苏教版语文九年级上册第六单元第22课《绿》同步练习B卷.docx
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苏教版语文九年级上册第六单元第22课《绿》同步练习B卷
苏教版语文九年级上册第六单元第22课《绿》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共15题;共34分)
1.(2分)下面说话得体的的一项是()。
A.当同学向你请教问题时,你说:
“有何见教?
请说吧”。
B.当朋友邀请你看球赛时,你说:
“都快中考了,没空!
”
C.老师到你家家访时,你说:
“你是无事不登三宝殿啊!
”
D.当你骑车碰了别人的车时,你说:
“对不起,没碰坏哪里吧?
”
2.(2分)下列对各句没有使用修辞手法的一项是()。
A.第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……
B.这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
C.我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。
D.今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。
3.(2分)填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是()。
创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。
“山水”同在为“青”,“日月”同在为“明”。
这里的“同在”,道出了天地的秘密,也道出了中国文化的秘密。
______________。
山因水不枯,水因山不浊;日因月不烈,月因日不晦。
这一切,都在一种“大同”之中实现了。
A.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无日之月少了热烈,无月之日少了温柔
B.无水之山少了情韵,无山之水少了风骨;无月之日少了温柔,无日之月少了热烈
C.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无水之山少了情韵,无山之水少了风骨
D.无月之日少了温柔,无日之月少了热烈;无山之水少了风骨,无水之山少了情韵
4.(2分)选出下列成语运用正确无误的一项:
()。
A.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。
B.几个月来,报纸上不少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们的想象,集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道,但是究竟严重到何种程度却无人深究。
C.令人忧虑的是,有的出版社出了不好的作品还不置可否,听不进群众的批评。
D.有句歇后语:
猪八戒照镜子——里外不是人。
细想起来,这也有点子虚乌有。
猪八戒长的丑陋,但敢照镜子,有什么可指责的呢?
5.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.春天的江南古长城,是一年中最美的季节。
B.暑期英语村有来自台州各地的老师、学生也参加。
C.这次辩论赛,锻炼了我的口才,丰富了我的知识。
D.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
6.(3分)读课文《十三岁的际遇》,作者对“北大的人”喜欢的是()
A.刻苦学习的精神
B.清新自由的气氛
C.带领学生攀登科学高峰的老师
D.平易而自然的师生关系。
7.(2分)选出对加线字解释正确的一项()。
①更互用之
②瞬息可就
③兼与药相粘
④有奇字素无备者
A.①交替②完成③并且④奇特
B.①更加②完成③并且④生僻
C.①轮流②成就③并且④生僻
D.①交替②完成③并且④生僻
8.(2分)选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()。
A.几乎
B.茶几
C.几率
D.几个
9.(2分)选出下面句子中书写有错误的一项是()。
A.我第二次到仙岩的时候,便惊诧于梅雨潭的绿了。
B.远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
C.梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
D.她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙副。
10.(2分)对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是()
①海燕像黑色的闪电。
②波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。
③它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!
④大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。
A.比喻 比喻 反复 拟人
B.比喻 拟人 反复 拟人
C.拟人 拟人 拟人 比喻
D.比喻 比喻 拟人 拟人
11.(2分)对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是()
A.秋天是故事发生的特定时间,有意境。
B.母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
C.“我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
D.秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
12.(2分)按拼音写出汉字有误的是()。
A.(jù)在 (bó)阴 几(liǔ) (踞 薄 绺)
B.(qióng)门 (léng)角 尘(zǐ) (穹 棱 渍)
C.皱(xié) (shíchà)海 (yì)你为眼 (缬 什刹 挹)
D.(jū)你入口 明(móu) 善(lài) (掬 眸 睐)
13.(3分)为了表现梅雨潭的绿美到极致,作者用来作衬托的是()。
A.北京什刹海绿杨的“淡”
B.杭州跑虎寺绿壁的“浓”
C.西湖波的明
D.秦淮河的暗
14.(3分)对下面句子从几个方面写出梅雨潭绿的特点()。
这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。
她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤。
A.清亮
B.柔软
C.鲜嫩
D.纯净
15.(3分)第二段写梅雨潭作者立足的两个观察点是()。
A.山边
B.梅雨潭边
C.树边
D.梅雨亭边
二、填空题(共5题;共26分)
16.(3分)《曹刿论战》选自________,相传是春秋时期________所作。
《左传》原名亦称________,是根据鲁史编写的编年体史书,保存了我国自公元前722年以下200多年间的许多史料。
17.(12分)课文描写"一双手"紧扣一个"________"字,这双手如此奇特的原因是________,从而塑造了一个________的形象,表达了作者________的感情。
手的皮肤呈________;形状________;一只手指________;写手大用了一个"________"和三个数字;写手硬用了一个比喻________,一个衬托________,________;写手裂写了一个特征________。
18.(5分)课文《繁星》按照________顺序,紧紧围绕________展开描写,依次写了________“三年前”“如今”________四个片断,表达了作者________深切感受。
19.(1分)《绿》结尾的特点是________。
20.(5分)仿照例句,运用比喻,另写一组句子。
(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同。
)
示例:
一棵树,
是一艘大地的船。
大地的船,
为春风升起绿帆。
三、阅读理解(共3题;共52分)
21.(23分)阅读下文,回答问题
阳光地带
①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。
②我把被子抱出来,晒在晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去。
③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。
与中午不同的是,它们已经被晒在阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。
而母亲的被子却寂寞的呆在晾衣绳的一头,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
④我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。
⑤它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。
⑥我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。
它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。
⑦我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节:
家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。
⑧我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然。
⑨人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的爱人,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有的风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑩母亲是永远的阳光地带。
(1)第⑤段运用了________的修辞手法,其中“温暖”第一层的意思是指________,第二层的意思是指________。
(2)第⑦段划线句作者连用5个“最”,有何作用?
(3)第⑧段中为什么说:
“这些情节不是偶然”?
(4)说说你对题目“阳光地带”的理解。
(5)结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受,仿照第⑦段画线句的句式,把省略的内容再补写两句。
22.(5分)某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是?
23.(24分)阅读下面选文,完成小题。
我煨暖了,你离开的背影
吴钧尧
①孩子,最近,我常想起你的“四脚兽”时代。
约莫十个月大时,我把你托给楼下的余妈妈照看。
我把你送到她家门口,看到余妈妈摆弄了一桌子的玩具,吸引你注意。
她偷偷转身,努起嘴、皱着双眉,那表情任谁看了,都知道她正催促我“走、走,赶快走”。
孩子,我走得急,仿佛余妈妈的表情真的挤出声音了。
②我回到七楼家里,望了眼楼下中庭,你必不知道,你跟我的距离只有短短半分钟。
我花了一段时间,才能把思绪转回写作计划。
③傍晚,我到余妈妈家接你,余妈妈正在厨房准备晚餐。
我发现上午吸引你注意的玩具散落在地上,已无法提起你的兴趣。
而你独自坐在客厅,灯光稀微处。
你的模样和我伤心时的模样如出一辙。
我轻轻敲了敲门。
你看见了,先是一愣,接着,你如一头奔驰的豹,迅猛地朝我爬了过来。
两只手掌,一前一后,哒哒哒地,声势与速度同等威猛。
④我推开虚掩的门,向前,一把将你捞起。
⑤孩子,我离开你之前,当然偷偷瞄你,我更好奇,若你回过头来找我,会看到我的哪一种背影?
这让我想到我母亲。
孩子,你渐长之后,是否会渐渐感到亲情间的某种倾斜,总是长辈费心照看晚辈,晚辈偶一回眸,长辈就感激涕零了。
⑥孩子,我很少与你说,我曾跟你一样,搜寻妈妈离开时的背影。
一回是小时候,妈妈带我进城,探访开冰果店的堂姐。
我沉溺于吃刨冰,压根忘了妈妈什么时候不在了。
堂姐捉弄我说,“你妈妈不要你了。
”我张皇复张皇,竟相信堂姐所言,凶猛地哭了。
⑦孩子,当时我相信妈妈是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永远的操场。
⑧下一回,张望妈妈背影时,我已经是“男人”了。
高中毕业前,老师公开询问谁愿意提前服役,全班四、五十个人,几乎都高举着手。
到了体检报到,只我一个人。
虽一人,我仍独往,深信能够当个好军人。
⑨新兵训练,“500米障碍”是我最大的考验。
它的项目有快跑、爬竿、跳壕沟、爬矮墙以及持枪匍匐前进,通过低矮的铁丝网。
我虽努力,却总不能完成,最终需要加入集训。
⑩那段时间,每逢假日,妈妈总会舟车劳顿来受训中心看我。
她带来零食,看我狼吞虎咽,是否感慨我竟饿得如此厉害?
看我的体魄渐渐壮硕,对我的成长,又感到欣慰?
我常想,当时妈妈的心中,必定是两难:
欣喜我长大,又担忧我忘了她;高兴我能独立,又忧心我的独立,剥夺她照顾我的习惯。
⑪会客时间不长,我目送妈妈,走上停在操场旁的交通车。
车子开动了,我仍看见妈妈,几步一回头,频频挥手,那像在说,别送了,回去吧;又像在说,别担心,妈妈跟你都会好好的。
⑫孩子,交通车离开以后,我没有回到营舍,而是回到五百米障碍场。
我福至心灵般省悟到妈妈不能是永远的靠山。
我独自持装备爬竿,臂力耗费殆尽,再战矮墙。
我一次又一次地,面对它、冲击它、挑战它。
几天后的测验,我不仅克服了,还成绩出色。
当时我,气力已然耗尽,气喘连连,我望向妈妈上车的地方,淡淡地笑了,跟她说,我做到了。
⑬孩子,那一刻我的心情,多么像你——豹一般的“四脚兽”,快速爬向我——只是我已经站了起来,用一个儿子的独立姿态,轻轻煨暖妈妈的背影。
(1)通读全文,归纳概括,仿照示例,完成表格。
回忆的背影
“我”的情感变化
第一次
为人父后,离开孩子的背影
①________
第二次
②________
因张皇而哭泣
第三次
③________
④________
(2)联系上下文,赏析第③段划线句子。
(3)请说说第⑥段划线句子在内容和结构上的作用。
(4)结合文意,说说题目“我煨暖了,你离开的背影”的具体含义。
(5)孩子从呱呱落地、咿呀学语、处于“四脚兽”时期到渐渐长大,总是长辈费心照看,而长大后,孩子的偶一回眸,就让长辈感激涕零。
作为子女,你是否对此有切身的体会呢?
请结合你生活中的具体例子,谈谈你对这句话的感悟。
(80字左右)
参考答案
一、选择题(共15题;共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题(共5题;共26分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读理解(共3题;共52分)
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
22-1、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
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