊重劳动,尊重创造.怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:
"我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!
"
3、怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:
"为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉."当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些清洁工;当我们迁入新居时,我们要感谢那些建筑工人;当我们出行,要感谢司机……
4、感恩伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感恩欺诈你的人,因为他增进了你的智慧;感恩诽谤你的人,因为他冶炼了你的人格;
5、感恩鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感恩遗弃你的人,因为他教会了你的独立;感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双眼;感恩指责你的人,因为他提醒了你的缺点.
6、怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生.我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动.
7、一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐.送别人一束鲜花,首先闻到香味的是你自己;用泥巴投向别人,首先弄脏的是你自己的手!
8、同学们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!
让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!
少一些指责与推卸,多一些宽容与理解;少一些争吵与冷漠,多一些温暖与和谐;少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结,让我们的精神家园永远年轻!
《向谁感恩》
1、学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命
2、学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识
1、学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量
2、学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成1、长不要忘记对他们说一声——"谢谢"
2、在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,
1、有一个词语最亲切,
2、有一声呼唤最动听
1、有一个人最难忘记
2、有一个人最要感谢
《唱给妈妈的摇篮曲》(二年级上册音乐)
《母爱》
小时候,母爱是一段夜曲,
妈妈在哼我在听;
长大些母爱是一丝安慰,
妈妈在劝我在听;
而现在,母爱是一句鼓励,
妈妈在说我在听;
将来啊!
母爱是一篇祝福,
妈妈自祷告,我仍然会听。
《妈妈的爱》
1、有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,、
妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳.
合:
啊!
**的爱是清凉的风.
2、有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在**的身上.
合:
啊,**的爱是遮雨的伞.
3、有一回我病了,
妈妈抱我去医院.
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了.
合:
啊,**的爱是滴落的泪.
4、有一天,我打破了暖瓶,
对妈妈又说了谎,
**的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛.
合:
啊,**的爱是责备的目光.
《母亲》
世界上只有一位最好的女性,他便是慈爱的母亲。
世界上只有一种最美丽的声音,那边是母亲的呼唤。
经历过这么多的风风雨雨,您似乎更年轻了,不但是外貌,而且是心灵。
透过那额角的皱纹,含有银鬓发丝,我看见了您一颗水晶般的心。
莫道桑榆晚,微霞尚满天。
您就像一颗绿叶如盖,摇多姿的大树,我一直走到很远都能回头瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边。
苍龙日暮还行雨,老树春深更著花。
慈母手中线,游子身上衣。
在这样的日子里,您该歇歇了。
在一颗星,采一朵云,装入思念的信封里,些给您。
我总相信,一片树叶厚过一本诗集,这就是年轮,我为您-----祝福。
《妈妈的爱》
1、**的爱是星空下的心语,
深邃遥远.
2、**的爱是天之苍穹,
包容温暖,
1、**的爱是海之世界,
广阔无边!
2、但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然.
渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢.
1、也许一声问候,一杯热茶就会让他们满足
2、可是我们竟然连这个小小事情都没有做
究竟是什么?
让我们对自己的父母如此吝啬
1、**的皱纹深了,你把美丽的青春给了我
2、**的手粗了,你把温暖的阳光给了我
1、**的腰弯了,你把挺直的脊梁给了我
2、**的眼花了,你把明亮的双眸给了我
合:
我拿什么来感谢你我的母亲!
我的妈妈!
《小乌鸦爱妈妈》(一生表演)(二年级上册音乐)
《心声》
1、早上起床,空气中略带着寒意,桌上已摆着热气腾腾的早餐了,其中蕴涵了您深沉的爱,我是否曾经感恩当我遇到困难时,您总在身边默默地支持我,帮助我,我感恩了吗当我生病时,您一手拿着药,焦虑地站在床边,我感恩了吗……
2、拥有关心我的亲人,我却抱怨他们太过唠叨.我似乎忘却了,忘却了曾经失意时,能有人鼓励,哪怕只有一句,我也会感恩;忘记了曾经无助时,有人关心,哪怕只有一点点,我同样会感恩……
3、在生活中,我们一味地学习,早已忘记了感恩.我们需要得到提醒,不应该把感恩置于遗忘的角落.生活不如意之事十有八九,何不以一种积极的态度,一颗感恩的心去品味生活,去享受每一天灿烂的阳光
4、妈妈,感谢您,您给了我生命,也守护着生命,给予了我无比的快乐.当我犯了错误的时候,您会惩罚我,给我一个深刻的教训.我知道,那是您寄予我期望,希望我好好学习,将来成为一位对社会有贡献的人.
《鲜花爱与露》(二年级上册音乐)
《如何感恩》
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花把未来畅想
亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……
是啊,我们要感激的太多太多,
我还是一名小学生,应该如何感恩。
其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.
小品《千万别学他》
演员:
明明奶奶芳芳芳芳妈妈
道具:
桌椅书包文具
学校门口
(明明背着书包上)放学了!
奶奶,给我拿着书包!
奶奶:
(接过书包)明明,回家喽!
明明家
(明明走进房间):
怎么房间这么乱
奶奶:
我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.
明明:
那你赶紧打扫吧!
我打游戏机去了!
奶奶:
明明,没有作业吗
明明:
一会儿再说吧!
你别管了!
(奶奶打扫房间,明明打游戏)
奶奶:
明明,今天晚上吃什么
明明:
哎!
我吃够了你做的饭了!
这样吧,你去给我买肯德基吃吧!
奶奶(叹气):
唉!
我们明明这孩子……
(两人下,芳芳背着书包上)
芳芳(敲门):
妈妈,我回来了!
(疑惑地说):
妈妈没在家
(用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!
先写作业吧!
(拿出作业,写作业.)
芳芳(收好作业):
写完了!
(拿起拖把拖地,拖完坐下)
妈妈(开门):
妈妈回来了!
芳芳:
妈妈!
您回来了!
(赶紧让妈妈坐下)
(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!
妈妈:
哎!
真是个好孩子!
呀!
地上咋这么干净呀
芳芳(一边给妈妈捶背一边说):
是我打扫的!
怎么样,还过关吧
妈妈(高兴地说):
过关,过关!
我们芳芳真是长大啦!
应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么妈妈给你做!
芳芳:
妈妈,今天呀,我想做饭!
妈妈:
哈哈,傻孩子!
你不会呀!
芳芳:
跟您学呀!
不学我永远都不会呀!
我都10岁了!
妈妈:
好!
我们一起做!
(芳芳拉着**的手一起下.)
《孝女绳》
叙述:
李根的爸爸因患重病卧床不起,
女:
放学了,放学了,放学了。
女:
(开门动作)爸爸我回来了
爸爸:
嗯
女:
爸爸今天想吃什么?
我给你做。
爸爸:
我的好孩子你看着做吧!
女:
(动作)做饭了
女:
爸爸吃饭吧(喂饭动做)
女:
地脏了,打扫一下吧(打扫家)
女:
写作业了(爬在桌上)
女:
时间不早了睡觉吧(睡觉)(系绳子)
爸爸:
拉动绳子
女:
爸爸怎么了
爸爸:
该吃药了(女:
取药喂药)
爸爸:
拉动绳子
女:
爸爸怎么了
爸爸:
我口渴了(女:
取水喂水)
叙述:
就这样
《一株紫丁香》(二年级上册语文)
《拍手歌》
打花巴掌正月正,我要做个好学生。
打花巴掌二月二,
打花巴掌三月三,
打花巴掌四月四,
打花巴掌五月五,
打花巴掌六月六,
打花巴掌七月七,
打花巴掌八月八,
打花巴掌九月九,
班主任:
每经过一次活动课我觉得同学们能增长不少知识,也懂得了许多。
生活中,我们的衣食住行融入了父母太多太多的心血。
一次次的批评与教会融入了老师对你们很高的希望。
通过这次活动希望更加珍惜我们美好幸福的生活。
学会感恩,懂得珍惜。
“让我有勇气做我自己”相信自己,我能行。
在学校里,做为合格的小学生。
在社会中,做一位合格的小公民。
让我们再次唱响《我要做个合格的小公民》
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