普陀区一模语文答案.docx
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普陀区一模语文答案
普陀区一模语文答案
【篇一:
普陀区2015年初三语文一模试题(附答案)】
s=txt>(满分:
150分,完成时间:
100分钟,在答题纸上完成)考生注意:
1、本卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1、心在天山,。
(《诉衷情》)
4、,思而不学则殆。
(《孔孟论学》)
5、山水之乐,。
(《醉翁亭记》)
(二)阅读下面的宋词,完成第6-7题。
(4分)
丑奴儿〃书博山道中壁
宋朝辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还
休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
6、“为赋新词强说愁”的意思是。
(2分)
7、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了
。
(2分)
(三)阅读下面两段选文,完成8—9题。
(8分)
【甲】黔无驴,有好事者船载以入。
至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为
神,蔽林间窥之。
稍出近之,慭慭然,莫相知。
【乙】少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,
又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻
尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
8、甲文选自课文《》;乙文选自著的《聊斋志异》。
(2分)
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写:
甲文描绘了老虎队驴的观察,所用的动词有
“”、“”;乙文描绘了屠夫“”狼的过程,表现了屠夫的
形象。
(6分)
(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
欧阳文忠公屡乞致仕①。
门人因间言曰:
?
公德望为朝廷倚重,且未及引年,岂容遽去?
.
公答约:
修平生名节为后生描画尽,惟有早退,以全晚节,岂可更侯驱逐乎?
初,公在毫②,已六请致仕,比至蔡③逾年,复请。
四年,以观文殿学士、太子少师致.
仕。
【注】①致仕:
退休。
下文“引年?
与此同意。
②亳:
亳州。
③蔡:
蔡州。
10、解释文中的加点词。
(4分)
(1)岂容遽去_______
(2)比至蔡逾年_______..
11、对文中画线句意思理解正确的一项是()(2分)
a、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
b、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
c、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
d、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“。
(3分)
13、从文中可以看出欧阳修是个的人。
(3分)
二、现代文(共40分)
(一)阅读下文,完成14-18题.(20分)
1生活中我们要多一些忍让。
○
②忍让,是人生豁达的试金石。
人要活得有内涵,没有必要和别人斤斤计较,没有必要
和别人争强斗逞。
请记住:
给别人让一条路,就是给自己留一条路。
历史上有成就的人,
哪个不具备忍让的品格?
③忍让,。
海纳百川,有容乃大。
有容人之量,有让人之心,才
有和谐的生活。
当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主持人问?
二老相濡
以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?
乔老答:
“一个字,忍。
?
夫人佟琦抢答:
“我是四个字,
一忍再忍。
?
生活难免有摩擦,需要忍让来润滑,二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让,是事业发展的推注器。
人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝境。
宁
折不弯,不退不然,事业很可能会就此终结。
而忍让,则会让你的人生之树在即将枯萎的时
候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前,在一家大企业任副总,尽管他尽心尽力、业绩卓著,但做事
冲劲十足,为领导所不容,处处受到排挤。
这时,牛根生没有火冒三丈,而是选择了忍——
递交了辞呈。
辞职后,他创建了蒙牛,创业过程也相当艰辛,受到同行的抵制,但他依然选
择了忍让和克制。
一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量,终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。
首先,你要摆正自己的位臵。
上至王侯将相,下至贩夫走卒,
都要认识到自己是芸芸众生中的一员。
否则,总把自己当场世界的中心,遇到别人冒犯,当
然不容易大度起来。
此外,需要换位思考,为对方考虑;有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让,这样我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词:
________(3分)
a、虽然b、尽管c、因为d、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。
(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容:
____。
(3分)
17、做到忍让需要
(1)______________________________________,能做到这些,都是
(2)
________________________________________________的表现(8分)
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适?
请具体阐明理由。
(4分)
将相和?
的故事流传甚广。
蔺相如不想和廉颇争地位,路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。
这种豁达大度,不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗?
因他的这
种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪?
,从而留下了一段千古佳话。
(二)阅读下文,完成19-23题(20分)
腊月,怀念一种花
②月,在故乡,曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕,当父亲将一种幽闭多年的“鲜花?
复
活于窗格子里时,我们的世界明亮了许多。
③个晚上,当父亲将彩色纸认真地叠出方格,戴上老花镜,将剪刀插进纸里的时候,
我还不知他要做什么。
他剪着剪着,手头不由停了下来,好像一个迷路的孩子。
然后接连抽
上好几锅烟,才重新动手……就这样,父亲花了好长时间才完成一种对美的?
复兴?
。
我记
得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春?
在父亲手中呼之欲出时,父亲眼里含着泪花。
除夕夜的吉祥,....
极大地鼓舞了父亲的创作热情,随着新年脚步的临近,“三羊开泰?
?
节庆有魚”?
万象更新?
等都在父亲手下诞生。
就凭对美的感觉和执著,我万分佩服父亲。
④记得那晚我们几次将窗花贴反。
父亲说,不要紧,可以重来。
暖黄色的油灯下,父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊,如何小心涂抹,如何搭配色彩,如何组织图案。
我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。
贴完最后一格窗花,父亲将几盏油灯都点
上,挑亮灯花,挪到窗台,你们出去看看。
④们雀跃而出,站在已是银装素裹的院子里。
后来上美学课时老师讲过一个“审美紧
张?
的词,用在这儿恐怕再适合不过了。
大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了,
以致忘了纷纷扬扬的大雪,直到那个串门的表哥“啊?
地叫了一声,才回过神来。
不一会,
院里就拥满了人。
我的两腿开始发抖,嗓子发干,心灵经受着一种难言的情绪的袭击,我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水,父亲的窗花能喜人养人。
现在想来,父亲不单单是创作了一
种艺木,也是为简单的生活增添了一份诗性。
但是,这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗,白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花,还是怕
糨糊弄脏了玻璃,反正,我是好几年没有看见窗花了。
父亲也永远离开了我们。
⑧如今,临到腊月,我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说:
知道吗,这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是。
(2分)
21、第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是:
(4分)
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________(4分)
a、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
b、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
c、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
d、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文,简要分析文章结尾的妙处。
(4分)
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第24-26題(11分〉
【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语,?
顶层设计?
位居榜首,?
新常
态?
、?
打虎拍蝇?
、?
断崖式?
,?
你懂的?
?
“断舍离?
、?
失联?
、?
神器?
、?
高大上?
、“萌萌
哒?
等入选。
而关注度较高的均语,“喜大普奔?
、?
任性?
、?
逼格?
等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低,更要考虑三方面的价值,即时代价值、
语言价值和社会价值。
首先,语言是社会生活的反映,要弘扬正能量,要考虑时代特点,反
映时代精神。
其次,语言应符合语法规范、表意要明确。
另外,那些低俗不雅、不符合社会
道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】2010年世界杯期间,因能很好表达网友看球赛的情绪,?
给力?
一词开始很快
流传开来。
2010年11月10日,网络热词“给力?
登上《人民日报》头版头条——“江苏
给力‘文化强省’?
。
该词语后被收录于《现代汉语用典(第6版)》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准:
“给力”一词从网络走红并登上《人民曰报》因其
(2)得到高度认可。
(4分)
a、词频高低b、时代价值c、语言价值d、社会价值
25、请写出你对“给力”一词的理解,并根据这一理解拟一句例句:
(4分)
给力:
例句:
26、请选择以下任一问题回答:
(3分)
(1)点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词,是你2014年最喜爱的语言?
简述
理由。
(可以另选一词)
(2)习大大、打虎拍蝇、apec蓝、高大上……哪—个词,能为中国的2014年画像?
简述
理由。
(可以另选一词)
词语:
___________
理由:
四、写作(60分)
26、题目:
这里也是课堂
要求:
(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文(共39分)
(一)默写(15分)
1.身老沧洲2.人约黄昏后3.枯藤老树昏鸦
4.学而不思则罔5.得之心而寓之酒也
(二)阅读下面的宋词,完成第6-7题(4分)
6.(2分)为了写出新词,没有愁而硬要说愁
7.(2分)词人内心的痛苦与孤独
(三)阅读下面两段选文,完成第8-9题(8分)
8.黔之驴(1分)蒲松龄(1分)
9.见窥(“近”亦可,三选二)毙勇敢(机智)
(四)阅读下文,完成第10-13题(12分)
10.
(1)离开(2分)
(2)等到(2分)
11.(2分)c
12.(3分)公在毫,已六请致仕,比至蔡逾年,复请
13有自知之明(3分,淡泊名利得2分,重视声誉得2分,谦虚、自尊得1分)
二、现代文(共40分)
(一)阅读下文,完成第14-18题(20分)
14.(3分)d
15.(2分)忍让,能检验人生是否豁达
16.(3分)是生活和谐的润滑剂
17.
(1)摆正自己的位臵;(2分)换位思考;(2分)有时还需要放弃个人的利益(2分)
(2)内心豁达(宽容、胸怀宽广)(2分)
18.第②段。
(1分)这段文字是写“将相和”的故事,(1分)证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格,(1分)与第②段论述的“忍让,是人生豁达的试金石”的观点是一致的。
(1分)
(二)阅读下文,完成第19-23题(20分)
19.(2分)即将完成(即将诞生)
20.
(1)父亲剪窗花(2分)
(2)我们贴窗花(2分)(3)我心中为之震撼(2分)
21.(4分)具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤(过程),表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。
体现了我们仔细地学默默地记,也在观察中体验着窗花盛开的过程。
同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.b(4分,选c得3分,选a得1分,选d不得分)
23.(4分)结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看,重温了那吉祥如意的美好。
既抒发了对父亲的怀念之情,也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景,寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。
与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应,进一步深化主旨。
三、综合运用(11分)
24.
(1)c(2分)
(2)b(2分)
25.带劲儿;给予力量、给予支持;出力、尽力(2分)例句略(2分)
26.词语:
(1分,能符合时代价值、语言价值和社会价值)
理由:
(2分,能在理由中明确词义1分,语言通顺1分)
四、写作(60分)
27.参照2014年中考作文评分标准。
【篇二:
2016年普陀初三一模语文试题(附答案)】
=txt>语文试卷
(满分150分,考试时间100分钟)
考生注意:
1、本卷共28题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读(共39分)
(一)默写(15分)
1、枯藤老树昏鸦,。
(《天净沙〃秋》)
2、当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
(《诉衷情》)
3、月上柳梢头,。
(《生查子〃元夕》)
4、政通人和,百废具兴。
(《岳阳楼记》)
5、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)
(二)阅读下面的小令,完成6-7题(4分)
四块玉〃别情
元关汉卿
自送别,心难舍,一点相思几时绝?
凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜,山又遮,人去也!
6、“绝”在文中的意思是。
(2分)
7、下列理解正确的一项是()(2分)
a、“自送别,心难舍”体现送别时心中难舍。
b、“一点相思”特别强调相思之情并不多。
c、“杨花雪”语出苏轼《少年游》,暗含别离之味。
d、这首小令以游子口吻描写离别相思之情。
(三)阅读下文,完成8-10题(8分)
黄生借书说(节选)
蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而
!
?
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而
遇张乎,生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
8、《黄生借书说》的作者是朝的____________。
(2分)
9、用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
往借,不与,归而形诸梦。
10、下列理解不正确的一项是()(3分)
a、选文表述了“知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速”的观点。
b、作者感叹“可惜”是因为在那段少时岁月,借书读反而促使自己认真读书。
c、“若不相类”体现了“予之公书”与“张氏之吝书”的确是不一样的。
d、“固”解释为“本来”,表明“幸”与“不幸”在一定条件下可以转化。
(四)阅读下文,完成11-14题(12分)
不见长安
晋明帝数岁,坐元帝膝上。
有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然流涕。
明帝问何以
致泣,具以东渡意③告之。
因问明帝:
?
汝意长安何如日远?
?
答曰:
?
日远。
不闻人从日边
来,居然可知。
?
元帝异之。
明日,集群臣宴会,告以此意,更重问之。
乃答曰:
?
日近。
?
.
元帝失色,曰:
?
尔何故异昨日之言邪?
?
答曰:
?
举目见日,不见长安。
?
.
【注】①洛下:
洛阳方面。
这时洛阳被匈奴占领。
②东渡意:
晋王朝东迁的原委。
11、解释下列加点的词(4分)
(1)更重问之()
(2)异昨日之言()..
12、对文中划线句意思理解最正确的一项是()(3分)
a、你认为长安像太阳一样远吗?
b、你认为长安与太阳比,哪一个更远?
c、你认为长安与太阳比远,怎么样?
d、你认为长安远看太阳,像什么?
13、明帝认为“日远”的原因是
认为“日近”的理由是(2分)
14、从晋元帝的处境考虑,他从晋明帝的第二次回答中能感受到什么?
(3分)
二、现代文阅读(共40分)
(一)阅读下文,完成第15-19题(20分)
城市记忆
冯骥才
①首先说记忆。
人的记忆分两种。
一种是不自觉的,一种是自觉的。
前者是自然的,松
散的,不经意的;后者则是理性的,刻意的,是为了不被忘却。
我们每个人的心灵中也都有
这种自觉的记忆。
②城市和人一样,也有记忆。
一代代人创造了它之后纷纷离去,却把记忆留在了城市中。
承载这些记忆的既有物质的遗产,也有口头非物质的遗产。
城市中最大的物质性遗产是一座
座建筑物,还有成片的历史街区、遗址、老街、老字号、名人故居等等。
它们纵向地记忆着
城市的史脉与传衍,横向地展示着它宽广而深厚的阅历。
并在这纵横之间交织出每个城市独
有的个性与身份。
我们总说要打造城市的?
名片?
,其实最响亮和夺目的?
名片?
就是城市
历史人文的特征。
③当然,伴随着记忆的另一半是忘却。
在传统的城市发展中,记忆与忘却都是随其自然,
拆旧建新,随心所欲。
因为那时人们只把城市看做是功能的、使用的、物质的,没有看到它
的个性的价值与文化意义。
④但是,自从人类进入现代化社会,便对自己的城市产生一种理性记忆的要求,开始觉
悟到要保护这些历史人文的记忆载体。
保护它,决不仅仅因为是一种旅游资源或是什么?
风,
貌景观?
,更是要见证自己城市生命由来与独自的历程,留住它的丰富性,使地域气质与人
文情感可触与可感。
⑤应该说,城市本身没有自觉的记忆。
这种理性的记忆,实际上是人赋予它的。
为此,
自觉的记忆是现代人类的文明要求与文明行为,而破坏记忆则仍是滞留在一种原始的非理性
的惯性中。
⑥当然,城市记忆是有选择的。
⑦对待一个城市的生命记忆,对待一代代先人的经历与创造,必须慎重,严格,精心。
对待保留下来的记忆必须尊重它的完整性与真实性。
任何随心所欲的涂改都会破坏记忆。
就
像北京南池子改造中将四合院改为四合楼——记忆已经无复存在。
本质上仍是?
建设性破
坏?
。
⑧我们强调保留城市的记忆是保护好城市的历史真实。
能够体现真实的只有是实物。
那
么我们就必须尊重城市历史,无权对它们任意宰割,把阅历丰厚的城市最终变成亮闪闪又?
腹
内空空?
的暴发户,变为失忆症患者。
如果我们真的这样做了,我们的后代便会在未来的变........
得千篇一律的城市里,一边茫茫然无所凭借,一边骂我们这一代无知与野蛮。
15、第⑦段中运用了的论证方法,其表达效果是(4分)
16、第⑧段加点词“暴发户”、“失忆症患者”在文中的意思分别是__________........
(4分)
17、本文的中心论点是(3分)
18、联系第①段,作者将“城市记忆”归入“自觉记忆”的依据是(4分)
19、下列文字放在第____段和第____段之间是最合适的,为什么?
(5分)
这里说的城市记忆不是个人化的,不是为了满足个人某种怀旧情绪的,而是群体的记忆。
那就要从城市史和人类学角度来审视城市,从城市的历史命运与人文传衍的层面上进行筛
选,把经过筛选留下的记忆坚决守住。
(二)阅读下文,完成第20-24题(20分)
母亲的文化
迟子建
①母亲血压居高不下,我劝她来哈尔滨住上一段,换换水土,她来了。
白天,我看书的
时候,母亲也会看书。
受父亲影响,她不止一次读过《红楼梦》,熟知哪个丫鬟是哪一府的,
哪个小厮的主子又是谁。
母亲说《红楼梦》好看的还是前两卷,写的都是吃呀喝呀玩呀的事
情,耐看。
而且,宝玉和黛玉那时天真着,哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。
母亲对高鹗的
续文尤其不能容忍,说他不懂趣味,硬写,把人都搞得那么惨,读来冷飕飕的。
她对《红楼
梦》的理解令我吃惊,起码,她强调了小说趣味性的重要。
②?
刘老根大舞台?
在哈尔滨每晚都有演出,场面很火爆。
我约母亲一同去看,她说她
受不了这个。
不过她没有拗过我,有一天,我还是把她拉到剧场。
演出一开始,演员就朝观
众要掌声,有的还蹦下台,在观众席中怂恿观众鼓掌。
高分贝的音乐震耳欲聋,母亲堵起了
掌声时,母亲终于忍不住了,她几乎是用命令的口气大声对我说:
?
咱走吧!
?
出了剧场,她
长吁了一口气,对我说:
?
怎么样?
我说就是个‘耍’嘛。
再坐下去,我都要犯心脏病了!
?
③有一天,我和母亲黄昏散步时路过文化宫,看见《图雅的婚事》在上映,立刻买了两
张票。
我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。
按照票上的时间,它应该开演5分钟
了,我正为不能看到开头而懊恼呢,谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。
原来,这场电影
只卖出这两张票,放映厅还没开呢。
放映员打开门,为我和母亲放了专场电影。
故事很简单,
但背后透视出的是草原缺水的严峻现实。
影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖,我和母亲被
吸引住了,完整地把它看完了。
出了影厅,只见大剧场里刘老根大舞台的演出正在高潮,演员在台上热闹地和观众做着互动,掌声如潮。
④我和母亲有些怅然地在夜色中归家。
快到家的时候,母亲忽然叹息了一声对我说:
?
我
明白了,你写的那些书,就跟咱俩看的电影似的,没多少人看啊。
那些花里胡哨的书,就跟
那个刘老根大舞台一样,看的人多啊。
?
⑤母亲的话,让我感动,又让我难过。
我没有想到,这场两个人的电影,会给她那么大
的触动。
那一瞬间,我觉得自己是幸运的,因为有母亲在,我生命中的电影,就永远不会是
一个人的啊。
20、根据拼音写出汉字。
(2分)
21、文章叙述了母亲的三个生活片段,请用简洁的语言概括。
(2分)
(1)母亲读《红楼梦》,强调小说趣味性的重要;
(2);
(3)。
22、联系上下文,第⑤段母亲的话“让我感动”是因为“让我难过”是因为(4分)
24、下列看法与“母亲的文化”相符的一项是()(4分)
a、写吃喝玩乐、斗嘴斗气的都是好小说。
b、那些哗众取宠的作品,让人难以接受。
c、只要关注严峻现实,就一定是好作品。
d、好作品只能是朴实的,是曲高和寡的。
三、综合运用(11分)
25、上海自然博物馆新馆开馆后,游人如织。
为了方便游客参观,小明设计了一份公益宣传单——“上海自然博物馆楼层导览”(如下),请帮助小明完成导览内容。
①_______________________________②_______________________________
26、上海自然博物馆b2层有五个展览主题,请为下列内容找到对应的展览主题。
(5分)
【篇三:
2014普陀区初三一模语文试卷+官方答案(word版)】
class=txt>语文试卷
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1.关河梦断何处,。
(《诉衷情》)
2.孤村落日残霞,。
(《天净沙秋》)
3.了却君王天下事,。
(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》)
4.,但使愿无违。
(《归园田居》)
5.虎因喜,计之曰:
“!
”(《黔之驴》)
6.,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(《醉翁亭记》)
(二)阅读下面的词,完成第7——8题(4分)
丑奴儿书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道天凉好个秋。
7.“识尽”在词中的意思是。
(2分)
8.下列理解不正确的一项是(2分)
a.上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。
b.上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。
c.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应。
d.上片“为赋新词强说愁”,下片“却
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