儿科学教学大纲外招版.docx
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儿科学教学大纲外招版
儿科学教学大纲
课程编号:
10030052
课程英文名:
课程性质:
专业课
课程类别:
必修课
先修课程:
病理学,病理生理学,药理学,诊断学
学分:
4.0
总学时数:
90
周学时数:
适用专业:
临床医学专业
适用学生类别:
外招生
开课单位:
第一临床医学院
一、教学目标及教学要求
儿科学的教学目标就是通过教学使学生了解小儿时期解剖生理特点,熟悉预防保健措施,掌握常见病发生发展规律和诊断防治方法,为学生今后从事儿科临床医疗及儿童保健工作奠定基础。
其任务是使学生掌握儿童预防保健措施及儿科常见病的发生发展规律和诊断防治方案,了解疑难病症的临床诊断思维方法、检查步骤及鉴别诊断,熟悉危急重症的抢救程序和方法,了解儿科的新知识和新技术。
二、本课程的重点和难点
本课程的重点是儿科学的基本理论和基本概念,儿科常见病的病因、诊断要领、治疗原则及预防保健措施。
本课程的难点是儿科学与其它临床学科相比有自身的特点,关键在于它研究的对象是儿童,儿童时期是机体处于不断生长发育阶段,因此在基础医学和临床方面都有许多独特之处如个体差异和年龄差异大,疾病表现常不典型,自身防护能力弱等,这对于初学者往往不易掌握,必须在授课中不断强化。
三、主要实践性教学环节及要求
(一)见习目的和任务
儿科学是研究自胎儿至青少年这一时期小儿生长发育、保健及疾病防治的临床医学学科。
《儿科学》是临床医学专业的一门专业课程。
儿科学的教学目标就是通过教学使学生掌握小儿时期解剖生理特点、预防保健措施、常见病发生发展规律和诊断防治方法,为学生今后从事儿科临床医疗及儿童保健工作奠定基础。
儿科临床见习是儿科学教学中的一个重要环节,其目的是引导学生树立医生的角色形象,培养学生全心全意为病人服务的思想以及良好的医疗职业道德;培养学生的观察能力、动手能力、临床思维能力、与患儿及其家长沟通的能力,以及理论联系实际的能力。
要求学生初步掌握儿科临床工作的基本要求;掌握正确询问病史、体格检查的方法;结合临床病例,巩固和运用已学的理论知识;初步掌握儿科常见病的诊断要点及治疗要点,并逐步培养正确的临床思维方法。
为今后的临床实习及毕业后工作打下良好的基础。
(二)见习方法及要求
1、见习方法
儿科学见习安排9个单元,每单元4学时,共36个学时。
每单元由1位老师带10~12名学生,根据教学内容不同,分别在新生儿病房或儿科病房见习。
新生儿病房见习主要由带教老师结合课堂理论知识示教新生儿病房的要求,以及正常新生儿和病理新生儿的特点。
儿科病房见习是在带教老师的指导下,分组对病人进行病史询问和体格检查,老师进行补充、纠正和示教,最后进行讨论。
强调互动式、研究性教学方式。
2、见习安排
序号实验名称学时地点
第1单元儿科总论和儿童保健4儿科病房
第2单元儿科病历书写和体格检查4儿科病房
第3单元新生儿与新生儿疾病4新生儿病房
第4单元消化系统疾病4儿科病房
第5单元血液系统疾病4儿科病房
第6单元呼吸系统疾病4儿科病房
第7单元循环系统疾病4儿科病房
第8单元泌尿系统疾病4儿科病房
第9单元儿科病历讨论4儿科示教室
总计36
备注:
(1)营养性疾病穿插在各单元中见习。
(2)带教时,可根据病例情况对上述安排作适当调整。
3、见习要求
(1)见习前先预习本次见习的有关内容。
(2)自带白大衣、口罩、帽、听诊器、手电筒、软皮尺、笔和笔记本。
(3)剪指甲,不戴戒指、手链等饰物。
(4)给患儿体检前清洁双手,注意保暖。
(三)各见习内容的基本要求:
(一)儿科临床入门
【掌握】掌握儿科病史询问、体格检查的特点。
【熟悉】熟悉儿科临床医疗工作的特点。
【了解】
1、了解医院临床医疗工作的一般规律及医德规范。
2、初步掌握儿科临床思维方法。
(二)小儿生长发育和儿童保健
【掌握】
1、掌握小儿生长发育的常用指标(包括意义、测量方法及正常值)。
2、掌握小儿时期的预防接种要求。
【熟悉】
1、熟悉小儿各年龄阶段神经精神发育的特征。
2、熟悉小儿各年龄期的保健要点。
(三)婴幼儿喂养和奶品配制
【掌握】
1、掌握母乳喂养的重要性和方法。
2、掌握各种乳制品的特点。
3、掌握婴儿奶品配制和奶量的计算方法。
4、掌握婴儿辅食添加原则及步骤。
【了解】
1、了解小儿消化系统解剖生理特点及各种营养物质的需要量。
2、了解现在常用的不同年龄组的配方奶。
(四)儿科基本技能训练
【掌握】
1、掌握儿科病史询问特点、方法。
2、掌握儿科体格检查特点、方法。
【熟悉】
1、熟悉新生儿、婴幼儿心肺复苏的方法。
2、熟悉新生儿、婴幼儿气管插管的方法。
(五)儿科病历书写和体格检查
【掌握】掌握儿科体格检查的内容、方法和注意事项。
【熟悉】
1、熟悉儿科询问病史的内容和方法。
2、熟悉小儿解剖生理特点和异常体征。
【了解】认识病历书写的重要性,了解儿科病历与成人病历不同之处。
(六)新生儿和新生儿疾病
【掌握】掌握生理性黄疸的特点,病理性黄疸的特点和常见原因。
【熟悉】熟悉新生儿的特点。
【了解】
1、了解新生儿的定义。
2、了解新生儿的几种特殊生理现象及产瘤和头颅血肿的鉴别。
3、了解新生儿的喂养和护理。
4、了解其他常见的新生儿疾病的临床特点。
(七)营养性疾病
【掌握】掌握维生素D缺乏性佝偻病的病因及临床表现。
【熟悉】
1、熟悉维生素D缺乏性佝偻病的防治。
2、熟悉营养不良的病因及临床表现。
【了解】
1、了解维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现和诊断。
2、了解蛋白质-热能营养不良的并发症,熟悉营养不良的防治。
(八)呼吸系统疾病
【掌握】
1、掌握支气管炎与肺炎鉴别要点。
2、掌握支气管肺炎的肺部听诊特点。
3、掌握支气管肺炎合并心力衰竭的诊断和治疗要点。
【熟悉】熟悉上呼吸道感染、急性支气管炎及肺炎的病因、临床表现、诊断和治疗。
【了解】
1、了解小儿呼吸道解剖生理特点。
2、了解急性喉炎、支气管哮喘的临床特点。
(九)小儿腹泻、液体疗法
【掌握】
1、掌握小儿腹泻的共同临床表现。
2、掌握小儿腹泻的液体疗法。
【熟悉】熟悉常见病原菌所引起小儿腹泻的临床特点。
(十)先天性心脏病
【掌握】掌握小儿心脏体格检查的视、触、叩、听诊。
【熟悉】
1、熟悉小儿心脏血管的生理特点,掌握小儿心率、血压的正常值。
2、熟悉房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭及法洛四联征的临床特点。
【了解】了解病毒性心肌炎的临床表现、诊断和实验室检查。
(十一)泌尿系统疾病
【掌握】
1、掌握急性肾小球肾炎的临床表现和治疗。
2、掌握肾病综合征临床特点。
【熟悉】
1、熟悉单纯性肾病与肾炎性肾病的鉴别。
2、熟悉肾病综合征的治疗及常见并发症。
3、熟悉小儿肾脏疾病主要实验室检查的临床意义。
(十二)贫血
【掌握】掌握缺铁性贫血的临床表现、诊断。
【熟悉】熟悉缺铁性贫血的病因、发病机理。
【了解】
1、了解贫血的定义、分类。
2、了解营养性巨幼细胞贫血的病因、临床表现。
(十三)急性出疹性传染病
【掌握】
1、掌握典型麻疹的临床特点和诊断要点。
2、掌握麻疹与小儿常见急性出疹性传染病的鉴别要点。
【熟悉】熟悉麻疹的防治原则。
【了解】了解麻疹的病因及流行病学。
(十四)临床病例讨论
【掌握】通过病例讨论,补充临床见习病例不足的缺点,加深对理论知识的掌握。
【熟悉】初步学习对病例进行病例特点归纳的方法。
四、教材与主要参考文献
1.教材
全国统编教材《儿科学》(第6版)。
2.参考文献及书目
1、《诸福棠实用儿科学》(第7版)(胡亚美、江载芳主编,人民卫生出版社出版)
2、《小儿内科学》(吴梓梁主编,郑州大学出版社出版)
3、《儿科学》(陈树宝主编,医学英文原版改编双语教材,科学出版社)
4、《》(16)(,,)
5、《中华儿科杂志》
6、《中国实用儿科杂志》
五、考核形式与成绩计算
学生学习成绩由平时成绩、期末理论考试综合评定,平时成绩占40%,期末理论考试成绩占60%,评定成绩60分为合格。
六、基本教学内容(医学专业统一格式如下)
(一)学时分配(总学时:
90)
章节及内容总学时理论学时见习学时教学方法
1、儿科绪论、生长发育4大课讲授
2、小儿喂养2大课讲授
3、新生儿总论,新生儿疾病(新生儿窒8大课讲授
息、新生儿呼吸窘迫综合征、新生儿
重症监护和常频机械通气、新生儿黄
疸、新生儿败血症、新生儿缺氧缺血性
脑病、)
4、小儿营养、营养不良、维生素D缺乏4大课讲授
性佝偻病
5、循环系统总论、先天性心脏病4大课讲授
6、呼吸系统疾病4大课讲授
7、血液系统疾病(总论、营养性贫血)4大课讲授
8、泌尿系统疾病6大课讲授
9、小儿腹泻、液体疗法4大课讲授
10、化脓性脑膜炎2大课讲授
11、支气管哮喘2大课讲授
12、结核病4大课讲授
13、小儿传染性疾病2大课讲授
14、风湿热2大课讲授
15、遗传代谢病2大课讲授
16、儿科临床入门、病历书写4临床见习
17、儿童保健4临床见习
18、新生儿疾病见习4临床见习
19、临床疾病见习14临床见习
20、临床疾病见习24临床见习
21、临床疾病见习34临床见习
22、临床疾病见习44临床见习
23、儿科临床技能训练4临床见习
24、病例讨论4讨论
总计905436
(二)教学内容
第一章绪论
【目的要求】
1、熟悉儿科学的特点。
2、了解我国儿科工作的成就。
3、掌握小儿年龄分期与各年龄期特点及护理。
【教学内容】
1、介绍儿科学的范围和任务。
2、一般介绍祖国医学在儿科学方面的成就及建国以来儿科工作的成绩。
3、介绍儿科学的特点分基础与临床讲述,前者包括解剖、生理、病理、免疫。
后者包括诊断、治疗、预后与预防等方面。
4、重点讲解小几年龄分期与各期特点及护理
【重点难点】
小几年龄分期及各期特点
第二章生长发育
【目的要求】
1、了解小儿生长发育的规律。
2、了解影响小儿生长发育的因素。
3、掌握小儿生长发育的各项指标(包括测量方法、正常值、计算方法等)及其异常时的临床意义。
【教学内容】
(一)一般介绍小儿生长发育的规律性。
(二)一般介绍影响小儿生长发育的因素(内因与外因)。
(三)重点讲解小儿体格生长的各项指标,包括:
1、体重:
出生体重,生理性体重下降,2岁前后增长规律,计算公式,测量方法和影响体重增长的因素,体重增长速度的两个高峰期。
2、身长:
出生身长,2岁前后增长规律,计算公式,影响身长增长的因素,测量方法,上下部量的意义及年龄特点,身长增长速度的两个高峰期。
3、头围、胸围、腹围、上臂围的测量方法、正常值及其临床意义。
4、颅骨、脊柱、骨化中心的发育及影响因素,出牙时间、顺序及影响因素。
(四)一般介绍小儿神经、精神的发育规律和小儿心理发展。
结合小儿神经系统结构及功能发育阐述各年龄小儿各种感觉,神经反射,运动,语言的发育及心理发展。
【重点难点】
小儿体格生长的各项指标
第五章营养和营养障碍疾病
第一节小儿营养基础
第二节婴儿喂养方法
【目的要求】
1、熟悉小儿营养物质代谢特点和需要量
2、掌握母乳喂养的优点及方法
3、掌握人工喂养乳量计算方法
4、掌握辅食添加方法及原则
【教学内容】
1、一般介绍小儿物质代谢特点及各年龄小儿对热量、水份、营养物质和微量元素的需要量。
2、重点讲解母乳喂养的优点、哺乳方法,断奶时间及注意事项。
3、重点讲述人工喂养及混合喂养的适应症,母乳、配奶的选择及其成份、优缺点及使用方法。
4、重点讲解添加辅食的重要性、原则、种类及时间。
【重点难点】
母乳喂养的优点、哺乳方法,断奶时间及注意事项。
人工喂养及混合喂养的适应症,母乳、配奶的选择及其成份、优缺点及使用方法。
添加辅食的重要性、原则、种类及时间。
第五节营养性维生素D缺乏
(一)营养性维生素D缺乏性佝偻病
【目的要求】
1、掌握本病的治疗和预防。
。
2、熟悉维生素D缺乏性佝偻病的病因
3、熟悉本病的发病机理、病理及临床表现。
4、了解本病的鉴别诊断。
5、了解维生素D的来源、在体内的转化过程及其主要生理功能。
【教学内容】
1、一般介绍维生素D的来源、生理功能及其在人体内的代谢过程。
2、一般介绍病因。
3、一般介绍维生素D缺乏性佝偻病的发病机理(包括甲状旁腺对钙、磷代谢的作用)
4、重点讲解本病的临床表现(症状、体征、X线检查和生化检查特点)。
5、一般介绍本病与抗维生素D佝偻病的鉴别诊断。
6、重点讲解本病的预防与治疗,强调综合性措施(包括户外活动,合理喂养,预防并发症,维生素D与钙的应用),防止滥用维生素D。
【重点难点】
维生素D缺乏性佝偻病的发病机理和临床表现。
(二)营养性维生素D缺乏性手足搐搦症
【目的要求】
1、了解本病的病因和发病机理、
2、掌握本病的临床表现。
3、掌握本病的诊断与鉴别诊断。
4、掌握本病的防治方法。
【教学内容】
1、一般介绍本病的病因与发病机制,指出甲状旁腺功能在本病发病机制中所起的作用。
2、重点讲解本病的症状、体征和实验室检查。
3、重点讲解本病的诊断。
4、重点讲解本病与低血糖、低血镁、婴儿痉挛症、甲状旁腺功能不全和急性喉炎等相鉴别。
5、重点讲解本病的治疗及其与佝偻病的不同之点。
【重点难点】
营养性维生素D缺乏性手足搐搦症显性症状和隐性症状。
治疗及其与佝偻病的不同之点。
第六节蛋白质—能量营养不良
【目的要求】
1、熟悉营养不良的病因。
2、了解营养不良的病理生理与临床表现的联系。
3、熟悉营养不良的并发症。
4、掌握本病的诊断、治疗、预防方法。
【教学内容】
1、一般介绍营养不良的病因:
饮食不当,疾病影响。
2、结合营养不良的病理生理重点讲解营养不良的临床表现。
3、根据病因重点讲解营养不良的治疗及预防。
【重点难点】
营养不良的诊断、治疗及预防。
第七章新生儿与新生儿疾病
第一节概述
第二节正常足月儿和早产儿的特点与护理
第三节小于胎龄儿和大于胎龄儿
【目的要求】
1、了解围产医学的定义及影响胎儿生长发育的因素。
2、掌握新生儿分类及定义。
3、了解新生儿解剖生理特点和护理。
4、了解新生儿的几种特殊状态。
【教学内容】
1、一般介绍围产医学的定义。
2、一般介绍影响胎儿生长发育的因素。
3、重点讲解足月儿、未成熟儿、过期产儿、大于胎龄儿。
小于胎龄儿、巨大儿、高危儿的定义及特点。
4、重点讲解新生儿在呼吸、循环、泌尿、血液、消化、神经、水电解质平衡和能量代谢、免疫以及体温调节等方面的特点。
5、结合上述特点一般介绍新生儿护理中的注意事项。
6、一般介绍新生儿的几种特殊状态(阴道出血、乳腺肿人、皮肤红斑等)。
【重点难点】
足月儿、未成熟儿、过期产儿、大于胎龄儿、小于胎龄儿、巨大儿、高危儿的定义。
新生儿在呼吸、循环、泌尿、血液、消化、神经、水电解质平衡和能量代谢、免疫以及体温调节等方面的特点。
第四节新生儿窒息
第五节新生儿缺血缺氧性脑病
第六节新生儿呼吸窘迫综和征
【目的要求】
1、了解新生儿呼吸障碍的各种病因。
2、了解特发性吸呼窘迫综合征()发病机理。
3、掌握新生儿窒息及其常见并发症的临床特点和鉴别要点。
4、熟悉新生儿呼吸障碍的一般处理原则和人工呼吸机应用指征。
【教学内容】
1、一般介绍新生儿发生呼吸障碍的可能病因。
结合讲解特发性呼吸窘迫综合征的发病机理,指出新生儿呼吸衰竭是新生儿期死亡最常见的原因。
2、重点讲解新生儿窒息,缺氧缺血性脑病,呼吸窘迫综合征的临床表现和鉴别要点。
3、重点讲解上述疾病的治疗要点及预防。
4、重点讲解新生儿呼吸困难时的一般处理原则和人工呼吸机应用的指征。
【重点难点】
新生儿窒息,缺氧缺血性脑病,呼吸窘迫综合征的临床表现和鉴别要点。
上述疾病的治疗要点。
第七节新生儿黄疸
【目的要求】
1、了解新生儿胆红素代谢的特点。
2、熟悉发生核黄疸的有关因素和防治方法。
3、掌握生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别。
4、掌握病理性黄疸的几种疾病的病因和特点。
【教学内容】
1、一般介绍新生儿胆红素代谢特点。
2、一般介绍生理性黄疸的特征及产生机理。
3、重点讲述几种常见的病理性黄疸,包括新生儿溶血病,新生儿肝炎,细菌感染性黄疸,先天性胆道闭锁,分别讲述临床特点、诊断及治疗。
4、一般介绍新生儿核黄疸发生的有关因素,黄疸防治方法,重点讲述光疗适应症及应用方法。
【重点难点】
生理性黄疸的特征及产生机理。
几种常见的病理性黄疸,包括新生儿溶血病、新生儿肝炎、细菌感染性黄疸、先天性胆道闭锁的临床特点、诊断及治疗。
第八节新生儿败血症
第九节新生儿寒冷损伤综合征(新生儿硬肿症)
【目的要求】
1、了解败血症、硬肿症的发病机理。
2、掌握败血症、硬肿症的临床表现。
3、熟悉药物及其它治疗原则。
4、熟悉预防措施(保温、复温、消毒隔离)。
【教学内容】
1、重点讲述败血症、硬肿症的发病机理及临床表现特点。
2、一般介绍新生儿败血症常见细菌及抗生素的应用。
3、重点讲述新生儿硬肿症的复温方法。
4、重点讲述新生儿保温和消毒隔离措施达到以预防为主的目的。
【重点难点】
败血症、硬肿症的临床表现特点。
新生儿保温和消毒隔离措施达到以预防为主的目的。
第八章遗传代谢性疾病
【目的要求】
1、了解遗传代谢性疾病的基本概念。
2、熟悉遗传代谢性疾病的分类。
3、了解遗传代谢性疾病的发病机制。
【教学内容】
1、一般讲述遗传代谢性疾病的基本概念和发病机制。
2、重点讲解遗传代谢性疾病的分类。
【重点难点】
遗传代谢性疾病的分类。
第九章免疫性疾病
第3节支气管哮喘
【目的要求】
1.了解小儿哮喘的发病机理。
2.掌握小儿哮喘的诊断、临床分度分期及缓解期治疗原则。
3.熟悉急性哮喘发作的严重度评估及哮喘危重状态的处理。
4.熟悉哮喘的常用药物。
5.掌握吸入疗法的常见方法及其适应症。
【教学内容】
1.一般介绍小儿哮喘的概念及发病机理:
有多种炎症细胞参与的气道慢性炎症及气道高反应状态。
2.重点讲解小儿哮喘、婴幼儿哮喘和咳嗽变异性哮喘的临床表现和诊断标准。
3.重点讲解哮喘急性发作期的治疗原则。
4.重点讲解哮喘缓解期的治疗原则——方案的实施步骤。
5.一般介绍小儿哮喘分度及教育与管理原则,肺功能在监测中的意义。
【重点难点】
小儿哮喘、婴幼儿哮喘和咳嗽变异性哮喘的临床表现和诊断标准。
第十章感染性疾病
第一节病毒感染
(一)麻疹
【目的要求】
1、掌握麻疹的早期诊断要点及典型的临床表现。
2、掌握其它类型麻疹的临床表现。
3、熟悉麻疹与其它常见出疹性疾病的鉴别要点。
4、掌握麻疹的常见并发症。
5、掌握麻疹的防治原则及方法。
【教学内容】
1、一般介绍麻疹病毒的特征,流行病学及发病机理。
2、重点讲解麻疹的典型临床表现及其他类型的临床表现。
3、重点讲解麻疹的诊断依据及其与风疹、幼儿急疹、猩红热、水痘等出疹性疾病的鉴别诊断要点。
4、重点讲解麻疹常见并发病(肺炎、喉炎、麻疹性脑炎和亚急性硬化性全脑炎,营养障碍、结核恶化等)。
5、一般介绍麻疹的治疗与预防。
【重点难点】
麻疹的典型临床表现及其他类型的临床表现。
麻疹的诊断依据及其与风疹、幼儿急疹、猩红热、水痘等出疹性疾病的鉴别诊断要点。
麻疹常见并发病。
第三节结核病
(一)概述
【目的要求】
1、了解结核病病因、变态反应和免疫。
2、掌握试验方法,结果判断标准及其临床意义。
3、熟悉小儿结核病的诊断和预防措施。
【教学内容】
1、一般介绍结核菌的特性及传染途径。
一般介绍小儿结核病的变态反应和免疫。
2、重点讲解小儿结核病的诊断方法,包括病史询问、胃液、脑脊液、痰液结核菌检查,淋巴结穿刺涂片,血沉及X光线检查。
重点讲解试验的方法,结果判断及临床意义。
3、一般介绍小儿结核病的预防措施(接种)、预防性服药指征,结核病人的隔离。
【重点难点】
小儿结核病的诊断方法,试验的方法,结果判断及临床意义。
(二)各论
【目的要求】
1、了解原发型肺结核的病理变化。
2、了解原发性与继发性肺结核在病理上的区别。
3、掌握原发型肺结核(原发综合征,支气管淋巴结结核)的临床表现及治疗。
4、了解结脑的发病机理和病理改变。
5、掌握本病的诊断,特别是早期诊断的要点。
6、掌握结脑的治疗。
【教学内容】
1、一般介绍原发性肺结核的病理变化及转归。
2、重点讲解原发性肺结核的症状和体征。
3、重点讲解本病与百日咳、肺炎、小儿哮喘和纵膈肿瘤的鉴别。
4、重点介绍本病的治疗(抗结核药物的选择、剂量和疗程等)。
5、一般介绍本病的发病机理。
着重指出血行播散在发病中的重要性。
6、一般介绍本病的病理改变。
7、重点讲解本病的典型临床经过和早期诊断要点及分型。
8、重点讲解本病与隐球菌脑膜炎、未彻底治疗的化脓性脑膜炎、病毒性脑膜炎
9、重点讲解本病的治疗,包括早期彻底治疗的重要性,抗痨药物的联合应用,激素的应用,鞘内注射的适应症,惊厥、脑水肿及水电解质紊乱的处理。
【重点难点】
原发性肺结核的症状和体征。
本病的治疗(抗结核药物的选择、剂量和疗程等)。
本病的典型临床经过和早期诊断要点。
本病与隐球菌脑膜炎、未彻底治疗的化脓性脑膜炎、病毒性脑膜炎。
本病的治疗,包括早期彻底治疗的重要性,抗痨药物的联合应用,激素的应用,鞘内注射的适应症,惊厥、脑水肿及水电解质紊乱的处理。
第十一章消化系统疾病
第八节小儿腹泻
(一)小儿腹泻
【目的要求】
1、了解本病病因,病理生理与临床表现的关系。
2、掌握本病的诊断与治疗。
3、熟悉本病的鉴别诊断。
4、了解本病的预防
【教学内容】
1、一般介绍本病的概念及发病机理。
2、重点讲解本病的临床表现。
如消化道症状、脱水、电解质紊乱和中毒症状。
3、一般讲述本病的病因诊断:
细菌:
大肠杆菌(致病性大肠杆菌、产毒性大肠杆菌、出血性大肠杆菌、侵袭性大肠杆菌),金黄色葡萄球菌、沙门氏菌属及其它。
病毒:
人类轮状病毒。
真菌:
白色念珠菌。
(四)重点讲解鉴别诊断:
包括生理性腹泻。
(五)重点讲解本病的治疗原则与方法(补液在液体疗法中讲)。
(六)一般介绍预防要点。
【重点难点】
本病的临床表现。
如消化道症状、脱水、电解质紊乱和中毒症状。
本病的鉴别诊断。
本病的治疗原则与方法。
(二)小儿液体疗法
【目的要求】
1、了解小儿液体平衡的特点。
2、了解小儿水电解质平衡失调的病理生理。
3、掌握小儿液体疗法的计算原则。
4、熟悉液体疗法常用溶液的组成及应用方法。
5、掌握婴幼儿腹泻的液体疗法。
【教学内容】
1、一般介绍小儿液体平
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