中班第一学期主题计划.docx
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中班第一学期主题计划
Documentserialnumber【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
中班第一学期主题计划
美景幼儿园中班第一学期主题教育计划
2013.9——2014.1
主题一:
我长大了(3周)
一、主题目标:
1.知道自己是中班小朋友,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的是,如认真洗手,会安静地进餐,保持餐桌、服装的整洁,乐意为集体服务。
2.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动,体验成长的快乐。
3.积极学做新操,动作到为、有力,能协调地做和跑。
4.能数20以内的数,认识6以内的点卡。
5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征,并能正确地握笔,有正确的姿势。
6.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。
7.游戏中能和同伴友好相处,共同做游戏。
二、环境设置:
1.布置墙饰“我长大了”或“我真能干”,让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事,来表现自己的成长。
2.让幼儿做班级小主人,参加班级环境创设,从中感受自己的成长。
三、家长工作:
1.要求家长多与孩子交流、商量,让孩子有机会做自己能做的事,使幼儿意识到自
己的成长。
2.与一些家长联系或家访,了解幼儿多方面情况。
四、指导要点
1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会,鼓励幼儿积极探索、实践。
让幼儿在
看一看、说一说、试一试等活动中,既感受到自己在身体方面的成长,又感受到自己在心智、能力等方面的提高,从而增进自我意识的发展。
2.结合对自己身体部位的认识,潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。
3.关注幼儿情绪、情感的变化,并对有困难幼儿给予适当的帮助,让幼儿较快地适
应中班的集体生活。
主题一:
我长大了(3周)
主要活动安排:
第一周
第二周
第三周
1
社会:
我升中班了
1
语言:
别说我小
1
语言:
老师的手
2
音乐:
我们是中班小朋友
2
健康:
预防龋齿
2
体育:
泡沫板游戏
3
数学:
兔宝宝逛超市
3
科学:
聪明的我有好办法
3
科学:
帮猫妈妈做游戏
4
体育:
学新操
4
美术:
这就是我
4
美术:
有趣的面具
5
美术:
我的小手
5
体育:
黑猫警长
5
社会:
我帮奶奶做拼盘
6
语言:
小熊长大了
6
数学:
数薯条
6
数学:
拼卡片
7
科学:
我和气球做游戏
7
音乐:
头发、肩膀、膝盖、脚
7
音乐:
丢手绢
8
8
8
调整生成
调整生成
调整生成
游戏活动
体育游戏:
娃娃兵
游戏活动
体育游戏:
推小车
游戏活动
体育游戏:
小鸡小鸭
娱乐游戏:
击鼓传花
娱乐游戏:
你笑他也笑
娱乐游戏:
找小猫
智力游戏:
寻宝大行动
智力游戏:
红灯停,绿灯行
智力游戏:
有趣的圆
自选活动:
你的表扬到位吗(心理健康)
自选活动:
游戏安全要注意(安全)
自选活动:
在蓝色的大海里(社区)
专用教室:
专用教室:
专用教室:
五、游戏活动建议:
名称
主要内容
区
域
和
游
戏
生活区
提供布娃娃、小牙刷、手纸等日常生活用品,让幼儿练习正确地刷牙和使用手纸。
科学区
好玩的磁铁:
提供磁铁、塑料泥工板、各种材料(回形针、塑料小玩具、小木块、布、毛线、纸等),幼儿可以将各种材料放在塑料板上,用磁铁在板下来回移动,对磁性现象产生兴趣。
美工区
1.我的小手印:
提供颜料,让幼儿印手印,并可在手印上进行添画。
2.这就是我:
提供较大的纸,幼儿之间相互合作----一名幼儿躺在大幅的纸上,另一名幼儿帮忙画出轮廓,然后用纸团蘸颜料或撕贴彩纸等进行装饰。
建构区
师生共同为建构区制作积木标记,贴在积木架上。
鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。
阅读区
观看《小鬼当家》等VCD,感受小主人公的勇敢、聪明。
娃娃家
提供牙刷等材料。
增添游戏情节。
快乐舞台
录制一盘幼儿熟悉并喜爱的音乐,提供一些头饰、乐器、彩带等,幼儿随着音乐大胆地表演,感受表演带来的快乐。
主题二:
国庆节(3周)
一、主题目标:
1.?
知道十月一日是国庆节,是中华人民共和国成立的日子,能在活动中感受快乐的即日气氛,知道尊敬国旗,在升国旗是起立、
行注目礼。
2.?
能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。
3.?
初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。
二、环境设置:
1.活动室墙面贴上中国地图,在整个主题进行的过程中,引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景的标记。
2.师生共同收集庆祝国庆的图片,给孩子讲述祖国的变化及成就。
三、家长工作:
1.请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。
2.建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看一看节日的夜景。
四、指导要点
1.有目的的带领幼儿走出幼儿园去感受国庆节日的气氛。
2.向幼儿渗透一些节日的安全教育。
主题二:
国庆节(3周)
主要活动安排:
第四周
第五周
第六周
1
语言:
蒲公英旅行记
1
语言:
会唱歌的生日蛋糕
1
数学:
漂亮的彩旗
2
健康:
吃不完,怎么办
2
体育:
小小孙悟空
2
音乐:
欢乐舞
3
音乐:
国旗多美丽
3
社会:
家乡新面貌
3
科学:
我们的国宝—熊猫
4
科学:
有趣的滚动
4
4
健康:
黑色的食品有营养
5
数学:
会变的圆
5
5
体育:
狡猾的狐狸
6
美术:
我们登上了长城
6
6
语言:
祖国妈妈过生日
7
体育:
长龙走
7
7
美术:
做生日蛋糕
8
8
8
调整
生成
调整生成
调整生成
游戏
活动
体育游戏:
看谁听得清
游戏活动
体育游戏:
种萝卜
游戏活动
体育游戏:
自抛自接低球
娱乐游戏:
安全消除
娱乐游戏:
请你也来跳
娱乐游戏:
火车快跑
智力游戏:
猜莲子
智力游戏:
改错
智力游戏:
瓜儿大
自选活动:
收拾玩具很重要(安全)
自选活动:
孩子有礼貌吗(心理健康)
自选活动:
穿衣穿鞋要注意(安全)
专用教室:
专用教室:
专用教室:
五、游戏活动建议:
名称
主要内容
区
域
和
游
戏
益智区
提供半圆,让幼儿练习拼圆。
美工区
1.增设绘画“节日的广场”
2.在圆形的油泥上压模,运用材料装饰,制作好看的月饼。
建构区
初步学习分工合作:
有的幼儿建构市民广场、立交桥等,有的幼儿运用积木、胶粒、彩纸等,制作小树、小花,装饰市民广场。
语言区
提供仙女、蒲公英等桌面操作材料,幼儿共同练习讲述《蒲公英旅行记》的故事。
科学区
继续进行磁铁实验。
让幼儿地操作,探索发现磁铁能吸铁质的物品。
提供记录单,学习记录实验中的发现。
娃娃家
丰富幼儿外出旅游的经验,鼓励幼儿到“汽车出租站”租车旅游。
美食屋
1.师生共同讨论美食屋中的食品品种等,为游戏收集材料。
2.提供有关的半成品材料(如用油泥制作元宵,剪小纸条做面条,给画好的食品涂色并剪下来等)开展游戏。
汽车出租站
提供小轿车的替代品,如小圈做方向盘,或用大纸盒做车身等,幼儿可以到出租站中租车使用。
主题三:
我们都是好朋友(3周)
一、主题目标:
1.有主动与人交往的意识,尝试运用多种方法了解、关心朋友,学习与人交往的正确方法。
2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。
3.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣;能按歌词内容5简单的表演动作并协调地跳邀请舞。
4.认识数字1—5,并能将数卡和点数相匹配。
学习5以内的相邻数。
5.能协调的做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。
二、环境设置:
1.活动室里设有“小不点聊天室”创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话,增进朋友间的情感交流。
2.师生共同布置墙饰“好朋友”,让幼儿一起讨论朋友间的愉快合作的经历。
三、家长工作:
1.请家长鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园,放置活动室的一角,体验与同伴分享的快乐。
2.建议家长多带领孩子去公共场所游玩,创设机会让自己的孩子与周围的人交往。
四、指导要点:
1.有目的的带幼儿走出幼儿园去感受周围与人交流的快乐。
2.向幼儿进行交往时的自我保护教育。
主题三:
我们都是好朋友(3周)
主要活动安排:
第七周
第八周
第九周
1
数学:
相邻朋友在哪里
1
科学:
有趣的指纹
1
数学:
我和朋友比高矮
2
音乐:
朋友越多越快乐
2
音乐:
认识你呀真高兴
2
体育:
快乐的木头人
3
语言:
团结友爱亲又亲
3
语言:
朋友船
3
社会:
欢乐天地
4
美术:
送给朋友的礼物
4
健康:
可爱的小脚丫
4
美术:
汽车加工厂
5
科学:
保护自己的办法多
5
数学:
切蛋糕
5
语言:
家
6
体育:
帮助朋友
6
体育:
合作真快乐
6
音乐:
幸福拍手歌
7
社会:
神奇的话
7
美术:
我的好朋友
7
科学:
好吃的桔子
8
8
8
调整
生成
调整生成
调整生成
游戏
活动
体育游戏:
呱呱呱
游戏活动
体育游戏:
老鼠笼
游戏活动
体育游戏:
唐老鸭盖房子
娱乐游戏:
小雨和花
娱乐游戏:
蝴蝶找花
娱乐游戏:
扫落叶
智力游戏:
听听这是什么声音
智力游戏:
开百货商店
智力游戏:
小猴请客
自选活动:
一起搭凉棚(社区)
自选活动:
安全用电(安全)
自选活动:
孩子学会等待了吗(心理健康)
专用教室:
专用教室:
专用教室:
五、游戏活动建议:
名称
主要内容
区
域
和
游
戏
生活区
提供筷子、小海绵块、纸团等,练习用筷子夹物。
阅读区
将《幼儿画册》、故事挂图中的“快乐公寓”和“朋友船”等放入区中,幼儿能自由地进行看图复数。
美工区
1.朋友树:
画出自己和好朋友手拉手的半身像,剪下,贴在布置好的朋友树上。
2.结合“我和朋友手拉手”活动,继续进行对称剪的练习,并可以装饰剪好的图案。
3.美丽的方格布:
练习在正方形纸上平稳地画出方格,并按一定的规律涂上不同的颜色。
益智区
1.提供各种拼图,让幼儿学习拼图的方法,会对照原图拼出图画。
2.练习把2-7根长短不同的小棒从长到短或从短到长有序地排列。
建构区
能用颜色或形状间隔的方法搭建围墙、栏杆等建筑物。
能与同伴合作搭建“快乐公寓”
聊天室
设计一处半遮拦的温馨的小空间,小朋友可以到这里和自己的好朋友说说悄悄话,增进情感交流。
娃娃家
针对“朋友到我家”话题引导幼儿讨论,鼓励幼儿到娃娃家中做客,主人热情地用多种方式招待客人。
快乐舞台
可将本主题活动中的音乐增加到快乐舞台中,能根据歌曲内容与同伴表演。
主题四:
美丽的秋天(5周)
一、主题目标:
1.有观察的兴趣,初步感受秋天的美景,会用优美的词语描绘秋天的花、草、树等
自然景色。
2.会用多种自然材料(树叶、花瓣)等表现秋季的特征,大胆地进行创造性的活动。
3.对种植活动感兴趣,学习简单的种植方法(点种),能正确使用劳动工具,和同伴分享劳动经验。
4.学习说唱风格的歌曲,按音乐节奏协调地做动作,初步看指挥齐奏和轮流演奏。
5.认识数字6和7,理解它们表示的含义。
会按照比较复杂的规律进行排序。
6.注意保持手、脸和服装的整洁,并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。
7.喜欢做器械操,努力做到动作到位,能
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