部编版小学一年级下册语文期末专项复习试题含答案全套.docx
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部编版小学一年级下册语文期末专项复习试题含答案全套
期末复习词语
cíyǔshūxiě
一、词语书写。
1.[书写]拼一拼,写一写。
huǒbàngùxiāngzuǒyòugāoxìng
()()()()
yùndònghuānlèfēijīfángjiān
()()()()
yuèliangyǐjīngchūnjiéhuāduǒ
()()()()
shétouyǔwéngòngtóngguówáng
()()()()
běijīngshēntǐzhāohuyǐqián
()()()()
zàicìméiyǒuhéshuǐyīnwèishūbāo
()()()()()
2.[书写]看图写词语。
3.[易错字]选一选。
(1)下列词语中,书写有错误的一项是()。
A.青早B.友情C.请坐D.晴天
(2)下列词语中,书写完全正确的一项是()。
A.近步清楚时钟B.结网迟水大胆
C.座位汽油放学D.园来高原勇士
xuǎncítiánkòng
二、[词语辨析]选词填空。
1.哥哥()喜欢踢足球,()在放学后去球场踢球。
2.下课了,操场上多热闹()!
3.快下雨了,我们赶快回家()!
4.上课铃响了,你怎么还不回教室()?
5.周六你要去看电影()?
6.丽丽学习特别()。
7.我()地靠(kào)近小鸟,生怕吓着它。
8.这朵花是()时候开的?
它()会长得这么漂亮?
()讨人喜欢啊!
cíyǔjīlěi
三、[四字词语]词语积累。
1.把下面的词语补充完整。
()物复()()()叮咚
柳绿()()()()争鸣
2.下面哪个不是描写春天的词语?
()
A.百花齐放B.冰天雪地C.冰雪融化D.春回大地
zhàoyàngzixiěchūxiàmiàncíyǔdefǎnyìcí
四、[反义词]照样子,写出下面词语的反义词。
例:
大——(小)
出——()远——()无——()今——()
tèshūcíyǔ
五、[特殊词语]特殊词语。
1.照样子,写词语。
阴沉沉(ABB式)__________________
安安静静(AABB式)__________________
2.照样子,写一写。
鲜花又(多)又(美)星星又()又()
河水又()又()杨树又()又()
3.选一选。
(1)()的荷叶()的棉花()的油菜花()的枫叶
A.金黄金黄B.雪白雪白C.火红火红D.碧绿碧绿
(2)白云()秋千()水珠()乌龟()
A.爬来爬去B.滚来滚去C.飘来飘去D.荡来荡去
liàngcí
六、[_量词]量词。
1.选字填空。
条颗面座辆棵
一()星星一()尾巴一()桥
一()桃树一()镜子一()汽车
2.在括号里填上合适的量词。
一()白云一()书一()马
一()屋子一()歌一()金鱼
3.一下列量词使用不恰当的一项是()。
A.一双手B.一头小猫C.一根竹子D.一口水井
cíyǔdāpèi
七、[搭配]词语搭配。
1.在括号里填上合适的词语。
()的河水()的空气()的故事
()的头发()的落叶()的小朋友
()地追()地回答()地检查
2.照样子,在括号里填上合适的词语。
(洗)衣服()鞭炮()皮球()音乐
()游戏()足球()篮球()故事
()西瓜()招呼()害虫()电视
3.下列词语搭配不正确的一项是()。
A.金黄的落叶B.绿油油的雪莲
C.多彩的季节D.红红的枫叶
4.小猴()了一个玉米,()着走,看见桃子,就()了玉米,去()桃子。
A.扛B.摘C.扔D.掰
cíyǔfēnlèi
八、[词语分类]词语分类。
1.用“___”画出下列各组中不同类的一项。
(1)蓝天星星白云小鱼
(2)蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂
(3)草绿火山桃红海蓝(4)公鸡鸭子乌鸦鹅
2.选一选。
(1)下面词语中,与其他三项不是同一类的是()。
A.盘子B.苹果C.杏子D.桃子
(2)下面词语不是体育活动的一项是()。
A.唱歌B.拔河C.跳绳D.跑步
(3)下面词语是同一类的一项是()。
A.雹雾雷白云B.碧绿金黄红火雪白
C.梳子刷牙香皂脸盆D.清凉温暖炎热寒冷
词语
一、1.伙伴故乡左右高兴运动
欢乐飞机房间月亮已经
春节花朵舌头语文共同
国王北京身体招呼以前
再次没有河水因为书包
2.示例:
大象西瓜医生太阳
3.
(1)A
(2)C
二、1.非常常常
2.啊
3.吧
4.呢
5.吗
6.用心
7.小心
8.什么怎么多么
三、1.万苏泉水花红百鸟
2.B
四、示例:
入近有古
五、1.示例:
金灿灿亮晶晶平平安安欢欢喜喜
2.示例:
亮闪清凉高直
3.
(1)DBAC
(2)CDBA
六、1.颗条座棵面辆
2.示例:
朵本匹间首条
3.B
七、1.示例:
清清清新新奇
长长金黄快乐
飞快愉快仔细
2.示例:
放拍听做踢打讲吃打捉看
3.B
4.DACB
八、1.
(1)小鱼
(2)狮子(3)火山(4)乌鸦
2.
(1)A
(2)A(3)D
期末复习句子、标点符号
liáncíchéngjù
一、[连词成句]连词成句。
1.把下面的词语排列成一句通顺的话,排序正确的是()。
①云彩里②雨点儿③下来④飘落⑤从
A.②③①⑤④B.②⑤①④③C.⑤③④①②D.⑤①③②④
2.连词成句,并加上合适的标点符号。
(填序号)
(1)①去上学②背着③元元④书包
(2)①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下
(3)①明天上午②要开大会③动物王国④八点
(4)①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头
(5)①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗
zhàoyàngzibǎcíyǔfàngzàijùzizhōnghéshìdewèizhì
二、[扩句]照样子,把词语放在句子中合适的位置。
例:
小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
(飞快地)
2.红红在家里写作业。
(认真地)
3.小松鼠跳来跳去。
(在森林里)
zhàoyàngzibǎjùzibǔchōngwánzhěng
三、[补充句子]照样子,把句子补充完整。
例:
荷叶圆圆的,绿绿的。
1.天空______,______。
2.苹果______,______。
zhàoyàngzixiějùzi
四、[造句]照样子,写句子。
1.照样子,用加粗的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。
(2)广场上的人非常多。
(3)燕子正忙着捉虫子呢!
(4)我多想去北京看看。
(5)要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(6)妹妹一边看电视一边吃苹果。
(7)贝贝一回家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2.照样子,写一写。
例:
小鱼游来游去小鱼在水里游来游去。
(1)小鸟飞来飞去
(2)妹妹
zhàoyàngzikàntúxiějùzi
五、[看图写句子]照样子,看图写句子。
例:
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟唱歌。
ànyāoqiúwánchéngliànxí
六、[标点符号]按要求完成练习。
1.给句子选择合适的标点符号。
,。
?
!
(1)爸爸()您要去哪儿()
(2)荷叶是小水珠的摇篮()
(3)小鸟飞得真低呀()
2.读一读,给句子加上标点。
(1)多么美好的夏夜呀()
(2)夏夜()公园里静悄悄的()
(3)小蚂蚁最后被送回家了吗()
(4)这件裙子真漂亮啊()
(5)春天的太阳该画什么颜色呢()
(6)外婆包的粽子十分好吃()花样也多()
(7)这幅画真好看呀()是你画的吗()
3.选一选。
(1)“天大得很呢()”,括号里应该填的标点符号是()。
A.?
B.!
C.。
D.,
(2)下列句子的标点符号有错误的一项是()。
A.天山真的是太美了!
B.妈妈,这是什么花呀?
C.小蚂蚁,你怎么啦!
D.谢谢您,睡莲姑姑。
(3)“奶奶看到我得了第一名()多开心呀()",括号中应填的标点符号是()和()。
A.,B.?
C.!
D.?
4.根据句末的语气词和标点符号把句子补充完整。
(1)啊!
(2)吗?
句子、标点符号
一、1.B
2.
(1)③②④①。
(2)②④①③。
(②①④③。
)
(3)③①④②。
(①④③②。
)
(4)③④①⑤②。
(5)④③②⑤①⑥?
二、1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2.红红在家里认真地写作业。
3.小松鼠在森林里跳来跳去。
三、示例:
1.蓝蓝的高高的
2.圆圆的红红的
四、示例:
1.
(1)那个中国结编得十分精致。
(2)我的童年生活非常快乐。
(3)我正忙着写作业呢!
(4)我多想去环游世界。
(5)我要是好好听课,就不会为写作业而烦恼了。
(6)妈妈一边洗衣服一边和我聊天。
(7)我一回家,就向妈妈跑去。
2.
(1)小鸟在天空中飞来飞去。
(2)跑来跑去妹妹在公园里跑来跑去。
五、示例:
小鸟在树枝上唱歌。
小鸟仰着头在树枝上唱歌。
奶奶给我讲故事。
奶奶在院子里给我讲故事。
奶奶眯着眼在院子里给我讲故事。
六、1.
(1),?
(2)。
(3)!
2.
(1)!
(2),。
(3)?
(4)!
(5)?
(6),。
(7)!
?
3.
(1)B
(2)C(3)AC
4.示例:
(1)海上的日出真壮观
(2)这支笔是你的
期末复习积累运用、课文理解
一、积累背诵。
1.[诗句背诵]连一连。
(1)夜来风雨声,花落知多少。
不解藏踪迹,满身雪白走将来。
又疑瑶台镜,浮萍一道开。
头上红冠不用裁,飞在青云端。
(2)只在此山中,处处闻啼鸟。
孟浩然
春眠不觉晓,不及汪伦送我情。
贾岛
桃花潭水深千尺,云深不知处。
李白
2.[名句背诵]连一连。
读万卷书行万里路
敏而好学不能则学
不知则问不耻下问
3.[名句背诵]把下面的句子补充完整。
(1)____明月____,疑____霜。
举头望明月,____。
这是唐代的诗人____写的《静夜思》。
(2)人之初,性本善,性相近,____。
(3)____不琢,不____器,人不____,不知____。
(4)____娃撑____艇,偷采____莲____。
(5)松____童子,____师采药____。
(6)泉眼____惜细流,____阴照____柔。
小荷____露____,____蜻蜓____。
这首诗描写的是____季的景色。
,
(7)____敢轻言____,一叫____户____。
(8)____对今,圆对____。
严寒对酷暑,春暖对____。
____对暮,____对霜。
和风对____,朝霞对____。
桃对____,柳对杨。
莺歌对燕舞,____对____。
4.[理解背诵]根据课文内容填空。
(1)一年四季多神气!
____吹,____落,____霜降,____飘。
(2)大自然是天气预报员。
要下雨了,燕子____,小鱼____,蚂蚁搬____。
(3)我画了个____的太阳,送给秋天;画了个____的太阳,送给冬天;画了个____的太阳,挂在夏天的天空;给春天画了个____的太阳。
(4)原来,“咕咚”是____从树上掉进湖里发出的声音。
(5)通过本学期的学习,我知道我国的姓氏有很多,如____、____、____等。
kèwénlǐjiě
二、[理解]课文理解。
1.连线。
蚯蚓结网
蜘蛛松土
蝴蝶游水
蝌蚪飞舞
荷叶是小水珠的凉伞
荷叶是小青蛙的摇篮
荷叶是小蜻蜓的歌台
荷叶是小鱼儿的停机坪
2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)要下雨了,鱼儿会游到水面上来透气。
()
(2)人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。
()
(3)小壁虎的尾巴断了,就不能再长出来了。
()
(4)“读书百遍,而义自见。
”这句话的意思是书要多读,才能领会其中的意思。
()
(5)丁丁做错了事,他心里真是“十五个吊桶打水——一场空”。
()
3.选一选。
(1)()治好了棉花姑娘的病,()捉空中的害虫,()捉树干里的害虫,()捉田里的害虫。
A.七星瓢虫B.青蛙C.燕子D.啄木鸟
(2)小鱼的尾巴是用来()的,老牛的尾巴是用来()的,小燕子的尾巴是用来()的。
A.掌握方向B.拨水C.赶蝇子
(3)小猴子先扔(),后扔(),再扔(),追(),最后什么也没得到,空着手回家。
A.小兔子B.西瓜C.玉米D.桃子
(4)《小猴子下山》中,为什么小猴子最后什么也没得到?
()
A.因为西瓜太重了,小猴子搬不动。
B.因为小猴子做事三心二意。
C.因为小猴子什么都不喜欢。
zōnghéyùnyòng
三、[运用]综合运用。
1.老师常用()来教育我们不懂就问,不会就学,养成勤学好问的学习习惯。
A.敏而好学,不耻下问
B.不知则问,不能则学
C.读书百遍,而义自见
D.读万卷书,行万里路
2.舅舅要搬新家了,我送他一句祝福语:
祝舅舅生活、事业()。
A.芝麻开花——节节高
B.竹篮子打水——一场空
C.小葱拌豆腐——一清(青)二白
D.肉包子打狗——有去无回
3.看到满天的彩云,我想起了气象谚语()。
A.有雨山戴帽,无雨半山腰
B:
雷公先唱歌,有雨也不多
C.河里鱼打花,天天有雨下
D.朝霞不出门,晚霞行千里
4.填一填。
(1)“少壮不努力,老大徒伤悲。
”这句话让我想起了《三字经》中的一句话:
_______,_______,_______,___________?
(2)本册书中,我会默写的诗句真不少:
有描写思乡的“_______,_______”,有描写夏景的“_______,_______”。
这两首诗分别是_______、_______写的。
积累运用、课文理解
一、1.
(1)
(2)
2.
3.
(1)床前光是地上低头思故乡李白
(2)习相远
(3)玉成学义
(4)小小白回
(5)下问言去
(6)无声树水爱晴才尖尖角早有立上头夏
(7)平生不语千门万开
(8)古方秋凉晨雪细雨夕阳李鸟语花香
4.
(1)春风夏雨秋冬雪
(2)低飞出水家
(3)金黄红红绿绿彩色
(4)木瓜
(5)示例:
赵钱孙
二、1.
2.
(1)√
(2)×(3)×(4)√(5)×
3.
(1)ACDB
(2)BCA(3)CD
BA(4)B
三、1.B
2.A
3.D
4.
(1)子不学非所宜幼不学老何为
(2)示例:
举头望明月低头思故乡小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头李白杨万里
期末复习口语交际、写话
xuǎnzéhéshìdecíyǔjiāngduìhuàbǔchōngwánzhěngtiánxùhào
一、选择合适的词语,将对话补充完整。
(填序号)
①请您②请问③谢谢您④不客气⑤很抱歉(qian)
小刚:
妈妈,____帮我整理一下书包好吗?
妈妈:
孩子,____,妈妈不能帮你这个忙。
小刚:
____为什么呢?
妈妈:
你已经是一名小学生了,自己能做的事情要自己做啊!
小刚:
妈妈,我知道了。
____!
妈妈:
____,好孩子,妈妈相信你能做得很好。
kǒuyǔjiāojì
二、口语交际。
小红因为昨晚感冒发烧,早上起床后,头还疼得厉害,不能去上学了。
如果你是小红,你会怎么向老师请假呢?
写一写。
不会写的字可以用拼音代替。
小红:
王老师,________________________
王老师:
________________________________
小红:
____________________________
王老师:
再见!
shuōyishuōxiěyixiě
三、说一说,写一写。
暑假就要到了,你有什么愿望和计划吗?
试着写两句话,把你最想去的地方或最想做的事写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
暑假里,我最想____________________________。
因为________________________________________
cóngxiàmiàndecíyǔzhōngxuǎnzéjǐgèzhǎnkāixiǎngxiàngxiějǐjùhuà
四、从下面的词语中选择几个,展开想象写几句话。
méixuéguòdezìyòngpīnyīndàitì
没学过的字用拼音代替。
春天花儿太阳伙伴招呼快乐
kàntúxuǎnjǐgècíyǔxiějǐjùhuàméixuéguòdezìyòngpīnyīndàitì
五、看图,选几个词语,写几句话。
没学过的字用拼音代替。
草地白云小船漂亮可爱
小河弯弯蝴蝶绿油油
kàntúgēnjùtíshìxiěhuà
六、看图,根据提示写话。
1.下课了,小朋友们怎样跑出教室?
提示:
兴高采烈神采飞扬欣喜若狂
2.操场上,顿时怎么样?
提示:
热闹非凡人声鼎沸沸腾热闹沸沸扬扬
3.小朋友们有的在做什么,有的在做什么,还有的在做什么?
4.课间活动真是怎么样?
把上面四个问题的答案串联起来写一段话。
没学过的字用拼音代替。
kàntúxiěhuà
七、看图写话。
提示:
仔细看图,根据开头,发挥想象,把故事写完整。
没学过的字用拼音代替。
小白兔正在跳绳,她跳的多高兴啊!
这时,
口语交际、写话
一、①⑤②③④
二、示例:
您好,我是小红。
我昨晚感冒发烧,早上起床后,头还疼得厉害,今天不能去上学了,想跟您请一天假。
好的小红,我知道了。
你记得吃药,多注意休息。
谢谢王老师,老师再见!
三、示例:
帮妈妈做家务妈妈每天下班回家后还要做家务,我觉得妈妈很累。
放暑假了,我可以帮妈妈分担一些家务,那样妈妈就不会这么累了。
四、示例:
春天到了,柳树穿上绿色的衣裳,花儿也展开了笑脸。
我招呼伙伴们一起去公园里玩。
大家一起追蝴蝶、听小鸟唱歌,感觉特别快乐!
五、示例:
这是晴朗的一天,白云飘在蓝蓝的天空中,弯弯曲曲的小河“哗哗”地唱着歌。
小河里有两只可爱的小鸭子在前面为小船领路,带领小船去远方。
岸边绿油油的草地上,一只小狗在跟蝴蝶玩游戏,它追着蝴蝶不停地跑啊跑,直到跑累了才停下来。
六、示例:
下课了,小朋友们兴高采烈地跑出教室,来到操场上。
本来安静的操场顿时热闹非凡。
小朋友们有的在跳高,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在踢毽子。
大家的课间活动真是丰富多彩!
七、示例:
小猫跑过来了,看见小白兔在跳绳,就说:
“让我玩一玩。
”可是小白兔不想让他玩,于是两个人开始拉扯绳子。
突然,绳子断了。
小猫有些后悔,他对小白兔说:
“对不起,小白兔,我不应该和你抢的。
”小白兔说:
“我也有错,我们本来可以一起玩的。
”后来,他们又找到一条绳子,这次他们决定轮换着跳绳,两人都玩得非常开心。
期末复习阅读
yuèdúduǎnwénwánchéngliànxí
一、阅读短文,完成练习。
1.短文共有______个自然段。
2.青蛙和______在打电话。
3.青蛙______(有没有)接受邀请去天上玩。
4.为什么小青蛙说水里和天上一样?
yuèdúduǎnwénhuídáwèntí
二、阅读短文,回答问题。
1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是()。
①结实②精美③干净
3.根据短文,看图排序。
()()()
4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?
连一连。
小猴编了一个精致的鸟笼
小狗栽了一棵绿绿的小树
小象搭了一间漂亮的积木房子
5.想一想,小动物们明白了什么?
()
①小鸟喜欢住在树上。
②小鸟喜欢和小象一起玩。
③小鸟不喜欢小动物们准备的家。
6.想一想,小鸟在树林中快乐地生活,他会对小动物们说些什么呢?
dúyidúwánchéngliànxí
三、读一读,完成练习。
1.短文共有______句话,描写的是雨______(前中后)的景象。
2.短文中的小动物们都在哪里?
用“”在文中画出来。
3.()在互相打招呼,()在歌唱,()在表演舞蹈,()在玩捉迷藏。
A.青蛙B.鸟儿C.蚯蚓D.蜻蜓
4.仿照文中画“______”线的句子,写一写。
______,真像______。
yuèdúshīgēwánchéngliànxí
四、阅读诗歌,完成练习。
1.这首小诗一共有()个小节。
2.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。
()
(2)大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜色不同的衣服。
()
(3)大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。
()
(4)大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。
()
3.天气凉了,多彩的衣服纷纷离开妈妈,为的是()。
A.去游乐园玩B.去帮助缺少温暖的孩子
C.去自由飞翔D.去寻找自己的快乐
4.冬天到了,大树妈妈站在寒风中开心地笑了,她笑什么?
用“______”画出相关的语句。
阅读
答案
一、1.3
2.星星
3.没有
4.因为水里有天上东西的倒影。
二、1.4
2.②
3.312
4.
5.①
6.示例:
谢谢你们给我准备的家,我的朋友们!
在这里居住我真的很快乐!
三、1.6后
2.枝头荷叶上池塘边稻田里
3.BADC
4.示例:
天上飘着的白云一团团棉花
四、1.6
2.
(1)×
(2)√(3)×(4)×
3.B
4.看到孩子们都穿上了她做的衣服
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