中考英语复习九年级Units 34考点跟踪.docx
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中考英语复习九年级Units34考点跟踪
2015中考英语复习九年级Units3-4考点跟踪
第16讲 九年级Units3-4
1.suggest(v.)→__suggestion__(n.)建议
2.center(n.)→__central__(adj.)中心的;中央的
3.polite(adj.)→__politely__(adv.)礼貌地→__impolite(adj.)不礼貌的
4.d(n.)方向;方位→__direct__(adj.)直接的;直率的→__indirect__(adj.)间接的
5.correct(adj.)→____(反义词)→__correctly(adv.)正确地
6.speak(v.)→__speaker__(n.)发言者
7.silent(adj.)→__silence__(n.)沉默
8.help(v.n.)→__helpful__(adj.)有用的→__helpless(adj.)无用的
9.interview(v.n.)→__interviewer__(n.)采访者
10.proud(adj.)→__pride__(n.)自豪;骄傲
11.examination(n.)→__examine__(v.)检查;检验
12.introduction(n.)→__introduce__(v.)介绍
13.Europe(n.)→__European__(adj.)欧洲(人)的
1.__pass__by 路过
2.turn__left__/__right__ 向左/右转
3.__hold__one'shand 握住某人的手
4.__from__time__to__time 时常;有时
5.__deal__with 对应;处理
6.in__public__ 公开地
7.be__proud____of__ 为……骄傲
8.in__person__ 亲自;亲身
9.take__pride____in__ 为……感到自豪
10.be__more_____d__in 对……更感兴趣
11.take__up__ 从事;占用
12.toone's__surprise__ 令人吃惊的是
13.even__though/if__ 即使;尽管
14.take__care_____of__ 照顾
15.makea__decision__ 决定
1.__Could__youpleasetellme__where____are__?
你能告诉我洗手间在哪吗?
2.You__won't/never__know__until__youg.直到你尝试你才知道一些事。
3.Iwasscared__at_____first__,butshoutingreallydid__help__.起初我很害怕,但喊叫还真的很管用。
4.weevenneeddtime__leading_____in__toarequest.有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
5.I__used______to____be__afraiddark.我过去害怕黑暗。
6.It__has_____been__ars__since__welastsawourprimalclassmates.自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。
7.She__didn't_____use_____to_____watch__alvies.她过去没看很多电影。
8.MaIthoughtabout__giving_____up__,butI__fought_____on__.许多次我都想到放弃,但我还是奋力坚持下去。
9.Theheadteacheradvisedhispa__talk_____with____in_____person__.校长建议他的父母亲自与孩子谈谈。
10.Hisparents'lovehas__made__him__feel_____good___about_____himself__.他的父母的爱已使他对自己感到棒极了。
►sugg【典例在线】
HesuggestedatwodaylongstayinBeijingwayhome.他建议回家时在北京停两天。
athersuggestedsendingforadoctoratonce.父亲建议马上请个医生。
Theteachersuggestedthatwe(should)speakasmuchEnglishaspossibleinclass.老师建议我们要尽可能多地在课堂上讲英语。
【拓展精析】
suggest动词,意为“建议;提议”,常用于以下结构中:
sugg(tosb.)(给某人)提议某事
suggestdoingsth.建议做某事
suggest+that从句(从句中的谓语动词用“should+动词原形”,should常可省略)
【活学活用】
1)Annsuggested__going__(go)ummerPalacenextSunday.
2)黄老师建议我们每天刷牙。
Huangsuggestedthatwe__brush__ouveryday.
►w【典例在线】
Whomdidyoumeetaainstation?
你在火车站遇见谁了?
Towhomwereyoutalkingjustnow?
刚才你在和谁说话?
【拓展精析】
whom代词,意为“谁;什么人”,在句中作宾语。
注意:
who是主格,在句中作主语;whom是宾格,在句中作宾语。
在英语中常可用who来代替whom,若介词提前,则只能用whom。
【活学活用】
3)Doyouknow__A__Isawyesterday?
Itwasmyfavar,Jackie!
(2014,合肥模拟)
A.whom B.when C.where D.how
►requ【典例在线】
Tquirescleaning.这个房间需要打扫了。
Theteacherrequiresustogetupearlyevg.老师让我们每天早上早起。
Youcanrequirehellice.你可以向警察求救。
【拓展精析】
require作动词,意为“需要,要求”,常用于以下结构中:
requ需要某物
requiredoingsth.需要被……
requiresb.todosth.要求某人做某事
requb.向某人要求某物
【活学活用】
4)Thepolicerequaveller__to_open__(open)hissuitcase.
►Couldyoupleasetellmeware?
你能告诉我公共厕所在哪里吗?
【典例在线】
Canyoutellmeware?
你能告诉我他们在哪儿吗?
Iwawwhattheyaretalkingabout.我想知道他们在谈论什么。
【拓展精析1】
该句为宾语从句。
注意宾语从句应用陈述句语序。
【拓展精析2】
问路的句型:
Excuseme,w(nearest)?
打扰一下,请问(最近的)邮局在哪儿?
=Wouldyoupleasetellmew(nearest)?
=Excuseme,wwa(nearest)?
=Excuseme,can/couldyoutellwa(nearest)?
=Excuseme,howcan/doIg(nearest)?
Excuseme,canyoutellmehowtogaal?
你能告诉我怎样才能到最近的医院吗?
=Excuseme,ahospitalnearby(nearhere)?
=Wouldyoupleasetellahospitalnearby?
Couldyoupleasetellmew'sagoodplacetoeat?
你能告诉我哪儿有吃东西的好地方吗?
【活学活用】
1)—So,canyoutellme__B__day?
—Well,IwaswalkingdowwhenaUFOlanded.(2014,黄冈)
A.whatdidyouseeB.whatyousaw
C.whendidyouD.whenyousaw
2)—Doyouknow__B__theCapitalMuseum?
—NextFriday.(2014,泰安)
A.whenwilltheyvisitB.wwillv.whendidtheyvisitD.wvisited
3)—Idon'tunderstand__A__.(2014,苏州)
—I'ButIwasdoingwA.whyyoudidn'twaballmaB.whydidn'tyouwaballma.whyyoudon'twaballmaD.whydon'tyouwaballma►Iusedadinglibraryeveryday.我过去每天都看见他在图书馆读书。
【典例在线】
Isawhimgettingonabusjustnow.刚才我看见他上了一辆公共汽车。
Wesawad.我们看见他过马路了。
【拓展精析】b.doingsth.意为“看见某人正在做某事”,强调动作正在进行;seesb.dosth.意为“看见某人做某事”,强调动作的整个过程。
【活学活用】
4)—Where'sTonnynow?
—Isawhim__B__gardenaagoandItoldhim______.(2014,黄石)
A.play;gohomeB.playing;tog.toplay;gD.play;goinghome
►information,news,message
【典例在线】
TheymustfindouationaboutplanestoHainanasquicklyaspossible.他们必须尽快找到有关去往海南的班机的信息。
Wlwsaftersupper.晚饭后我们经常听新闻。
Wouldyoumindgivinghimamessage?
你介意给他捎个口信吗?
【拓展精析】ation不可数名词,意为“信息”,通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。
news不可数名词,意为“新闻,消息”,指公众感兴趣的、近来发生的事情,尤其指通过广播、电视、网络等报道的事情。
age可数名词,一般指口头传递或书写的“口信”。
【活学活用】
1)WhenP,pleasealeavea__B__.(2014,呼和浩特)
A.noticeB.message
C.D.informa►proud,pride
【典例在线】
Iamproudofourgreatcou=Itakeprideinourgreatcountry.我为我们伟大的祖国而感到骄傲。
【拓展精析】ud形容词,意为“自豪的;骄傲的”,其名词形式为pride,意为“骄傲;自豪”。
beproudof意为“为……而感到骄傲”,其同义短语为takepridein。
【活学活用】
2)—Hi,Ann!
Iwgl—Congratulations!
AndIguessyourparentsmust__B__you.
A.bemadatB.beproud.beangrywithD.beimpol)WhenIknewthatChinahadgAircraftCarrier(航空母舰),Ifeltexcitedand__A__.(2014,池州模拟)
A.proudB.terribleC.nervousD.strange
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.Talkingloudlyinalibrary,amuseum,oramovietheatreis__impolite__(不礼貌的).(2014,芜湖模拟)
2.It'antforustolearnhowtomake__requests(请求).(2014,宿州模拟)
3.Nudlassis__absent__(缺席的)today.(2014,宣城模拟)
4.No.1MiddleSchoolisa__public__(公开的)school,notaprival.(2014,铜陵模拟)
5.Mydeskmalpsmewlwvery__helpful__(帮助人的).
6.Shoppingonlineisvery__convenient__(方便的)foru.Followthe__d__(方向),youwillfindthenewb.Jack__suggests/suggested__(建议)goingummerPalacenextSunda.Thispa__exactly__(确切地)whatIwa0.CanyoutellmewhereIcanbuysome__grapes__(葡萄)?
二、单项选择。
11.—LiNaisgoodaavoritepla—Yes.Evaisproud__A__her.(2014,广安)
A.ofB.forC.withD.at
12.Youcanfindmany__B__aboutthefamousfilmstaI(2014,内江)
A.newsB.pictu.D.informa.—I'dliketovisitKaw.Doyouknow__C__?
—Sorry,Idon'tknowheraddress,either.(2014,宁波)
A.whyshelivB.whoshelivesw.wlives
D.howsheliv.WhenIwalkedpaark,Isawsomeoldpeople__C__Taiji.(2013,安庆模拟)
A.doB.did
C.doingD.aredoing
15.Thegirl__C__youtalkedwithalgateisournewmathteacher.(2014,滁州模拟)
A.whoseB.whichC.whomD.what
调查报告的写作
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题进行深入细致的调查后,将调查收集到的信息加以整理、分析,并以书面形式汇报调查情况及结果的一种应用文体。
一、在写调查报告时,要注意以下几点:
1.首先应交代写作目的。
调查报告的写作目的往往是为了反映社会现象,以便提出改进措施。
2.根据写作需要可适当交代采访范围、采访对象、采访人数、采访话题,以增强数据的可信度和结论的权威性。
3.接着应交代调查结果。
4.个人观点或建议(提出改进措施)。
5.写作中用好过渡性词汇,增强行文逻辑性。
调查报告常见的过渡性词汇有:
表示对比关系的“but,however,while”;表示递进关系的“what'smore/besides”;表示因果关系的“thanksto,asaresult(of),”;表示转折关系的“however,but,yet”;表示并列关系的“and,and”;表总结的“inaword/”;表示情感态度的“tooursurprise,toourjoy”;表示行文过渡的“asarule,generallyspeaking,asweallknow”。
二、常用句型:
1.Wedidasurveyabout...lastweek.上周我们针对……做了一项调查。
2.Ihavlymade/doneasurveyabout/of...近期我做了一项关于……的调查。
3.Hereaults.这就是结果。
4.Thesurveyshowsthat...调查显示……
5.Accordingulurvey,weknowthat...根据调查结果,我们知道……
6.I,...在我看来,……
7.Ithinkweshould...我认为我们应当……
三、写作典例。
(2014,烟台)
两个月前,胶东在线对我校初四学生毕业后的人生进行了一次问卷调查。
请结合实际谈谈你的观点和毕业后的人生理想。
要求:
1.行文不得出现真实姓名和校名;
2.开头已给出,不计入总词数。
【范文欣赏】
Two_months_ago,Jiaodong_Online_made_a_survey_on_what_junior_Grade_4_students_would_do_after_graduation.Here_is_the_resul%ofubeadmittedls.About20%wouldliketolearnusefulskillsaalschoolssoastogetjobseasilyaftergraduation.And10%udentswillfindjobstomauamilies.Only5%arenotquitesureabouaims.Iuldmakeitclearwhattodonext.
I,weteenagersshouldhaveaddesignforourfuturelife.Dudentshavedaimsandofcouaychangewdreabeadvethepa,IamddtoworkhardatallmylatIcaBeijingMedicalUniversity.I'mreadyforahardbutcolorfulll请完成考点跟踪突破16 )
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